Lærerdokumentasjon: Forskjell mellom sideversjoner

Fra MoodleDocs
Hopp til:navigasjon, søk
 
Linje 6: Linje 6:
Du må være [[Logg inn| logget inn]] på kurset som en bruker [[Lærer|med lærerrolle]] (med redigeringsrettigheter) på kurset for å få utnyttet flesteparten av aktivitetene under. Vi har noen tips hvis du har [[Logg inn| problemer med å logge inn]].
Du må være [[Logg inn| logget inn]] på kurset som en bruker [[Lærer|med lærerrolle]] (med redigeringsrettigheter) på kurset for å få utnyttet flesteparten av aktivitetene under. Vi har noen tips hvis du har [[Logg inn| problemer med å logge inn]].


Nå til de harde detaljene. Du vil finne ut at [[Kursets hjemmeside|kursets hjemmeside]] er oppdelt i [[Kursformat|kursseksjoner]]. Et kurs blir til ved å [[Legge til ressurser og aktiviteter|legge til ressurser og aktiviteter]] i kursseksjonene (emnene) i midtfeltet. Når du skriver tekst i Moodle har du et sett med [[Formateringsvalg|formateringsvalg]] - inkludert bruk av [[HTML redigering|HTML i Moodle]]. Det er forskjellige måter å legge inn/melde inn [[Studenter]] på og legge dem til en eller flere [[Grupper]] i et kurs.
Nå til de harde detaljene. Du vil finne ut at [[Kursets hjemmeside|kursets hjemmeside]] er oppdelt i [[Kursformat|kursseksjoner]]. Et kurs blir til ved å [[Legge til ressurser og aktiviteter|legge til ressurser og aktiviteter]] i kursseksjonene (emnene) i midtfeltet. Når du skriver tekst i Moodle har du et sett med [[Formateringsvalg|formateringsvalg]] - inkludert bruk av [[HTML redigering|HTML]]. Det er forskjellige måter å legge inn/melde inn [[Studenter]] på og legge dem til en eller flere [[Grupper]] i et kurs.


Eksemplet under viser et nytt kurs satt opp med emneseksjoner, redigering er slått på. Det er noen av Moodle's mange [[Bokser|bokser]] på begge sider av emnene, som "Siste Nytt" eller "[[Administrasjonsboksen|Administrasjon]]". Læreren er nå klar til å legge til ressurser og aktiviteter eller flere ny bokser i det nye kurset.
Eksemplet under viser et nytt kurs satt opp med emneseksjoner, redigering er slått på. Det er noen av Moodle's mange [[Bokser|bokser]] på begge sider av emnene, som "Siste Nytt" eller "[[Administrasjonsboksen|Administrasjon]]". Læreren er nå klar til å legge til ressurser og aktiviteter eller flere ny bokser i det nye kurset.

Siste sideversjon per 1. jun. 2007 kl. 12:23

Kom igang

Hvis du er ny bruker og vil ha en liste over all lærerdokumentasjon, vær vennlig å se Kategori:Lærer.

Denne dokumentasjonen tar utgangspunkt i at du har en administrator som har satt opp en Moodle, og at du er bruker med lærer-privelegier med tilgang til et nytt, tomt klasserom/kurs. Ikke glem at du kan gå inn på demo.moodle.org å prøve deg en time gratis.

Du må være logget inn på kurset som en bruker med lærerrolle (med redigeringsrettigheter) på kurset for å få utnyttet flesteparten av aktivitetene under. Vi har noen tips hvis du har problemer med å logge inn.

Nå til de harde detaljene. Du vil finne ut at kursets hjemmeside er oppdelt i kursseksjoner. Et kurs blir til ved å legge til ressurser og aktiviteter i kursseksjonene (emnene) i midtfeltet. Når du skriver tekst i Moodle har du et sett med formateringsvalg - inkludert bruk av HTML. Det er forskjellige måter å legge inn/melde inn Studenter på og legge dem til en eller flere Grupper i et kurs.

Eksemplet under viser et nytt kurs satt opp med emneseksjoner, redigering er slått på. Det er noen av Moodle's mange bokser på begge sider av emnene, som "Siste Nytt" eller "Administrasjon". Læreren er nå klar til å legge til ressurser og aktiviteter eller flere ny bokser i det nye kurset.

Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Getting started image - a new course

Redigere kursseksjoner

Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen


For å legge til eller endre aktiviteter eller ressurser må en lærer slå redigering på og av med knappen på kursets hjemmeside. Det finnes også en "slå på redigering" lenke i administrasjonsboksen. Denne knappen og lenkene slår funksjonen av og på. Er er en oversikt over de mest brukte redigeringstegnene. For mer informasjon om dem gå til legg til/rediger et kurs.

Ikon Funksjon Ikon Funksjon Ikon Funksjon Ikon Funksjon
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Rediger tekst
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Åpne
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Slett
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Flytt
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Se alle emner
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Steng
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Sett inn
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Flytt hit
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Se et emne
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Hjelp
Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Gjør aktiv


Aktivitetsmoduler

Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Meny for å legge til en aktivitet

Det finnes flere kraftige interaktive aktivitetsmoduler for læring som du kan legge til kurset ditt.

Kommunikasjon og samarbeid kan skje ved bruk av Chat og Forum for prateaktiviteter og Spørsmål for å få tilbakemelding fra en gruppe. Wikier er en glimrende måte å jobbe sammen og drive samskriving i et prosjekt.

Arbeidet kan sendes av studentene og rettes av lærere ved bruk av Innleveringer eller Workshops. Prøver gir flere muligheter for automatisk retting. Du kan til og med bruke Hot Potato prøver ved å legge til en Hotpot aktivitet.

Leksjoner og SCORM aktiviteter formidler undervisninginnhold og gir oss måter å indiviudalisere presentasjonene dine basert på elevenes valg. nøkkelord kan legges til Ordbøker av deg selv eller, hvis du ønsker det, av studentene dine.

Spørreundersøkelser og Databaser er også kraftige tillegg til et kurs.

Hvis ikke alt dette er nok for deg, kan du også se ikke-standard moduler som ikke del av den offisielle Moodle pakken.

Ressurser

Feil under oppretting av miniatyrbilde: Kan ikke lagre miniatyrbilde til målbanen
Legg til en ressurs-listen

Moodle støtter en rekke forskjelle ressurstyper som gjør at du kan inkludere nesten hva som helst slags digitalt innhold i kursene dine. disse kan bli lagt til ved å trykke på legg til en ressurs liste når redigering er slått på.

En Tekstside er en enkel side skrevet med bare helt vanlig tekst. Tekstsider er ikke pene, men det er en fin måte å legge informasjon eller instrukser. Hvis du er ute etter flere valg og formatteringer på siden din bør du vurdere å legge til en Webside og ta ibruk Moodle's WYSIWYG redigerer.

Hvis den ressursen du har allerede finnes i elektronisk form kan du lenke til en opplastet fil eller ekstern webside eller ganske enkelt bare vise alt innhold i en mappe i kursfilene og la brukerne velge filer selv. Hvis du har en IMS innholdspakke kan denne enkelt legges til kurset ditt. Of course the resource may already exist in electronic form so you may want to link to an uploaded file or external website or simply display the complete contents of a directory in your course files and let your users pick the file themselves. If you have an IMS content package then this can be easily added to your course.

Bruk en merkelapp for å legge ved instruksjoner eller informasjon i kurs-seksjonen.

Bokser

Legg til boks-listen

Alle kurs har i utgangspunktet bokser på venstre og høyre side med midt-kolonnen som har kursinnholdet. Bokser kan legges til, skjules, slettes og flyttes opp og ned, til høyre og venstre når redigering er slått på. Eksempler på bokser vises i bildet ovenfor. "Siste Nytt", "Blogger", "Nærtstående hendelser" og "Siste aktivitet" som noen få eksempler.

Over 16 forskjellige bokstyper kan gi tilleggsinformasjon eller funksjonalitet om studenten til læreren. Standardboksene som kommer med Moodle vises til høyre. DDet finnes også mange ikkestandard bokser utviklet av Moodlere som en administrator kan legge til listen.

En lærer med redigeringsrettigheter vil også ha et kurs administrasjonsblokk. Denne boksen har undermenyer for kurs: backup/gjennoprett, tillegging av studenter, formattering, rapporter, karakterer, aktivitetslogger, filer og andre nyttige verktøy.

Generelle råd

  • Abonner på alle forum i kurset ditt slik at du kan følge med på aktiviteten i klassen.
  • Oppfordre alle studentene til å fylle ut sin brukerprofil (inkludert bilder) og les alle - dette vil gi kontekst til det de skriver senere og vil hjelpe deg å svare bedre i forhold til studentes behov.
  • Opprett et privat "Lærerforum" med tilgang kun for lærere og skriv fortløpende notater der. Dette er spesiellt nyttig når dere er et team som underviser. Enkleste måte å gjøre det tilgjengelig KUN for lærere er å skjule det (klikk på "øyet").
  • Bruk Logger lenken (under Administrasjon) for å få tilgang til loggene for kurset. Der vil du se en lenke til et sprettopp-vindu som oppdaterer seg hvert 60 sekund og som viser siste times aktivitet. Denne funksjonen er nytting å ha åpen hele dagen slik at du kan se aktiviteten på kurset ditt.
  • Bruk Aktivitetsrapporter (ved siden av hvert enkelt navn i listen over alle brukerne, eller fra en brukerprofil-side). Disse gir mulighet til å se hva en spesiell person har gjort på kurset.
  • Svar kjapt til studentene. Ikke utsett det til senere - gjør det med en gang. Ikke bare er det enkelt å bli motløs av mengden som kan komme, men det er en viktig del av å bygge og vedlikehold en tilhørighet til kurset ditt.
  • Ikke vær redd for å eksperimentere: gjør hva du vil og forandre på ting. Det er vanskelig å ødelegge noe i et Moodlekurs, og selv om du gjør det er det vanligvis enkelt å reparere.
  • Bruk navigasjonslinjen på toppen av hver side - denne viser deg hvor du er i systemet og gjør at du har kontroll.

Se også