Homepage del corso

Da MoodleDocs.
(Reindirizzamento da course/view)

Ci sono diversi formati per la homepage di un corso (vedi sotto). La maggior parte di tali formati hanno aree blocchi sui lati destro e sinistro, con il corso e e Risorse raggruppati in Sezioni nella colonna centrale.

Vista standard di un corso vuoto

In generale, la prima sezione non è numerata ed è prevista per informazioni di carattere generale e per contenere attività e risorse utili durante tutto il corso. La maggior parte dei corsi avranno almeno un ulteriore Sezione. L'aspetto della tua homepage ovviamente dipenderà anche da quali blocchi si deciderà di far apparire utilizzando il blocco Blocchi. Tutti i blocchi possono essere spostati verso l'alto o verso il basso o sull'altra colonna secondo i propri gusti. Attività e Risorse possono essere spostate in qualsiasi luogo all'interno della colonna centrale. Inoltre, se si vuole, l'editor HTML può trasformare una semplice homepage di testo in una grafica molto accattivante. Di seguito sono riportati gli elementi fondamentali della homepage di un corso e i link alla documentazione Moodle.

Esempio di formato settimanale, vista docente, editing off - massima risoluzione

Parti di una homepage di corso

Con riferimento all'immagine qui sopra, di seguito sono elencate le parti della homepage di un corso. È possibile spostare e/o nascondere ogni parte della pagina, per cui non tutti i corsi saranno simili a questo.

Colonna sinistra Sezioni corso-Centro Colonna destra
*1 Nome del corso *7 Sezione di testa & Forum News *10 Informazioni di Login
*2 Barra di navigazione *8 Settimana corrente - Prima sezione *11 Pulsante attivazione modifiche
*3 Descrizione corso *9 Settimana futura - Seconda sezione *12 Blocco Ultime notizie
*4 Elenco partecipanti *13 Blocco Prossimi eventi
*5 Elenco dei Forum *14 Blocco Attività recente
*6 Blocco Amministrazione del corso

Esempi di formati di corso

Esempio formato per Argomenti

Esempio formato per Argomenti. Clicca sull'immagine per ingrandirla

Questa immagine è scaricata dal sito demo.moodle.org, che usa il formato per Argomenti.

Esempio di formato Settimanale

Esempio di formato Settimanale, vista del docente come studente

Questa immagine è scaricata dal sito demo.moodle.org, che usa il formato Settimanale.

Esempio di formato Relazionale

Esempio di formato relazionale. Clicca sull'immagine per ingrandirla

Questa immagine è scaricata dal sito demo.moodle.org, che usa il formato Relazionale. Le attività sono scomparse. Il docente ha aggiunto due forum e uno studente ha aggiunto un terzo forum di discussione.

Esempi di altri formati

Ci sono anche i formati di corso SCORM e LAMS.

Temi grafici del corso

Alcuni siti possono consentire agli insegnanti di selezionare temi grafici per i propri corsi, diversi dal tema della homepage del sito Moodle. Con un tema si possono modificare i colori, le dimensioni dei caratteri e il layout della pagina. In Impostazioni del corso, gli insegnanti possono vedere un menu a discesa "Tema obbligato" nella parte generale, che contiene un elenco di temi disponibili. I docenti non-editor non possono modificare questa impostazione. Il tema di default è ovviamente il tema del sito o il tema di categoria. L'amministratore del sito o il gestore del corso dovrebbe guardare Impostazione tema o Amministrazione>Configurazione>Variabili (per le vecchie versioni di Moodle) e cambiare la variabile allowcoursethemes a SI.

Trascinamento (Drag e drop)

Attenzione che il drag e drop per le sezioni, attualmente (25 febbraio 2008) ha un problema e funziona solamente il trascinamento di una sezione del corso su una sezione adiacente. Correzione in corso: MDL-11539

Note e trucchi (Tips and tricks)

Rendi la homepage del corso più simile a una normale pagina web

Spesso, quando un corso ha molti contenuti, gli studenti e gli insegnanti trovano fastidioso lo scorrimento della pagina e preferiscono la presenza di un sommario con collegamenti ipertestuali alle varie sezioni.

  • Ancore / link alle sezioni possono aiutare. Ma la pagina del corso può essere ancora troppo lunga.
  • Nascondere le attività accorcia la lista, ma poi le stesse non possono essere scelte dagli studenti. Un metodo che potrebbe essere utile è quello di mettere le attività in sezioni che sono poi rese 'invisibile' per lo studente. Esempio di base
  • Impostare il numero di argomenti/settimane nelle impostazioni del corso a 1 in più rispetto a quelle che gli studenti potranno vedere.
    • Per esempio, se si ritiene che gli studenti dovranno essere in grado di vedere 6 argomenti, mettere il numero di argomenti a 7.
  • Aggiungere le attività nell'argomento 7, come per esempio un quiz
  • Copiare l'URL del quiz
    • Incollare l'URL da qualche parte (ad esempio Blocco note) per un utilizzo successivo
  • Tornare alle impostazioni del corso e cambiare il numero di argomenti/ settimane a 6
    • o uno di meno di quanto si aveva prima
  • La sezione con il quiz non sarà più sulla pagina che lo studente vede
  • In un'altra sezione, fare un collegamento ipertestuale ai quiz tramite il suo URL
    • è possibile mettere tale URL in una "etichetta" usata come sintesi dell'argomento
    • o in una risorsa tipo "link a un file o sito web".

Vi accorgerete che il quiz è accessibile agli studenti anche se la sezione non appare fisicamente sulla pagina principale del corso. Esempio più avanzato

  • Vi è un video su YouTube che dà un esempio di come eseguire l'operazione qui
  • Si può effettivamente impostare il corso intero utilizzando questo metodo.
  • Impostare il vostro corso con due argomenti (o più se lo si desidera)
  • Ignorare l'argomento 1 - Non mettere nulla in esso.
  • Nell'argomento 2, utilizzare la risorsa:Pagina web per creare tutte le pagine necessarie
  • Aggiungere tutte le risorse all'argomento 2
  • Copiare gli indirizzi URL nella pagina web mostrata, e nelle pagine da questa linkate, come collegamenti ipertestuali
  • Nella sezione 0, il sommario del corso, o meglio una serie di immagini, conterranno link ad ogni pagina web che contiene risorse e attività corrispondenti all'argomento da trattare
  • Tornare alle impostazioni del corso e definire il numero di argomenti/settimane a 1.

Lo studente vedrà solo la parte superiore della pagina. Quando cliccherà su un link nell'intestazione, sarà diretto alle pagine nascoste, in cui potrà selezionare la risorsa o le attività che desidera. Questo permette di avere una pagina di corso molto piccola, ma mantiene tutto il materiale didattico all'interno del corso stesso.

Vedere anche