Přidání/úprava úkolu: Porovnání verzí

Aktuální verze z 20. 10. 2009, 23:56

Název úkolu

Dejte svému úkolu název (např. „Referát k tématu...“). Název, který zde zadáte, se studentům zobrazí jako odkaz na hlavní stránce kurzu. Po kliknutí na tento název se jim zobrazí popis úkolu a příp. i rozhraní pro odevzdání jejich práce.

Popis

Popis úkolu by měl pro studenty přesně vymezovat zadání, formu, v jaké má být odevzdáno řešení, kritéria hodnocení atd.

Použijte toto pole k popsání úkolu a vysvětlení toho, co se od studentů vyžaduje. Popis úkolu může být stručný nebo obsáhlý – důležité je, aby jej za dostatečný považovali studenti. I pro učitele je výhodnější poskytnout studentům úplné a přesné informace, zejména na začátku výuky, kdy je kurz ještě v „záběhu“. Obecně platí, že čím více informací zde poskytnete, tím méně otázek a problémů budou vaši studenti mít při plnění úkolu.

Popis úkolu lze také využít k poskytnutí dalších informací nebo materiálů vztahujících se k úkolu. Učitel zde například může uvést odkazy na literaturu, obrazový záznam, obrázek nebo odkazy na webové stránky, které mají studenti při plnění úkolu použít. (Případně může učitel tyto pomůcky vložit do kurzu s použitím modulu Studijní materiály a v popisu úkolu k nim odkázat.)

Poznámka nakonec: Pokud vkládáte do popisu úkolu obsah se složitějším formátováním, tabulky atp., je lepší otevřít si HTML editor v celoobrazovkovém režimu – snáze mu tak vtisknete žádoucí (i estetickou) podobu.

Známka

Zde se nastavuje známka za úkol. Vybraná číselná hodnota představuje nejvyšší známku, kterou lze za splnění úkolu přidělit. Kromě číselné hodnoty můžete vybrat také některou škálu se slovním hodnocením, která je pro daný kurz zavedena.

Pokud nechcete úkol známkovat, vyberte možnost „Bez známky“.

Datum zpřístupnění

Nastavením data zabráníte studentům v odevzdávání úkolů před zvoleným termínem.

Datum zpřístupnění umožňuje nastavit den a čas, odkdy mohou studenti odevzdávat své úkoly. Neskryje ovšem před studenty úkol samotný – i před datem zpřístupnění si studenti mohou úkol zobrazit a použít všechny materiály uvedené v popisu úkolu. Až do data zpřístupnění ale nemají možnost úkol odevzdat nebo dokončit.

Chcete-li nastavit datum zpřístupnění, nesmí být zaškrtnuto pole „Zakázat“. Pomocí rozbalovací nabídky vyberte den, měsíc a rok. Dvě poslední pole použijte pro nastavení času (v 24hodinovém formátu).

Pokud si datum zpřístupnění nepřejete použít, prostě zaškrtněte pole „Zakázat“. Tím se pole pro nastavení data a času deaktivují a nastavené datum se neuplatní.

Termín odevzdání

To tomto datu nemají studenti možnost odevzdávat úkoly.

Pole pro termín odevzdání fungují obdobně jako pole Datum zpřístupnění. Pokud je zaškrtnuto pole „Zakázat“, nastavený termín se nepoužije.

Stejně jako Datum zpřístupnění i Termín odevzdání určuje, kdy mohou studenti odevzdávat své úkoly. Termín odevzdání lze ovšem kombinovat s volbou „Zakázat odevzdávání po termínu“ (na dalším řádku). Nastavíte-li tuto volbu na „Ano“, znemožníte studentům odevzdat úkol po termínu pro odevzdání. Nastavíte-li tuto volbu na „Ne“, budou studenti moci odevzdávat úkoly tak dlouho, dokud budou mít k úkolu přístup.

Datum zpřístupnění i termín odevzdání se studentům zobrazují na stránce úkolu, termín odevzdání je navíc vyznačen v kalendáři kurzu. Záznam v kalendáři upozorňuje studenty na termín odevzdání a současně slouží jako přímý odkaz na úkol.

Využití data zpřístupnění a termínu odevzdání závisí především na celkové struktuře vašeho kurzu. Pokud jde o trvale otevřený kurz bez formálního zakončení nebo kurz s automaticky expirujícím zápisem, bude patrně vhodnější datum zpřístupnění a termín odevzdání nepoužívat (zaškrtněte pole „Zakázat“). Takové nastavení umožní studentům plnit úkoly podle jejich vlastních časových možností a postupu kurzem. Pokud je naopak formát kurzu strukturovanější nebo pokud postupujete podle rozvrhu, pomohou vám obě nastavení v tom, aby se ho studenti drželi. Použitím data zpřístupnění umožníte studentům prohlédnout si aktuální i nadcházející činnosti, a zároveň jim zabráníte v tom, aby kurs ukončili během prvního týdne a už se do něj nevrátili k dalším aktivitám nebo informacím. Podobně termín pro odevzdání pomáhá studentům příliš se neopožďovat a snižuje riziko, že budou zavaleni několikatýdenní prací, kterou budou muset najednou odvést.

Zakázat odevzdávání po termínu

Je-li nastaveno „Ne“, úkoly odevzdané po termínu odevzdání budou označeny jako pozdě dodané, studenti je však budou moci odevzdat. Je-li nastaveno „Ano“, nebude odevzdávání úkolů po termínu možné.

Nastavení pro jednotlivé typy úkolů

Každý typ úkolu, kromě offline činnosti, má další nastavení, která jsou popsána na příslušných stránkách:

Základní nastavení modulu

Režim skupiny

Režim skupiny může být nastaven na jednu z těchto hodnot: žádné skupiny, viditelné skupiny, oddělené skupiny.

Viditelný

Zvolte, zda chcete úkol zpřístupnit nebo skrýt.

Tipy a triky

Pokud potřebujete úkol v rámci kurzu duplikovat, proveďte zálohu kurzu a zahrňte do ní pouze vybraný úkol. Obnovte kurz z této zálohy a v průběhu obnovy zvolte možnost přidat data z obnovovaného kurzu do aktuálního kurzu. Po dokončení obnovy nově vložený úkol podle potřeby upravte nebo přesuňte.
Úkoly typu Odevzdat soubor a Pokročilé nahrávání souborů lze použít jako nástroj pro přenášení souborů mezi počítači. Učitel založí v kurzu úkol jednoho či druhého typu, studenti do něj nahrají soubor, na kterém pracovali ve škole, poté si jej doma stáhnou a pokračují v práci. Při správném nastavení může student po skončení práce doma soubor opět odevzdat a následně na něm zase pracovat ve škole.

Viz také

Using Moodle How do I make assignments worth more than 100 points? diskuze ve fóru na téma ,,Jak udělám úkol s více než 100 body?" (anglicky)

@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
+{{Modul Úkol}}
 ==Název úkolu==
-Dejte svému úkolu název (např. ,,Posudek na téma obsahu"). Název, který zde zadáte bude název, který studenti uvidí v obsahu kursu. Mohou kliknout na tento název pro zobrazení detailů úkolu a třeba, aby odevzdali svoji práci.
+Dejte svému úkolu název (např. „Referát k tématu...“). Název, který zde zadáte, se studentům zobrazí jako odkaz na hlavní stránce kurzu. Po kliknutí na tento název se jim zobrazí popis úkolu a příp. i rozhraní pro odevzdání jejich práce.
 ==Popis==
-Popis úkolu, který by měl zahrnovat přesné informace pro studenty co se týče předmětu úkolu, formy, v jaké má výt odevzdán, kritérií hodnocení, atd.
+Popis úkolu by měl pro studenty přesně vymezovat zadání, formu, v jaké má být odevzdáno řešení, kritéria hodnocení atd.
-Použijte toto pole k popsání úkolu a vysvětlení toho, co se od studentů očekává k dokončení tohoto úkolu. Popis úkolu může být tak stručný nebo obsáhlý, jak si myslíte, že je nezbytné k splnění požadavků na vaše studenty. Nicméně je vždy lepší poskytnout co nejvíce detailů a informací jak je možné, zejména na začátku kurzu při jeho ,,zabíhání". Obecně vzato, čím více informací zde poskytnete, tím méně otázek a problémů budou vaši studenti mít při plnění úkolu.
+Použijte toto pole k popsání úkolu a vysvětlení toho, co se od studentů vyžaduje. Popis úkolu může být stručný nebo obsáhlý – důležité je, aby jej za dostatečný považovali studenti. I pro učitele je výhodnější poskytnout studentům úplné a přesné informace, zejména na začátku výuky, kdy je kurz ještě v „záběhu“. Obecně platí, že čím více informací zde poskytnete, tím méně otázek a problémů budou vaši studenti mít při plnění úkolu.
-Pole pro popis úkolu může být také využité k poskytnutí informací nebo zdrojů souvisejících s úkolem. Instruktor například může dodat literaturu, videoklip, obrázek nebo odkaz na webovou stránku, a poté požádat studenty, aby použili tyto materiály při plnění úkolu. (Alternativně může instruktor poslat tyto věci pomocí module pro zdroje (Resource Module) a poukázat na ně v detailech úkolu.)
+Popis úkolu lze také využít k poskytnutí dalších informací nebo materiálů vztahujících se k úkolu. Učitel zde například může uvést odkazy na literaturu, obrazový záznam, obrázek nebo odkazy na webové stránky, které mají studenti při plnění úkolu použít. (Případně může učitel tyto pomůcky vložit do kurzu s použitím modulu [[Modul Studijní materiály| Studijní materiály]] a v popisu úkolu k nim odkázat.)
-Konečně pokud přidáváte nějaký ,,bohatý" obsah - tabulky, atd. do popisu, je lepší otevřít si HTML editor v celoobrazovkovém režimu, aby jste mohli udělat dokument webové stránky hezký až se na něj budou účastníci dívat.
+Poznámka nakonec: Pokud vkládáte do popisu úkolu obsah se složitějším formátováním, tabulky atp., je lepší otevřít si HTML editor v celoobrazovkovém režimu – snáze mu tak vtisknete žádoucí (i estetickou) podobu.
 ==Známka==
-Známka úkolu se nastavuje zde. Vybráním čísla zvolíte maximální známku dostupnou pro tento úkol. Kromě čísla můžete vybrat jeden z přednastavených popisných stupňů (např. Škála klasika).
+Zde se nastavuje známka za úkol. Vybraná číselná hodnota představuje nejvyšší známku, kterou lze za splnění úkolu přidělit. Kromě číselné hodnoty můžete vybrat také některou [[Škály|škálu]] se slovním hodnocením, která je pro daný kurz zavedena.
-Pokud nechcete úkol známkovat, vyberte možnost ,,Bez známky".
+Pokud nechcete úkol známkovat, vyberte možnost „Bez známky“.
 ==Datum zpřístupnění==
-Nastavením tohoto data zabráníte studentům v odevzdání jejich úkolů před tímto datem.
+Nastavením data zabráníte studentům v odevzdávání úkolů před zvoleným termínem.
-Datum zpřístupnění dovoluje instruktorům nastavit den a čas, odkdy mohou studenti začít odevzdávat své úkoly. Toto nastavení TODO
-The Available from date setting allows an instructor to set a day and time at which learners can begin submitting the assignment. This setting does not, however, hide the activity from the learners. Instead, the learner will see the activity, be able to view the instructions and use any materials you have include in the description, but the learner will not be able to submit or complete the assignment until the Available from date.
-To activate the Available from date, make sure that the check box is marked. Then, use the drop down menus to choose the day, month and year. You can also set a time with the last two fields on the line. Note: the time is based on a 24 hour clock or “military time,” so 14:00 refers to 2:00 p.m.
-If you do not wish to use the Available from option, just remove the check from the checkbox by clicking on it; the rest of the field will turn gray and the date will be ignored.
-==Due date==
-And this prevents students from submitting their assignments after this date.
-The Due date field works in much the same way as the Available from field with a few small differences. The checkbox activates the Due date option and you have the same ability to select a day, month, year, and time. If the checkbox is empty, then the due date will be not be applied.
-As with the Available from setting, the Due date defines when learners are able to submit their assignment. However, with the Due date settings, you also have the Prevent late submissions option (below the date and time fields). Setting Prevent late submissions to Yes will prevent learners from being able to submit this assignment after the Due date. If you set Prevent late submissions to No, then learners can submit the assignment as long as the assignment is visible or accessible to them.
-Both the Available from and Due dates are displayed for learners in the assignment details, but the Due date is also marked in the course Calendar as a visible reminder for participants. Furthermore, the indicator on the calendar will actually link learners directly to the activity!
-Your use of the Available from and Due date settings will probably be dependent on the overall structure of your course. If you are facilitating an open ended course or a course with rolling enrollment, then you might find it easier to not apply the Available from and Due date settings (uncheck the boxes). This arrangement will allow the learners to access the assignments according to their own schedule and progress within the course. Alternatively, if you are working within a more structured format or adhering to a timeline, the Available from and Due date settings are useful for keeping learners on schedule. Using the Available from setting will make it possible for learners to preview upcoming activities, while at the same time, prevent them from finishing the course in the first week and not returning for additional activities or information. Likewise, the Due dates help keep the learners from lagging too far behind and decrease the likelihood that the learner will become overwhelmed by having to complete several weeks worth of work at once.
-==Prevent late submissions==
-Set to "No", assignments submitted after the due date will be marked as late, but students will still be able to submit them. Set to "Yes", assignment submission will be blocked after the due date.
-==Settings for specific assignment types (1.7 onwards)==
+Datum zpřístupnění umožňuje nastavit den a čas, odkdy mohou studenti odevzdávat své úkoly. Neskryje ovšem před studenty úkol samotný – i před datem zpřístupnění si studenti mohou úkol zobrazit a použít všechny materiály uvedené v popisu úkolu. Až do data zpřístupnění ale nemají možnost úkol odevzdat nebo dokončit.
-Each assignment type, except offline assignment, has further settings which are detailed on the relevant assignment type pages:
+Chcete-li nastavit datum zpřístupnění, nesmí být zaškrtnuto pole „Zakázat“. Pomocí rozbalovací nabídky vyberte den, měsíc a rok. Dvě poslední pole použijte pro nastavení času (v 24hodinovém formátu).
-*[[Upload a single file assignment|Upload a single file]]
-*[[Online text assignment|Online text]]
-*[[Advanced uploading of files assignment|Advanced uploading of files]]
-==Assignment type (pre-1.7)==
+Pokud si datum zpřístupnění nepřejete použít, prostě zaškrtněte pole „Zakázat“. Tím se pole pro nastavení data a času deaktivují a nastavené datum se neuplatní.
-With the Assignment type setting (pre-1.7), you choose the type of assignment which defines how learners will complete the assignment and turn it in to the instructor. Assignments can be set up as offline activity, online text, or upload a single file.
+==Termín odevzdání==
-;Upload
+To tomto datu nemají studenti možnost odevzdávat úkoly.
-:A student can upload a single file. This could be a Word document, spreadsheet or anything digital. Multiple files could be zipped and then submitted.After learners upload their files in this arrangement, the instructor will be able to open the submission and then use the Moodle interface to assign a grade and offer comments as feedback.
-:In addition to using this activity to collect work from learners, some instructors and learners use this module as a tool for transferring projects from one location to another. For example, if an instructor offered learners an assignment of this form, the learner could upload a file he was working on at school and then, once home, retrieve it from the assignment screen to continue his work. With the right settings (offered on the next screen), the learner can then submit the new file from home to use at school again.
+Pole pro termín odevzdání fungují obdobně jako pole Datum zpřístupnění. Pokud je zaškrtnuto pole „Zakázat“, nastavený termín se nepoužije.
-;Online Text
+Stejně jako Datum zpřístupnění i Termín odevzdání určuje, kdy mohou studenti odevzdávat své úkoly. Termín odevzdání lze ovšem kombinovat s volbou „Zakázat odevzdávání po termínu“ (na dalším řádku). Nastavíte-li tuto volbu na „Ano“, znemožníte studentům odevzdat úkol po termínu pro odevzdání. Nastavíte-li tuto volbu na „Ne“, budou studenti moci odevzdávat úkoly tak dlouho, dokud budou mít k úkolu přístup.
-:This assignment type asks users to compose and edit text, using the normal editing tools. The online text assignment can be set up to allow learners to compose, revise and edit over time or such that the learner only has one opportunity to enter his or her response. Furthermore, with the online assignment, instructors can grade the work online and even edit and/or provide comments within the learner’s work.
-:The online text assignment is ideal for journaling and composition work.
+Datum zpřístupnění i termín odevzdání se studentům zobrazují na stránce úkolu, termín odevzdání je navíc vyznačen v kalendáři kurzu. Záznam v kalendáři upozorňuje studenty na termín odevzdání a současně slouží jako přímý odkaz na úkol.
-;Offline assignment
+Využití data zpřístupnění a termínu odevzdání závisí především na celkové struktuře vašeho kurzu. Pokud jde o trvale otevřený kurz bez formálního zakončení nebo kurz s automaticky expirujícím zápisem, bude patrně vhodnější datum zpřístupnění a termín odevzdání nepoužívat (zaškrtněte pole „Zakázat“). Takové nastavení umožní studentům plnit úkoly podle jejich vlastních časových možností a postupu kurzem. Pokud je naopak formát kurzu strukturovanější nebo pokud postupujete podle rozvrhu, pomohou vám obě nastavení v tom, aby se ho studenti drželi. Použitím data zpřístupnění umožníte studentům prohlédnout si aktuální i nadcházející činnosti, a zároveň jim zabráníte v tom, aby kurs ukončili během prvního týdne a už se do něj nevrátili k dalším aktivitám nebo informacím. Podobně termín pro odevzdání pomáhá studentům příliš se neopožďovat a snižuje riziko, že budou zavaleni několikatýdenní prací, kterou budou muset najednou odvést.
-:This is useful when the assignment is performed outside of Moodle. It could be something elsewhere on the web or face-to-face. Students can see a description of the assignment, but can't upload files. Grading works normally, and students will get notification of their grades.
-:The offline activity has a number of different applications. In general, the offline activity is designed for activities completed outside of the online environment. Additionally, if you are using the Moodle gradebook, the offline activity gives you the capability to add gradebook entries for assignments completed outside of Moodle or for non-graded activities within Moodle.
+==Zakázat odevzdávání po termínu==
-:Specifically, an instructor in a hybrid or blended environment (combination of face-to-face and online instruction) may use the offline activity type of assignment to assign a project that the learner will physically present to the instructor at a face-to-face session. This arrangement allows the instructor to communicate the project expectations online while creating an entry for the project in the Moodle gradebook.
+Je-li nastaveno „Ne“, úkoly odevzdané po termínu odevzdání budou označeny jako pozdě dodané, studenti je však budou moci odevzdat. Je-li nastaveno „Ano“, nebude odevzdávání úkolů po termínu možné.
-:In another example, consider the instructor who gives reading assignments or assigns problems for practice. These activities wouldn’t necessarily be turned in for a grade, but the instructor needs a tool for communicating the assignment details. The offline assignment, with its unique icon, could be used as a consistent visual cue for the learners; learners would come to know that they can always look for the assignment icon to see what work they need to complete.
+==Nastavení pro jednotlivé typy úkolů==
-:Finally, the offline assignment, as mentioned previously, is a tool for making entries in the Moodle gradebook. Perhaps an instructor wants to assign a grade for contributions to a class wiki; however, the wiki itself is an ungraded activity. The instructor could use an offline assignment to create an entry for the wiki contribution grade in the Moodle gradebook. In this example, however, the instructor may choose to hide the actual listing of the assignment in the Moodle course since it is primarily being used for the purpose of making a gradebook entry.
+Každý typ úkolu, kromě offline činnosti, má další nastavení, která jsou popsána na příslušných stránkách:
+*[[Odevzdat soubor (Úkol)|Odevzdat soubor]]
+*[[Online text (Úkol)|Online text]]
+*[[Pokročilé nahrávání souborů (Úkol)|Pokročilé nahrávání souborů]]
-To complete the settings specific to the assignment type, click Next to proceed to the [[mod/assignment/details|assignment details]] page.
+== Základní nastavení modulu ==
-== Common module settings ==
+=== Režim skupiny ===
+[[Režim skupiny]] může být nastaven na jednu z těchto hodnot: žádné skupiny, viditelné skupiny, oddělené skupiny.
-=== Group mode ===
+=== Viditelný ===
-The [[Groups|group mode]] can be one of three levels: no groups, separate groups or visible groups.
+Zvolte, zda chcete úkol zpřístupnit nebo skrýt.
-=== Visible ===
+==Tipy a triky==
-Choose whether to Show or Hide the assignment
+* Pokud potřebujete úkol v rámci kurzu duplikovat, proveďte zálohu kurzu a zahrňte do ní pouze vybraný úkol. Obnovte kurz z této zálohy a v průběhu obnovy zvolte možnost přidat data z obnovovaného kurzu do aktuálního kurzu. Po dokončení obnovy nově vložený úkol podle potřeby upravte nebo přesuňte.
+* Úkoly typu Odevzdat soubor a Pokročilé nahrávání souborů lze použít jako nástroj pro přenášení souborů mezi počítači. Učitel založí v kurzu úkol jednoho či druhého typu, studenti do něj nahrají soubor, na kterém pracovali ve škole, poté si jej doma stáhnou a pokračují v práci. Při správném nastavení může student po skončení práce doma soubor opět odevzdat a následně na něm zase pracovat ve škole.
-==Tips and tricks==
+==Viz také==
-*Copy an assignment by backing up the course and selecting just the assignment, with or without students and their data.  Restore the backup. Move and or edit the assignment.
-==See also==
+*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=64755 How do I make assignments worth more than 100 points?] diskuze ve fóru na téma ,,Jak udělám úkol s více než 100 body?" (anglicky)
-*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=64755 How do I make assignments worth more than 100 points?] forum discussion
+[[en:Adding/editing an assignment]]

Documentation