Nastavení úkolu

Ve druhém kroku nastavování úkolu (verze před 1.7), podle typu úkolu, který nastavujete, musíte vyplnit následující:

Povolení opětovného odeslání

(Tato možnost není u Offline textového úkolu)

Implicitně nemohou studenti znovu poslat úkoly poté, co je učitel ohodnotil.

Pokud zapnete tuto možnost, studenti budou moci odeslat úkoly znovu, poté co budou ohodnoceny (pro vás, k opětovnému ohodnocení). Tato možnost může být užitečná, když učitel chce studenty povzbudit v iterativním postupu, aby práci udělali lépe. Například můžete For studentům povolit, aby začali práci a poté se k ní vrátili a dokončili nebo upravili ji. Nebo pokud ohodnotíte práci studentů a navrhnete jim, aby něco změnili, mohou se k práci vrátit a změny udělat.

Jiný způsob využití může být hodnotným nástrojem pro ohodnocení. Instruktor může určit malý prostor dostupnosti a nepovolit studentům vrátit se k práci a upravit ji pro zjištění schopnosti studentů psát.

Posílání e-mailového upozornění učitelům

(Tato možnost není u Offline textového úkolu)

Pokud je tato možnost zapnuta, tak jsou učitelé informování krátkou e-mailovou zprávou, kdykoliv studenti přidají nebo opraví svůj úkol.

Jenom učitelé, kteří jsou schopni ohodnotit daný úkol jsou upozorněni. Například, pokud je kurz rozdělen do skupin, tak učitelé kteří patří k určitým skupinám nebudou informováni o studentech v jiných skupinách.

Maximální velikost

(Tato možnost je pouze pro úkoly s nahráním samostatného souboru)

Toto nastavení určuje maximální velikost souboru, který smí studenti nahrát v rámci odevzdání úkolu. Pokud vaši studenti nahrávají textové dokumenty nebo tabulky, bude vám většinou stačit povolit jenom několik megabytů. Pokud ovšem odevzdávají multimediální projekty nebo jiné soubory s hodně obrázky nebo audio klipy, bude nutné povolit více.

Komentáře ,,v řádku"

(Tato možnost je pouze u Online textových úkolů)

Pokud je vybrána tato možnost, pak je původní odevzdaný text během hodnocení zkopírován do komentářového pole pro zpětnou vazbu, čímž se zjednodušuje přidávání komentářů ,,v řádku" (použitím jiné barvy, snad) nebo upravit původní text. Samozřejmě i když učitel přidává komentáře a úpravy, původní návrh studenta je zachován.

Pokud nejsou komentáře ,,v řádku" povoleny, uvidí učitel studentův návrh a zvláštní oblast pro vytváření komentářů.