配合題：修订间差异

2011年3月4日 (五) 11:42的最新版本

配合題是由一個內容區域跟一系列的名稱或敘述（試題列表）可以正確地跟另一個系列的名稱或敘述（答案列表）配對組成，例如"比對城市的首都"有這兩個系列"Canada、Italy、Japan"及"Ottawa、Rome、Tokyo"，在測驗卷模組裡，所有成對的試題在分數上的權重都是相同的。

試題設定

選擇「試題類別」
輸入「試題名稱」 - 可以允許你在題庫中辨別題目。
在「試題內容」的欄位裡輸入題幹來告訴學生他們作什麼配對。
假如你想要新增圖片到試題選擇要顯示的圖檔，對學生來說，它會出現在試題內容後選擇之前。
設定「預設題目得分」 (例如這個題目的最大得分)。
設定「倒扣條件」 (見下面的評分)。
Moodle 1.7+:假如你想要，新增一般回饋，這個文字會出現在學生回答問題後。
假如你想要下拉選單裡的答案可以亂排勾選'隨機排列'，注意：測驗卷顯示設定也必須在試題裡設成隨機排列才能運作。
第一個配對項目，輸入試題及答案。
至少填入三個試題及答案，你可以最多輸入到10個(或更多 - 參閱下面'另見'部份)，你可以用空白的試題加上一個回答來額外提供錯誤的答案。
點選「儲存變更」來新增這個題目到類別中。

評分

在同一大題內的所有題目，在分數上的權重都是一樣的，例如一個學生他在4個題目的配對答對了3題，他將得到這個大題的3/4或75%的分數。
'倒扣條件' 只用在使用適應模式(adaptive mode)的測驗卷裡 - 例如，在這裡學生被允許可以在一次測驗中，對同一題目多作答幾次，假如倒扣條件大於0，那麼學生在後面的作答時將失去最高分數的機會，例如，假如預設分數是10，倒扣條件是0.2，那麼在第二次做此題目時，其最高分將扣除0.2 x 10 = 2，亦即第二次完全答對者只能得8分，第三次才完全答對者只能得6分。

重複選用答案列表中的項目

在答案列表裡可以有重複項目，但要注意要使得配對正確一致，例如"辨別這些生物的型態"這個題目列表為"螞蟻、母牛、狗、麻雀"而答案列表為"昆蟲、哺乳動物、哺乳動物、鳥類"。

試題排列

在測驗卷模組裡，可以將試題列表及答案列表隨機排列，答案列表都是隨機排列的，在測驗卷設定的顯示下「隨機排列題目」必須是「是」以及在個別的試題上「隨機排列題目」的核取方塊都必須勾選。

考慮這個問題"配對字母裡的文字位置"，它的試題列表是"1, 2, 3, 4"而答案列表是"A, B, C, D"，對每個學生而言，在下拉選單的可能配對中答案列表一定會隨機排列，然而，只有在測驗卷及個別的試題隨機排列開啟時，試題列表才會隨機排列成像是"2,4,1,3"這樣。

版本的差異

從Moodle 1.7以後，配合題可以答案數比試題數還多，作答時，如果學生不知道正確配對的話，這對他們來說會比較難。額外的答案可以利用在試題欄位保留空白來做。

課程模組配合題

配合題也用在課程模組（session mode）中，雖然對學生來說看起來很像，但對教師來說則是不同的，測驗卷裡沒有跳轉的設定。

在課程模組中，所有的配對必須正確才能給分。
在測驗卷中所謂的試題列表，在課程中不能隨機排列，在剛剛的例子中，1, 2, 3 , 4會一直是這個順序，而A、B、C、D在課程模組中會隨機排列。
課程模組是用"答案"跟"比對答案"而不是"試題"跟"回答"。
在課程模組中試題必須成對，不可以在一個列表中有4各項目去配對另一個列表中的5的項目的其中一個，兩個列表的項目數必須一致。

課程模組中的試題的排序

在課程模組中，不像多選題或測驗卷模組，試題列表的排序是固定的而選擇的部份以隨機排列來顯示。

課程模組版本的差異

在Moodle 1.5中,在新增這類型的試題時第一個列表的項目會在答案欄第二列表的項目會在回應欄，一旦新增的可辨識的標籤顯示出來，當學生成功地配對項目時就會跳轉到第一個答案，不正確的答案跳轉到第二個答案，試題不支援自訂的回應，學生會被告知有多少配對是正確的或是所有配對是正確的。
在Moodle 1.6中當學生成功地配對項目時回答正確則跳轉的功能會使用，不成功的回答跳轉到錯誤回答跳轉，這個試題只支援兩個回應(= 回饋)訊息：正確的回應訊息在所有配對正確時顯示出來，而其他時候則顯示錯誤應答訊息。

Moodle1.7

提示和技巧

如果你將較長的文字放在試題列表中，而不是放在答案列表中，配合題在螢幕上會比較容易閱讀，例如，在字彙配測驗，將單字放在答案列表中，然後將定義放在試題列表中，如果不這樣做，過長的下拉選單會使操作不便，而且很難閱讀。
當教師在編輯模式下，課程模組的配合題跟測驗卷模組的配合題有些許的不同，例如，評分上的不同，還有測驗卷不使用跳轉。

另見

論題使用Moodle 配合題型：超過10個以上的項目

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 {{Questions}}
- 配合題是由一個內容區域跟一系列的名稱或敘述可以正確地跟另一個系列的名稱或敘述配對組成，例如"比對城市的首都"有這兩個系列"Canada、Italy、Japan"及"Ottawa、Rome、Tokyo"，在測驗卷模組裡， 每個配 對的 所有 試題在分 樹 上的權重是相同的。
+ 配合題是由一個內容區域跟一系列的名稱或敘述 （試題列表） 可以正確地跟另一個系列的名稱或敘述 （答案列表） 配對組成，例如"比對城市的首都"有這兩個系列"Canada、Italy、Japan"及"Ottawa、Rome、Tokyo"，在測驗卷模組裡， 所有成 對的試題在分 數 上的權重 都 是相同的。
 ==試題設定==
-#選擇試題類別
+#選擇 「 試題類別 」
-#輸入試題名稱 - 可以允許你在題庫中辨別題目。
+#輸入 「 試題名稱 」 - 可以允許你在題庫中辨別題目。
-#在' 試題內容' 的欄位裡輸入題幹來告訴學生他們作什麼配對。
+#在 「 試題內容 」 的欄位裡輸入題幹來告訴學生他們作什麼配對。
 #假如你想要新增圖片到試題選擇要顯示的圖檔，對學生來說，它會出現在試題內容後選擇之前。
-#設定' 預設題目得分' (例如這個題目的最大得分)。
+#設定 「 預設題目得分 」 (例如這個題目的最大得分)。
-#設定' 倒扣條件' (見下面的[[配合題#評分|評分]])。
+#設定 「 倒扣條件 」 (見下面的[[配合題#評分|評分]])。
 #''Moodle 1.7+:''假如你想要，新增一般回饋，這個文字會出現在學生回答問題後。
 #假如你想要下拉選單裡的答案可以亂排勾選'隨機排列'，注意：測驗卷顯示設定也必須在試題裡設成隨機排列才能運作。
-#第一個配對項目，輸入試題及 回 答。
+#第一個配對項目，輸入試題及答 案 。
-#''至少''填入三個試題及 回 答，你可以最多輸入到10個(或更多 - [[配合題#另見|參閱下面'另見'部份]])，你可以用空白的試題加上一個回答來額外提供錯誤的答案。
+#''至少''填入三個試題及答 案 ，你可以最多輸入到10個(或更多 - [[配合題#另見|參閱下面'另見'部份]])，你可以用空白的試題加上一個回答來額外提供錯誤的答案。
-#點選儲存變更來新增這個題目到類別中。
+#點選 「 儲存變更 」 來新增這個題目到類別中。
 == 評分 ==
+* 在同一大題內的所有題目，在分數上的權重都是一樣的，例如一個學生他在4個題目的配對答對了3題，他將得到這個大題的3/4或75%的分數。
+* '倒扣條件' 只用在使用適應模式(adaptive mode)的測驗卷裡 - 例如，在這裡學生被允許可以在一次測驗中，對同一題目多作答幾次，假如倒扣條件大於0，那麼學生在後面的作答時將失去'''最高'''分數的機會，例如，假如預設分數是10，倒扣條件是0.2，那麼在第二次做此題目時，其最高分將扣除0.2 x 10 = 2，亦即第二次完全答對者只能得8分，第三次才完全答對者只能得6分。
-* 同一大題內的所有題目，在分數上得權 重 都是一樣的，例如一個學生他配對4個題目答對例如一個學生他配對4個題目答對了3題，他將得到這個大題的3/4或75%的分數。
+== 重 複選 用答案 列表中 的項目==
-* '倒扣條件' 只用在使 用 適應模式的測驗卷裡 - 例如在這裡學生被允許可以在試題裡多試幾次即使在測驗卷裡也一樣，假如倒扣條件大於0，那麼學生在每次成功測試時將失去'''最高'''分數的機會，例如，假如預設分數是10，倒扣條件是0.2，那麼在測試一次後猜到正確 答案 將導致倒扣0.2 x 10 = 2  的 分數。
+ 在 答案 列表裡可以 有 重複項目 ， 但要注意要使 得配對正確 一致，例如"辨別這些生物的型態"這個 題目 列表 為"螞蟻、母牛、狗、麻雀" 而答案列表為"昆蟲、哺乳動物、哺乳動物、鳥類"。
-==重複 項目==
- 在列表裡可以重複項目但要注意要使 重複 一致，例如"辨別這些生物的型態"這個列表"螞蟻、母牛、狗、麻雀" 及"昆蟲、哺乳動物、哺乳動物、鳥類"。
 ==試題排列==
- 在測驗卷模組裡，可以將試題列表及答案列表隨機排列，答案列表都是隨機排列的，在測驗卷設定的顯示下" 隨機排列題目" 必須是" 是" 以及在個別的試題上隨機排列題目的核取方塊必須勾選。
+ 在測驗卷模組裡，可以將試題列表及答案列表隨機排列，答案列表都是隨機排列的，在測驗卷設定的顯示下 「 隨機排列題目 」 必須是 「 是 」 以及在個別的試題上 「 隨機排列題目 」 的核取方塊 都 必須勾選。
- 考慮這個問題"配對字母裡的文字位置"，它的試題列表是"1, 2, 3, 4"而答案列表是"A, B, C, D"，對每個學生而言在下拉選單的可能配對中答案列表一定會隨機排列，然而，只有在測驗卷及個別的試題隨機排列開啟時，試題列表才會隨機排列像是"2,4,1,3"這樣。
+ 考慮這個問題"配對字母裡的文字位置"，它的試題列表是"1, 2, 3, 4"而答案列表是"A, B, C, D"，對每個學生而言 ， 在下拉選單的可能配對中答案列表一定會隨機排列，然而，只有在測驗卷及個別的試題隨機排列開啟時，試題列表才會隨機排列 成 像是"2,4,1,3"這樣。
 ==版本的差異==
-*從Moodle 1.7以後，可以答案比試題多，如果學生不知道正確配對的話，這對他們來說會較難 ， 額外的答案可以在試題欄位保留空白來做。
+*從Moodle 1.7以後， 配合題 可以答案 數 比試題 數還 多 ，作答時 ，如果學生不知道正確配對的話，這對他們來說會 比 較難 。 額外的答案可以 利用 在試題欄位保留空白來做。
-==Lesson Module matching questions==
+== 課程模組配合題==
-Matching questions are also used in the Lesson Module.  However, while they look similar to the student, they are different for the teacher.  Quizes don't have jumps.
+  配合題也用在課程模組（session mode）中，雖然對學生來說看起來很像，但對教師來說則是不同的，測驗卷裡沒有跳轉的設定。
-*In the Lesson Module, all matches must be right for the question to be scored as correct.
+* 在課程模組中，所有的配對必須正確才能給分。
-*What is called the question list in a Quiz, does not shuffle in the Lesson Module.  In the earlier example, A, B, C , D will always be in that order and 1,2,3,4 will always be shuffled in the Lesson Module.
+* 在測驗卷中所謂的試題列表，在課程中不能隨機排列，在剛剛的例子中，1, 2, 3 , 4 會一直是這個順序，而A、B、C、D在課程模組中會隨機排列。
-*Lesson Module has an "answer" and a "matching answer" instead of a "question" and "answer".
+* 課程模組是用" 答案" 跟" 比對答案" 而不是" 試題" 跟" 回答" 。
-*In Lesson Module there has to be matching pairs.  It is not possible to have 4 items in one list to match with 1 of 5 items in another list.  Both lists will be equal in their number.
+* 在課程模組中試題必須成對，不可以在一個列表中有4各項目去配對另一個列表中的5的項目的其中一個，兩個列表的項目數必須一致。
-===Ordered questions in Lesson Module===
+=== 課程模組中的試題的排序===
-In the Lesson Module, unlike [[Multiple Choice question type|Multiple choice questions]] or the Quiz Module, the question list is always the same order and the choices are shown in a random order.
+在課程模組中，不像[[ 多選題]] 或測驗卷模組，試題列表的排序是固定的而選擇的部份以隨機排列來顯示。
-===Lesson Module version differences===
+=== 課程模組版本的差異===
-*In Moodle 1.5, when creating this type of question the items for the first list go into the Answer boxes and items for the second list go into the Response boxes. Once created a more sensible labeling scheme is shown. When the student successfully matches the items the jump on the first answer is used. An unsuccessful answer jumps to the page on the second answer. The question does not support custom responses, the student is told how many matches are correct or if all the matches are correct.
+* 在Moodle 1.5 中, 在新增這類型的試題時第一個列表的項目會在答案欄第二列表的項目會在回應欄，一旦新增的可辨識的標籤顯示出來，當學生成功地配對項目時就會跳轉到第一個答案，不正確的答案跳轉到第二個答案，試題不支援自訂的回應，學生會被告知有多少配對是正確的或是所有配對是正確的。
-*In Moodle 1.6, when the student successfully matches the items, the ''Correct answer jump'' is used. An unsuccessful answer jumps to ''Wrong answer jump''. The question supports only 2 response (= feedback) messages: the ''Correct response'' message is displayed if all matches are correct, and the ''Wrong response'' message otherwise.
+* 在Moodle 1.6 中當學生成功地配對項目時'' 回答正確則跳轉'' 的功能會使用，不成功的回答跳轉到'' 錯誤回答跳轉'' ，這個試題只支援兩個回應(= 回饋) 訊息：'' 正確的回應'' 訊息在所有配對正確時顯示出來，而其他時候則顯示'' 錯誤應答'' 訊息。
 {{Moodle 1.7}}
-== Tips and tricks==
+== 提示和技巧==
-*Matching questions look better on screen if you put the longer piece of text in the question and not the match. For example, when vocabulary matching put the single word in the match and the definition sentence in the question. Otherwise the drop down for long questions will be awkward to use and difficult to read.
+* 如果你將較長的文字放在試題列表中，而不是放在答案列表中，配合題在螢幕上會比較容易閱讀，例如，在字彙配測驗，將單字放在答案列表中，然後將定義放在試題列表中，如果不這樣做，過長的下拉選單會使操作不便，而且很難閱讀。
-*Matching questions in a Lesson module are slightly different than in a Quiz module when the teacher is in edit mode.  For example, there are scoring differences and a quiz does not use [[Jumps|jumps]].
+* 當教師在編輯模式下，課程模組的配合題跟測驗卷模組的配合題有些許的不同，例如，評分上的不同，還有測驗卷不使用[[ 跳轉]] 。
-==See also==
+== 另見==
-*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=67314 Matching question type: more than 10 items] forum discussion
+* 論題使用Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=67314 配合題型：超過10個以上的項目]
 [[en:Matching_question_type]]
 [[ja:組み合わせ問題タイプ]]

Documentation