|
|
| (3 erabiltzailek tartean egindako 74 berrikusketa ez dira erakusten) |
| 2. lerroa: |
2. lerroa: |
|
| |
|
|
| |
|
| {{Sitename}}
| |
|
| |
|
| {{SITENAME}}
| |
|
| |
|
|
| |
|
| ==
| | '''Lodia'''==Oharra== |
| {| {{Taula polita}}
| | <references /> |
| |-
| | DIRUDIENEZ EZ DA USTE BEZAIN ZAILA OKER EGON NINTEKEEN ARREN, AITZINA EGINEN DUDALA DIRUDI[[Irudi:Adibide.png]][[Media:Example.ogg]]<math>Insert formula here</math>--[[Lankide:Jela Martinez|Jela Martinez]] 13:58, 3 Maiatza 2008 (CDT) |
| | '''TREBETASUNAK'''|| '''INPLIKATURIKO EZAGUTZAK'''
| | ----[[Estekaren izenburua]] |
| |- valign=top
| |
| |
| |
|
| |
|
|
| |
|
| '''Metodologikoak'''
| |
| |
| |
| *Helburuak definitzen jakitea
| |
| *Materialak aukeratzea
| |
|
| |
|
| *Lan-teknika eta metodoei buruz erabakiak hartzea
| | {| border="1" cellspacing="0" cellpadding="2" |
| | | |- |
| *Emaitzak ebaluatzea
| | ! Heredatutako Rola !! Ezarri gabea!! Baimendu!! Debekatu!! Ukatu |
| | | |- |
| |- valign=top | | | Kudeatzailea|| - || X || - || - |
| | | | |- |
| | | | Ikastaro-sortzailea || X || - || - || - |
| | | |- |
| '''Linguistikoak eta metalinguistikoak'''
| | | Irakaslea|| - || X || - || - |
| | | | |- |
| *Hizkuntzen funtzionamendu komunikatiboari buruzko ezagutzak
| | | Edizio baimenik gabeko irakaslea|| X || - || - || - |
| *Ahozko zein idatzizko hizkuntzaren ezaugarriak
| | |- |
| | | | Ikaslea|| X || - || - || - |
| *Ulermenak eta ekoizpenak dituzten aldeak ezagutzea
| |
| | |
| |- valign=top | |
| | | |
| | |
| | |
| '''Metakognitiboak'''
| |
| | | |
| *Nork bere burua ikasle lanetan ezagutzea
| |
| *Erabilitako ikas-estrategiei buruz hausnarketa egitea
| |
| | |
| *Norberak ikasitakoa eta izaniko ikas-prozesua auto-ebaluatzea
| |
| |} | |
| | |
| | |
| | |
| TREBETASUNAK
| |
|
| |
| | |
| INPLIKATURIKO EZAGUTZAK
| |
| | |
| Metodologikoak
| |
|
| |
| Helburuak definitzen jakitea
| |
| Materialak aukeratzea
| |
| Lan-teknika eta metodoei buruz erabakiak hartzea
| |
| Emaitzak ebaluatzea
| |
| | |
| Linguistikoak eta psikolinguistikoak
| |
|
| |
| Hizkuntzen funtzionamendu komunikatiboari buruzko ezagutzak
| |
| Ahozko zein idatzizko hizkuntzaren ezaugarriak
| |
| Ulermenak eta ekoizpenak dituzten aldeak ezagutzea
| |
| | |
| Metakognitiboak
| |
|
| |
| Nork bere burua ikasle lanetan ezagutzea
| |
| Erabilitako ikas-estrategiei buruz hausnarketa egitea
| |
| Norberak ikasitakoa eta izaniko ikas-prozesua auto-ebaluatzea
| |
| | |
| | |
| == Audio Grabaketak ==
| |
| ==
| |
| <br>aurkibidea<br>
| |
| :lehenengo maila
| |
| | |
| | |
| <div id="translate" class="messagebox metadata plainlinks" style="background:#CCC;">
| |
| {| style="background:#CCC;"
| |
| | style="width:72px;text-align:center;vertical-align:top;padding:.3em;" | | |
| | '''Artikulu hau berrikusi egin behar da.'''<br /> | |
| <small>Artikulua idatzi zenetik asko aldatu da eta jatorrizkoa oinarri hartuta eguneratu egin behar da. </small>
| |
| |}</div><includeonly> </includeonly><noinclude> | |
| | |
| | |
| </noinclude>
| |
| | |
| | |
| | |
| {| {{Taula polita}}
| |
| |- | | |- |
| | '''Idazten duzuna'''|| '''Ikusten duzuna'''||'''Pentsatzen duzuna'''||'''Esan duzuna''' | | | Bisitaria|| X || - || - || - |
| |- valign=top | |
| |Ea 1200
| |
| Markina 1000
| |
| |Ispaster 1300
| |
| Galdakao 2300
| |
| |Gernika 2000
| |
| Barakaldo 20
| |
| |Lumo 200
| |
| Santurtzi 100
| |
| |} | |
| | |
| Eta orain, zer?
| |
| | |
| <div >
| |
| {|style="width:480px;text-align:center;padding:.3em;" |
| |
| | Ernest Rutherford, Nelson eta Cambridgeko Lehenengo Baroia,
| |
| |}</div>
| |
| | |
| | |
| {| {{Taula polita}}
| |
| |- | | |- |
| | '''Hirugarren aldia''' (400-500 ordu)|| ''' '''||'''EGA maila''' | | | Autentifikatutako erabiltzailea || X || - || - || - |
| |- valign=top | |
| |'''Bigarren aldia''' | |
| | |
| (400-500 ordu)
| |
| |8. urratsa | |
| 7. urratsa
| |
| | |
| 6. urratsa
| |
| | |
| 5. urratsa
| |
| |'''C maila''' | |
| | |
| '''B maila'''
| |
| |} | | |} |
