Baldintzatutako jarduerak: berrikuspenen arteko aldeak

Hauxe da oraingo bertsioa, 09:39, 31 Urtarrila 2011 data duena

Moodle 2.0

Baldintzatutako jarduerak Moodle 2.0-tik aurrerako funtzio estandar berria da. Hainbat jardueraren eskuragarritasuna mugatzeko aukera ematen diote irakasleari data, lortutako kalifikazioa edo jarduera-osaketa bezalako baldintzak ezarrita.

Mesedez, ikusi ondorengo demostrazio-bideoak:

AHOLKUA: Previous users of activity locking or conditional activities should note there are some new terms in 2.0. The activity setting menu uses "Restrict availability", which is more robust than the previous activity locking conditions. The activity setting menu also has a new functionality called "Activity completion". Both these menu settings must be enabled by the administrator.

Baldintzatutako jarduerak Moodle 2.0-n bideoa:

<mediaplayer>http://www.youtube.com/watch?v=HnRz9RQtaMg</mediaplayer>

Gaitu baldintzatutako jardueren erabilera

Irakasleak jarduera baten ezarpenetan ikusten duena Mugatu eskuragarritasuna eta jarduera-osaketaren inguruan

Baldintzatutako jarduerak erabiltzeko, kudeatzaileak gaitu egin behar du funtzioa horretarako laukitxoa markatuta hemen: Gunearen kudeaketa > Funtzio aurreratuak. Mugatu eskuragarritasuna atala agertuko zaie irakasleei jardueraren ezarpenen orrian.

Oinarrizko baldintza ezarpenak jarduera baten ezarpenetako Mugatu eskuragarritasuna atalean daude. Bertan eskatzen dira jarduera eskuragarri egoteko baldintzak. Datetan edota beste jarduera batzuetako kalifikazioetan edota beste jarduera batzuk osatuta izatean (ikusi Jarduera-osaketa) izan dezake oinarria. Ohartu eskuragarritasun muga GUZTIAK (data, kalifikazio-baldintza, jarduera-osaketa baldintza) bete behar direla jarduera eskuragarri egoteko.

Kalifikazioa baldintza

Baldintza bat ezar dezakezu ikastaroko kalifikazio batean: ikastaroko kalifikazio osoa, edozein jardueratako kalifikazioa, edo eskuz sortutako pertsonalizatutako kalifikazio bat. Gutxieneko balorea sar dezakezu (ehuneko txikiena), gehienezko balorea (ehuneko handiena), biak edo bat ere ez. Ikasleak zehaztutako kalifikazioan balore hori baldin badu bakarrik agertuko da jarduera eta ibiltarte jakin baten barruan badago. Kalifikazio-baldintza bat baino gehiago ezar dezakezu. Baldintza guztiak bete beharko dira jarduera ager dadin.

Zenbaki-ibiltartea zatikia izan daiteke (gehienez bost dezimalekin) beharrezko bada.
Kontuz ibili gehienezko balorearekin; gehienezkoa 7 bada eta ikasleak hain zuzen ere 7 lortzen badu ezin izango du jarduera ikusi. Ezarri 7.01 benetan 7koak ere sartu nahi badituzu.
Kalifikazio-ibiltartearen arabera agertu beharreko hainbat jarduera sortzen badituzu, erabili zenbaki bera jarduera baten gehienezkorako eta hurrengoaren gutxienezkorako. Adibidez, sortu gehinezko 7 duen jarduera bat eta gutxienezko 7 duen beste bat. Lehenengoa 0tik 6.99999ra bitarteko puntuazioa duen edozeini agertuko zaio eta bigarrena, berriz, 7.00000tik 10era bitarteko puntuazioa duen edozeini. Honek bermatzen du kalifikazioa duen edozeinik ikusiko duen bata ala bestea.

Trikimailu eta teknikak

Buruari pare bat buelta emanda, emaitza interesgarriak lor ditzakezu sistemaren erabilera agerikoenetatik haratago. Hona hemen adibide batzuk.

Proiektuak esleitu

Pentsatu ikasleei bi proiekturen artean bat aukeratu behar dutela. Proiektu bakotizak bere jarduerak ditu (proiektuan dauden guztientzako foroa, proiektuari buruzko informazioa duten baliabideak, e.a.). Ez dagokion proiektuko jarduera guztiak ezkutatu nahi dizkiozu bertan ari ez den ikasleari.

Dagoeneko egin daiteke hori Moodle-n taldekatze-sistema erabilita. Hala ere, baldintzatutako jarduerek hainbat kasutan egokiago izan daitekeen hainbat kasutan hau egiteko beste bide bat eskaintzen dute. Hona hemen nola:

Sortu 'Zaharrak proiektuan izena emateko foroa' eta 'Gazteak proiektuan izena emateko foroa' izeneko bi foro.
Ezarri foro bakoitza automatikoki osatuta markatzeko erabiltzaileak mezu bat bidaltzen duenean.
Ezarri foro bakoitza eskuragarri izateko baldintza gisa beste foroa osatu GABE izatea.
Sortu bestelako jarduerak zaharrak eta gazteak proiektuetarako. Zaharrak jarduera bakoitzean, ezarri eskuragarritasun muga Zaharrak proiektuan izen emateko foroa osatuta markatuta izatea. Gazteak jarduera bakoitzean, ezarri eskuragarritasun muga Gazteak proiektuan izen emateko foroa osatuta markatuta izatea.

Ikasleak lehen aldiz gunean sartzen denean, zaharrak eta gazteak proiektuetan izena emateko foroak ikusiko ditu baina ez bateko eta ez besteko jarduerak. Foroetako batera mezua bidali orduko, beste foroa desagertu egingo da eta aukeratu duen proiektuko jarduera guztiak agertuko dira. (Aukera aldatu nahi badu, forora bidalitako mezua ezaba dezake eta berriz ere osatu gabe egongo denez berriz ere lehen pausutik has daiteke.)

Eztabaida: Benetan erabili behar al dituzu baldintzatutako jarduerak?

Baldintzatutako jarduerak ikasleei orden jakin batean pentsarazteko modua dira. Benetan hori nahi al duzu? Zure egoeraren araberakoa izango da erantzuna, baina merezi du tartetxo bat hartu eta zure ikastaroan baldintzatutako jarduerek izan behar duten tokiaz hasunartzeak.

Kontuz

Zalantzarik gabe, ikastaroaren diseinu hona da ikasleei argi erakusten diena hurrengo pausua zein den, gidaritza ona eskaintzen diena. Baina derrigorrez erabili behar al duzu? Ez al da hobe ikasleei bere ikas-prozesuaren kontrola uztea etiketak eta diseinua bakarrik erabiltzea, bide egokia erakusteko langak eta zerrailak erabiltzea baino?

Egokitutako ikaskuntza-ibilbide berriak

Bide honek aukera ematen die ikasleak lortutako konpententzia mailaren arabera banatzeko. Adibidez, galdetegi baten ondoren hiru ikasgaitatik bat ager dakioke ikasle bati, lortutako puntuazioaren arabera. Irakasleak bat izan dezake puntuazio baxua lortu dutenentzat, beste bat puntuazio altua izan dutenentzat eta hirugarren bat tarteko puntuazioa lortu dutenentzat. Irakasleak 7 galderako galdetegi txiki bat izan dezake, inkesta laburru kasu, ikasleei beren sentipenak 1etik 5erako eskala batean ipintzeko. Puntuazio-tarteek jarduera ezberdinak erakutsiko dituzte. Kolore ilunak gogoko dituzten ikasleek gertzen diren jarduera beltz eta grisak har ditzakete, kolore argiak gogoko dituztenek berriz zuri eta grisak.

Bestalde, konponko erakundeek onartu beharreko ikastaroa diseinatu beharra izan dezakezu, ondoren ziurtagiri bat eskuratzeko balioko duena. Baldintzatutako jarduerek ziurtatu egiten dute ikasleek ikastaroan zehar orden jakin batean egin behar izan dituztela jarduerak eta tarteka neurgarriak diren estandar batzuk bete behar izan dituztela ikastaroan zehar. Baldintzatutako jardueran erabilera eta azalpen zuzenek zure ikastaroa onartzea ziurta dezakete.

Adibide bat

Hona hemen oinarrizko adibide bat. Ikasleak 4 lan orden jakin batean egitera behartuta daude. Galdetegian izandako puntuazioaren arabera, laugarren lana - Moodle ikasgaia - maila apalagokoa edo altuagokoa izango da bakoitzaretzat. Hau egin behar dute:

ikastaroa azaltzen duen web-orria ikusi
foro batean sarrera-mezu bat idatzi
galdetegiari erantzun
galdetegian erakutsitako gaitasunaren arabera diseinatutako ikasgai bat burutu.

Honelaxe ikusiko du irakasleak.

Ikasleek lehehengo lana ikusiko dute bakarrik (web-orria) eta bigarrena (foroa) grisean. Gainontzeko lanak baldintzak betetakoan bakarrik agertuko zaizkie. Nola egiten da hau?

1. lana, web-orria irakurri egin behar da (edo ikusi,gutxienez) ikasleak foroan sartu ahal izateko. 1. lanean jarduera-osaketarako baldintza ikusi egin behar da' ezarrita dago.

2. lanak, foroak, "Mugatu eskuragarritasuna" atalean Irakurri hau beste ezer baino lehen web-orria osatuta markatuta izan behar duela ezarrita behar du izan. Eskuragarri izan arte foroak grisean egon behar duela ere ezarri behar da:

2. lanak, foroak, galdetegia egin ahal izan aurretik ikasleei mezu bat bidaltzeko eskatu behar die. Jarduera-osaketa balditzetan "mezuak behar ditu" ezarri behar da.

3. lanak, galdetegiak, "Mugatu eskuragarritasuna" atalean foroak osatuta egon behar duela izan behar du ezarrita. Ikasleak forora idatzi arte galdetegiak erabat ezkutuan egon behar duela ere ezarri behar da:

4. lana bi ikasgai dira - 1. mailakoa bat (oinarrizkoa) eta 2. mailakoa bestea (aurreratua). Ikasleak galdetegian % 50 baino gutxiago lortzen badu 1. mailakora joango da; hortik gora lortzen badu, 2. mailakora joango da. 1. mailako ikasgaian, "Mugatu eskuragarritasuna" atalean ikasleak galdetegian % 50etik gora lortu badu bakarrik eskuratu ahal izango duela ezarri behar da

2. mailako ikasgaiak "Mugatu eskuragarritasuna" atalean ikasleak galdetegian % 50 edo hortik gora lortu baadu bakarrik eskuratu ahal izango duela ezarri behar da:

Ikusi halaber

Jarduera-osaketa
FAQ Baldintzatutako jarduerak
Using Moodle-ko Using response in Choice activity as a condition? foro-eztabaida

@@ 1. lerroa: / 1. lerroa: @@
-{{Itzuli gabekoak}}
 {{Moodle 2.0}}
-Conditional activities is a new standard feature in Moodle 2.0 onwards, which enables teachers to restrict the availability of any activity according to certain conditions such as dates, grade obtained, or [[Activity completion|activity completion]].
+Baldintzatutako jarduerak Moodle 2.0-tik aurrerako funtzio estandar berria da. Hainbat jardueraren eskuragarritasuna mugatzeko aukera ematen diote irakasleari data, lortutako kalifikazioa edo [[Jarduera-osaketa|jarduera-osaketa]] bezalako baldintzak ezarrita.
-Please see the following demonstration videos:
+Mesedez, ikusi ondorengo demostrazio-bideoak:
 *[http://cvs.moodle.org/contrib/docs/en/conditional_activities/conditional-students.swf?view=co Conditional activities student view video]
 *[http://cvs.moodle.org/contrib/docs/en/conditional_activities/conditional-editing.swf?view=co Conditional activities editing view video]
-:''TIP:'' Previous users of activity locking or conditional activities should note there are some new terms in 2.0.  The activity setting menu uses "Restrict availability", which is more robust than the previous activity locking conditions. The activity setting menu also has a new functionality called "Activity completion". Both these menu settings must be enabled by the administrator.
+:''AHOLKUA:'' Previous users of activity locking or conditional activities should note there are some new terms in 2.0.  The activity setting menu uses "Restrict availability", which is more robust than the previous activity locking conditions. The activity setting menu also has a new functionality called "Activity completion". Both these menu settings must be enabled by the administrator.
-Conditional activities in Moodle 2.0 video:
+Baldintzatutako jarduerak Moodle 2.0-n bideoa:
 <mediaplayer>http://www.youtube.com/watch?v=HnRz9RQtaMg</mediaplayer>
-==Enabling the use of conditional activities==
+==Gaitu baldintzatutako jardueren erabilera==
-[[Image:Conditional activities settings.png|thumb|Teacher view of an activity setting for: Restrict availability and activity completion]]
+[[Image:baldintzatutako_jardueren_ezarpenak.png|thumb|Irakasleak jarduera baten ezarpenetan ikusten duena Mugatu eskuragarritasuna eta jarduera-osaketaren inguruan]]
-To use conditional activities, the feature must be enabled by an administrator by checking the enable availability box in ''Administration > Advanced features''. A Restrict availability section will appear for teachers on the edit activity page.
+Baldintzatutako jarduerak erabiltzeko, kudeatzaileak gaitu egin behar du funtzioa horretarako laukitxoa markatuta hemen:  ''Gunearen kudeaketa > Funtzio aurreratuak''. Mugatu eskuragarritasuna atala agertuko zaie irakasleei jardueraren ezarpenen orrian.
-The basic conditional setting is in the '''Restrict availability''' area of an activity setting.  It is asking for the conditions when the activity should be visible. This can be based upon dates, and/or score ranges of other activities and/or if other activities are considered completed (see [[Activity completion]]). Note that ALL availability restrictions (date, grade condition, activity completion condition) have to be met in order for the activity to be made available.
+Oinarrizko baldintza ezarpenak jarduera baten ezarpenetako '''Mugatu eskuragarritasuna''' atalean daude. Bertan eskatzen dira jarduera eskuragarri egoteko baldintzak. Datetan edota beste jarduera batzuetako kalifikazioetan edota beste jarduera batzuk osatuta izatean (ikusi [[Jarduera-osaketa]]) izan dezake oinarria. Ohartu eskuragarritasun muga GUZTIAK (data, kalifikazio-baldintza, jarduera-osaketa baldintza) bete behar direla jarduera eskuragarri egoteko.
-===Grade condition===
+===Kalifikazioa baldintza===
-You can specify a condition on any grade in the course: the full course grade, the grade for any activity, or a custom grade that you create manually. You can enter either a minimum value (at least percentage), a maximum value (less than percentage), both, or neither. The activity will only appear if the student has a value for the specified grade, and if it falls within any specified number range. You can add more than one grade condition. All conditions must be met in order for the activity to appear.
+Baldintza bat ezar dezakezu ikastaroko kalifikazio batean: ikastaroko kalifikazio osoa, edozein jardueratako kalifikazioa, edo eskuz sortutako pertsonalizatutako kalifikazio bat. Gutxieneko balorea sar dezakezu (ehuneko txikiena), gehienezko balorea (ehuneko handiena), biak edo bat ere ez. Ikasleak zehaztutako kalifikazioan balore hori  baldin badu bakarrik agertuko da jarduera eta ibiltarte jakin baten barruan badago. Kalifikazio-baldintza bat baino gehiago ezar dezakezu. Baldintza guztiak bete beharko dira jarduera ager dadin.
-* The range numbers can be fractional (with up to five decimal places) if necessary.
+* Zenbaki-ibiltartea zatikia izan daiteke (gehienez bost dezimalekin) beharrezko bada.
-* Be careful with the maximum value; if the maximum is 7, a student who scores exactly 7 will not see the activity. You could set it to 7.01 if you really wanted to include 7.
+* Kontuz ibili gehienezko balorearekin; gehienezkoa 7 bada eta ikasleak hain zuzen ere 7 lortzen badu ezin izango du jarduera ikusi. Ezarri 7.01 benetan 7koak ere sartu nahi badituzu.
-* If creating several different activities that appear according to grade ranges, use the same number for the maximum of one activity, and the minimum of the next. For example, you might create one activity with a maximum of 7 and another with a minimum of 7. The first would appear to everyone scoring between 0 and 6.99999, and the second would appear to everyone scoring 7.00000 to 10. This guarantees that everyone with a grade will see one or other.
+* Kalifikazio-ibiltartearen arabera agertu beharreko hainbat jarduera sortzen badituzu, erabili zenbaki bera jarduera baten gehienezkorako eta hurrengoaren gutxienezkorako. Adibidez, sortu gehinezko 7 duen jarduera bat eta gutxienezko 7 duen beste bat. Lehenengoa 0tik 6.99999ra bitarteko puntuazioa duen edozeini agertuko zaio eta bigarrena, berriz, 7.00000tik 10era bitarteko puntuazioa duen edozeini. Honek bermatzen du kalifikazioa duen edozeinik ikusiko duen bata ala bestea.
-==Tricks and techniques==
+==Trikimailu eta teknikak==
-With a bit of lateral thinking, you can achieve some interesting results beyond the most obvious uses of the system.  Here are some examples.
+Buruari pare bat buelta emanda, emaitza interesgarriak lor ditzakezu sistemaren erabilera agerikoenetatik haratago. Hona hemen adibide batzuk.
-===Project allocation===
+===Proiektuak esleitu===
-Imagine that you let students choose one of two projects. Each project has its own activities (a forum for all the people doing that project, resources with information about the project, etc). You want it to hide all the activities that a student isn't doing.
+Pentsatu ikasleei bi proiekturen artean bat aukeratu behar dutela. Proiektu bakotizak bere jarduerak ditu (proiektuan dauden guztientzako foroa, proiektuari buruzko informazioa duten baliabideak, e.a.). Ez dagokion proiektuko jarduera guztiak ezkutatu nahi dizkiozu bertan ari ez den ikasleari.
-This can already be achieved in Moodle using the [[Groupings]] system. However, conditional activities gives another way to set this up which might be preferable in some cases. Here's how:
+Dagoeneko egin daiteke hori Moodle-n [[Taldekatzeak|taldekatze-sistema]] erabilita. Hala ere, baldintzatutako jarduerek hainbat kasutan egokiago izan daitekeen hainbat kasutan hau egiteko beste bide bat eskaintzen dute. Hona hemen nola:
-# Create two forums called 'Frog project sign-up forum' and 'Zombie project sign-up forum'.
+# Sortu 'Zaharrak proiektuan izena emateko foroa' eta 'Gazteak proiektuan izena emateko foroa' izeneko bi foro.
-# Set both forums to be automatically marked complete once the user makes 1 post.
+# Ezarri foro bakoitza automatikoki osatuta markatzeko erabiltzaileak mezu bat bidaltzen duenean.
-# Set each forum to be conditionally available only if the other forum is NOT complete.
+# Ezarri foro bakoitza eskuragarri izateko baldintza gisa beste foroa osatu GABE izatea.
-# Create other activities for the frog and zombie projects. For each Frog activity, set it to be conditionally available only if the Frog sign-up forum is marked complete. For each Zombie activity, set it to be conditionally available only if the Zombie sign-up forum is marked complete.
+# Sortu bestelako jarduerak zaharrak eta gazteak proiektuetarako. Zaharrak jarduera bakoitzean, ezarri eskuragarritasun muga Zaharrak proiektuan izen emateko foroa osatuta markatuta izatea. Gazteak jarduera bakoitzean, ezarri eskuragarritasun muga Gazteak proiektuan izen emateko foroa osatuta markatuta izatea.
-When a student first visits the site, they see the frog and zombie sign-up forums and none of the project activities. As soon as they post in one of the forums, the other forum will disappear, and all the activities for their preferred project will appear. (If they want to change their mind, they can delete their forum post so that it isn't marked complete any more, and it'll be back to square one.)
+Ikasleak lehen aldiz gunean sartzen denean, zaharrak eta gazteak proiektuetan izena emateko foroak ikusiko ditu baina ez bateko eta ez besteko jarduerak. Foroetako batera mezua bidali orduko, beste foroa desagertu egingo da eta aukeratu duen proiektuko jarduera guztiak agertuko dira. (Aukera aldatu nahi badu, forora bidalitako mezua ezaba dezake eta berriz ere osatu gabe egongo denez berriz ere lehen pausutik has daiteke.)
-==Discussion: Should you really use conditional activities?==
+==Eztabaida: Benetan erabili behar al dituzu baldintzatutako jarduerak?==
-Conditional activities are a way for you to force your students to do things in a certain order. Is that really what you want? The answer will depend on your particular circumstances, but it is worth taking a moment to reflect upon the degree to which conditional activities are appropriate for your course.
+Baldintzatutako jarduerak ikasleei orden jakin batean pentsarazteko modua dira. Benetan hori nahi al duzu? Zure egoeraren araberakoa izango da erantzuna, baina merezi du tartetxo bat hartu eta zure ikastaroan baldintzatutako jarduerek izan behar duten tokiaz hasunartzeak.
-===Cautions===
+===Kontuz===
-It is certainly good course design to make it clear to your students what they are expected to do next, to give good guidance. But do you need to use force? Might it not be better to leave students in control of their own learning and just use labels and layout, rather than locks and keys to suggest the best path?
+Zalantzarik gabe, ikastaroaren diseinu hona da ikasleei argi erakusten diena hurrengo pausua zein den, gidaritza ona eskaintzen diena. Baina derrigorrez erabili behar al duzu? Ez al da hobe ikasleei bere ikas-prozesuaren kontrola uztea etiketak eta diseinua bakarrik erabiltzea, bide egokia erakusteko langak eta zerrailak erabiltzea baino?
-===New adaptive learning paths===
+===Egokitutako ikaskuntza-ibilbide berriak===
-This may allow the teacher to separate students by a range of performance they have achieved. For example, after a quiz any one of three different lessons might appear to a student, depending upon their score.   The teacher can have one for low scores, one for high scores and one for average score ranges.  The teacher could have a short quiz like survey, with 7 questions asking the student to give their feelings on a 1 to 5 scale. A range of scores would reveal different activities.  Students who liked dark colors might get the black and gray activities revealed, those who liked light colors might get the white and gray activities.
+Bide honek aukera ematen die ikasleak lortutako konpententzia mailaren arabera banatzeko. Adibidez, galdetegi baten ondoren hiru ikasgaitatik bat ager dakioke ikasle bati, lortutako puntuazioaren arabera. Irakasleak bat izan dezake puntuazio baxua lortu dutenentzat, beste bat puntuazio altua izan dutenentzat eta hirugarren bat tarteko puntuazioa lortu dutenentzat. Irakasleak 7 galderako galdetegi txiki bat izan dezake, inkesta laburru kasu, ikasleei beren sentipenak 1etik 5erako eskala batean ipintzeko. Puntuazio-tarteek jarduera ezberdinak erakutsiko dituzte. Kolore ilunak gogoko dituzten ikasleek gertzen diren jarduera beltz eta grisak har ditzakete, kolore argiak gogoko dituztenek berriz zuri eta grisak.
-On the other hand, you may have to design a certified training course that requires approval from unenlightened government regulators.  Conditional activities will assure them that the trainees have been exposed to everything in the course, in a fixed order, and that the trainees must meet certain quantifiable standards from time to time before being allowed to proceed in the course. Correct use and explanation of conditional activities may ensure validation of your course.
+Bestalde, konponko erakundeek onartu beharreko ikastaroa diseinatu beharra izan dezakezu, ondoren ziurtagiri bat eskuratzeko balioko duena. Baldintzatutako jarduerek ziurtatu egiten dute ikasleek ikastaroan zehar orden jakin batean egin behar izan dituztela jarduerak eta tarteka neurgarriak diren estandar batzuk bete behar izan dituztela ikastaroan zehar. Baldintzatutako jardueran erabilera eta azalpen zuzenek zure ikastaroa onartzea ziurta dezakete.
-==An example==
-Here follows a basic example. Students are required to undertake 4 tasks in a precise order. According to their score in a quiz, the fourth task - a Moodle lesson - is either at a lower or more advanced level. They must
+==Adibide bat==
-*view a webpage explaining the course
+Hona hemen oinarrizko adibide bat. Ikasleak 4 lan orden jakin batean egitera behartuta daude. Galdetegian izandako puntuazioaren arabera, laugarren lana - Moodle ikasgaia - maila apalagokoa edo altuagokoa izango da bakoitzaretzat. Hau egin behar dute:
-*post an introductory message in a forum
-*take a quiz
+*ikastaroa azaltzen duen web-orria ikusi
-* move onto a lesson tailored to their performance in the quiz.
+*foro batean sarrera-mezu bat idatzi
-Here is the teacher view.
+*galdetegiari erantzun
+*galdetegian erakutsitako gaitasunaren arabera diseinatutako ikasgai bat burutu.
+Honelaxe ikusiko du irakasleak.
 [[Image:CAviewb.png|teacher view of sequence of conditional activities]]
-Students will only see the first task (the webpage)with the second task (the forum) greyed out. The other tasks only appear once the conditions have been met. ''How's it done?''
+Ikasleek lehehengo lana ikusiko dute bakarrik (web-orria) eta bigarrena (foroa) grisean. Gainontzeko lanak baldintzak betetakoan bakarrik agertuko zaizkie. ''Nola egiten da hau?''
-* Task 1, the webpage must be read (or at least viewed) before students can access the forum. In task 1 the activity completion condition is set to ''require view''
-[[Image:usermustviewactivity.png|"require view" condition]]
+* 1. lana, web-orria irakurri egin behar da (edo ikusi,gutxienez) ikasleak foroan sartu ahal izateko. 1. lanean jarduera-osaketarako baldintza ''ikusi egin behar da''' ezarrita dago.
-*Task 2, the forum, needs to have the "Restrict availablity" section set such that the webpage ''Read This First'' must be marked complete. It is also set so the forum is greyed out until available:
+[[Image:ikasleak_ikusi_beharra.png|"ikusi egin behar da" baldintza]]
-[[Image:CAactivitycompletion1a.png|"must be marked complete"/greyed out"]]
-*Task 2, the forum, needs to require students to make a post before they can do the quiz. The activity completion condition is set to " require posts"
+*2. lanak, foroak, "Mugatu eskuragarritasuna" atalean ''Irakurri hau beste ezer baino lehen'' web-orria osatuta markatuta izan behar duela ezarrita behar du izan. Eskuragarri izan arte foroak grisean egon behar duela  ere ezarri behar da:
-[[Image:CA1a.png|"require posts"]]
+[[Image:CAactivitycompletion1a.png|"osatuta markatu behar da"/grisean"]]
-*Task 3, the quiz, needs to have the "Restrict availablity section " set such that the forum must be marked complete. It is also set so that that the quiz is completely hidden until a student has posted in the forum:
-[[Image:CAactivitycompletion2a.png|"must be marked complete/hide activity entirely"]]
+*2. lanak, foroak, galdetegia egin ahal izan aurretik ikasleei mezu bat bidaltzeko eskatu behar die. Jarduera-osaketa balditzetan "mezuak behar ditu" ezarri behar da.
-*Task 4 is two lessons - either at level 1 (basic) or level 2 (advanced). If the student scores less than 50% in the quiz they do Level 1; if they score more, they do Level 2. In the Level 1 lesson, the "Restrict Availablity" section is set such that students can only access it if they get under 50% in the quiz
+[[Image:CA1a.png|"mezuak behar ditu"]]
-[[Image:Gradecompletion1.png|grade completion]]
+*3. lanak, galdetegiak, "Mugatu eskuragarritasuna" atalean foroak osatuta egon behar duela izan behar du ezarrita. Ikasleak forora idatzi arte galdetegiak erabat ezkutuan egon behar duela ere ezarri behar da:
+[[Image:CAactivitycompletion2a.png|"osatuta markatu behar da/jarduera guztiz ezkutatu"]]
+*4. lana bi ikasgai dira - 1. mailakoa bat (oinarrizkoa) eta 2. mailakoa bestea (aurreratua). Ikasleak galdetegian % 50 baino gutxiago lortzen badu 1. mailakora joango da; hortik gora lortzen badu, 2. mailakora joango da. 1. mailako ikasgaian, "Mugatu eskuragarritasuna" atalean ikasleak galdetegian % 50etik gora lortu badu bakarrik eskuratu ahal izango duela ezarri behar da
+[[Image:Gradecompletion1.png|kalifikazio-osaketa]]
-The Level 2 lesson has the "Restrict availability" section such that students can only access it if they get 50% or more:
+. mailako ikasgaiak "Mugatu eskuragarritasuna" atalean ikasleak galdetegian % 50 edo hortik gora lortu baadu bakarrik eskuratu ahal izango duela ezarri behar da:
-[[Image:Gradecompletion2.png|grade completion]]
+[[Image:Gradecompletion2.png|kalifikazio-osaketa]]
-==See also==
+==Ikusi halaber==
-*[[Activity completion]]
+*[[Jarduera-osaketa]]
-*[[Development:Conditional activities]]
+*[[FAQ Baldintzatutako jarduerak]]
-*[[Development:Conditional activities Adding module support]]
+*Using Moodle-ko [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=140327 Using response in Choice activity as a condition?] foro-eztabaida
-*[[Conditional activities FAQ]]
-*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=140327 Using response in Choice activity as a condition?] forum discussion
-[[Category:Conditional activities]]
+[[Category:Baldintzatutako jarduerak]]
+[[en:Conditional_activities]]

Documentation