Probak egiteko gunea

Hemen nahi beste proba egin dezakezu!

Moodle Doc

MoodleDocs

==

Paradigma psikolinguistikoa	Kognitibismoa eta konstruktibismoaren garrantzia bereziki azpimarratzekoa da. Hemen hainbat kontzeptu ditugu garrantzia horren adierazle: autonomia, ikaskuntza esperimentala, estrategia kognitiboak, ikas-estiloak eta eskemen teoria
Paradigma linguistikoa	Testuaren linguistika eta diskurtsoaren analisia oinarri izango dira
Helburuak	Helburu komunikatiboen araberako estrategien eskurapena izango da funtsezkoa. Horrekin batera, atzerritar baten komunikazio-estrategiak mesedetuko dira eta autonomiaren garapena.
Metodologia	Aurkezpen diskurtsiboa, dibertsitatearen trataera, programazio malgu eta negoziatuak, hizkuntza idatziaren ikuspegi komunikatiboa, helburu zehatzei dagokien ikaskuntza, atazak, proiektuak, aktibitate metakognitiboak, e.a.

Paradigma psikolinguistikoa Kognitibismoa eta konstruktibismoaren garrantzia bereziki azpimarratzekoa da. Hemen hainbat kontzeptu ditugu garrantzia horren adierazle: autonomia, ikaskuntza esperimentala, estrategia kognitiboak, ikas-estiloak eta eskemen teoria.

Paradigma linguistikoa Testuaren linguistika eta diskurtsoaren analisia oinarri izango dira.

Helburuak Helburu komunikatiboen araberako estrategien eskurapena izango da funtsezkoa. Horrekin batera, atzerritar baten komunikazio-estrategiak mesedetuko dira eta autonomiaren garapena.

Metodologia Aurkezpen diskurtsiboa, dibertsitatearen trataera, programazio malgu eta negoziatuak, hizkuntza idatziaren ikuspegi komunikatiboa, helburu zehatzei dagokien ikaskuntza, atazak, proiektuak, aktibitate metakognitiboak, e.a.

Kurrikuluaren prozesuzko izariaz honako ezaugarri hauek dira aipatzekoak (Villanueva & Serra, 1990:16): Kurrikuluaren prozesuzko izariak ikaslea bigarren hizkuntzaren funtzionamenduaz ezagutza esanguratsuen eraikitzeari begira egotea dakar berarekin batera. Dakigunez, ezagutza esanguratsuak ikasleak ikas-prozesuan era aktibo eta sortzailean erabil ditzakeenak izango dira. Ezagutza-mota horietan arreta jartzeak gaitasun metakognitiboari eragitea mesedetzen du, autonomizatze-prozesuaren garapenerako funtsezko den gaitasunari, alegia.

Audio Grabaketak

==
aurkibidea

lehenengo maila

Idazten duzuna	Ikusten duzuna	Pentsatzen duzuna	Esan duzuna
Ea 1200 Markina 1000	Ispaster 1300 Galdakao 2300	Gernika 2000 Barakaldo 20	Lumo 200 Santurtzi 100

Eta orain, zer?

Ernest Rutherford, Nelson eta Cambridgeko Lehenengo Baroia,

Hirugarren aldia (400-500 ordu)		EGA maila
Bigarren aldia (400-500 ordu)	8. urratsa 7. urratsa 6. urratsa 5. urratsa	C maila B maila