Probak egiteko gunea: berrikuspenen arteko aldeak
No edit summary |
No edit summary |
||
| 10. lerroa: | 10. lerroa: | ||
{| {{Taula polita}} | {| {{Taula polita}} | ||
|- | |- | ||
| ''' | | '''Trebetasunak'''|| '''Inplikaturiko ezagutzak''' | ||
|- valign=top | |- valign=top | ||
| | | | ||
''' | '''Metodologikoak''' | ||
| | |Helburuak definitzen jakitea | ||
Materialak aukeratzea | |||
Lan-teknika eta metodoei buruz erabakiak hartzea | |||
Emaitzak ebaluatzea | |||
| | | | ||
|- valign=top | |||
| | |||
'''Linguistikoak eta metalinguistikoak''' | |||
|Hizkuntzen funtzionamendu komunikatiboari buruzko ezagutzak | |||
Ahozko zein idatzizko hizkuntzaren ezaugarriak | |||
Ulermenak eta ekoizpenak dituzten aldeak ezagutzea | |||
| | |||
|- valign=top | |- valign=top | ||
| | | | ||
''' | '''Metakognitiboak''' | ||
| | |Nork bere burua ikasle lanetan ezagutzea | ||
Erabilitako ikas-estrategiei buruz hausnarketa egitea | |||
Norberak ikasitakoa eta izaniko ikas-prozesua auto-ebaluatzea | |||
| | |||
|} | |||
TREBETASUNAK | |||
INPLIKATURIKO EZAGUTZAK | |||
Metodologikoak | |||
Helburuak definitzen jakitea | |||
Materialak aukeratzea | |||
Lan-teknika eta metodoei buruz erabakiak hartzea | |||
Emaitzak ebaluatzea | |||
Linguistikoak eta psikolinguistikoak | |||
Hizkuntzen funtzionamendu komunikatiboari buruzko ezagutzak | |||
Ahozko zein idatzizko hizkuntzaren ezaugarriak | |||
Ulermenak eta ekoizpenak dituzten aldeak ezagutzea | |||
Metakognitiboak | |||
Nork bere burua ikasle lanetan ezagutzea | |||
Erabilitako ikas-estrategiei buruz hausnarketa egitea | |||
Norberak ikasitakoa eta izaniko ikas-prozesua auto-ebaluatzea | |||
Noizko berrikusketa: 09:29, 13 Azaroa 2007
Hemen nahi beste proba egin dezakezu!
Moodle Doc
MoodleDocs
==
| Trebetasunak | Inplikaturiko ezagutzak | |
|
|
Helburuak definitzen jakitea
Materialak aukeratzea Lan-teknika eta metodoei buruz erabakiak hartzea Emaitzak ebaluatzea |
|
|
|
Hizkuntzen funtzionamendu komunikatiboari buruzko ezagutzak
Ahozko zein idatzizko hizkuntzaren ezaugarriak Ulermenak eta ekoizpenak dituzten aldeak ezagutzea |
|
|
|
Nork bere burua ikasle lanetan ezagutzea
Erabilitako ikas-estrategiei buruz hausnarketa egitea Norberak ikasitakoa eta izaniko ikas-prozesua auto-ebaluatzea |
TREBETASUNAK
INPLIKATURIKO EZAGUTZAK
Metodologikoak
Helburuak definitzen jakitea Materialak aukeratzea Lan-teknika eta metodoei buruz erabakiak hartzea Emaitzak ebaluatzea
Linguistikoak eta psikolinguistikoak
Hizkuntzen funtzionamendu komunikatiboari buruzko ezagutzak Ahozko zein idatzizko hizkuntzaren ezaugarriak Ulermenak eta ekoizpenak dituzten aldeak ezagutzea
Metakognitiboak
Nork bere burua ikasle lanetan ezagutzea Erabilitako ikas-estrategiei buruz hausnarketa egitea Norberak ikasitakoa eta izaniko ikas-prozesua auto-ebaluatzea
Audio Grabaketak
==
aurkibidea
- lehenengo maila
| Idazten duzuna | Ikusten duzuna | Pentsatzen duzuna | Esan duzuna |
| Ea 1200
Markina 1000 |
Ispaster 1300
Galdakao 2300 |
Gernika 2000
Barakaldo 20 |
Lumo 200
Santurtzi 100 |
Eta orain, zer?
| Ernest Rutherford, Nelson eta Cambridgeko Lehenengo Baroia, |
| Hirugarren aldia (400-500 ordu) | EGA maila | |
| Bigarren aldia
(400-500 ordu) |
8. urratsa
7. urratsa 6. urratsa 5. urratsa |
C maila
B maila |
