Tipo de pregunta arrastrar y soltar al texto

Esta página necesita actualizarse con la información existente en la documentación vigente/moderna/actualizada en el idioma inglés original para Moodle. Se le sugiere al lector que consulte la página original en idioma inglés cuyo enlace está al fondo de esta página. y que, por favor, actualice esta información y quite la plantilla {{Actualizar}} cuando haya terminado.     (otras páginas pendientes de actualizar)

Un tipo de pregunta de arrastrar y soltar en donde las palabras faltantes tienen que arrastrarse hacia huecos en un párrafo de texto. Este es un tipo de pregunta creado y mantenido por la Universidad Abierta del Reino Unido ( Open University ) que será parte del núcleo de Moodle a partir de Moodle 3.0).

Versiones de Moodle soportadas

Como plugin adicional está disponible para Moodle 2.1 a 2.9 en el Moodle plugins database. Será parte de los Tipos de preguntas estándares de Moodle 3.0 en adelante.

Traducción al Español

Al momento de escribir esta documentación, este plugin ya había sido traducido al Español de México, pero no al Español internacional.

Como crear una pregunta

• Dele a la pregunta un nombre descriptivo que le ayude a encontrarla dentro del Banco de preguntas (los estudiantes no ven el nombre)
• Añada el Texto de la pregunta dentro del Editor de texto, usando las opciones de formateo que desee; Usted puede usar la funcionalidad completa del editor para plantear su pregunta.

El texto de la pregunta se escribe dentro de dos paréntesis cuadrados [[n]] , que indican la posición de los huecos y que tienen un número 'n' dentro de los paréntesis que indica la opción correcta en la lista que sigue a la pregunta.

Se permite el uso de zonas para soltar la respuesta dentro de listas y tablas.

• Añada las palabras o frases faltantes en las cajas numeradas correctas que están en la sección de 'Opción' (Choice). Usted puede añadir más opciones para hacer la pregunta más difícil. Si Usted activa 'Barajear' (Shuffle) se barajeará el orden en el que se muestran las respuestas:

• Se permite un formateo limitado del texto usando <sub>, <sup>, <b>, <i>, <em> y <strong> .

Grupos

• Las opciones que están dentro del mismo Grupo tienen código de colores y solamente pueden ser soltadas en un hueco del color correspondiente. Las opciones que estén marcadas como 'infinito' pueden usarse en varios lugares.
• En el ejemplo inferior, el Grupo 1 son verbos del idioma Inglés y el Grupo 2 son adjetivos posesivos:

• Los estudiantes ven al Grupo 1 como cajas blancas y al Grupo 2 como cajas grises:

No es posible arrastrar cajas que tengan varias líneas. Si Usted quisiera arrastrar oraciones largas - no lo haga. Dele a cada oración una etiqueta y arrastre la etiqueta.

Accesibilidad

Las preguntas de Arrastrar y Soltar son accesibles por teclado. Use la tecla de <tab> para desplazarse de un hueco a otro y la tecla de la <barra espaciadora> para alternar entre las opciones posibles para cada hueco.

Puntaje y Retroalimentación

Todos los huecos tienen la misma ponderación; en el ejemplo superior, cada hueco pesa el 25% del puntaje. Solamente los huecos que estén correctamente llenados contarán puntos. No hay puntaje negativo de los huecos llenados incorrectamente. El puntaje y la retroalimentación son similares a los Tipos de preguntas estándares de Moodle.

¿Existe algún comodín (wildcard) para que permanezcan vacíos los huecos?

La única manera de hacer esto es con un ítem arrastrable que parezca vacío y hacer que los estudiantes lo arrastren dentro de las cajas que deberían de estar vacías. Dado que el código ignora los ítems arrastrables que solamente comprenden espacios, Usted necesitará emplear algo así como un espacio-no-separable (non-breaking-space) &nbsp.

Más documentación

• Vea la página original en idioma inglés en el sitio de la Open University.
• Más documentación en inglés disponible en la dirección del Open University's reference manual.
• Video clip simpático en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ohoTEfiNGA4

Vea también

• La página original en inglés de la Open University de donde se obtuvo esta información
• Other Moodle plugins from the Open University
• Other third-party question type plugins
• eAssessment at the Open University with open source software
• Nice YouTube video clip

Información y ejemplos adicionales que no están en la página de la documentación original en inglés de moodle.org

Retroalimentación combinada

Esta sección aparece en preguntas que requieran respuestas múltiples del estudiante y le permiten a Usted comentar solamenta en las respuestas que estén completamente correctas, parcialmente incorrectas o totalmente incorrectas.

Nombre de la pregunta: Es prudente usar un nombre descriptivo. El nombre no se les mostrará a los estudiantes.

Texto de la pregunta: Usted puede usar la funcionalidad completa del editor para plantear su pregunta.

El texto de la pregunta se escribe dentro de dos paréntesis cuadrados [[n]] , que indican la posición de los huecos y que tienen un número 'n' dentro de los paréntesis que indica la opción correcta en la lista que sigue a la pregunta.

Se permite el uso de zonas para soltar la respuesta dentro de listas y tablas.

Retroalimentación general: Los desarrolladores de la Open University recomiendan que todas las preguntas tengan esta caja completada con la respuesta correcta y una explicación completa detallada. Los contenidos de esta caja se les mostraránb a todos los estudiantes sin importar si su respuesta sea o no correcta. La Open University no recomienda que los profesores se confíen en usar las 'Respuestas correctas' generadas por la computadora (del formato de definición del examen)

Opciones

Para el ejemplo anterior se tiene la lista de opciones correspondientes siguiente:

Se permite un formateo limitado del texto usando <sub>, <sup>, <b>, <i>, <em> y <strong> .

Las opciones que estén dentro del mismo Grupo son codificadas con el mismo color y solamente pueden soltarse dentro de un hueco que tenga ese mismo color.

Las opciones que estén marcadas como 'infinito' pueden usarse en múltiples localizaciones.

No es posible tener cajas de arrastrar y soltar que contengan varias líneas. Si Usted quiere arrastrar oraciones largas, no lo haga. Dele una etiqueta a cada línea y arrastre la etiqueta.

La resultante de la pregunta de arriba cuando se corre en el estilo de 'interactivo con múltiples intentos' se verá como sigue:

Y al calificarse con todas las respuestas correctas se verá:

Configuraciones para uso con múltiples intentos

Penalización por cada intento incorrecto: El puntaje disponible es disminuído por el factor de penalización para el segundo intento y los intentos subsecuentes. En el ejemplo de arriba una respuesta correcta en el segundo intento dará un puntaje de 0.6666667 de los puntos disponibles y una respuesta correcta en el tercer intento dará un puntaje de 0.3333334 de los puntos disponibles.

Si la pregunta es usada en el estilo 'interactivo con múltiples intentos' la puntuación se modifica como sigue:

1. La puntuación se reduce en cada intento por el factor de penalización.
2. Hay posibilidad de mantener una opción elegida correctamente al primer intento, siempre y cuando se conserve seleccionada en los intentos subsecuentes.

Pista: Usted puede completar tantas de estas cajas como guste. Si quiere darle al estudiante tres oportunidades para contestar una pregunta, Usted necesitará proporcionar dos pistas. Al momento de la ejecución, cuando se agoten las pistas se terminará la pregunta, se le dará al estudiante la retroalimentación general y se calculará el puntaje recibido para la pregunta.

Borrar las respuestas incorrectas: Cuando se elige 'Intentar nuevamente' se borran las respuestas incorrectas.

Mostrar el número de respuestas correctas :Se incluye un párrafo en la retroalimentación acerca de cuantas opciones son correctas.

Estadísticas

La tabla de Análisis de respuestas detalla el número de estudiantes que llenaron correctamente cada hueco y ese número como un porcentaje del total.