Diferencia entre revisiones de «Rúbricas»

Revisión del 00:50 27 jul 2019

Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es acerca de Rúbricas para Moodle 3.2 y superiores. Para la documentación anterior, vea 30/Rúbricas y 29/Rúbricas .

Moodle 3.2

Acerca de las rúbricas

Las Rúbricas son uno de los Métodos avanzados de calificar usados para evaluación basada en criterios. La rúbrica consiste en un conjunto de criterios. Para cada criterio, se proporcionan varios niveles descriptivos. Se asigna una calificación numérica a cada uno de éstos niveles. El evaluador elige cual nivel contesta/describe mejor al criterio dado. La puntuación cruda de la rúbrica es calculada como la suma de todas las calificaciones de criterio. La calificación final se calcula al comparar el puntaje actual con el mejor/peor puntaje posible que podría recibirse.

Habilitar una rúbrica en su tarea

Hay dos formas.

La primera está en el punto para configurar una Tarea.

En las configuraciones de su tarea, expanda la sección de Calificación.
Desde el menú de Método para calificar, elija Rúbrica.
Note la configuración para la Calificación máxima - la calificación numérica que Usted asigne a sus nivleles de criterios, la calificación final para la Tarea será recalculada como la proporción de esa calificación máxima.
Guarde las configuraciones; La rúbrica está ahora habilitada para esa Tarea particular.

La otra forma es en el bloque de Configuraciones de la Tarea:

Desde la página del resumen de la Tarea, en su bloque de Configuraciones, haga click en Calificación avanzada; una página nueva muestra un menú.
Desde el menú para Cambiar el método de calificación activo a, elija Rúbrica; ésto inicia el proceso de configuración de la rúbrica.

Defina su rúbrica

Una rúbrica

Para definir una rúbrica desde cero:

Vaya al Editor de rúbrica via el enlace para Calificación avanzada en el bloque de Configuraciones de la tarea.
Haga click en Definir una rúbrica nueva desde cero.
Escriba un corto Nombre distintivo y (si lo necesitara) una descripción.
Haga click para editar un criterio y Haga click para editar nivel le permiten maniobrar en la rúbrica para escribir una descripción y asignarle puntos a cada nivel.
Describa más criterios y niveles conforme sea apropiado.
Configure Opciones de rúbrica.
Finalmente guarde la definición de la rúbrica al haccer click en Guardar rúbrica y hacerla lista o Guardar como borrador. Estos configuran el estatus de definición del formato respectivamente como se desscribe en la página de Métodos avanzados de calificar.

Notas:

A menos de que hubiera una buena razón para lo contrario, habilite Permitir a usuarios vista previa de rúbrica para que sepan con anticipación los estándares con los que serán juzgados. Habilitar Comentarios les permite a los asesores hacer sugerencias constructivas para cada criterio.
Se necesitan puntos numéricos, pero si Usted desea usar su rúbrica para dar retroalimentación sin una calificación numérica, es posible ocultar las calificaciones a los estudiantes y ocultar la calificación final calculada a los estudiantes.

¡Nueva característica
en Moodle 3.2! En Moodle 3.2, Usted puede ingresar puntuaciones negativas; por ejemplo, como un castigo para un envío retrasado.

Usted puede modificar la ponderación de cualquier criterio al configurar el valor de los puntos asignados para sus niveles. Si hay un criterio con niveles de 0, 1, 2, 3 y el segundo criterio con niveles 0, 2, 4, 6 entonces el impacto del segundo criterio sobre la calificación final es del doble del impacto que el del primer criterio.
Usted puede usar la tecla del tabulador para brincar al siguiente nivel/criterio e inclusive añadir nuevos criterios.

¡Nueva característica
en Moodle 3.2!

En Moodle 3.2, una nueva opción para rúbrica, 'Calcular calificación basada en que la rúbrica tenga un puntaje mínimo de 0' le permite elegir si es que la calificación es calculada como se hacía en las versiones anteriores de Moodle (casilla no activada) o si se usa un nuevo método mejorado para el cálculo (casilla activada). Por favor vea más abajo para los detalles del cálculo.

Calificación de envíos con una rúbrica

LLenado de la rúbrica para evaluar un envío de tarea

Para acceder a los envíos, haga click en el enlace a la tarea; su página de resumen se muestra.
Haga click en Calificar; la Página para Calificar al Estudiante muestra el trabajo del primer estudiante enlistado en la Tabla de Calificar.
La rúbrica que Usted ha configurado se mostrará como una tabla en un lado de la pantalla - Usted puede mostrarla más grande al hacer click en las puntas de flecha para Expander (para colapsar la rúbrica, haga click nuevamente en el ícono).
Para cada criterio, seleccione un nivel al hacer click en su celda; cuando se selecciona el nivel se muestra sombreado (verde pálido por defecto).
Si estuviera habilitado en el formato de la rúbrica, Usted puede escribir comentarios para cada criterio.
Guarde los cambios.

Notas:

Al igual que la rúbrica, Usted puede añadir "Comentarios de Retroalimentación" resumidos para el trabajo, y opcionalmente "Archivos de retroalimentación".
Debe seleccionarse un nivel para cada criterio, o de lo contrario la rúbrica no es validada por el servidor y no puede calcularse la calificación final.
Si la rúbrica llena es re-editada posteriormente, los niveles seleccionados anteriormente se muestran temporalmente sombreados (por defecto: color rosa).
Los estudiantes pueden necesitar que se les instruya que se desplacen hacia abajo para encontrar la rúbrica completada y cualquier otro comentario - la rúbrica de ejemplo continúa mostrándose en la parte superior de su página para el Estatus del envío.

Calculo de calificación

El puntaje normalizado de la rúbrica (básicamente es una calificación en porcentaje) se calcula como:

G_{s}={\frac {\sum _{i=1}^{N}(g_{i}-min_{i})}{\sum _{i=1}^{N}(max_{i}-min_{i})}}

en donde

g_{i}\in \mathbb {N}

s el número de puntos dado para el i-ésimo criterio ,

min_{i}\in \mathbb {N}

es el número mínimo posible de puntos para el i-ésimo criterio,

max_{i}\in \mathbb {N}

es el número máximo de puntos para el i-ésimo criterio y

N\in \mathbb {N}

es el número de criterios en la rúbrica.

Un ejemplo de un criterio único puede ser: Calidad general del trabajo con los niveles 5 - Un escrito excelente, 3 - Un escrito mediocre, 0 - Un escrito pobre (el número representa el número de puntos).

Ejemplo: tengamos un formato de evaluación con dos criterios, y ambos con cuatro niveles 1, 2, 3, 4. El profesor elije el nivel con 2 puntos para el primer criterio y 3 puntos para el segundo criterio. Entonces el puntaje normalizado es:

G_{s}={\frac {(2-1)+(3-1)}{(4-1)+(4-1)}}={\frac {3}{6}}=50\%

Tome nota de que este cálculo puede ser diferente de como Usted usaría intuitivamente la rúbrica. Por ejemplo, cuando el profesor en el ejemplo anterior elige ambos criterios con 1 punto, la suma simple sería de 2 puntos, pero como eso es realmente el puntaje más bajo posible, la calificación en Moodle se mapea a 0.

Como acceden los estudiantes a la rúbrica

Como ven una rúbrica los estudiantes

Assumiendo que estuviera activado 'Permirle a usuarios previsualizar rúbrica' (lo que está recomendado), cuando los estudiantes hagan click en una Tarea que tenga una rúbrica anexada a ellla como parte de la infomación acerca de la tarea, los estudiantes verán la rúbrica antes de enviar la tarea.

Como acceden los profesores a la rúbrica

Los docentes verán la rúbrica cuando hagan clic en 'Ver/calificar todos los envíos' y accedan al trabajo de un estudiante en particular. Por omisión, no verán la rúbrica en la página de calificaciones antes de calificar. Si se desea que los docentes vean la rúbrica, entonces desde la administración se debe configurar la capacidad mod/assign:submit a 'Permitir' para el docente con rol editor en esa tarea (o en todo el sitio si fuese necesario). NOTA: Esto tiene como efecto colateral que el docente aparezca en el Libro de calificaciones.

FAQ

¿Donde voy para editar una rúbrica?

Para editar una rúbrica vaya a Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada > Definir Rúbrica. Seleccione 'Rúbrica' del menú colapsable de método de calificación activo. Usted puede ver su rúbrica que ha creado con tres opciones arriba: 'Editar la definición del formato actual', 'Eliminar el formato actual' y 'Publicar el formato como una plantilla nueva'. Haga click en "Editar la definición del formato actual" para editar su formato de rúbrica predefinido.

¿Puedo copiar filas de la rúbrica?

Un botón para 'duplicar' le permite hacer rápidamente una copia de una fila:

¿Cómo elegir otra rúbrica para una tarea?

Desde Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada acceda a su rúbrica y elimínela. Después vea #5 en Métodos avanzados de calificar

¿Porqué resultan extrañas las calificaciones totales?

Si Usted está usando un criterio sin un nivel con 0 puntos, o con un nivel con puntos negativos, entonces la opción para rúbrica de 'Cuando se conviertan puntajes de rúbrica a puntos/escala, asumir que el número mínimo de puntos es 0' (nuevo en Moodle 3.2) debería de activarse para evitar calificaciones inesperadss.

Vea también

La página de Métodos avanzados de calificar para conceptos generales de calificación avanzada en Moodle
School demo example of student view of rubric (Log in as username student/password moodle)
School demo example of teacher view of rubric in student assignment (Log in as username teacher/password moodle)
Rubric description at Wikipedia
http://rubistar.4teachers.org/ - a free tool to help teachers create quality rubrics
My Teacher is a Zombie – Marking by Rubric on Moodle Using an electronic rubric frees up the time to ...

@@ Línea 3: / Línea 3: @@
 [[image:gradingform-rubric-icon.png]]
 ==Acerca de las rúbricas==
-Las '''Rúbricas''' son uno de los [[Métodos avanzados de calificar]] usados para evaluación basada en criterios. La rúbrica consiste en un conjunto de criterios. Para cada criterio, se proporcionan varios niveles descriptivos. Se asigna una calificación numérica a cada uno de éstos niveles. El evaluador elige cual nivel contesta/describe mejor al criterio dado. La puntuación cruda de la rúbrica es calculada como la suma de todas las calificaciones de criterio. La calificación final se calcula al comparar el puntaje actual con el mejor/peor puntaje posible que podría recibirse.
+Las '''Rúbricas''' [[image:gradingform-rubric-icon.png]] son uno de los [[Métodos avanzados de calificar]] usados para evaluación basada en criterios. La rúbrica consiste en un conjunto de criterios. Para cada criterio, se proporcionan varios niveles descriptivos. Se asigna una calificación numérica a cada uno de éstos niveles. El evaluador elige cual nivel contesta/describe mejor al criterio dado. La puntuación cruda de la rúbrica es calculada como la suma de todas las calificaciones de criterio. La calificación final se calcula al comparar el puntaje actual con el mejor/peor puntaje posible que podría recibirse.
-[[image:gradingform-rubric-icon.png]]
 ==Habilitar una rúbrica en su [[Tarea|tarea]]==
 Hay dos formas.
-The first is at the point of setting of setting up the Assignment.
+La primera está en el punto para configurar una [[Tarea]].
-#In your assignment's Settings, expand the '''Grade''' section.
+#En las configuraciones de su tarea, expanda la sección de '''Calificación'''.
-#From the '''Grading method''' menu, choose Rubric.
+#Desde el menú de '''Método para calificar''', elija Rúbrica.
-#Note the '''Maximum grade''' setting - whatever numeric grade you assign to your criteria levels, the ultimate grade for the assignment will be recalculated as the proportion of that maximum grade.
+#Note la configuración para la '''Calificación máxima''' - la calificación numérica que Usted asigne a sus nivleles de criterios, la calificación final para la Tarea será recalculada como la proporción de esa calificación máxima.
-#Save the settings; Rubric is now enabled for that particular Assignment.
+#Guarde las configuraciones; La rúbrica está ahora habilitada para esa Tarea particular.
-The other is via the Assignment's '''Settings''' block:
+La otra forma es en el bloque de '''Configuraciones''' de la Tarea:
-#From the Assignment's summary page, in its Settings block, click '''Advanced grading'''; a new page displays a menu.
+#Desde la página del resumen de la Tarea, en su bloque de Configuraciones, haga click en '''Calificación avanzada'''; una página nueva muestra un menú.
-#From the '''Change active grading method to''' menu, choose '''Rubric'''; this initiates the rubric setup process.
+#Desde el menú para '''Cambiar el método de calificación activo a''', elija '''Rúbrica'''; ésto inicia el proceso de configuración de la rúbrica.
 ==Defina su rúbrica==
 [[image:gradingfrom-rubric-editor.png|thumb|right|Una rúbrica]]
-To define a new rubric from scratch:
+Para definir una rúbrica desde cero:
-#Go to the '''Rubric editor''' via the '''Advanced grading''' link in the assignment's '''Settings''' block.
+#Vaya al '''Editor de rúbrica''' via el enlace para '''Calificación avanzada''' en el bloque de '''Configuraciones''' de la tarea.
-#Click '''Define a new rubric from scratch'''.
+#Haga click en '''Definir una rúbrica nueva desde cero'''.
-#Type in a brief distinctive '''Name''' and (if needed) a description.
+#Escriba un corto  '''Nombre''' distintivo y (si lo necesitara) una descripción.
-#'''Click to edit a criterion''' and '''Click to edit level''' lets you tab through the rubric to type a description and assign points to each level.
+#'''Haga click para editar un criterio''' y '''Haga click para editar nivel''' le permiten maniobrar en la rúbrica para escribir una descripción y asignarle puntos a cada nivel.
-#Describe further criteria and levels as appropriate.
+#Describa más criterios y niveles conforme sea apropiado.
-#Set '''Rubric options'''.
+#Configure '''Opciones de rúbrica'''.
-#Finally save the rubric definition by clicking '''Save rubric and make it ready''' or '''Save as draft'''. These set the form definition status respectively as described at the [[Métodos avanzados de calificar]] page.
+#Finalmente guarde la definición de la rúbrica al haccer click en '''Guardar rúbrica y hacerla lista''' o '''Guardar como borrador'''. Estos configuran el estatus de definición del formato respectivamente como se desscribe en la página de [[Métodos avanzados de calificar]].
-Notes:
+Notas:
-*Unless there is a good reason otherwise, enable '''Allow users to preview rubric''' so that they know in advance the standards by which they will be judged. Enabling '''Remarks''' allows assessors to make constructive suggestions for each criterion.
+*A menos de que hubiera una buena razón para lo contrario, habilite '''Permitir a usuarios vista previa de rúbrica''' para que sepan con anticipación los estándares con los que serán juzgados. Habilitar '''Comentarios''' les permite a los asesores hacer sugerencias constructivas para cada criterio.
-*Numeric points are required, but if you want to use your rubric to give feedback without a numeric grade it is possible to hide these from students, and hide the final calculated grade from students.
+*Se necesitan puntos numéricos, pero si Usted desea usar su rúbrica para dar retroalimentación sin una calificación numérica, es posible ocultar las calificaciones a los estudiantes y ocultar la calificación final calculada a los estudiantes.
-{{New features}}*In Moodle 3.2, you can enter negative points, for example as a late submission penalty.
+{{Nuevas características de Moodle 3.2}}En Moodle 3.2, Usted puede ingresar puntuaciones negativas; por ejemplo, como un castigo para un envío retrasado.
-*You can modify the weight of any criterion by setting the value of the points assigned to its levels. If there is one criterion with levels 0, 1, 2, 3 and the second one with levels 0, 2, 4, 6 then the latter's impact on the final grade is twice as much as the former's.
+*Usted puede modificar la ponderación de cualquier criterio al configurar el valor de los puntos asignados para sus niveles. Si hay un criterio con niveles de 0, 1, 2, 3 y el segundo criterio con niveles 0, 2, 4, 6 entonces el impacto del segundo criterio sobre la calificación final es del doble del impacto que el del primer criterio.
-*You can use the Tab key to jump to the next level/criteria and even to add new criteria.
+*Usted puede usar la tecla del tabulador para brincar al siguiente nivel/criterio e inclusive añadir nuevos criterios.
-{{New features}}* In Moodle 3.2, a new rubric option 'Calculate grade based on the rubric having a minimum score of 0' allows you to choose whether the grade is calculated as in previous versions of Moodle (box unticked) or whether an improved calculation method is used (box ticked). Please see below for details of the calculation.
+{{Nuevas características de Moodle 3.2}}* En Moodle 3.2, una nueva opción para rúbrica, 'Calcular calificación basada en que la rúbrica tenga un puntaje mínimo de  0' le permite elegir si es que la calificación es calculada como se hacía en las versiones anteriores de Moodle (casilla no activada) o si se usa un nuevo método mejorado para el cálculo (casilla activada). Por favor vea más abajo para los detalles del cálculo.
 == Calificación de envíos con una rúbrica==
@@ Línea 44: / Línea 44: @@
 [[image:gradingfrom-rubric-usage.png|thumb|right|LLenado de la rúbrica para evaluar un envío de tarea]]
-#To access the submissions, click a link to the Assignment; its summary page displays.
+#Para acceder a los envíos, haga click en el enlace a la tarea; su página de resumen se muestra.
-#Click '''Grade'''; the Student Grading Page displays the work of the first student listed in the Grading Table.
+#Haga click en '''Calificar'''; la Página para Calificar al Estudiante muestra el trabajo del primer estudiante enlistado en la Tabla de Calificar.
-#The rubric you have set up will display as a table on one side of the screen - you can display it larger by clicking its Expand / arrowheads icon (to dock the rubric, click the icon again).
+#La rúbrica que Usted ha configurado se mostrará como una tabla en un lado de la pantalla - Usted puede mostrarla más grande al hacer click en las puntas de flecha para Expander (para colapsar la rúbrica, haga click nuevamente en el ícono).
-#For each criterion, select a level by clicking in its cell; when selected the level displays shaded (default pale green).
+#Para cada criterio, seleccione un nivel al hacer click en su celda; cuando se selecciona el nivel se muestra sombreado (verde pálido por defecto).
-#If enabled on the rubric form, you can type in comments for each criterion.
+#Si estuviera habilitado en el formato de la rúbrica, Usted puede escribir comentarios para cada criterio.
-#Save changes.
+#Guarde los cambios.
-Notes:
+Notas:
-*As well as the rubric you can add summary '''Feedback comments''' for the work, and optionally '''Feedback files'''.
+*Al igual que la rúbrica, Usted puede añadir "Comentarios de Retroalimentación" resumidos para el trabajo, y opcionalmente "Archivos de retroalimentación".
-*A level must be selected for each criterion, otherwise the rubric is not validated by the server as the final grade can't be calculated.
+*Debe seleccionarse un nivel para cada criterio, o de lo contrario la rúbrica no es validada por el servidor y no puede calcularse la calificación final.
-*If the rubric filling is re-edited later, the previously selected level displays temporarily shaded (default: pink).
+*Si la rúbrica llena es re-editada posteriormente, los niveles seleccionados anteriormente se muestran temporalmente sombreados (por defecto: color rosa).
-*Students may need to be instructed to scroll down to find the completed rubric and any other comments - the example rubric continues to display at the top of their assignment '''Submission status''' page.
+*Los estudiantes pueden necesitar que se les instruya que se desplacen hacia abajo para encontrar la rúbrica completada y cualquier otro comentario - la rúbrica de ejemplo continúa mostrándose en la parte superior de su página para el '''Estatus del envío'''.
 == Calculo de calificación ==
-The rubric normalized score (ie basically a percentage grade) is calculated as
+El puntaje normalizado de la rúbrica (básicamente es una calificación en porcentaje) se calcula como:
 : <math>G_s = \frac{\sum_{i=1}^N (g_i - min_i) }{\sum_{i=1}^N (max_i - min_i)}</math>
-: where <math>g_i \in \mathbb{N}</math> is the number of points given to the i-th criterion, <math>min_i \in \mathbb{N}</math> is the minimal possible number of points for of the i-th criterion, <math>max_i \in \mathbb{N}</math> is the maximal possible number of points for the i-th criterion and <math>N \in \mathbb{N} </math> is the number of criteria in the rubric.
+: en donde <math>g_i \in \mathbb{N}</math> s el número de puntos dado para el i-ésimo criterio , <math>min_i \in \mathbb{N}</math> es el número mínimo posible de puntos para el i-ésimo criterio, <math>max_i \in \mathbb{N}</math> es el número máximo de puntos para el i-ésimo criterio y <math>N \in \mathbb{N} </math> es el número de criterios en la rúbrica.
-Example of a single criterion can be: ''Overall quality of the paper'' with the levels ''5 - An excellent paper'', ''3 - A mediocre paper'', ''0 - A weak paper'' (the number represent the number of points).
+Un ejemplo de un criterio único puede ser: ''Calidad general del trabajo'' con los niveles ''5 - Un escrito excelente'', ''3 - Un escrito mediocre'', ''0 - Un escrito pobre'' (el número representa el número de puntos).
-''Example:'' let us have an assessment form with two criteria, which both have four levels 1, 2, 3, 4. The teacher chooses level with 2 points for the first criterion and 3 points for the second criterion. Then the normalized score is:
+''Ejemplo:'' tengamos un formato de evaluación con dos criterios, y ambos con cuatro niveles 1, 2, 3, 4. El profesor elije el nivel con 2 puntos para el primer criterio y 3 puntos para el segundo criterio. Entonces el puntaje normalizado es:
 : <math>G_s = \frac{(2 - 1) + (3 - 1)}{(4 - 1) + (4 - 1)} = \frac{3}{6} = 50 %</math>
-Note that this calculation may be different from how you intuitively use rubric. For example, when the teacher in the previous example chose both levels with 1 point, the plain sum would be 2 points. But that is actually the lowest possible score so it maps to the grade 0 in Moodle.
+Tome nota de que este cálculo puede ser diferente de como Usted usaría intuitivamente la rúbrica. Por ejemplo, cuando el profesor en el ejemplo anterior elige ambos criterios con 1 punto, la suma simple sería de 2 puntos, pero como eso es realmente el puntaje más bajo posible, la calificación en Moodle se mapea a 0.
 ==Como acceden los estudiantes a la rúbrica==
 {|
-|[[image:rubricbeforesubmission.png|thumb|How students view a rubric]]
+|[[image:rubricbeforesubmission.png|thumb|Como ven una rúbrica los estudiantes]]
 |}
-Assuming 'Allow users to preview rubric' is ticked (recommended), when students click on an assignment which has a rubric  attached to it, they will see the rubric as part of the information about their assignment. Thus, they can see the rubric before they submit.
+Assumiendo que estuviera activado 'Permirle a usuarios previsualizar rúbrica' (lo que está recomendado), cuando los estudiantes hagan click en una Tarea que tenga una rúbrica anexada a ellla como parte de la infomación acerca de la tarea, los estudiantes verán la rúbrica antes de enviar la tarea.
 ==Como acceden los profesores a la rúbrica==
-Teachers will see the rubric when they click 'View/grade all submissions' and access the work of a particular student. They don't by default see the rubric on the grading page before grading. If you wish to allow teachers to see the rubric, then the site administrator must set the capability [[Capabilities/mod/assign:submit|mod/assign:submit]] to 'Allow' for the editing teacher role in that assignment (or sitewide if really necessary). '''NOTE:''' This then has the side effect of the teacher appearing in the gradebook.
+Los docentes verán la rúbrica cuando hagan clic en 'Ver/calificar todos los envíos' y accedan al trabajo de un estudiante en particular. Por omisión, no verán la rúbrica en la página de calificaciones antes de calificar. Si se desea que los docentes vean la rúbrica, entonces desde la administración se debe configurar la capacidad [[Capabilities/mod/assign:submit|mod/assign:submit]] a 'Permitir' para el docente con rol editor en esa tarea (o en todo el sitio si fuese necesario). '''NOTA:''' Esto tiene como efecto colateral que el docente aparezca en el [[Libro de calificaciones]].
 ==FAQ==
 ===¿Donde voy para editar una rúbrica?===
-To edit a rubric go to
+Para editar una rúbrica vaya a
-''Administration > Assignment Administration > Advanced grading > Define Rubric''.
+''Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada > Definir Rúbrica''.
-Select 'Rubric' from Change active grading method to drop down menu.
+Seleccione 'Rúbrica' del menú colapsable de método de calificación activo.
-You can see your created rubric with three options above Edit the current form definition, Delete the currently defined form, Publish the form as a new template. Click "Edit the current form definition" to edit your predefined rubric form.
+Usted puede ver su rúbrica que ha creado con tres opciones arriba: 'Editar la definición del formato actual', 'Eliminar el formato actual' y 'Publicar el formato como una plantilla nueva'. Haga click en "Editar la definición del formato actual" para editar su formato de rúbrica predefinido.
 ===¿Puedo copiar filas de la rúbrica?===
-A 'duplicate' button allows you to quickly make a copy of a row:
+Un botón para 'duplicar' le permite hacer rápidamente una copia de una fila:
 [[File:duplicaterubricrow.png|thumb|600px|center]]
 ===¿Cómo elegir otra rúbrica para una tarea?===
-From ''Administration>Assignment administration>Advanced grading'' access your rubric and delete it. The see #5 in [[Métodos avanzados de calificar]]
+Desde ''Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada '' acceda a su rúbrica y elimínela. Después vea #5 en [[Métodos avanzados de calificar]]
 ===¿Porqué resultan extrañas las calificaciones totales?===
-If you are using a criterion without a 0-points level or with a level with negative points, then the rubric option 'When converting rubric score to points/scale assume that minimum number of points is 0' (new in 3.2) should be ticked to avoid unexpected grades.
+Si Usted está usando un criterio sin un nivel con 0 puntos, o con un nivel con puntos negativos, entonces la opción para rúbrica de  'Cuando se conviertan puntajes de rúbrica a puntos/escala, asumir que el número mínimo de puntos es 0' (nuevo en Moodle 3.2) debería de activarse para evitar calificaciones inesperadss.
 ==Vea también==
-* [[Métodos avanzados de calificar]] page for general concepts of advanced grading in Moodle
+* La página de [[Métodos avanzados de calificar]] para conceptos generales de calificación avanzada en Moodle
 * [http://school.demo.moodle.net/grade/grading/form/rubric/preview.php?areaid=33 School demo example of student view of rubric] (Log in as username '''student'''/password '''moodle''')
 * [http://school.demo.moodle.net/mod/assign/view.php?id=205&rownum=1&action=grade School demo example of teacher view of rubric in student assignment] (Log in as username '''teacher'''/password '''moodle''')

Documentation