Diferencia entre revisiones de «Módulo de taller»
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[[Image:workshop_icon_logo.gif]] '''Taller''' (del inglés ''Workshop'') es una actividad de evaluación entre pares | [[Image:workshop_icon_logo.gif]] '''Taller''' (del inglés ''Workshop'') es una actividad de evaluación entre pares con muchas opciones. Los estudiantes envían sus trabajos vía una herramiento de textos en línea y adjuntos. Hay dos calificaciones para cada estudiannte: la de sus propias tareas y la de sus evaluaciones de las tareas de otros estudiantes. | ||
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El Taller es similar al [[Módulo de tarea]] y amplia su funcionalidad de diversas maneras. Sin embargo, es recomendable que tanto quienes obran como docentes facilitadores como los participantes (estudiantes) tengan al menos algo de experiencia con la Actividad de Tarea antes de implementar el Taller en el curso. | |||
* | * Tal como en el [[Módulo de tarea]], los participantes del curso envían sus tareas a lo largo de la actividad del Taller. Cada participante envía sus propios trabajos que pueden incluir un texto y adjuntos. Por lo tanto, el envío del Taller reúne tanto envíos del tipo de ''Texto en línea'' como el de ''Archivo adjunto'' de modo similar que en las tareas. El equipo de trabajo (en tanto de un envío por grupo de participantes) está fuera del alcance del módulo de Taller. | ||
* The submissions are assessed using a structured assessment form defined by the course facilitator (teacher). Workshop supports several types of assessment forms. All of them allows multi-criteria assessment in comparison to the Assignment module where only one grade is given to a submission. | * The submissions are assessed using a structured assessment form defined by the course facilitator (teacher). Workshop supports several types of assessment forms. All of them allows multi-criteria assessment in comparison to the Assignment module where only one grade is given to a submission. | ||
* Workshop supports peer assessment process. Course participants may be asked to assess selected set of their peers' submissions. The module coordinates the collection and distribution of these assessments. | * Workshop supports peer assessment process. Course participants may be asked to assess selected set of their peers' submissions. The module coordinates the collection and distribution of these assessments. | ||
Revisión del 23:43 24 may 2019
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Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es acerca del módulo de taller para Moodle 2.8 y anteriores. Para la documentación más reciente, hay que dirigirse a Actividad de taller. |
Taller (del inglés Workshop) es una actividad de evaluación entre pares con muchas opciones. Los estudiantes envían sus trabajos vía una herramiento de textos en línea y adjuntos. Hay dos calificaciones para cada estudiannte: la de sus propias tareas y la de sus evaluaciones de las tareas de otros estudiantes.
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Características principales
El Taller es similar al Módulo de tarea y amplia su funcionalidad de diversas maneras. Sin embargo, es recomendable que tanto quienes obran como docentes facilitadores como los participantes (estudiantes) tengan al menos algo de experiencia con la Actividad de Tarea antes de implementar el Taller en el curso.
- Tal como en el Módulo de tarea, los participantes del curso envían sus tareas a lo largo de la actividad del Taller. Cada participante envía sus propios trabajos que pueden incluir un texto y adjuntos. Por lo tanto, el envío del Taller reúne tanto envíos del tipo de Texto en línea como el de Archivo adjunto de modo similar que en las tareas. El equipo de trabajo (en tanto de un envío por grupo de participantes) está fuera del alcance del módulo de Taller.
- The submissions are assessed using a structured assessment form defined by the course facilitator (teacher). Workshop supports several types of assessment forms. All of them allows multi-criteria assessment in comparison to the Assignment module where only one grade is given to a submission.
- Workshop supports peer assessment process. Course participants may be asked to assess selected set of their peers' submissions. The module coordinates the collection and distribution of these assessments.
- Course participants get actually two grades in a single Workshop activity - grade for their submission (that is how good their submitted work is) and grade for assessment (that is how well they assessed their peers). Workshop activity creates two grade items in the course Libro de calificaciones and they can be aggregated there as needed.
- The process of peer assessment and understanding the assessment form can be practised in advance on so called example submissions. These examples are provided by the facilitator together with a reference assessment. Workshop participants can assess these examples and compare their assessment with the reference one.
- The course facilitator can select some submissions and publish them so they are available to the others at the end of Workshop activity (in comparison to the Assignment module where submitted work is available only to the author and the facilitator).
Workshop in Moodle 2.0 video:
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