Diferencia entre revisiones de «Módulo de examen»

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'''Notas del traductor''': El ''quiz module'' se tradujo como [[Cuestionarios|cuestionarios]] en español internacional y como '''Módulo de examen''' en el [[Español de México]]. La frase inglesa ''matching question type'' se tradujo al español internacional como ''tipo de pregunta de emparejamiento'' y al [[Español de México]] como ''tipo de pregunta de relacionar columnas''.
'''Notas del traductor''': La expresión inglesa ''[https://docs.moodle.org/27/en/Quiz_module Quiz_module]'' se tradujo como [[Cuestionarios|cuestionarios]] <nowiki>[sic]</nowiki> en el [[Español internacional]] y como '''Módulo de examen''' en el [[Español de México]]. La frase inglesa ''Matching question type'' se tradujo al español internacional como [[Tipo de pregunta de emparejamiento]] y al [[Español de México]] como [[Tipo de pregunta de relacionar columnas]].


El módulo de actividad de '''Examen''' le permite al maestro diseñar y construir exámenes que consisten de una gran variedad de [[Tipos de preguntas]], incluyendo preguntas de opción múltiple, falso-verdadero y respuesta corta. Estas pregntas se mantienen en el [[Banco de preguntas]] y pueden ser re-utilizadas en diferentes exámenes.  
El módulo de actividad de '''Examen''' le permite al maestro diseñar y construir exámenes que consisten de una gran variedad de [[Tipos de preguntas]], incluyendo preguntas de opción múltiple, falso-verdadero y respuesta corta. Estas preguntas se mantienen en el [[Banco de preguntas]] y pueden ser re-utilizadas en diferentes exámenes.  


[[Image:Quizexample.png]]
[[Image:Quizexample.png]]


* [[Quiz settings]]
* [[Configuraciones del examen]]
* [[Building Quiz]]
* [[Construyendo un examen]]
* [[Using Quiz]]
* [[Usando examen]]
* [[Quiz reports]]
* [[Reportes de examen]]
* [[Quiz FAQ]]
* [[Calificación del examen]]
* [[Significado de las estadísticas del examen de Moodle]]
* [[Examen FAQ]]


== Características ==
== Características ==


* Quizzes can be [[Quiz settings|configured]] to allow multiple attempts. Each attempt at a question is automatically marked, and the teacher can choose whether to give feedback and/or show the correct answers.  
<b>Características para los estudiantes</b>
There are many ways to [[Using Quiz|use a quiz]].
 
* Identificar cuales objetivos de aprendizaje / preguntas del examen conocen bien y de cuales necesitan aprender más
* Recibir retroalimentación que se relaciona con su comprensión específica de un tema
* Mejorar en áreas en donde su comprensión es débil al contestar preguntas similares, cuando se usan lotes de  [[Banco de preguntas|bancos de preguntas]].
 
<b>Características para profesores</b>
* Identificar temas en donde los estudiantes necesitan más ayuda al revisar el  [[Análisis de ítems]] del examen
* Proporcionar el tipo específico de retroalimentación que quieren darle a los estudiantes, dado que hay [[Configuraciones_del_examen#Opciones_para_revisi.C3.B3n| muchas características para retroalimentación]]
* Proporcionar evaluaciones para auto-estudio que  [[Construyendo_un_examen#Asignando_puntos_.28ponderaci.C3.B3n.29_a_preguntas| no son calificadas]]
* Proporcionar exámenes que [[Construyendo_un_examen#Asignando_puntos_.28ponderaci.C3.B3n.29_a_preguntas| si son calificadas]] y proporcionan varias medidas de seguridad que minimizan el riesgo de trampas, tal como la aleatorización de [[Configuraciones_del_examen#Dise.C3.B1o|preguntas]] o [[Configuraciones_del_examen#Comportamiento_de_pregunta|respuestas]].
 
* Los exámenes pueden [[Configuraciones_del_examen|configurarse]] para permitir intentos múltiples. Cada intento de contestar una pregunta es calificado automáticamente, y el maestro puede elegir dar retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.  
Hay muchas formas de [[Usando examen|usar un examen]].


* Feedback about performance and self-assessment are important parts of a learning environment. There are several ways to give feedback to students: on each question or overall. The quiz module can display feedback and scores at different times during the quiz, using the review options in the [[Quiz settings]].
* La retroalimentación ('' feedback '') acerca del desempeño y la auto-evaluación son partes importantes de un entorno de aprendizaje. Hay varias maneras para darles retroalimentación a los estudiantes: en cada pregunta o en forma general. El módulo de examen puede mostrar retroalimentación y puntajes en diferentes momentos durante el examen, usando las opciones para revisar en las  [[Configuraciones del examen]].


* A wide variety of [[Quiz reports]] (in addition to [[Grades]]) are available for use by the teacher. Quiz reports not only can focus on a single student's attempt to answer each question, but also can perform a robust item analysis of a question's validity based upon aggregated student responses.  
* Una amplia variedad de [[Reportes de examen]] (además de las [[Calificaciones]]) están disponibles para ser usadas por el maestro. Los reportes del examen no sólamente pueden enfocarse en un solo intento del estudiante para responder cada pregunta, sino que también pueden realizar un robusto análisis acerca de la validez de una pregunta, basándose en las respuestas agregadas de los estudiantes.  


* A single quiz can automatically select random and/or specific questions from different [[Question bank|categories]] of questions.  
* Un solo examen puede seleccionar automáticamente preguntas aleatorias y/o específicas desde diferentes [[Banco de preguntas|categorías]] de preguntas.  


* There are different options for [[Editing a quiz|scoring (marks-grades)]] individual questions in a specific quiz, [[Adding/updating_a_quiz#Grades_section|grading attempts]] for a quiz and each [[Question types|question type]].  
* Existen varias opciones para [[Editando un examen|calificar (puntos-calificaciones)]] preguntas individuales en un examen específico, [[Configuraciones del examen#Sección de calificaciones|calificación de intentos]] para un examen y para cada [[Tipos de preguntas|tipo de pregunta]].  


* The quiz settings allow different [[Adding/updating_a_quiz#Display_section|display methods]]. They can randomize the questions for each student and or randomize the answers for each student.
* Las configuraciones del examen permiten diferentes [[Configuraciones del examen#Sección de visualización|métodos de visualización]]. Se pueden aleatorizar las preguntas para cada examen y aleatorizar el orden en que se muestran las respuestas para cada estudiante.


* The teacher can determine the number of questions on each page of questions the student sees. The teacher can change the position of any question in the quiz. It is possible to put a label with information any place between questions.
* El maestro puede determinar el número de preguntas en cada página de preguntas que ve el estudiante. El maestro puede cambiar la posición de cualquier pregunta en el examen. Es posible poner una etiqueta con información en cualquier lugar entre las preguntas.


* The teacher can [[Quiz settings|choose]] how questions behave during the quiz. It can be like a classic test, where the student gets no feedback while attempting the test, only later. Alternatively, Moodle can reveal the grades and/or feedback to the student during the quiz, and perhaps even give them another chance to answer the question (for fewer marks) having read the feedback.
* El maestro puede [[Configuraciones del examen|elegir]] cómo se comportan las preguntas durante el examen. Pudiera ser como un examen clásico, en donde el estudiante no recibe retroalimentación mientras intenta resolver el examen, solamente después de terminarlo. En forma alterna, Moodle puede revelar las calificaciones y/o retroalimentación al estudiante durante el examen, e inclusive podría darle otra oportunidad de resolver las preguntas (con menor puntaje) después de leer la retroalimentación.


The about list only mentions a few features of the quiz module and how it works with the question bank. Please follow the links on this page to learn more.
Ésta lista solamente menciona algunas de las características del módulo de examen y cómo funciona con el banco de preguntas. Por favor, siga los enlaces en ésta página para aprender más.


==Vea también==
==Vea también==
*[[Recomendaciones al hacer un examen]]
*[[Prácticas Eficaces en los Exámenes]]
*[[Documentación sobre preguntas y exámenes]]
*[[Sugerencias para crear preguntas para examen]]
*[https://docs.moodle.org/dev/Quiz Quiz] in the developer's documentation
*[http://www.youtube.com/watch?v=sfGlV5WaZE8 Quiz in Moodle 2.0 video]
*[http://www.youtube.com/watch?v=sfGlV5WaZE8 Quiz in Moodle 2.0 video]
*[[Formato tabla Word]] (Complemento para importar preguntas desde Word a Moodle y exportar preguntas desde un examen a Word
*[http://youtu.be/I87h6ijtjls The Moodle Quiz Activity]  MoodleBites video on YouTube
*[http://youtu.be/YQEx0PxRb4c Quiz Questions Part 1 - Types and Categories]  MoodleBites video on YouTube
*[http://youtu.be/FGIh-5CYwzs Quiz Questions Part 2 - Creating Questions]  MoodleBites video on YouTube 
*[http://youtu.be/BRDbe7JcCBw Quiz Questions Part 3 - Add Questions to a Quiz]  MoodleBites video on YouTube 
*[http://www.open.edu/openlearnworks/course/view.php?id=1581 eAssessment with Moodle] by the Open University, which showcases the features of the Moodle Quiz


[[en:Quiz module]]
[[en:Quiz module]]
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[[ru:Тест]]
[[ru:Тест]]
[[fr:Test]]
[[fr:Test]]
[[pl:Quizy]]
[[de:Test]]
[[de:Test]]
[[zh:測驗卷]]

Revisión actual - 14:08 19 mar 2016

note icon.png Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es acerca del módulo de examen para Moodle 2.8 y anteriores. Para la documentación más reciente, vaya a Actividad de examen.



Notas del traductor: La expresión inglesa Quiz_module se tradujo como cuestionarios [sic] en el Español internacional y como Módulo de examen en el Español de México. La frase inglesa Matching question type se tradujo al español internacional como Tipo de pregunta de emparejamiento y al Español de México como Tipo de pregunta de relacionar columnas.

El módulo de actividad de Examen le permite al maestro diseñar y construir exámenes que consisten de una gran variedad de Tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, falso-verdadero y respuesta corta. Estas preguntas se mantienen en el Banco de preguntas y pueden ser re-utilizadas en diferentes exámenes.

Quizexample.png

Características

Características para los estudiantes

  • Identificar cuales objetivos de aprendizaje / preguntas del examen conocen bien y de cuales necesitan aprender más
  • Recibir retroalimentación que se relaciona con su comprensión específica de un tema
  • Mejorar en áreas en donde su comprensión es débil al contestar preguntas similares, cuando se usan lotes de bancos de preguntas.

Características para profesores

  • Los exámenes pueden configurarse para permitir intentos múltiples. Cada intento de contestar una pregunta es calificado automáticamente, y el maestro puede elegir dar retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.

Hay muchas formas de usar un examen.

  • La retroalimentación ( feedback ) acerca del desempeño y la auto-evaluación son partes importantes de un entorno de aprendizaje. Hay varias maneras para darles retroalimentación a los estudiantes: en cada pregunta o en forma general. El módulo de examen puede mostrar retroalimentación y puntajes en diferentes momentos durante el examen, usando las opciones para revisar en las Configuraciones del examen.
  • Una amplia variedad de Reportes de examen (además de las Calificaciones) están disponibles para ser usadas por el maestro. Los reportes del examen no sólamente pueden enfocarse en un solo intento del estudiante para responder cada pregunta, sino que también pueden realizar un robusto análisis acerca de la validez de una pregunta, basándose en las respuestas agregadas de los estudiantes.
  • Un solo examen puede seleccionar automáticamente preguntas aleatorias y/o específicas desde diferentes categorías de preguntas.
  • Las configuraciones del examen permiten diferentes métodos de visualización. Se pueden aleatorizar las preguntas para cada examen y aleatorizar el orden en que se muestran las respuestas para cada estudiante.
  • El maestro puede determinar el número de preguntas en cada página de preguntas que ve el estudiante. El maestro puede cambiar la posición de cualquier pregunta en el examen. Es posible poner una etiqueta con información en cualquier lugar entre las preguntas.
  • El maestro puede elegir cómo se comportan las preguntas durante el examen. Pudiera ser como un examen clásico, en donde el estudiante no recibe retroalimentación mientras intenta resolver el examen, solamente después de terminarlo. En forma alterna, Moodle puede revelar las calificaciones y/o retroalimentación al estudiante durante el examen, e inclusive podría darle otra oportunidad de resolver las preguntas (con menor puntaje) después de leer la retroalimentación.

Ésta lista solamente menciona algunas de las características del módulo de examen y cómo funciona con el banco de preguntas. Por favor, siga los enlaces en ésta página para aprender más.

Vea también

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