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Acerca de Moodle
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Growing up in the Australian outback in the late 1970s, Moodle's  Founder and Lead Developer Martin Dougiamas took lessons from the School of the Air, giving him from a young age an insight into distance learning.
Habiendo crecido en una zona despoblada de Australia conocida como el ''Outback'', a finales de los años setenta del siglo XX, el fundador de Moodle y desarrollador líder Martin Dougiamas, tomó lecciones en la Escuela del Aire, proporcionándole dicha experiencia desde muy joven un conocimiento profundo acerca del aprendizaje a distancia.


As an adult, he worked and later studied at Curtin University, where his experience with WebCT prompted him to investigate an alternative method of online teaching. In 1999 he started trialling early prototypes of a new LMS, the experiences of which formed the basis for his paper [https://otl.curtin.edu.au/professional_development/conferences/tlf/tlf2000/dougiamas.html Improving the Effectiveness of online Learning].He registered the word 'Moodle' as a [https://docs.moodle.org/dev/License trademark of the Moodle Trust.] and explained his choice of name in a [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=27533&parent=129848 forum post] some years later.
Como adulto, trabajó y después estudió en la Universidad Curtin, en donde su experiencia con WebCT le movió a investigar acerca de un método alternativo de enseñanza en línea. En 1999 empezó probando algunos prototipos tempranos de un nuevo ''Learning Management System (LMS)'', las experiencias que formaron la base para su trabajo [https://otl.curtin.edu.au/professional_development/conferences/tlf/tlf2000/dougiamas.html Improving the Effectiveness of online Learning (Mejorando la efectividad del aprendizaje a distancia)]. El registró la palabra 'Moodle' como [https://docs.moodle.org/dev/License trademark of the Moodle Trust.] y explicó su elección del nombre en [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=27533&parent=129848 forum post] algunos años más tarde.
   
   
Research continued: the first ever Moodle site was  Peter Taylor's http://smec2001.moodle.com/ at Curtin University , with Martin making the [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=1 first post] on  his own Moodle.com site in November 2001. The pair published [http://dougiamas.com/writing/herdsa2002/ An Interpretive analysis  of an internet based course constructed using a new courseware tool called Moodle.]
La investigación continuó: el primer sitio que existió de Moodle era de Peter Taylor en http://smec2001.moodle.com en la Universidad Curtin, con Martin realizando la [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=1 primera publicación] en su propio sitio en el dominio Moodle.com en noviembre del año 2001. Ambos publicaron [http://dougiamas.com/writing/herdsa2002/ An Interpretive analysis  of an internet based course constructed using a new courseware tool called Moodle (Un análisis interpretativo de un curso basado en Internet construido usando una nueva herramienta para cursos denominada Moodle).]


By the end of 2001, Moodle could be downloaded via CVS (Git arrived in 2010 and replaced CVS in 2013) and basic installation documentation was available. It was  still very much one man's vision, with Martin setting up the [https://tracker.moodle.org/secure/Dashboard.jspa tracker in May 2002] "so you can see what I am working on."
Para finales del año 2001, Moodle podía ser bajado via CVS ([[Git_para_Administradores |Git]] llegó en 2010 y reemplazó a CVS en 2013) y la documentación básica para la instalación estaba disponible. Era todavía en gran parte la visión de un solo hombre, con Martin configurando el [https://tracker.moodle.org/secure/Dashboard.jspa rastreador en mayo de 2002] "de manera tal que se puede ver en lo que estoy trabajando."


[https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=31 Moodle 1.0] was released in August 2002. Users were discussing Moodle on a new  forum, translating Moodle into different languages and creating themes. A year later, the first contributed module (workshop) was released and [https://moodle.org/ Moodle.org] became the community arm of Moodle, with [https://moodle.com Moodle.com] representing the commercial aspect.
[https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=31 Moodle 1.0] fue liberado en agosto de 2002. Los usuarios estaban usando Moodle en un nuevo foro, traduciendo Moodle a diferentes idiomas y creando los temas. Un año después, el primer módulo de contribución (taller) fue liberado y [https://moodle.org/ Moodle.org] se convirtió en el brazo de la comunidad de Moodle; con [https://moodle.com Moodle.com] representado el aspecto comercial.  


Moodle grew quickly: the first ever Moodle Moot was held in Oxford in 2004 and companies  started applying to become [http://moodle.com/partners/ Moodle partners.] 2005 marked the move to [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=32727 dedicated premises] with Martin and 4 others; the [http://www.flickr.com/photos/moodler/sets/72157623325227250/ current HQ,] at Lord Street Perth, houses 16 with 11 working remotely.
Moodle creció rápido: el primer debate acerca de Moodle se realizó en Oxford en el año 2004 y las compañías empezaron a realizar solicitudes para ser [http://moodle.com/partners/ Moodle partners (socios de Moodle).] El año 2005 marcó el cambio hacia [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=32727 dedicated premises (instalaciones dedicadas)] con Martin y otros 4; las [http://www.flickr.com/photos/moodler/sets/72157623325227250/ oficinas actuales,] se encuentran en Lord Street Perth; aloja a 16 personas, con 11 trabajando remotamente. En el Moodle Moot 2005 de España, en Las Palmas de Gran Canaria, el mojito se estableció como la bebida Moodle Moot, al principio extra-oficial y después de manera oficial. (Vea blog post: [http://www.moodleblog.net/2014/03/07/the-history-of-moodle-mojitos/ Historia de los Mojitos Moodle])


With improved documentation and  new certification , Moodle had established itself  by 2007 as a leading and [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=68408 award-winning open source LMS]. From 1000 registered sites in 2004, it had gone to half a million users in 2008 and  over a million users in 2010, with over 50 Moodle partners. Its translation repository [[AMOS]] held over 100 languages. The long awaited [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=162906 Moodle 2.0] came out in November 2010 and now, regular releases bring enhanced features every six months. The current focus is on mobile technology: an [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=227988 official HTML5 app] was released in 2013 and the latest version of Moodle, [[Nuevas_características_de_Moodle_2.5]], includes a customisable theme suitable for all screen sizes.
Con documentación mejorada y nueva certificación, Moodle se ha establecido desde 2007 como un líder y [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=68408 ganador de reconcimientos en el estándar de código abierto ''LMS'']. De 1000 sitios registrados en 2004, ha llegado a medio millón de usuarios en 2008 y a cerca de un millón de usuarios en 2010, con cerca de 50 socios de Moodle. Su repositorio de traducción [[AMOS]] contiene más de 100 idiomas. El tan largamente esperado [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=162906 Moodle 2.0] llegó en noviembre de 2010 y ahora, se producen actualizaciones regulares cada seis meses. El enfoque actual se encuentra en la tecnología movil: una [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=227988 app oficial para HTML5] fue liberada en 2013 y Moodle (a partir de la versión 2.5) [[Nuevas_características_de_Moodle_2.5]], incluye un tema personalizable para todos los tamaños de pantalla de dispositivos.  


The inauguration of the [http://research.moodle.net/ Moodle Research conference] in 2012 served as a reminder that, however advanced the technology, Moodle design and development is guided by [[Philosophy| social constructionist pedagogy]]. Educators everywhere are encouraged to share their experiences, just as did Martin over a decade previously.
La inauguración de la [http://research.moodle.net/ conferencia de investigación de Moodle] en 2012 sirvió como un recordatorio de que, por más avanzada que esté la tecnología, el diseño y desarrollo de Moodle está guiado por la [[Filosofía| la pedagogía del construccionismo social]].  En septiembre del 2013, el curso  Moodle MOOC oficial , [http://learn.moodle.net Learn Moodle], (''MOOC = Massive Open Online Course'') introdujo a los más de 9000 participantes a las características básicas de Moodle. A los educadores de todo el mundo se les alienta para que compartan sus experiencias, tal como previamente lo hizo Martin  hace más de una década. El MOOC se repitió en enero del 2015 y se efectuará regularmente, cada seis meses.
 
En Julio del 2015, junto con un re-diseño principal de [http://moodle.com Moodle.com], se anunció una iniciativa nueva: [https://moodlecloud.com MoodleCloud] que ofrece alojamiento gratuito gestionado por el Cuartel General de Moodle.
 
En 2017, [https://moodle.net/sites/ las estadísticas en Moodle.net] indicaban que había más de 100 millones de usuarios registrados para Moodle. Durante 2017, se desarrollaron varios proyectos, incluyendo:
 
*Trabajar en integrar una solución de código abierto a analítica del aprendizaje - [https://docs.moodle.org/dev/Project_Inspire Project Inspire]
*Difundiendo  [https://moodlemoot.org/ MoodleMoot eventos] en más países en el mundo
*Estableciendo el primer [https://moodle.com/2017/04/18/importance-education-moodle-interview-moodles-new-education-manager-tom-murdock/ Education team]
*Re-afirmando [https://moodle.com/2017/05/29/moodle-reaffirms-mission-empower-educators-improve-world/ la misión de Moodle's de empoderar educadores para mejorar nuestro mundo]
*Liberando [https://download.moodle.org/desktop/ Moodle Desktop]  
 
A finales de 2017, Moodle recibió una [https://moodle.com/2017/09/27/moodle-welcomes-6m-european-investment-fuel-growth-innovation/  significativa inversión 'angelical'] , que apoya el crecimiento y la inovación. El viaje con la comunidad, Socios y usuarios globales será un viaje exitante, tal como Martin compartió en su [https://youtu.be/h7yJmEEEl5k MoodleMoot Australia 2017 keynote].
 
Durante 2018 se tuvo progreso significativo en una nueva iniciativa, [https://blog.moodle.net/ MoodleNet], que inició las pruebas a principios del 2019.
 
En Junio del 2019, [https://moodle.net/stats/ los usuarios registrados] sobrepasaron los 160 millones en más de 106,000 sitios.
 
[[Categoría:Acerca de Moodle]]


[[en:History]]
[[en:History]]

Revisión del 14:26 19 jun 2019

Habiendo crecido en una zona despoblada de Australia conocida como el Outback, a finales de los años setenta del siglo XX, el fundador de Moodle y desarrollador líder Martin Dougiamas, tomó lecciones en la Escuela del Aire, proporcionándole dicha experiencia desde muy joven un conocimiento profundo acerca del aprendizaje a distancia.

Como adulto, trabajó y después estudió en la Universidad Curtin, en donde su experiencia con WebCT le movió a investigar acerca de un método alternativo de enseñanza en línea. En 1999 empezó probando algunos prototipos tempranos de un nuevo Learning Management System (LMS), las experiencias que formaron la base para su trabajo Improving the Effectiveness of online Learning (Mejorando la efectividad del aprendizaje a distancia). El registró la palabra 'Moodle' como trademark of the Moodle Trust. y explicó su elección del nombre en forum post algunos años más tarde.

La investigación continuó: el primer sitio que existió de Moodle era de Peter Taylor en http://smec2001.moodle.com en la Universidad Curtin, con Martin realizando la primera publicación en su propio sitio en el dominio Moodle.com en noviembre del año 2001. Ambos publicaron An Interpretive analysis of an internet based course constructed using a new courseware tool called Moodle (Un análisis interpretativo de un curso basado en Internet construido usando una nueva herramienta para cursos denominada Moodle).

Para finales del año 2001, Moodle podía ser bajado via CVS (Git llegó en 2010 y reemplazó a CVS en 2013) y la documentación básica para la instalación estaba disponible. Era todavía en gran parte la visión de un solo hombre, con Martin configurando el rastreador en mayo de 2002 "de manera tal que se puede ver en lo que estoy trabajando."

Moodle 1.0 fue liberado en agosto de 2002. Los usuarios estaban usando Moodle en un nuevo foro, traduciendo Moodle a diferentes idiomas y creando los temas. Un año después, el primer módulo de contribución (taller) fue liberado y Moodle.org se convirtió en el brazo de la comunidad de Moodle; con Moodle.com representado el aspecto comercial.

Moodle creció rápido: el primer debate acerca de Moodle se realizó en Oxford en el año 2004 y las compañías empezaron a realizar solicitudes para ser Moodle partners (socios de Moodle). El año 2005 marcó el cambio hacia dedicated premises (instalaciones dedicadas) con Martin y otros 4; las oficinas actuales, se encuentran en Lord Street Perth; aloja a 16 personas, con 11 trabajando remotamente. En el Moodle Moot 2005 de España, en Las Palmas de Gran Canaria, el mojito se estableció como la bebida Moodle Moot, al principio extra-oficial y después de manera oficial. (Vea blog post: Historia de los Mojitos Moodle)

Con documentación mejorada y nueva certificación, Moodle se ha establecido desde 2007 como un líder y ganador de reconcimientos en el estándar de código abierto LMS. De 1000 sitios registrados en 2004, ha llegado a medio millón de usuarios en 2008 y a cerca de un millón de usuarios en 2010, con cerca de 50 socios de Moodle. Su repositorio de traducción AMOS contiene más de 100 idiomas. El tan largamente esperado Moodle 2.0 llegó en noviembre de 2010 y ahora, se producen actualizaciones regulares cada seis meses. El enfoque actual se encuentra en la tecnología movil: una app oficial para HTML5 fue liberada en 2013 y Moodle (a partir de la versión 2.5) Nuevas_características_de_Moodle_2.5, incluye un tema personalizable para todos los tamaños de pantalla de dispositivos.

La inauguración de la conferencia de investigación de Moodle en 2012 sirvió como un recordatorio de que, por más avanzada que esté la tecnología, el diseño y desarrollo de Moodle está guiado por la la pedagogía del construccionismo social. En septiembre del 2013, el curso Moodle MOOC oficial , Learn Moodle, (MOOC = Massive Open Online Course) introdujo a los más de 9000 participantes a las características básicas de Moodle. A los educadores de todo el mundo se les alienta para que compartan sus experiencias, tal como previamente lo hizo Martin hace más de una década. El MOOC se repitió en enero del 2015 y se efectuará regularmente, cada seis meses.

En Julio del 2015, junto con un re-diseño principal de Moodle.com, se anunció una iniciativa nueva: MoodleCloud que ofrece alojamiento gratuito gestionado por el Cuartel General de Moodle.

En 2017, las estadísticas en Moodle.net indicaban que había más de 100 millones de usuarios registrados para Moodle. Durante 2017, se desarrollaron varios proyectos, incluyendo:

A finales de 2017, Moodle recibió una significativa inversión 'angelical' , que apoya el crecimiento y la inovación. El viaje con la comunidad, Socios y usuarios globales será un viaje exitante, tal como Martin compartió en su MoodleMoot Australia 2017 keynote.

Durante 2018 se tuvo progreso significativo en una nueva iniciativa, MoodleNet, que inició las pruebas a principios del 2019.

En Junio del 2019, los usuarios registrados sobrepasaron los 160 millones en más de 106,000 sitios.

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