Diferencia entre revisiones de «Documentación para Administradores»
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== Instalación == | |||
*[[Instalación de moodle| Instalación de Moodle]] | |||
*[[Instalación AMP|Instalación Apache, MySQL and PHP]] | |||
*[[Actualización de moodle|Actualización de Moodle]] | |||
Revisión de Artículo | |||
Nombre del artículo: Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura | |||
Existen 2 tipos de educación a través de la Red, un modo parcial llamado blended education y un modo completo como es el online education. La educación a través de la Red utiliza diversas herramientas para llevarse a cabo, estas herramientas son conocida como Learning Management Systems o LMS, mediante las cuales se crea un entorno cerrado y controlado, y ahí se desarrollan diversas actividades | |||
En las plataformas tradicionales se utilizan los blogs como herramienta de presencia del alumno, en la cual, ellos entregan trabajos y opiniones que le son requeridos y a la vez pueden utilizar otro tipo de herramientas flicker, slideshare o Youtube. Otras herramientas son: | |||
• Planets: son páginas que compilan de manera automática las actualizaciones de otra serie de páginas de una lista abierta o cerrada en función de la inclusión de determinados textos o etiquetas | |||
• Tags: definen la pertenencia a un grupo determinado, y la clasificación de etiquetas se llama folksomanía, y ésta permite a los usuarios de la comunidad navegar por la información | |||
El sistema abierto completamente tiene sus consecuencias, éstas son, que como la información está expuesta a todos, muchos de los estudiantes pueden utilizarla para “copiar” las tareas y no hacerlas de forma independiente. Con éste tipo de sistema, se puede utilizar para comentar acerca de los trabajos mas visitados | |||
Cada institución educativa debe de escoger su estrategia de enseñanza, y pueden aplicar su pedagogía dentro de una plataforma o fuera de ésta, esto es, que la información sea del dominio público, y para algunas instituciones cuenta mucho, porque se convertirá en un factor competitivo | |||
La primera fase de éste tipo de red abierta es que toda la información sea visible, y una vez hecho esto, la información ya sea analizada, utilizada y comprendida al 100% para aprovechar mejor el conocimiento. Es cuestión de ir dando un cambio paulatinamente, preparar nueva metodología para la enseñanza-aprendizaje | |||
Antes cuando iniciaba la mensajería instantánea muchos cambios se tuvieron que presentar, y ahora con la aparición de las nuevas herramientas de la Web 2.0 necesitamos un cambio radical tanto en el panorama y redefiniendo el acceso a la información. Todo eso es un reto muy grande que todas las instituciones deberán de entender lo mas pronto posible | |||
== Seguridad, Rendimiento y Roles== | |||
*[[Seguridad]] | |||
*[[Rendimiento]] | |||
*[[Grandes Instalaciones]] | |||
*[[Gestionar roles]] | |||
*[[Minimizar el spam en Moodle]] | |||
== FAQs == | |||
*[[FAQ Instalación]] | |||
*[[FAQ Administración]] | |||
*[[FAQ_Backup|FAQ Copia de Seguridad]] | |||
== Configuración == | |||
*[[Bloque de administración del sitio]] | |||
*[[admin/config|Variables]] | |||
*[[admin/site|Ajustes del Sitio]] | |||
*[[Temas]] | |||
*[[admin/lang|Idiomas]] | |||
*[[admin/modules|Módulos]] | |||
*[[admin/blocks|Bloques]] | |||
*[[Filtros (Administrador)|Filtros]] | |||
*[[admin/backup|Copia de Seguridad]] | |||
*[[admin/editor|Ajustes del Editor]] | |||
*[[admin/calendar|Calendario]] | |||
*[[admin/maintenance|Modo Mantenimiento]] | |||
== Usuarios == | |||
*[[Autenticación de usuarios|Autenticación]] | |||
*[[Edición de cuentas de usuarios|Edición de cuentas de usuarios]] | |||
*[[A%C3%B1adir_un_usuario|Añadir un nuevo usuario]] | |||
*[[admin/uploaduser|Carga de usuarios]] | |||
*[[admin/enrol|Matriculación]] | |||
*[[Añadir un alumno|Matricular alumnos]] | |||
*[[Añadir un profesor|Asignar profesores]] | |||
*[[Añadir un profesor|Asignar creadores de cursos]] | |||
*[[Asignar administradores]] | |||
*[[Ayudar a un usuario a recuperar su contraseña]] | |||
==Otros== | |||
*[[Cursos (administrador)|Cursos]] | |||
**[[Formatos de cursos]] | |||
**[[admin/setting/modulesecurity|Seguridad del módulo]] | |||
*[[Registros]] | |||
*[[Archivos del sitio]] | |||
*[[Base de datos de Moodle|Base de Datos]] | |||
*[[Entorno]] | |||
== Ver También == | |||
*[[CVS (administrador)|Documentación CVS del administrador]] | |||
*[[Procesando el correo]] | |||
*[[Optimización del motor de búsquedas]] | |||
*[[Mensajería]] | |||
*[[Migración]] | |||
*[[Metacursos]] | |||
*[[Disposición de los bloques]] | |||
*[http://download.moodle.org/docs/using_moodle/ch16_server_admin.pdf Libro Using Moodle - Capítulo 16: Moodle Administration] | |||
*[http://campusvirtual.utp.ac.pa/pub/Instalacion_de_Moodle_en_Windows_2003.pdf Instalación de Windows Server 2003, MySQL, PHP y Moodle] - (PDF, 0.75MB) | |||
*[[FAQ Administración]] | |||
*[http://moodle.org/file.php/11/moddata/forum/110/335652/Tutorial_M_dulos.pdf Tutorial de desarrollo de módulos de Javier Rodríguez Martín] | |||
[[Category: Administrador]] | |||
[[en:Administrator documentation]] | |||
[[eu:Kudeatzaileentzako dokumentazioa]] | |||
[[fr:Documentation administrateur]] | |||
[[ja:管理者ドキュメント]] | |||
[[nl:Documentatie voor beheerders]] | |||
[[ru:Администраторам]] |
Revisión del 18:45 2 mar 2010
Instalación
Revisión de Artículo
Nombre del artículo: Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura
Existen 2 tipos de educación a través de la Red, un modo parcial llamado blended education y un modo completo como es el online education. La educación a través de la Red utiliza diversas herramientas para llevarse a cabo, estas herramientas son conocida como Learning Management Systems o LMS, mediante las cuales se crea un entorno cerrado y controlado, y ahí se desarrollan diversas actividades En las plataformas tradicionales se utilizan los blogs como herramienta de presencia del alumno, en la cual, ellos entregan trabajos y opiniones que le son requeridos y a la vez pueden utilizar otro tipo de herramientas flicker, slideshare o Youtube. Otras herramientas son: • Planets: son páginas que compilan de manera automática las actualizaciones de otra serie de páginas de una lista abierta o cerrada en función de la inclusión de determinados textos o etiquetas • Tags: definen la pertenencia a un grupo determinado, y la clasificación de etiquetas se llama folksomanía, y ésta permite a los usuarios de la comunidad navegar por la información El sistema abierto completamente tiene sus consecuencias, éstas son, que como la información está expuesta a todos, muchos de los estudiantes pueden utilizarla para “copiar” las tareas y no hacerlas de forma independiente. Con éste tipo de sistema, se puede utilizar para comentar acerca de los trabajos mas visitados Cada institución educativa debe de escoger su estrategia de enseñanza, y pueden aplicar su pedagogía dentro de una plataforma o fuera de ésta, esto es, que la información sea del dominio público, y para algunas instituciones cuenta mucho, porque se convertirá en un factor competitivo La primera fase de éste tipo de red abierta es que toda la información sea visible, y una vez hecho esto, la información ya sea analizada, utilizada y comprendida al 100% para aprovechar mejor el conocimiento. Es cuestión de ir dando un cambio paulatinamente, preparar nueva metodología para la enseñanza-aprendizaje Antes cuando iniciaba la mensajería instantánea muchos cambios se tuvieron que presentar, y ahora con la aparición de las nuevas herramientas de la Web 2.0 necesitamos un cambio radical tanto en el panorama y redefiniendo el acceso a la información. Todo eso es un reto muy grande que todas las instituciones deberán de entender lo mas pronto posible
Seguridad, Rendimiento y Roles
FAQs
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- Edición de cuentas de usuarios
- Añadir un nuevo usuario
- Carga de usuarios
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- Matricular alumnos
- Asignar profesores
- Asignar creadores de cursos
- Asignar administradores
- Ayudar a un usuario a recuperar su contraseña