Diferencia entre revisiones de «Documentación para Administradores»
| Línea 4: | Línea 4: | ||
*[[Instalación AMP|Instalación Apache, MySQL and PHP]] | *[[Instalación AMP|Instalación Apache, MySQL and PHP]] | ||
*[[Actualización de moodle|Actualización de Moodle]] | *[[Actualización de moodle|Actualización de Moodle]] | ||
Revisión de Artículo | |||
Nombre del artículo: Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura | |||
Existen 2 tipos de educación a través de la Red, un modo parcial llamado blended education y un modo completo como es el online education. La educación a través de la Red utiliza diversas herramientas para llevarse a cabo, estas herramientas son conocida como Learning Management Systems o LMS, mediante las cuales se crea un entorno cerrado y controlado, y ahí se desarrollan diversas actividades | |||
En las plataformas tradicionales se utilizan los blogs como herramienta de presencia del alumno, en la cual, ellos entregan trabajos y opiniones que le son requeridos y a la vez pueden utilizar otro tipo de herramientas flicker, slideshare o Youtube. Otras herramientas son: | |||
• Planets: son páginas que compilan de manera automática las actualizaciones de otra serie de páginas de una lista abierta o cerrada en función de la inclusión de determinados textos o etiquetas | |||
• Tags: definen la pertenencia a un grupo determinado, y la clasificación de etiquetas se llama folksomanía, y ésta permite a los usuarios de la comunidad navegar por la información | |||
El sistema abierto completamente tiene sus consecuencias, éstas son, que como la información está expuesta a todos, muchos de los estudiantes pueden utilizarla para “copiar” las tareas y no hacerlas de forma independiente. Con éste tipo de sistema, se puede utilizar para comentar acerca de los trabajos mas visitados | |||
Cada institución educativa debe de escoger su estrategia de enseñanza, y pueden aplicar su pedagogía dentro de una plataforma o fuera de ésta, esto es, que la información sea del dominio público, y para algunas instituciones cuenta mucho, porque se convertirá en un factor competitivo | |||
La primera fase de éste tipo de red abierta es que toda la información sea visible, y una vez hecho esto, la información ya sea analizada, utilizada y comprendida al 100% para aprovechar mejor el conocimiento. Es cuestión de ir dando un cambio paulatinamente, preparar nueva metodología para la enseñanza-aprendizaje | |||
Antes cuando iniciaba la mensajería instantánea muchos cambios se tuvieron que presentar, y ahora con la aparición de las nuevas herramientas de la Web 2.0 necesitamos un cambio radical tanto en el panorama y redefiniendo el acceso a la información. Todo eso es un reto muy grande que todas las instituciones deberán de entender lo mas pronto posible | |||
== Seguridad, Rendimiento y Roles== | == Seguridad, Rendimiento y Roles== | ||
Revisión del 21:33 5 nov 2009
Instalación
Revisión de Artículo
Nombre del artículo: Educación online: plataformas educativas y el dilema de la apertura
Existen 2 tipos de educación a través de la Red, un modo parcial llamado blended education y un modo completo como es el online education. La educación a través de la Red utiliza diversas herramientas para llevarse a cabo, estas herramientas son conocida como Learning Management Systems o LMS, mediante las cuales se crea un entorno cerrado y controlado, y ahí se desarrollan diversas actividades En las plataformas tradicionales se utilizan los blogs como herramienta de presencia del alumno, en la cual, ellos entregan trabajos y opiniones que le son requeridos y a la vez pueden utilizar otro tipo de herramientas flicker, slideshare o Youtube. Otras herramientas son: • Planets: son páginas que compilan de manera automática las actualizaciones de otra serie de páginas de una lista abierta o cerrada en función de la inclusión de determinados textos o etiquetas • Tags: definen la pertenencia a un grupo determinado, y la clasificación de etiquetas se llama folksomanía, y ésta permite a los usuarios de la comunidad navegar por la información El sistema abierto completamente tiene sus consecuencias, éstas son, que como la información está expuesta a todos, muchos de los estudiantes pueden utilizarla para “copiar” las tareas y no hacerlas de forma independiente. Con éste tipo de sistema, se puede utilizar para comentar acerca de los trabajos mas visitados Cada institución educativa debe de escoger su estrategia de enseñanza, y pueden aplicar su pedagogía dentro de una plataforma o fuera de ésta, esto es, que la información sea del dominio público, y para algunas instituciones cuenta mucho, porque se convertirá en un factor competitivo La primera fase de éste tipo de red abierta es que toda la información sea visible, y una vez hecho esto, la información ya sea analizada, utilizada y comprendida al 100% para aprovechar mejor el conocimiento. Es cuestión de ir dando un cambio paulatinamente, preparar nueva metodología para la enseñanza-aprendizaje Antes cuando iniciaba la mensajería instantánea muchos cambios se tuvieron que presentar, y ahora con la aparición de las nuevas herramientas de la Web 2.0 necesitamos un cambio radical tanto en el panorama y redefiniendo el acceso a la información. Todo eso es un reto muy grande que todas las instituciones deberán de entender lo mas pronto posible
Seguridad, Rendimiento y Roles
FAQs
Configuración
- Bloque de administración del sitio
- Variables
- Ajustes del Sitio
- Temas
- Idiomas
- Módulos
- Bloques
- Filtros
- Copia de Seguridad
- Ajustes del Editor
- Calendario
- Modo Mantenimiento
Usuarios
- Autenticación
- Edición de cuentas de usuarios
- Añadir un nuevo usuario
- Carga de usuarios
- Matriculación
- Matricular alumnos
- Asignar profesores
- Asignar creadores de cursos
- Asignar administradores
- Ayudar a un usuario a recuperar su contraseña
