Curso Moodle elemental

De MoodleDocs

Presentación

  • Esta documentación enlaza a páginas de la documentación oficial de Moodle en español y otros enlaces hacia videos alojados en YouTube y archivos PDF alojados en diferente sitios, con información útil para usuarios de Moodle, que le facilitarán el adquirir los conocimientos y habilidades para emplear de forma básica la plataforma Moodle como una herramienta en la enseñanza y evaluación a distancia.
  • El contenido de esta página está diseñado para poderse cubrirse como un curso de auto-aprendizaje asincrónico, en 20 horas, pero el tiempo necesario dependerá de los conocimientos y las habilidades previas que tenga cada usuario.
  • Se le recomienda hacer clic en los textos de color azul que aparecen en esta página, que son enlaces hacia otras páginas web, leer el contenido que allí está (o saltárselo si ya lo domina) y después regresar a esta misma página y avanzar al renglón siguiente.
  • Si usted ingresó a esta página mediante una liga proporcionada como parte de un curso Moodle ofrecido por una institución académica, muy probablemente:
    • su profesor o coordinador académico del curso le proporcionará recursos adicionales para complementar esta documentación
    • la institución que ofreció el curso tendrá un foro para responder todas las dudas de los participantes
    • su profesor le indicará los pasos adicionales necesarios para evaluar sus conocimientos adquiridos y así obtener la constancia académica respectiva.
  • Para evitar la modificación accidental de esta página, se encuentra protegida y solamente los administradores de la documentación oficial de Moodle le pueden hacer cambios, pero usted puede escribir sus comentarios, aclaraciones y sugerencias en la pestaña de discusión de esta misma página.

Objetivo general

El lector conocerá las principales características de la plataforma Mooodle, al consultar los documentos y videos aquí mencionados y realizar las actividades sugeridas, para adquirir los conocimientos y habilidades que le faciliten su desempeño inicial como profesor en una plataforma Moodle para la enseñanza y evaluación en línea.

Componentes

  • (1) Conocerá qué es Moodle, sus características principales y su importancia en las instituciones de educación superior.
  • (2) Conocerá la documentación de la guía rápida del usuario Moodle y las sugerencias para principiantes.
  • (3) Sabrá cómo obtener alojamiento para su curso Moodle.
  • (4) Sabrá cómo registrarse como usuario (si no lo ha hecho antes) en moodle.org/.
  • (5) Experimentará el uso del sitio Mount Orange School como estudiante y como profesor.
  • (6) Sabrá como conocer cual versión de Moodle tiene la plataforma que usa
  • (7) Conocerá los recursos y actividades estándares de Moodle 3.9
  • (8) Podrá comenzar a usar su curso Moodle como repositorio de recursos educativos (archivos PDFs y enlaces URL)
  • (9) Sabrá cómo convertir una Presentación PowerPoint en un video narrado.
  • (10) Podrá subir un video a YouTube como video no-enlistado y poner un enlace URL hacia ese video en su curso Moodle.
  • (11) Sabrá utilizar el enlace hacia 'Moodle Doc para esta página' al emplear la plataforma Moodle como profesor.
  • (12) Podrá escribir un mensaje corto en el foro sobre BienVenidas en moodle.org.
  • (13) Conocerá la utilidad de configurar las categorías de preguntas antes de escribir las preguntas dentro del banco de preguntas.
  • (14) Conocerá las diferencias entre evaluaciones formativas y sumativas.
  • (15) Conocerá la forma básica de construir y usar un examen en Moodle.
  • (16) Conocerá la importancia de prevenir desastres al respaldar un curso y exportar calificaciones y preguntas del curso.

Uso básico de Moodle en la educación a distancia

Actividades sugeridas para esta sección

Recursos y actividades estándares de Moodle

  • (7) Lea la documentación sobre los recursos y actividades estándares en Moodle
  • (8) Uso inicial de Moodle como repositorio de recursos educativos (PDFs)
    • Una vez que sea profesor de un curso Moodle, podrá ingresar a su curso y activar la edición , para así poder
    • simplemente arrastrar un archivo PDF (que tiene en una ventanita abierta en su escritorio de Windows),
    • o puede emplear el Selector de actividad para insertar cualquier otra actividad o recurso estándar de Moodle
    • si tendrá muchos archivos PDF dentro de su curso Moodle, es preferible:
  • (9) Conversión de una presentación PowerPoint a una video-clase con narración
    • Siga las instrucciones descritas en esta página de Microsoft - Si no desea que aparezca su imagen en la grabación, desactive la cámara en el administrador de dispositivos
    • o vea este video
  • (10) Uso de Enlaces hacia videos alojados en YouTube en un curso Moodle
    • Tenga una ventana de su navegador abierta en un video que quiera emplear para su curso Moodle
    • Dentro de su curso y después de haber activado la edición , podrá
    • simplemente arrastrar el favicon de la página web que desea enlazar en su curso Moodle hacia el sitio donde se añadirá el nuevo enlace
    • o puede emplear el Selector de actividad para insertar un Recurso URL
  • (10) Generalmente es mejor emplear enlaces hacia videos (preferentemente no-enlistados) alojados en YouTube (o en algún servidor propio especial para videos, como los de la compañía Adobe), en lugar de incrustar el video dentro del curso alojado en un servidor Moodle, para evitar saturar:
    • el espacio de almacenamiento del servidor Moodle, porque los videos largos suelen ser muy grandes
    • la capacidad de procesamiento (memoria RAM y uso del procesador) del servidor Moodle al tener que alojar y servir estos videos

Actividades sugeridas para esta sección

  • (8) Suba al menos 3 archivos PDF a su curso Moodle
  • (8) Enlace al menos 3 direcciones de Internet (URLs) en su curso Moodle
    • a una página web institucional útil para sus alumnos (por ejemplo, el reglamento general de exámenes de la UNAM)
    • a un PDF con información de consulta para su curso
    • a un video alojado en YouTube
  • (9) Añada una narración a una presentación PowerPoint, exporte un video y súbalo configurado como 'No enlistado a YouTube. Posiblemente necesitará verificar su cuenta en YouTube para poder tener permiso de subir videos mayores a 15 minutos.

Ayuda para el uso básico de Moodle en la educación a distancia

Actividades sugeridas para esta sección

Uso básico de Moodle en la evaluación a distancia

Actividades sugeridas para esta sección

  • (13) En su curso Moodle, diseñe las Categorías de pregunta dentro del Banco de preguntas siguiendo los temas del temario de la materia y póngalas adentro de categorías que abarquen los temas para cada examen parcial, bimestral, semestral, semi-final o finales que tenga el curso (vea este instructivo)
  • (14) Asegúrese de haber leído y comprendido acerca de Evaluaciones formativas y sumativas con Moodle - conceptos básicos
  • (14) Asegúrese de conocer la ventaja de darles a los estudiantes la oportunidad de realizar múltiples pequeñas evaluaciones formativas antes de una evaluación sumativa.
  • (15) Asegúrese de haber leído y comprendido lo descrito en la Guía rápida de Examen
  • (16) Asegúrese de haber leído y comprendido cómo evitar los desastres al hacer:
  • (16) Si tiene un curso real con alumnos reales, verifique que puede exportar calificaciones y preguntas. Si el administrador del sitio donde aloja Moodle lo tiene permitido, realice un respaldo del curso y descargue a su PC ese respaldo y todos los respaldos anteriores del curso. Elimine los respaldos antiguos y solamente conserve los 2 más recientes.

Actividades adicionales en el caso que haya empleado menos de 20 horas en este curso

  • Vea con atención todos los videos relacionados con Moodle 3.9 hechos por el cuartel General de Moodle (Moodle HQ) en https://www.youtube.com/c/moodle
    • Si lo necesita, recuerde que puede activar los letreritos Closed Caption para leer la traducción al español
  • Regístrese en los cursos (gratuitos) oficiales de Moodle HQ en https://learn.moodle.org/course/index.php?categoryid=1:
    • Moodle Teaching Basics, (solamente en idioma inglés). actualmente (agosto 2020) disponible. Nota: Este curso no está facilitado (no tiene soporte en tiempo real por profesores humanos), por favor escriba sus preguntas y dudas en el foro de Moodle en inglés en https://moodle.org/community.
    • Learn Moodle 3.9 Basics ,(solamente en idioma inglés), actualmente (agosto 2020) NO está disponible. Este será nuestro siguiente curso (MOOC) facilitado (apoyado por humanos en tiempo real). Este curso iniciará el 5 de octubre del 2020 y durará 4 semanas.
Como último recurso, siempre podrá consultar el manual del usuario (la documentación que aparece en los enlaces de dicha página).
  • Exponga sus dudas, según corresponda, en:


Ayuda para el auto-aprendizaje

Ayuda para los que están viendo esta página como parte de un curso Moodle ofrecido por una institución educativa

  • Si usted ingresó a esta página mediante una liga proporcionada como parte de un curso Moodle ofrecido por una institución académica:
    • consulte los recursos adicionales para complementar esta documentación, que su profesor o coordinador del curso preparó
    • participe en el foro correspondiente que su profesor le indicó, o informe mediante Email a su profesor o coordinador sobre cualquier dificultad
    • realice los pasos adicionales necesarios que se indicaron al inscribirse al curso, para poder evaluar sus conocimientos adquiridos y así obtener la constancia académica respectiva

Vea también