Diferencia entre revisiones de «Construyendo una lección»

De MoodleDocs
Actividad de lección
Sin resumen de edición
({{Pendiente de traducir}}{{Actualizar}})
 
(No se muestran 32 ediciones intermedias de 5 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
{{Pendiente de traducir}}
{{Pendiente de traducir}}{{Actualizar}}
{{Lección}}
{{Lección}}
 
Esta página es acerca de cómo estructurar una lección de Moodle una vez que la hubiera creado con las  [[Configuraciones de lección]]. Para información acerca de cómo emplear mejor una lección de Moodle y cómo la ven los estudiantes, vea [[Usando Lección]]
This page is about how to structure a Moodle lesson once you have created it with the [[Configuraciones de lección]]. For information on how best to use a Moodle lesson and how students approach it, see [[Usando lección]]


==Planeando su lección==
==Planeando su lección==
*Una lección se compone de páginas que pueden tener contenido para el estudiante lea o preguntas para que responda. Las preguntas pueden ser creadas o importados por el profesor . El profesor decide el orden en que aparecen estas páginas.
*Una lección se compone de páginas que pueden tener contenido para que el estudiante lea o preguntas para que responda. Las preguntas pueden ser creadas o importadas por el profesor . El profesor decide el orden en que aparecen estas páginas.
*Usted debe tener una idea clara de lo que desea lograr con una lección. ¿Es para desarrollar una experiencia de aprendizaje lineal ? O una sesión de práctica, sin clasificar, no lineal? ¿Los estudiantes serán capaces de volver atrás y revisar las áreas o es sólo una sección de una única oportunidad?  
*Usted debe tener una idea clara de lo que desea lograr con una lección. ¿Es para desarrollar una experiencia de aprendizaje lineal ? O una sesión de práctica, sin clasificar, no lineal? ¿Los estudiantes serán capaces de volver atrás y revisar las áreas o es sólo una sección de una única oportunidad?  
*Even those who are very comfortable working directly online might find it useful to note down on paper the direction they want their lesson pages to go in, rather than having to remember  and visualize the navigation in their head.
*Aún aquellos que están muy cómodos trabajando directamente en línea podrían encontrar útil el apuntar en papel la dirección hacia donde quieren que vayan las páginas de la lección, en lugar de tener que recordarla y visualizar la navegación en su cabeza.
*For hints and ideas about using the Lesson module, look at [[Usando lección]] and [[Lección FAQ]]
*Para consejos e ideas de cómo usar el módulo lección, veáse [[Usando Lección]] y [[Lección FAQ]]


==Adding content and questions to your lesson==
==Adicionando contenido y preguntas a su lección==
*When you have set up your lesson with the [[Configuraciones de lección]],click "Save and display" and you will be taken to the screen in the screenshot below.
*Cuando usted haya configurado su lección con las [[Configuraciones de lección]], haga clic en la opción "Guardar y mostrar" y se mostrará la pantalla que se ve en la siguiente imagen.
*If you click "Save and return to course" instead, then click the "update" icon next to the lesson on the page and click "edit" in the ''Settings block>Lesson Administration''
*Si en lugar de "Guardar y mostrar", usted hace clic en "Guardar y volver al curso", haga clic en el icono "actualizar" al lado de la lección en la página y haga clic en "editar" en Administración> Administración de la lección".
[[File:lessonppt1810.png]]
[[Archivo:lessonppt1810.png]]


===Importar preguntas===
===Importar preguntas===
*If you have some questions in the following formats, you can import them to use in your lesson by clicking the Import questions link. For general information about these question types, see [[Importar preguntas]]
*Si usted tiene algunas preguntas en los siguientes formatos, puede importarlas y emplearlas en su lección al elegir el enlace para Importar preguntas. Para información general acerca de estos tipos de preguntas, vea [[Importar preguntas]]
[[File:importquestions.png]]
[[Archivo:ES_lessonquestionimport.png]]


===Importar un powerpoint===
====Importar un [[PowerPoint]]====
*You will only have this setting if your Moodle 2.3 dates from before October 18 2012. It has been removed as it does not work. (MDL-21801) See [[Importar PowerPoint]] for alternatives.
*Si su instalación de Moodle 2.3 data de antes del 18 de octubre de 2012, tendrá una opción "Importar Powerpoint" en la configuración de su lección. Se eliminó desde entonces porque no funcionaba bien (ver tracker MDL-21801). Vea [[Importar PowerPoint]] para alternativas.
'''NOTA:''' Si simplemente desea mostrar un Powerpoint en su curso, vea [[Archivo]].


===Añadir un cluster===
===Añadir un ''cluster''===
*A cluster is a group of question pages which will be offered randomly to a student as they work through the lesson.It is best if you have made the question pages beforehand and can then decide where to mark the start and end of the cluster. The start is marked by a "cluster" page and the end by an "end of cluster" page. See [[Clusters]] for more information.
*Un '' cluster '' (racimo) es un grupo de páginas de preguntas que serán ofrecidas de forma aleatoria al estudiante mientras avanza en la lección. Lo mejor es haber hecho las páginas de preguntas con anterioridad y después decidir en donde marcar el comienzo y el final del ''cluster''. El inicio del ''cluster'' está marcado con una página de "cluster" y el final con una página de "fin de cluster". Vea [[Clusters]] para más información.


===Añadir una página de contenido===
===Añadir una página de contenido===
*This is a page where a teacher can provide information to move the lesson forward but without requiring the student to answer specific questions.  
*Esta es una página en donde el profesor puede proporcionar información para avanzar en la lección pero sin necesitad de que el estudiante responda a preguntas específicas.  
*The student sees the page's title, some information and then one or more buttons at the bottom to select.  
*El estudiante ve el título de la página, alguna información y después uno o más botones a seleccionar en el fondo de la página.  
*When the student clicks on a button, they go to the next page but their choice is not scored.
*Cuando el estudiante elija un botón, irá a la siguiente página, pero su elección no tendrá ningún puntaje.


====Título====
====Título de la página====
*The title of a content page appears to the student at the top of the page.
*El título de una página de contenido aparece al alumno en la parte superior de la página.
*A teacher will also see the title in the collapsed edit mode when they are working on the Lesson, and they will also be able to choose the title (and hence this page) from the drop down "jump" lists.
*Un profesor también verá el título en el modo de edición contraída cuando esté trabajando en la Lección, y también podrá elegir el título (y, por tanto, esta página) de las listas desplegables "saltar".
*The title in a content page is also used with the "display left menu" setting.
*El título en una página de contenido también se usa con la configuración "Mostrar menú izquierdo".


====Page contents====
====Contenido de la página====
*This is where the teacher can add information for the student, making use of the [[Editor de texto]] and its multimedia features.
*Aquí es donde el profesor puede añadir información para el estudiante, usando el [[Editor de texto]] y sus posibilidades multimedia.


====Contenido====
====Contenido====
*Here the teacher writes the words they want the student to click on to get to the next part of the lesson.
*Aquí el profesor escribe las palabras que desea que el alumno elija para continuar a la parte siguiente de la lección.
*These words will appear to the student as a button.
*Estas palabras le aparecerán al estudiante como un botón.
*The teacher can check the box to have the buttons appear horizontally, or uncheck it for them to appear centered vertically.
*El profesor puede elegir la casilla para que los botones aparezcan horizontalmente, o dejarla sin seleccionar para que aparezcan centradas verticalmente.
[[File:plaintextcontent.png|thumb|center|400px]]


====Formato====
=====Formato=====
*There are 4 format types to choose from when editing text in the content description box. If you wish to have the usual rich text editing icons, choose HTML format. (Note - once you have selected an option, you cannot then go back and change your mind!) However, if you DO choose HTML format, be warned that the student will not see the changes (such as bold or different colours) in the button.
*Hay 4 posibles formatos para elegir al editar texto en la caja de descripción del contenido. Si usted desea los iconos para edición de texto enriquecido usuales, elija el formato HTML. (Nota - una vez que haya seleccionado una opción, ¡no podrá volver a cambiar de opinión!). Sin embargo, tenga en cuenta de que si elige el formato HTML, se le advierte que el estudiante no verá los cambios (como negritas o colores diferentes) en el botón.


[[File:lessoncontentbuttons.png]]
[[File:lessoncontentbuttons.png]]


====Number of options available====
====Número de opciones disponibles====
*How many of these you have depends on your choice in  the ''Maximum Number of Answers'' setting in [[Configuraciones de lección]]
*El número de éstas dependerá de su elección en la configuración para ''Número Máximo de Respuestas'' en [[Configuraciones de lección]].


==== The Jump====
==== El Salto ====
*Each Description in a Content page has a Jumps menu. "Jumps" take a student from one page to another.
*Cada descripción en una página de contenido tiene un menú de saltos. "Salta" lleva a un alumno de una página a otra.
*A "relative jump" is "next page" or "end of lesson" whereas an "absolute jump" gives the actual name of a page.
*Un "salto relativo" es a "página siguiente" o a "final de la lección", mientras que un "salto absoluto" da el nombre real de una página.
*The teacher chooses from the dropdown the correct page to send the student to if they click on the button that will be made from this particular description. Any pages created by the teacher will have their titles appear in this dropdown, allowing them to be selected.
*El profesor elige en la lista desplegable la página correcta para enviar al alumno si hace clic en el botón que se creará a partir de esta descripción en particular. Todas las páginas creadas por el profesor tendrán sus títulos en este menú desplegable, lo que permitirá que sean seleccionadas.
*When a student clicks on a description button, they are sent to the page defined in the Jump associated with the button.
*Cuando un alumno hace clic en un botón de descripción, se envía a la página definida en el Salto asociado con el botón.
*See [[Saltos]] for more detailed information.
*Vea [[Saltos]] para información más detallada.


===Añadir una página de pregunta===
===Añadir una página de pregunta===
*From this link you can choose from a variety of question types which will then be added as pages to your lesson:
*Desde este enlace, puede elegir entre una variedad de tipos de preguntas que luego se agregarán como páginas a su lección:
[[File:addquestionpage.png]]
[[File:addquestionpage.png]]
*''(Note: These question types are not the same as for the [[Módulo de examen]] and are in no way connected with quiz questions.)''
*''(Nota: estos tipos de preguntas no son los mismos que para el [[Módulo de examen]] y no están relacionados de ninguna manera con las preguntas del cuestionario)''.
 
*El formato de las páginas de preguntas es similar al de las páginas de contenido descritas más arriba en la [[Construyendo_una_lección#A.C3.B1adir_una_p.C3.A1gina_de_contenido| sección 2.4]].
*The format of question pages is similar to content pages outlined in [[Construyendo_una_lección#Añadir_una_página_De_contenido| Section 2.4]] above.  
* Una página de preguntas típica podría incluir:
*A typical question page could include:
**'''Título''' - el nombre que el estudiante ve en la parte superior de la página de pregunta.
**'''Title''' - the name the student sees at the top of the question page.
**'''Contenido de la página''' - las preguntas en sí
**'''Page contents''' - the actual question
[[File:examplequestion.png]]
**[[File:examplequestion.png]]
**'''Respuesta/Comentario/Saltar/Puntuación''' como en la imagen de pantalla inferior
**'''Answer/Response/Format/Jump/Score''' as in the screenshot below
[[File:Lessonexampleanswer.png|thumb|450px|center]]
**[[File:exampleanswer.png]]


===Tipos de pregunta===
===Tipos de pregunta===
====Opción múltiple====
====Opción múltiple====
*The student is given a question and a list of answers. The answer list will be shuffled every time the question is view by a student. By default they choose one answer but you can check the box "multiple answer" to allow them to choose more than one answer.
*Se le hace una pregunta al estudiante y se le da una lista de respuestas. La lista de respuestas será barajada la siguiente vez que un estudiante vea la pregunta. Por defecto, el estudiante eligirá una respuesta, pero usted puede seleccionar la casilla para  "respuesta múltiple" para permitirle elegir más de una respuesta.
 
{{Nuevas características de Moodle 2.8}}
El [[Selector de archivos]] está disponible dentro del editor, para que puedan subirse imágenes y otros medios como parte de las preguntas o las respuestas.
 
====Ensayo====
====Ensayo====
*Students can write a longer answer as part of the lesson and this can be graded manually by the teacher. If the main purpose of your lesson is for students to write an essay, consider the [[Módulo de tarea]] instead.
*Los estudiantes pueden escribir una respuesta más larga como parte de la lección y ésta será calificada manualmente por el profesor. Si el propósito principal de su lección es que los estudiantes escriban un ensayo, considere mejor emplear el [[Módulo de tarea]].
{{Moodle 2.8}}
''Nota: A partir de Moodle 2.8 los profesores sin derechos de edición también pueden calificar preguntas de Ensayo dentro de Tareas, aunque no pueden editar la lección en sí misma.''
 
====Relacionar columnas (emparejamiento)====
====Relacionar columnas (emparejamiento)====
*This allows you to set up lists which must be matched against other lists, for instance, words, pictures, numbers etc. The student must match all correctly to receive the score.
*Esto le permite configurar listas que deberán ser pareadas (relacionadas/emparejadas) contra otras listas; por ejemplo, palabras, imágenes, números, etc. El estudiante debe relacionarlas (emparejarlas) todas correctamente para recibir el puntaje.
====Numérica====
====Numérica====
*This requires a number as an answer. A number within a range may also be accepted as correct. The range separator to be used is the colon : For example, to accept as correct any number between 10 and 12 (10, 11 and 12) you would type 10:12 in the Answer box.
*Este tipo de pregunta requiere un número como respuesta. También puede aceptarse un número comprendido dentro de un rango; el separador del rango a emplear es el carácter de dos puntos : Por ejemplo, para aceptar como correcto cualquier número entre 10 y 12 (10, 11 y 12) Usted escribiría 10:12 en la caja de respuesta.
 
====Respuesta corta====
====Respuesta corta====
*A student must provide a single word or short phrase answer. The teacher must anticipate the possible answers and enter them in the Jump dropdown boxes, using ** wild cards if appropriate.
*Un estudiante debe proporcionar una sola palabra o una frase corta como respuesta. El profesor debe anticipar las respuestas posibles y escribirlas en las cajas desplegables de salto, empleando comodines ** si fuera apropiado.
====Falso/Verdadero====
====Falso/Verdadero====
*The student is given a sentence and must decide if it is true or false.
*Se le presenta una oración al estudiante, quien debe decidir si es falsa o verdadera.


==Moving your lesson forward==
==Avanzando en la lección==
*Once you have added your first content or question page, you reach the next screen which displays your page title/type/jumps (ie where the responses take the student to) and actions you can take next:
*Una vez que haya agregado su primera página de contenido o pregunta, llegará a la siguiente pantalla que muestra el título/tipo/saltos de la página (es decir, a dónde llevarán las respuestas al alumno) y las acciones que puede tomar a continuación:
[[File:lessonactions.png]]
[[File:lessonactions1.png]]
*The '''Actions''' icons allow you to move (if you have more than one), edit, preview or delete your pages.
*Los íconos '' 'Acciones' '' le permiten mover (si tiene más de una), editar, previsualizar o eliminar sus páginas.
*The drop down allows you to create another page of your choice:
*El menú desplegable le permite crear otra página de su elección:
[[File:lessonactionsdropdown.png]]
[[File:lessonactionsdropdown1.png]]


*Note the different view options:


====Collapsed view====
Tenga en cuenta las diferentes opciones de vista:
*This gives a brief outline of the lesson structure as in the two screenshots above.


====Expanded view====
==== Vista colapsada ====
*This shows more detail as in the screenshot below:
*Esta vista proporciona un breve resumen de la estructura de la lección como en las dos capturas de pantalla anteriores.
[[File:expandedview.png]]
 
==Ending your lesson==
==== Vista expandida ====
*To bring the lesson to a close, select the "End of Lesson" option from the Jump menu on any relevant pages.
*Esta otra muestra más detalles como en la captura de pantalla a continuación:
*The student will then see a generic message as in the next screenshot, with a direction back to the main course page or to view their grades:
[[File:lessonexpandedview.png|thumb|center|500px]]
 
==Terminando su lección==
*Para cerrar la lección, elija la opción de "Fin de Lección" del menú de salto en cualquier página relevante.
*El estudiante verá entonces un mensaje genérico como el de la pantalla siguiente, con una dirección de regreso al menú principal o para ver sus calificaciones:
[[File:endoflesson1.png]]
[[File:endoflesson1.png]]
[[Categoría:Lección]]
[[Categoría:Nuevas características de Moodle 2.8]]


[[de:Lektion erstellen]]
[[de:Lektion erstellen]]
[[ja:レッスンの作成]]
[[ja:レッスンの作成]]
[[en:Building Lesson]]
[[en:Building Lesson]]

Revisión actual - 15:47 12 may 2020

Nota: Pendiente de Traducir. ¡Anímese a traducir esta página!.     ( y otras páginas pendientes)

Esta página necesita actualizarse con la información existente en la documentación vigente/moderna/actualizada en el idioma inglés original para Moodle. Se le sugiere al lector que consulte la página original en idioma inglés cuyo enlace está al fondo de esta página. y que, por favor, actualice esta información y quite la plantilla {{Actualizar}} cuando haya terminado.     (otras páginas pendientes de actualizar)


Esta página es acerca de cómo estructurar una lección de Moodle una vez que la hubiera creado con las Configuraciones de lección. Para información acerca de cómo emplear mejor una lección de Moodle y cómo la ven los estudiantes, vea Usando Lección

Planeando su lección

  • Una lección se compone de páginas que pueden tener contenido para que el estudiante lea o preguntas para que responda. Las preguntas pueden ser creadas o importadas por el profesor . El profesor decide el orden en que aparecen estas páginas.
  • Usted debe tener una idea clara de lo que desea lograr con una lección. ¿Es para desarrollar una experiencia de aprendizaje lineal ? O una sesión de práctica, sin clasificar, no lineal? ¿Los estudiantes serán capaces de volver atrás y revisar las áreas o es sólo una sección de una única oportunidad?
  • Aún aquellos que están muy cómodos trabajando directamente en línea podrían encontrar útil el apuntar en papel la dirección hacia donde quieren que vayan las páginas de la lección, en lugar de tener que recordarla y visualizar la navegación en su cabeza.
  • Para consejos e ideas de cómo usar el módulo lección, veáse Usando Lección y Lección FAQ

Adicionando contenido y preguntas a su lección

  • Cuando usted haya configurado su lección con las Configuraciones de lección, haga clic en la opción "Guardar y mostrar" y se mostrará la pantalla que se ve en la siguiente imagen.
  • Si en lugar de "Guardar y mostrar", usted hace clic en "Guardar y volver al curso", haga clic en el icono "actualizar" al lado de la lección en la página y haga clic en "editar" en Administración> Administración de la lección".

lessonppt1810.png

Importar preguntas

  • Si usted tiene algunas preguntas en los siguientes formatos, puede importarlas y emplearlas en su lección al elegir el enlace para Importar preguntas. Para información general acerca de estos tipos de preguntas, vea Importar preguntas

ES lessonquestionimport.png

Importar un PowerPoint

  • Si su instalación de Moodle 2.3 data de antes del 18 de octubre de 2012, tendrá una opción "Importar Powerpoint" en la configuración de su lección. Se eliminó desde entonces porque no funcionaba bien (ver tracker MDL-21801). Vea Importar PowerPoint para alternativas.

NOTA: Si simplemente desea mostrar un Powerpoint en su curso, vea Archivo.

Añadir un cluster

  • Un cluster (racimo) es un grupo de páginas de preguntas que serán ofrecidas de forma aleatoria al estudiante mientras avanza en la lección. Lo mejor es haber hecho las páginas de preguntas con anterioridad y después decidir en donde marcar el comienzo y el final del cluster. El inicio del cluster está marcado con una página de "cluster" y el final con una página de "fin de cluster". Vea Clusters para más información.

Añadir una página de contenido

  • Esta es una página en donde el profesor puede proporcionar información para avanzar en la lección pero sin necesitad de que el estudiante responda a preguntas específicas.
  • El estudiante ve el título de la página, alguna información y después uno o más botones a seleccionar en el fondo de la página.
  • Cuando el estudiante elija un botón, irá a la siguiente página, pero su elección no tendrá ningún puntaje.

Título de la página

  • El título de una página de contenido aparece al alumno en la parte superior de la página.
  • Un profesor también verá el título en el modo de edición contraída cuando esté trabajando en la Lección, y también podrá elegir el título (y, por tanto, esta página) de las listas desplegables "saltar".
  • El título en una página de contenido también se usa con la configuración "Mostrar menú izquierdo".

Contenido de la página

  • Aquí es donde el profesor puede añadir información para el estudiante, usando el Editor de texto y sus posibilidades multimedia.

Contenido

  • Aquí el profesor escribe las palabras que desea que el alumno elija para continuar a la parte siguiente de la lección.
  • Estas palabras le aparecerán al estudiante como un botón.
  • El profesor puede elegir la casilla para que los botones aparezcan horizontalmente, o dejarla sin seleccionar para que aparezcan centradas verticalmente.
plaintextcontent.png
Formato
  • Hay 4 posibles formatos para elegir al editar texto en la caja de descripción del contenido. Si usted desea los iconos para edición de texto enriquecido usuales, elija el formato HTML. (Nota - una vez que haya seleccionado una opción, ¡no podrá volver a cambiar de opinión!). Sin embargo, tenga en cuenta de que si elige el formato HTML, se le advierte que el estudiante no verá los cambios (como negritas o colores diferentes) en el botón.

lessoncontentbuttons.png

Número de opciones disponibles

  • El número de éstas dependerá de su elección en la configuración para Número Máximo de Respuestas en Configuraciones de lección.

El Salto

  • Cada descripción en una página de contenido tiene un menú de saltos. "Salta" lleva a un alumno de una página a otra.
  • Un "salto relativo" es a "página siguiente" o a "final de la lección", mientras que un "salto absoluto" da el nombre real de una página.
  • El profesor elige en la lista desplegable la página correcta para enviar al alumno si hace clic en el botón que se creará a partir de esta descripción en particular. Todas las páginas creadas por el profesor tendrán sus títulos en este menú desplegable, lo que permitirá que sean seleccionadas.
  • Cuando un alumno hace clic en un botón de descripción, se envía a la página definida en el Salto asociado con el botón.
  • Vea Saltos para información más detallada.

Añadir una página de pregunta

  • Desde este enlace, puede elegir entre una variedad de tipos de preguntas que luego se agregarán como páginas a su lección:

addquestionpage.png

  • (Nota: estos tipos de preguntas no son los mismos que para el Módulo de examen y no están relacionados de ninguna manera con las preguntas del cuestionario).
  • El formato de las páginas de preguntas es similar al de las páginas de contenido descritas más arriba en la sección 2.4.
  • Una página de preguntas típica podría incluir:
    • Título - el nombre que el estudiante ve en la parte superior de la página de pregunta.
    • Contenido de la página - las preguntas en sí

examplequestion.png

    • Respuesta/Comentario/Saltar/Puntuación como en la imagen de pantalla inferior
Lessonexampleanswer.png

Tipos de pregunta

Opción múltiple

  • Se le hace una pregunta al estudiante y se le da una lista de respuestas. La lista de respuestas será barajada la siguiente vez que un estudiante vea la pregunta. Por defecto, el estudiante eligirá una respuesta, pero usted puede seleccionar la casilla para "respuesta múltiple" para permitirle elegir más de una respuesta.

¡Nueva característica
en Moodle 2.8!

El Selector de archivos está disponible dentro del editor, para que puedan subirse imágenes y otros medios como parte de las preguntas o las respuestas.

Ensayo

  • Los estudiantes pueden escribir una respuesta más larga como parte de la lección y ésta será calificada manualmente por el profesor. Si el propósito principal de su lección es que los estudiantes escriban un ensayo, considere mejor emplear el Módulo de tarea.

Moodle 2.8

Nota: A partir de Moodle 2.8 los profesores sin derechos de edición también pueden calificar preguntas de Ensayo dentro de Tareas, aunque no pueden editar la lección en sí misma.

Relacionar columnas (emparejamiento)

  • Esto le permite configurar listas que deberán ser pareadas (relacionadas/emparejadas) contra otras listas; por ejemplo, palabras, imágenes, números, etc. El estudiante debe relacionarlas (emparejarlas) todas correctamente para recibir el puntaje.

Numérica

  • Este tipo de pregunta requiere un número como respuesta. También puede aceptarse un número comprendido dentro de un rango; el separador del rango a emplear es el carácter de dos puntos : Por ejemplo, para aceptar como correcto cualquier número entre 10 y 12 (10, 11 y 12) Usted escribiría 10:12 en la caja de respuesta.

Respuesta corta

  • Un estudiante debe proporcionar una sola palabra o una frase corta como respuesta. El profesor debe anticipar las respuestas posibles y escribirlas en las cajas desplegables de salto, empleando comodines ** si fuera apropiado.

Falso/Verdadero

  • Se le presenta una oración al estudiante, quien debe decidir si es falsa o verdadera.

Avanzando en la lección

  • Una vez que haya agregado su primera página de contenido o pregunta, llegará a la siguiente pantalla que muestra el título/tipo/saltos de la página (es decir, a dónde llevarán las respuestas al alumno) y las acciones que puede tomar a continuación:

lessonactions1.png

  • Los íconos 'Acciones' le permiten mover (si tiene más de una), editar, previsualizar o eliminar sus páginas.
  • El menú desplegable le permite crear otra página de su elección:

lessonactionsdropdown1.png


Tenga en cuenta las diferentes opciones de vista:

Vista colapsada

  • Esta vista proporciona un breve resumen de la estructura de la lección como en las dos capturas de pantalla anteriores.

Vista expandida

  • Esta otra muestra más detalles como en la captura de pantalla a continuación:
lessonexpandedview.png

Terminando su lección

  • Para cerrar la lección, elija la opción de "Fin de Lección" del menú de salto en cualquier página relevante.
  • El estudiante verá entonces un mensaje genérico como el de la pantalla siguiente, con una dirección de regreso al menú principal o para ver sus calificaciones:

endoflesson1.png

Obtenido de «https://docs.moodle.org/all/es/index.php?title=Construyendo_una_lección&oldid=52056»
Powered by MediaWiki