Diferencia entre revisiones de «Competencias»

Revisión del 00:04 11 jul 2019

¡Nueva característica
en Moodle 3.1!

¿Qué son las competencias?

Competencias describe el nivel de comprensión de una pericia/maestría/habilidad de un estudiante en ciertas habilidades relacionadas con cierto asunto. La Educación Basada en Competencias ( Competency-based education = CBE ), también conocida como Aprendizaje basado en competencia o Aprendizaje basado en habilidades, se refiere a sistemas de evaluación y calificación en donde los estudiantes demuestran estas competencias. En Moodle 3.1 es posible crear y aplicar Estructuras_de_competencia para evaluar a los estudiantes con respecto a competencias en Moodle.

¿Cómo se configuran?

Las competencias pueden ser habilitadas por un administrador en Administración del sitio > Competencias.
Los administradores pueden entonces configurar estructuras de competencia y añadirles competencias a ellos. Vea Estructuras de competencia para más información.
Los administradores pueden entonces crear plantillas de planes de aprendizaje, añadirles competencias y asignar planes de aprendizaje a estudiantes individuales seleccionados o a Cohortes completas. Vea Planes de aprendizaje para más información.
Los profesores pueden añadirles competencias a los cursos y a las actividades de los cursos. Los profesores pueden ver un reporte desglosado de competencias desde el Bloque de administración y pueden valorar competencias.
Los mánagers/gestores y aquellos con las capacidades relevantes pueden revisar los planes de aprendizaje de los estudiantes y pueden ver cualquier evidencia de aprendizaje previo enviada.
Los estudiantes pueden ver sus propios planes de aprendizaje, subir evidencia de aprendizaje previo y solicitar revisiones.
Para aquellos usuarios con las capacidades relevantes, está disponible un nuevo Bloque de planes de aprendizaje para añadirse al Tablero (por ejemplo).

Competencias del curso

Desde el rol docente, pueden listarse las competencias involucradas en los cursos vigentes desde el enlace correspondiente en el cuadro de navegación (en el Tema Boost) o desde Navegación > Mis cursos > Nombre del curso > Competencias. En versiones previas de Moodle era en Administración del curso > Competencias del curso.. Aquí, desde el rol docente pueden añadirse o quitarse competencias del curso y revisar cuáles se enlazadas a qué actividades. El clic sobre del nombre de la competencia llevará a una página para calificar al respecto.
Un estudiante también puede ver (pero no cambiar) las competencias enlazadas a un curso desde Navegación > Mis cursos > Nombre del curso > Competencias y también verá sus valoraciones actuales para cada competencia.

¡Nueva característica
en Moodle 3.7!

El estudiante puede filtrar competencias por actividad para ver con facilidad, por ejemplo, cuales competencias están conectadas con una tarea particular:

Valorando manualmente competencias del curso

Un profesor de curso puede valorar a los estudiantes en relación a cada una de las competencias del curso desde Administración del curso > Reportes > Desglose de competencia . Seleccione a un estudiante del menú (1) y después haga click en la competencia deseada (2):

La página para ese estudiante se mostrará y Usted puede entonces cambiar sus valoraciones desde el menú desplegable (3):

¡Nueva característica
en Moodle 3.7!

Las competencias pueden ser filtradas por actividad en un curso, de forma tal que, por ejemplo, un profesor puede ver con facilidad cuales competencias están conectadas con una tarea en particular:

Competencias de actividad

Las competencias pueden ser ligadas a Actividades. Esto significa que Usted puede asegurarse de que tiene Actividades o Recursos para cada competencia en el curso, al ver la página de competencias del curso y encontrar competencias no-mapeadas.

Es posible mapear a más de una competencia para una actividad, al seleccionar más de una vez desde el menú desplegable al configurar la actividad.

Es posible usar Finalización de actividad para completar automáticamente - o añadir evidencia a competencias del curso.

Para añadirle una competencia a una actividad

Edite la configuración para la actividad
En la sección de competencias, seleccione a una o más competencias de la lista de las competencias del curso
Si así lo deseara, configure qué hacer cuando se finalice la actividad - anexar evidencia, enviar para revisión o completar la competencia

Añadiendo competencias a una actividad

La actividad entonces se mostrará debajo de la competencia en la página de las competencias del curso

Competencia del curso con actividad enlazada

Ejemplo de Finalización de actividad con Competencias de actividad

Un estudiante debe demostrar una habilidad cuatro veces antes de obtener una competencia:

Cree cuatro actividades (por ejemplo, cuatro Tareas) con la Finalización de actividad configurada a recibir una calificación.
Configure una calificación aprobatoria desde la pantalla de configuraciones de la tarea.
Para las tareas 2, 3 y 4, ponga Restringir acceso hasta que se hayan completado las tareas previas.
En las configuraciones para la tarea final, expanda 'Competencias del curso', seleccione la competencia requerida y configure 'Al completarse la actividad:' a 'Completar la competencia'.
El estudiante envía su trabajo como normalmente lo hace. El profesor califica los trabajos normalmente. Si las cuatro tareas tuvieron calificación aprobatoria, la competencia es lograda automáticamente.

Vista del estudiante de competencia lograda.

Respaldo y restauración de competencias

Los cursos con competencias pueden respaldarse para que incluyan a las competencias. Sin embargo, las competencias solamente serán restauradas en el nuevo sitio si dichas competencias ya existían con los mismos números ID en el nuevo sitio.

Estadísticas

Las estadísticas están construidas dentro de varias páginas.

Estudiante - ver competencias en un curso:

Progreso de competencias del curso para un estudiante

Estudiante - ver su propio plan de aprendizaje:

Progreso de planes de aprendizaje para un estudiante

Profesor - ver competencias en un curso:

Estadísticas de competencia del curso para un profesor

Mánager/gestor - ver progreso para todos los planes en una plantilla:

Estadísticas de Plantilla de Plan de Aprendizaje para un mánager/gestor

Vea también

Estructuras de competencias
Competencias FAQ
Video: Gestionar las competencias en moodle y aplicarlas a un curso
Rol de revisor de competencia - para habilitar que los profesoren revisen competencias de estudiantes en sus clases
El plugin adicional Monitoring of Learning Plans en la base de datos de plugins de Moodle. El objetivo principal de este plugin es facilitar el trabajo de los mánagers/gestores de planes de aprendizaje.
Competencies Moodle Forum

@@ Línea 1: / Línea 1: @@
-{{Pendiente de traducir}}
+{{Monitoreo del progreso}}
-Se permiten Resultados (también conocidos como 'competencias', 'objetivos', 'estándars' o 'criterios'). Significa que calificamos usando una o más escalas que están conectadas a las declaraciones de resultados. La activación de los resultados posibilita esta forma especial de calificación en todo el sitio.
+{{Nuevas características de Moodle 3.1}}
+== ¿Qué son las competencias?==
-Esta directamente relacionado con [[Desarrollo:Calificaciones]] aunque es opcional su uso.
+Competencias describe el nivel de comprensión de una pericia/maestría/habilidad de un estudiante en ciertas habilidades relacionadas con cierto asunto. La Educación Basada en Competencias ('' Competency-based education = CBE ''), también conocida como Aprendizaje basado en competencia o Aprendizaje basado en habilidades, se refiere a sistemas de evaluación y calificación en donde los estudiantes demuestran estas competencias. En Moodle 3.1 es  posible crear y aplicar [[Estructuras_de_competencia]] para evaluar a los estudiantes con respecto a competencias en Moodle.
+*Video: [https://www.youtube.com/watch?v=6zzVgFcQToU| CBE for admins]
+*Video: [https://www.youtube.com/watch?v=mxBaPnP0j1g| CBE for teachers]
+*Video: [https://www.youtube.com/watch?v=QF7Bb3mN9tA| CBE for students]
-Por ejemplo, una Tarea puede ser calificada de acuerdo a estas tres escalas (juntas conforman una Rubrica).
+==¿Cómo se configuran?==
- Contenido - Pobre, aceptable, bueno
+*Las competencias pueden ser habilitadas por un administrador en '' Administración del sitio > Competencias''.
- Organización - Pobre, aceptable, bueno
+*Los administradores pueden entonces configurar estructuras de competencia y añadirles competencias a ellos. Vea [[Estructuras de competencia]] para más información.
- Gramática - Pobre, aceptable, bueno
+*Los administradores pueden entonces crear plantillas de planes de aprendizaje, añadirles competencias y asignar planes de aprendizaje a estudiantes individuales seleccionados o a [[Cohortes]] completas. Vea [[Planes de aprendizaje]] para más información.
+*Los profesores pueden añadirles competencias a los cursos y a las actividades de los cursos. Los profesores pueden ver un reporte desglosado de competencias desde el [[Bloque de administración]] y pueden valorar competencias.
+*Los [[Mánager|mánagers/gestores]] y aquellos con las capacidades relevantes pueden revisar los planes de aprendizaje de los estudiantes y pueden ver cualquier evidencia de aprendizaje previo enviada.
+*Los estudiantes pueden ver sus propios planes de aprendizaje, subir evidencia de aprendizaje previo y solicitar revisiones.
+*Para aquellos usuarios con las capacidades relevantes, está disponible un nuevo [[Bloque de planes de aprendizaje]] para añadirse al [[Tablero]] (por ejemplo).
+== Competencias del curso ==
+*Desde el rol docente, pueden listarse las competencias involucradas en los cursos vigentes desde el enlace correspondiente en el cuadro de navegación (en el [[Tema Boost]]) o desde ''Navegación > Mis cursos > Nombre del curso > Competencias''. En versiones previas de Moodle era en '' Administración del curso > Competencias del curso.''. Aquí, desde el rol docente pueden añadirse o quitarse competencias del curso y revisar cuáles se enlazadas a qué [[Actividades|actividades]]. El clic sobre del nombre de la competencia llevará a una página para calificar al respecto.
+*Un estudiante también puede ver (pero no cambiar) las competencias enlazadas a un curso desde  ''Navegación > Mis cursos > Nombre del curso > Competencias'' y también verá sus valoraciones actuales para cada competencia.
-Estos son los componentes:
+{{Nuevas características de Moodle 3.7}}
+El estudiante puede filtrar competencias por actividad para ver con facilidad, por ejemplo, cuales competencias están conectadas con una [[Tarea|tarea]] particular:
-==Resultados del Sitio vs Curso ==
+===Valorando manualmente competencias del curso===
-La mayoría de los resultados están disponibles a nivel de sitio, lo que significa que pueden ser usado por cualquier actividad en cualquier curso, siempre que hayamos habilitado el ajuste general. Esto se consigue dejando a los resultados del course ID campo vacío (en la base de datos).
+Un profesor de curso puede valorar a los estudiantes en relación a cada una de las competencias del curso desde '' Administración del curso > Reportes > Desglose de competencia .'' Seleccione a un estudiante del menú ''(1)'' y después haga click en la competencia deseada ''(2)'':
-En algunos casos puede que desee definir un resultado extraordinario, específico de un curso. Esto se logra asignando en el curso deseado los resultados en el campo. Ese resultado '''no''' estará disponible fuera del contexto de ese curso.
+[[File:ES_compbreakdownreport2.png|thumb|600px|center]]
-==Ajuste General==
+La página para ese estudiante se mostrará y Usted puede entonces cambiar sus valoraciones desde el menú desplegable ''(3)'':
+[[File:cbrating.png|thumb|centre|600px]]
-El administrador puede activar/desactivar completamente los resultados para todo el sitio Moodle.
+{{Nuevas características de Moodle 3.7}}
-==Adminitración y reporte de resultados==
+Las competencias pueden ser filtradas por actividad en un curso, de forma tal que, por ejemplo, un profesor puede ver con facilidad cuales competencias están conectadas con una [[Tarea|tarea]] en particular:
-Un reporte de calificación en /calificación/reporte/resultados es el lugar donde los usuarios administran los resultados. Existen tres pestañas para este reporte, teniendo en cuenta que la visualización de éstos es dependiente de sus permisos en el curso:
+[[File:37C.png|thumb|500px|center]]
-===Administración del sitio (Usuario administrador)===
+== Competencias de actividad ==
-El administrador puede crear y editar una lista de resultados utilizando un GUI.
+Las competencias pueden ser ligadas a [[Actividades]]. Esto significa que Usted puede asegurarse de que tiene [[Actividades]] o [[Recursos]] para cada competencia en el curso, al ver la página de competencias del curso y encontrar competencias no-mapeadas.
-Los resultados cuentan con estos campos principales:
+Es posible mapear a más de una competencia para una actividad, al seleccionar más de una vez desde el menú desplegable al configurar la actividad.
-* nombre corto - algún código o nombre abreviado
-* nombre completo - la "oración" completa que describa el resultado
-* scaleid - una escala escogida para clasificaciones
-Later we can also add importing from a CSV file, so that it's easy for sites to import long lists of state-based standards or training competencies.
+Es posible usar [[Finalización de actividad]] para completar automáticamente - o añadir evidencia a competencias del curso.
-===Course management (Editing teacher)===
+Para añadirle una competencia a una actividad
-The editing teacher can choose from this large list to pick a subset of outcomes for the current course.  They can also define new outcomes to be used JUST for this course.
+# Edite la configuración para la actividad
+# En la sección de competencias, seleccione a una o más competencias de la lista de las competencias del curso
+#Si así lo deseara, configure qué hacer cuando se finalice la actividad - anexar evidencia, enviar para revisión o completar la competencia
-===Course reporting (Teacher)===
+[[File:activity competencies.png|frame|center|Añadiendo competencias a una actividad]]
-The course report displays all the chosen outcomes for this course along with information about which activities are currently tied to them, or reporting of students according to which outcomes they've achieved "passing grades" in, and which ones they are failing in, as an aid to identify strong/weak points for individuals and groups.
+La actividad entonces se mostrará debajo de la competencia en la página de las competencias del curso
-Here is a sample report:
+[[File:course competencies.png|frame|center|Competencia del curso con actividad enlazada]]
-<table border="1" summary="Outcomes Report">
+====Ejemplo de Finalización de actividad con Competencias de actividad====
-<tr><th>Outcome name</th><th>Overall average</th><th>Site-wide</th><th>Activities</th><th>Average</th><th>Number of grades</th></tr>
+Un estudiante debe demostrar una habilidad cuatro veces antes de obtener una competencia:
-<tr><td rowspan="1">intelligence</td>
+* Cree cuatro actividades (por ejemplo, cuatro Tareas) con la [[Finalización de actividad]] configurada a recibir una calificación.
-<td rowspan="1">Idiotic (1.5)
+* Configure una calificación aprobatoria desde la pantalla de configuraciones de la tarea.
-</td>
+* Para las tareas 2, 3 y 4, ponga [[Restringir acceso]] hasta que se hayan completado las tareas previas.
-<td rowspan="1">No</td>
+* En las configuraciones para la tarea final, expanda 'Competencias del curso', seleccione la competencia requerida y configure 'Al completarse la actividad:' a 'Completar la competencia'.
-<td>Philosophy in France</td><td>Idiotic (1.5)</td><td>2</td></tr>
+* El estudiante envía su trabajo como normalmente lo hace. El profesor califica los trabajos normalmente. Si las cuatro tareas tuvieron calificación aprobatoria, la competencia es lograda automáticamente.
-<tr><td rowspan="2">Wisdom</td>
+[[File:studentviewcomp.png|frame|center|Vista del estudiante de competencia lograda.]]
-<td rowspan="2">Smart (4.29)
-</td>
-<td rowspan="2">Yes</td>
-<td>Ancient Gaul</td><td>Stupid (2.6)</td><td>5</td></tr>
-<tr>
+==Respaldo y restauración de competencias==
-<td>French Kings and Queens</td><td>Clever (5.97)</td><td>2</td></tr>
+Los cursos con competencias pueden respaldarse para que incluyan a las competencias.  ''Sin embargo, las competencias solamente serán restauradas en el nuevo sitio si dichas competencias ya existían con los mismos números ID en el nuevo sitio.''
-<tr><td rowspan="1">honesty</td>
-<td rowspan="1"> - </td>
-<td rowspan="1">Yes</td>
-<td> - </td><td> - </td><td> 0 </td></tr>
-<tr><td rowspan="1">Arrogance</td>
+== Estadísticas ==
-<td rowspan="1"> - </td>
-<td rowspan="1">Yes</td>
-<td> - </td><td> - </td><td> 0 </td></tr>
-</table>
-==Activity editing==
+Las estadísticas están construidas dentro de varias páginas.
-A new grading section added to the course mod update form using a single function (similar to standard_coursemodule_elements()) which offers a choice between:
+Estudiante - ver competencias en un curso:
-* basic grading (as now) OR
-* outcomes
-The course outcomes are shown in a multi-select list and any number can be chosen.
+[[File:course-student.png|thumb|600px|center|Progreso de competencias del curso para un estudiante]]
-For Moodle 1.9 we should not offer both, to keep things simple.
+Estudiante - ver su propio plan de aprendizaje:
+[[File:plan-student.png|thumb|600px|center|Progreso de planes de aprendizaje para un estudiante]]
-The result of these forms goes to course/mod.php which is able to process them without any further functions from the module itself.  Roughly it would uset grade_get_items to find out what items were already set, and then compare to the new form input to work out what calls to grade_update() need to made to create/update/delete existing grade_items.
+Profesor - ver competencias en un curso:
+[[File:course-teacher.png|thumb|600px|center|Estadísticas de competencia del curso para un profesor]]
-Note that not all activities could be upgraded to support this.  Assignment is a natural first one to implement for 1.9, then we can see after that.
+[[Mánager|Mánager/gestor]] - ver progreso para todos los planes en una plantilla:
+[[File:template-manager.png|thumb|600px|center|Estadísticas de Plantilla de Plan de Aprendizaje para un mánager/gestor]]
-Potentially even modules without grading could still support outcomes, the columns in the gradebook would just have to be filled in manually, that's all.
+==Vea también==
+* [[Estructuras de competencias]]
+* [[Competencias FAQ]]
+* [https://www.youtube.com/watch?v=G9OKqIezmyw Video: Gestionar las competencias en moodle y aplicarlas a un curso]
+* [[Revisor de competencia|Rol de revisor de competencia]] - para habilitar que los profesoren revisen competencias de estudiantes en sus clases
+* El plugin adicional [https://moodle.org/plugins/report_lpmonitoring Monitoring of Learning Plans] en la base de datos de plugins de Moodle. El objetivo principal de este plugin es facilitar el trabajo de los mánagers/gestores de planes de aprendizaje.
+* [https://moodle.org/mod/forum/view.php?f=1229 Competencies] Moodle Forum
-==Activity grading==
+[[Categoría:Competencias]]
-Activities that support grading (like Assignment) need to be upgraded to support:
+[[en:Competencies]]
-===Multiple grading interface===
-grade_get_items() would get the items and make the interface fairly easy to do.  Where there was one popup menu there would now be multiple popup menus.
-===Storage of multiple grades===
-This is a bit more tricky, because we want to avoid adding lots of grade1, grade2, grade3 fields to every module's tables.
-I can see three potential ways forward here:
-# We add new fields to every module and just live with the hardcoded limits (eg max of 5 outcomes per activity).
-# We add a new generic table where modules can store their grades (outside of the gradebook).
-# We open up the API slightly to allow modules to store their grades directly into the gradebook.  This sort of binding was something I have been always trying to avoid but perhaps it's unavoidable.
-We need to discuss these options and think about them some more.
-== Ver también ==
-*[http://www.youtube.com/watch?v=PmkEGfvjj9U Video sobre como usar los resultados en Moodle]
-* Ejemplos de algunos escenarios: [[Ejemplos de competencias]]
-[[Category:Competencias]]
-[[en:Development:Outcomes]]

Documentation