Diferencia entre revisiones de «Características del Foro»
De MoodleDocs
Sin resumen de edición |
Sin resumen de edición |
||
| Línea 3: | Línea 3: | ||
== Características == | == Características == | ||
Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso, debate único y abiertos a todos. | *Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso, debate único y abiertos a todos. | ||
Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor. | *Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor. | ||
Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero. | *Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero. | ||
El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico. | *El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico. | ||
El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios). | *El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios). | ||
El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros. | *El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros. | ||
Las imágenes adjuntas se muestran dentro de los mensajes. | *Las imágenes adjuntas se muestran dentro de los mensajes. | ||
Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un rango de fechas. | *Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un rango de fechas. | ||
Se pueden seleccionar para Grupos de alumnos (visibles o separados). | *Se pueden seleccionar para Grupos de alumnos (visibles o separados). | ||
Podemos activar un canal RSS y el número de artículos a incluir. | *Podemos activar un canal RSS y el número de artículos a incluir. | ||
Permite búsquedas y su opción avanzada nos ofrece opciones parecidas a las de Google. | *Permite búsquedas y su opción avanzada nos ofrece opciones parecidas a las de Google. | ||
Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los foros con resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio). | *Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los foros con resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio). | ||
Revisión del 20:16 10 feb 2006
Módulo foro
Características
- Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso, debate único y abiertos a todos.
- Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.
- Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero.
- El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico.
- El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).
- El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros.
- Las imágenes adjuntas se muestran dentro de los mensajes.
- Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un rango de fechas.
- Se pueden seleccionar para Grupos de alumnos (visibles o separados).
- Podemos activar un canal RSS y el número de artículos a incluir.
- Permite búsquedas y su opción avanzada nos ofrece opciones parecidas a las de Google.
- Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los foros con resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio).
