Diferencia entre revisiones de «Agrupamientos»

Revisión del 15:48 8 ene 2014

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Si Usted quiere hacer que una actividad (como por ejemplo, una tarea o un examen) sea visible solamente para un conjunto de usuarios dentro de un curso, Usted necesitará primero poner a los usuarios dentro de un grupo y después ponerlos dentro de un agrupamiento. Un solo agrupamiento puede albergar a un grupo o a varios grupos simultáneamente.

Si Usted asigna una actividad a un agrupamiento, entonces solamente el grupo/agrupamiento seleccionado podrá ver y hacer la actividad; que será invisible para otros grupos y para otros agrupamientos.

NOTA: Si Usted quiere mostrar recursos (como una carpeta o una página web) solamente a un grupo y no a otros, vea Disponible solamente para miembros de grupo.

Añadir grupos al agrupamiento

Para añadirle grupos a un agrupamiento:

En su curso, elija Configuraciones > Administración del Curso > Usuarios > Grupos.
Elija la pestaña de agrupamientos:

Si fuera necesario, cree un nuevo agrupamiento al elegir el botón para crear agrupamientos en la página de agrupamientos.

Puede añadirse un número opcional de ID (identificación) del agrupamiento (una configuración avanzada), para relacionar los agrupamientos contra sistemas externos. Los números ID de agrupamientos no se muestran en ningúna parte del sitio. Dentro de un curso, todos los IDs de agrupamientos deben de ser únicos. Por esto, no es posible crear un agrupamiento con un número de ID de agrupamiento duplicado.

Elija el ícono de personas para "Mostrargrupos dentro de agrupamientos" en la columna de edición:

En la páginapara añadir/quitar grupos, seleccione el/los grupo(s) que quiera añadir al agrupamiento a partir de la lista de "Miembros potenciales".
Elija el botón de flecha que apunta hacia la lista de "Miembros existentes".

Elija el botón para "Regresar a agrupamientos". Los grupos que Usted añadió al agrupamiento ahora están enlistados en la tabla de la página de agrupamientos.

Los grupos existentes pueden editarse o eliminarse usando los íconos apropiados en la columna de edición de la tabla de la página de agrupamientos.

Configurar el agrupamiento por defecto

Una vez que se haya creado algunos agrupamientos, puede configurarse un agrupamiento por defecto para actividades y recurso del curso.

Siga el enlace a configuraciones en el bloque de administración del curso.
En la sección de grupos de las configuraciones del curso, seleccione el agrupamiento por defecto.

El agrupamiento por defecto es usado en la página de Participantese.

Seleccionar agrupamiento en actividad

Para usar un agrupamiento particular en una actividad:

En el enlace hacia "editar configuraciones" del bloque de Configuraciones para la actividad, elija el botón para "Mostrar avanzadas" en la sección de configuraciones comunes del módulo.
Asegúrese de que el modo de grupo esté configurado a grupos visibles o grupos separados.
Seleccione el agrupamiento del menú desplegable de agrupamientos.
Elija la casilla de "Disponible solamente para miembros del grupo".

Elija el botón para "Guardar cambios" al fondo de la página.

Los estudiantes verán solamente las actividades a donde hayan sido asignados. Los profesores verán el nombre del agrupamiento entre paréntesis después del nombre de la actividad en la página del curso. Se lleva un conteo de las actividades asignadas a cada agrupamiento en lapágina de los agrupamientos.

Por favor, tome nota de que la opción de agrupamientos aparece por defecto solamente en las actividades que soportan modo de grupo. Si Usted habilita Disponible solamente para miembros de grupo, Usted podrá asignar recursos a grupos específicos también.

Restringir un tópico competo a un agrupamiento

Hay una configuración desplegable en cada resumen de actividad que le permite a Usted seleccionar un agrupamiento particular para esa sección de tópico/tema. Para habilitar esta configuración, Usted necesita habilitar tanto Actividades condicionales como Disponible solamente para miembros de grupo.

Ejemplos de agrupamientos

En ocasiones ayuda el pensar sobre los agrupamientos como el dispositivo Romuliano de encubrimiento de naves espaciales. Los grupos en su interior saben de su existencia, pero otros grupos dentro del curso no pueden verlos.

Ejemplo1: Diferenciación

Usted tiene un curso sobre Macbeth compartido por tres profesores. Las actividades y recursos son mayoritariamente las mismas y son usadas por las tres clases.
Sin embargo, la clase del Sr.Brown son de mayor habilidad y tienen configurados algunas tareas extendidas que no deben de ser vistas por la clase de la Sra. Smith, que son de menor habilidad. La clase de la Sra. Smith necesita cierta asistencia extra y tiene configuradas algunas actividades que son demasiado fáciles para los estudiantes del Sr. Brown's students. La clase de la Srita. Black son de habilidad intermedia y pueden lidiar con algunas de las actividades superiores, pero también se benefician de algunas de las actividades de soporte que usa la Sra Smith.

Los agrupamientos le permitirían a todos los tres profesores el compartir el curso y también dirigir actividades a clases específicas:

3000 tarea de palabra a-profundidad - solamente para la clase de Brown. La clase se añade al agrupamiento “Clase Brown” y la tarea se configura al agrupamiento “Clase Brown”. Solamente estos estudiantes la verán.
Vocabulario básico de Shakespeare –una página solamente para la Clase de Smith. La clase se añade al agrupamiento “Clase Smith” y la página se configura al agrupamiento "Clase Smith" (Veae Disponible solamente para miembros del grupo para recursos) Solamente los estudiantes con necesidades especiales de educación la verán.
Examen sobre los protagonistas principales –apropiado para la Clase Brown (alta habilidad) pero ofrecido también a la Clase Black para extender su aprendizaje. Ambas clases son añadidas a un agrupamiento llamado “ClaseBrownBlack” y el examen se configura al agrupamiento "ClaseBrownBlack". Abas dos clases verán el examen, pero la clase de Smith no lo verá.

Ejemplo 2: Módulos obligatorios y opcionales

A university has a mandatory module of work FS32 and two optional modules FS33 and FS34 within a single Moodle course. So all students must complete FS32 and then choose either one of the other two options. Once students have signed up to one of the optional modules they are not allowed to view the contents of the other module.
Three groups may be made: group FS32 including all students on the course; group FS33 including only those who have signed up for this optional module, and group FS34 including only those who have signed up for the other optional module.

Nothing needs to be done with the activities in the mandatory module FS32 as all students need to access them. The activities can be set to separate or visible groups but no grouping is necessary.
In order for only those students who signed up for optional modules FS33 and FS34 to view them, "Group FS33" needs to be put into "Grouping FS33". and "Group FS32" needs to be put into "Grouping FS34"
. The activities in each of the two optional modules can then be assigned to the respective groupings. With Moodle 2.3 it is possible to allocate whole course sections to groupings so it might be useful to add the activities to a particular course section to save administrative time.

Una manera de visualizar agrupamientos

Metáfora olímpica: en las Olimpiadas, hay diferentes deportes (gimnasia, natación, pista, etc) y muchos países. Hay dos formas de pensar acerca de un atleta olímpico: por el deporte en el que compite, y por su nacionalidad. Para ser parte del Equipo Olímpico de los Estados Unidos, Usted necesita primero ser un nadador, un gimnasta, o un corredor. Usted no puede estar en el Equipo Olímpico de los Estados Unidos sin antes ser un atleta en un deporte específico. El deporte es su grupo. Su país es su agrupamiento. Usted debe pertenecer a un grupo antes de unirse a un agrupamiento.

Vea también

Disponible solamente para miembros del grupo
Agrupamientos FAQ
Using Moodle Moodle Groups vs. Groupings forum discussion including youtube video showing how to set up groupings

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 ==Ejemplos de agrupamientos==
-It sometimes helps to think of a grouping as a [http://en.memory-alpha.org/wiki/Romulan_technology Romulan cloaking device] Those groups inside it know of their existence but other groups within the course cannot see them.
+En ocasiones ayuda el pensar sobre los agrupamientos como el [http://en.memory-alpha.org/wiki/Romulan_technology dispositivo Romuliano de encubrimiento de naves espaciales]. Los grupos en su interior saben de su existencia, pero otros grupos dentro del curso no pueden verlos.
 ===Ejemplo1: Diferenciación===
-*You have course on Macbeth shared by three teachers. The activities and resources are mostly the same and used by all three classes.
+*Usted tiene un curso sobre Macbeth compartido por tres profesores. Las actividades y recursos son mayoritariamente las mismas y son usadas por las tres clases.
-*However, Mr Brown’s class are a higher ability and so are set some extension assignments that must not be seen by Mrs Smith’s class who are of a lower ability. Mrs Smith’s class need some extra assistance and are set some activities which are too easy for Mr Brown's students. Ms Black’s class are middle ability and can cope with some of the higher tasks but also benefit from some of the supportive tasks Mrs Smith uses.
+*Sin embargo, la clase del Sr.Brown son de mayor habilidad y tienen configurados algunas tareas extendidas que no deben de ser vistas por la clase de la Sra. Smith, que son de menor habilidad. La clase de la Sra. Smith necesita cierta asistencia extra y tiene configuradas algunas actividades que son demasiado fáciles para los estudiantes del Sr. Brown's students. La clase de la Srita. Black son de habilidad intermedia y pueden lidiar con algunas de las actividades superiores, pero también se benefician de algunas de las actividades de soporte que usa la Sra Smith.
-Groupings would allow all three teachers to share the course and yet direct activities to specific classes:
+Los agrupamientos le permitirían a todos los tres profesores el compartir el curso y también dirigir actividades a clases específicas:
-#''3000 word in-depth assignment''  - only for Class Brown. The class is added to the grouping “Class Brown” and the assignment is set to the “Class Brown” grouping. Only these students will see it.
+#''3000 tarea de palabra a-profundidad''  - solamente para la clase de Brown. La clase se añade al agrupamiento “Clase Brown” y la tarea se configura al agrupamiento “Clase Brown”. Solamente estos estudiantes la verán.
-#''Basic Shakespeare vocabulary'' –a page only for Class Smith. The class is added to the grouping “Class Smith” and the page is set to the "Class Smith" grouping (See [[Disponible solamente para miembros del grupo]] for resources) Only the students with special educational needs will see it.
+#''Vocabulario básico de Shakespeare'' –una página solamente para la Clase de Smith. La clase se añade al agrupamiento “Clase Smith” y la página se configura al agrupamiento "Clase Smith" (Veae [[Disponible solamente para miembros del grupo]] para recursos) Solamente los estudiantes con necesidades especiales de educación la verán.
-#''Quiz on the main protagonists'' –suitable for Class Brown (high ability) but offered to Class Black also to extend their learning. Both classes are added to a grouping “ClassBrownBlack” and the quiz is set to the "ClassBrownBlack" grouping. These two classes will see the quiz but Mrs Smiths’s will not.
+#''Examen sobre los protagonistas principales'' –apropiado para la Clase Brown (alta habilidad) pero ofrecido también a la Clase Black para extender su aprendizaje. Ambas clases son añadidas a un agrupamiento llamado “ClaseBrownBlack” y el examen se configura al agrupamiento "ClaseBrownBlack". Abas dos clases verán el examen, pero la clase de Smith no lo verá.
 ===Ejemplo 2: Módulos obligatorios y opcionales===

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