Diferencia entre revisiones de «Agregar un Questionnaire»

De MoodleDocs
m (added link to english translation of document)
 
(No se muestran 28 ediciones intermedias de 5 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
{{Questionnaire}}
{{Questionnaire}}


==Enquisa calidade==
==Tiempo==
Configure la fecha en la cual los usuarios pueden completar el questionnaire. Puede dejar las casillas sin marcar si desea que el questionnaire siempre esté disponible.


Dé a su cuestionario un nombre (e.g. “Retroalimentación”). El nombre incorporado aquí será el nombre que los participantes ven en el área de contenido del curso. Los participantes harán click en el nombre para ver el formulario de retroalimentación.
==Opciones de respuesta==
===Tipo===
Defina si los usuarios podrán dar una respuesta única, diaria, semanal, mensual o si podrán dar un número ilimitado de respuestas ('''varias''').


==Introducción==
===Tipo de remitente===
Puede mostrar los nombres completos de los usuarios en cada respuesta seleccionando en la configuración “nombre completo”, o puede ocultar sus identidades seleccionando la configuración “anónimo”.


Proporcione un resumen de la tarea, si es necesario. Habrá opciones más adelante para agregar instrucciones y la información para terminar el cuestionario.
'''Nota''': Si su curso en Moodle admite invitados, estos sólo podrán responder un questionnaire cuyas respuestas están configuradas para ''anónimo''.


==Cerrar cuestionario==
===Elegibilidad del remitente===
Determine si todos pueden responder o si desea restringir las respuestas a los tutores o a los estudiantes exclusivamente. En las opciones de acceso restringido, recuerde asignar los roles correctos, ya sea en el curso o en la actividad; por ejemplo, si ubica un questionnaire en la portada, planteado exclusivamente para profesores, tendrá que especificar en Moodle cuáles usuarios son profesores.


Ajuste la fecha en la que los usuarios pueden completar el cuestionario. Puede dejar las cajas sin marcar si desea que el cuestionario esté disponible permanentemente.  
===Visualización de las respuestas===
Puede especificar quién está autorizado para ver las respuestas de todos los participantes de los questionnaires presentados (tablas de estadísticas generales).


==Tipo==
'''Los estudiantes pueden ver TODAS las respuestas:'''
# '''Nunca:''' Por defecto, sólo los profesores titulares del curso pueden ver todas las respuestas del questionnaire que se hayan enviado.
# '''Después de responder el questionnaire:''' Esto le permite a los estudiantes ver todas las respuestas después de responder un questionnaire configurado para una única respuesta. Si un questionnaire está configurado para responder más de una vez, los estudiantes no pueden ver todas las respuestas, a menos que usted utilice una de las siguientes opciones.
# '''Después de cerrar el questionnaire.'''
# '''Siempre.'''


Decida si se permite a los usuarios, responder una vez o pueden responder en varias ocasiones para ajustar su retroalimentación.
Por favor, utilice el ''sistema de roles y permisos'' para determinar cuáles participantes del curso podrán ver sus propias respuestas y cuáles tendrán acceso a todas las respuestas.


==Tipo de Remitente==
===Guardar o reanudar respuestas===
Configurar esta opción les permite a los usuarios guardar sus respuestas del questionnaire antes de enviarlas. Los usuarios pueden cerrar el questionnaire sin haberlo finalizado y reanudar después, a partir del punto de recuperación.


Determine si el cuestionario será enviado de forma anónima o con el nombre del usuario. Será necesario estar matriculado en el curso para completar el cuestionario.
'''Nota:''' Si se configura la opción '''Guardar o reanudar respuestas''' del Questionnaire, ''los invitados no podrán verla'', ya que no es posible que Moodle distinga un invitado de otro y no tendría sentido que un invitado empezara a responder un questionnaire y otro finalizara el mismo.


==Elegibilidad de Remitente==
==Opciones de contenido==
Seleccione una de las opciones de los Botones de radio. Por defecto, está seleccionado “Crear nuevo”.


Decida si cada uno puede contestar, o si desea restringirlo al profesor particular solamente, o a las respuestas del estudiante solamente.
''Puede crear questionnaires por medio de tres métodos diferentes:''


==Tipo de Cuestionario==
:'''Crear nuevo:''' Esta opción le permite crear desde cero un questionnaire completamente nuevo.
:'''Copiar existente:''' Esta opción copia el contenido de un questionnaire existente en uno nuevo, inicializando el contenido. Puede copiar questionnaires pertenecientes al curso o algunos marcados, de manera específica, como “plantilla”.
:'''Utilizar público:''' Si un questionnaire ya está creado (en otro curso del mismo sitio en Moodle) con la configuración “público”, usted puede utilizar ese questionnaire “público” en su curso o cursos. El número de configuraciones disponibles para este questionnaire es limitado y usted no puede editar las preguntas ni ver las respuestas. Por ejemplo, si se creó un questionnaire público en un curso A, este se puede “utilizar” en los cursos B y C. Todas las respuestas de los cursos A, B y C se recolectan en el questionnaire público que se encuentra en el curso A (el curso inicial donde se creó) y son visibles para la persona (administrador o profesor) que lo creó originalmente.


;Privado
[[en:Adding/editing a questionnaire]]
:Solamente disponible en el curso, fijado dentro de él
 
;Público
:Permite que el cuestionario sea compartido a través de cursos múltiples. Las preguntas/contenido son mantenidas por el creador original.
 
;Plantillas
:Crear una plantilla para un cuestionario que pueda ser utilizado cuando se creen nuevos cuestionarios. Este cuestionario no se utiliza directamente, sino que se almacena para el uso futuro.
 
==Guardar/Resumen de Preguntas==
 
Decida si el cuestionario será guardado y terminado durante un período de tiempo, o si necesita ser terminado totalmente de una sola vez.
 
==Opciones de Evaluación==
 
;Crear Nuevo
:Defina un nuevo sistema (evaluación)de preguntas y respuestas
 
;Copias existentes
:Utilice una plantilla previamente creada como la base para su cuestionario - puede corregir algunas preguntas/contenido.
 
;Uso Público
:Utilizar una evaluación público, previamente creado - no puede corregir las preguntas/contenido.
 
 
[[Category:Profesor]]
[[en:Adding/editing_a_questionnaire]]

Revisión actual - 21:05 3 ene 2014

Tiempo

Configure la fecha en la cual los usuarios pueden completar el questionnaire. Puede dejar las casillas sin marcar si desea que el questionnaire siempre esté disponible.

Opciones de respuesta

Tipo

Defina si los usuarios podrán dar una respuesta única, diaria, semanal, mensual o si podrán dar un número ilimitado de respuestas (varias).

Tipo de remitente

Puede mostrar los nombres completos de los usuarios en cada respuesta seleccionando en la configuración “nombre completo”, o puede ocultar sus identidades seleccionando la configuración “anónimo”.

Nota: Si su curso en Moodle admite invitados, estos sólo podrán responder un questionnaire cuyas respuestas están configuradas para anónimo.

Elegibilidad del remitente

Determine si todos pueden responder o si desea restringir las respuestas a los tutores o a los estudiantes exclusivamente. En las opciones de acceso restringido, recuerde asignar los roles correctos, ya sea en el curso o en la actividad; por ejemplo, si ubica un questionnaire en la portada, planteado exclusivamente para profesores, tendrá que especificar en Moodle cuáles usuarios son profesores.

Visualización de las respuestas

Puede especificar quién está autorizado para ver las respuestas de todos los participantes de los questionnaires presentados (tablas de estadísticas generales).

Los estudiantes pueden ver TODAS las respuestas:

  1. Nunca: Por defecto, sólo los profesores titulares del curso pueden ver todas las respuestas del questionnaire que se hayan enviado.
  2. Después de responder el questionnaire: Esto le permite a los estudiantes ver todas las respuestas después de responder un questionnaire configurado para una única respuesta. Si un questionnaire está configurado para responder más de una vez, los estudiantes no pueden ver todas las respuestas, a menos que usted utilice una de las siguientes opciones.
  3. Después de cerrar el questionnaire.
  4. Siempre.

Por favor, utilice el sistema de roles y permisos para determinar cuáles participantes del curso podrán ver sus propias respuestas y cuáles tendrán acceso a todas las respuestas.

Guardar o reanudar respuestas

Configurar esta opción les permite a los usuarios guardar sus respuestas del questionnaire antes de enviarlas. Los usuarios pueden cerrar el questionnaire sin haberlo finalizado y reanudar después, a partir del punto de recuperación.

Nota: Si se configura la opción Guardar o reanudar respuestas del Questionnaire, los invitados no podrán verla, ya que no es posible que Moodle distinga un invitado de otro y no tendría sentido que un invitado empezara a responder un questionnaire y otro finalizara el mismo.

Opciones de contenido

Seleccione una de las opciones de los Botones de radio. Por defecto, está seleccionado “Crear nuevo”.

Puede crear questionnaires por medio de tres métodos diferentes:

Crear nuevo: Esta opción le permite crear desde cero un questionnaire completamente nuevo.
Copiar existente: Esta opción copia el contenido de un questionnaire existente en uno nuevo, inicializando el contenido. Puede copiar questionnaires pertenecientes al curso o algunos marcados, de manera específica, como “plantilla”.
Utilizar público: Si un questionnaire ya está creado (en otro curso del mismo sitio en Moodle) con la configuración “público”, usted puede utilizar ese questionnaire “público” en su curso o cursos. El número de configuraciones disponibles para este questionnaire es limitado y usted no puede editar las preguntas ni ver las respuestas. Por ejemplo, si se creó un questionnaire público en un curso A, este se puede “utilizar” en los cursos B y C. Todas las respuestas de los cursos A, B y C se recolectan en el questionnaire público que se encuentra en el curso A (el curso inicial donde se creó) y son visibles para la persona (administrador o profesor) que lo creó originalmente.