Diferencia entre revisiones de «UNEDTrivial desde el punto de vista del profesor»
De MoodleDocs
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Primeramente, es posible definir: | |||
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* Días para reintentar en error / en éxito | |||
* Puntaje obtenido en error / en éxito | |||
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Después de esto, eñl profesor puede monitorear el desempeño de los estudiantes mediante la sección de 'Analíticas'. Aquí, es posible revisar las estadísticas relacionadas con el comportamiento del estudiante, períodos de tiempo, y desarrollo del trabajo. Moodle le permite contactar con cualquier estudiante y ahora UNEDTrivial le facilita el contactar con diferentes grupos de estudiantes al mismo tiempo usando el Email (por ejemplo, personas que están en riesgo de abandonar la actividad). | |||
Revisión actual - 18:55 18 ene 2018
El profesor puede usar exámens desde UNEDTrivial.
Preparando la actividad
Primeramente, es posible definir:
- La fecha o condición para finalización
- Número de preguntas por día
- Éxitos consecutivos que retiran una pregunta
- Días para reintentar en error / en éxito
- Puntaje obtenido en error / en éxito
- Y todas las preguntas de la actividad
Durante el desarrollo de la actividad
Después de esto, eñl profesor puede monitorear el desempeño de los estudiantes mediante la sección de 'Analíticas'. Aquí, es posible revisar las estadísticas relacionadas con el comportamiento del estudiante, períodos de tiempo, y desarrollo del trabajo. Moodle le permite contactar con cualquier estudiante y ahora UNEDTrivial le facilita el contactar con diferentes grupos de estudiantes al mismo tiempo usando el Email (por ejemplo, personas que están en riesgo de abandonar la actividad).