Diferencia entre revisiones de «Usando página»
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- Puede contener enlaces - por ejemplo, a los archivos, a las páginas web, o Entradas del glosario. | - Puede contener enlaces - por ejemplo, a los archivos, a las páginas web, o Entradas del glosario. | ||
'''Cuándo utilizar una página en lugar de un archivo''' | |||
Use una página si: | |||
- El documento no necesita ser impresa | |||
- Necesita actualizar con bastante frecuencia | |||
- No es necesario imponer un estricto control sobre la forma en que se ve (por razones de accesibilidad que debe, si educativo adecuado, evitar la toma de control) | |||
- Sus estudiantes pueden necesitar para referirse a la misma (en sus teléfonos inteligentes, por ejemplo) con frecuencia de referencia, por ejemplo calendario, horarios, grupos de tutoría, lista de lectura. |
Revisión del 19:48 17 abr 2013
Agregar una nueva página a su curso
1. Desde el la opción "Agregar una actividad o recurso" link (o, si no está presente, la opción "Añadir un recurso" del menú desplegable), elija Página.
2. En la sección "Agregar una nueva página" de pantalla que sigue, dé a su página un nombre y una descripción (que puede o no ser requerido de acuerdo a la configuración de administrador)
3. Añadir el contenido de la sección de contenido de página.
¿Por qué una página y no un archivo?
- Abre la perfección - ningún intento torpe de lanzar el software de terceros (por ejemplo, Microsoft Word) que algunos usuarios no puedan acceder.
- Se puede acceder por medio de dispositivos móviles por ejemplo, smartphones (de nuevo, no todos los teléfonos inteligentes pueden manejar documentos de tratamiento de texto)
- Mucho más fácil para el profesor de editar (es decir, ahorro de tiempo)
- Mucho más accesible y fácilmente configurable para la lectura (más fácil de cambiar el tamaño de texto, cambie los colores, etc, en el navegador web)
- Puede contener enlaces - por ejemplo, a los archivos, a las páginas web, o Entradas del glosario.
Cuándo utilizar una página en lugar de un archivo
Use una página si:
- El documento no necesita ser impresa - Necesita actualizar con bastante frecuencia - No es necesario imponer un estricto control sobre la forma en que se ve (por razones de accesibilidad que debe, si educativo adecuado, evitar la toma de control) - Sus estudiantes pueden necesitar para referirse a la misma (en sus teléfonos inteligentes, por ejemplo) con frecuencia de referencia, por ejemplo calendario, horarios, grupos de tutoría, lista de lectura.