L’ IES JOSEP LLUÍS SERT : 3r PREMI DEL CONCURS NACIONAL DE BONES PRACTIQUES EDUCATIVES PER A LA DINAMITZACIÓ E INNOVACIÓ DE LES BIBLIOTEQUES ESCOLARS

Mª Dolores Balastegui Torres.

L’ IES Josep Lluís Sert de Castelldefels ha obtingut el tercer premi en la darrera convocatòria del Concurs Nacional de Bones Practiques per a la dinamització e innovació de les biblioteques escolars, destinat a aquells centres que s’han distingit durant l’any 2008 per les seves actuacions dirigides a la utilització d’aquest servei com a recurs didàctic i d’integració curricular.

El Ministeri d’Educació, política social i esport ha volgut reconèixer amb aquest premi, que consisteix en 6000 euros i la publicació de les actuacions, els mèrits d’uns professionals, que amb perseverància i convicció, amb fe i il·lusió, han cregut que la biblioteca escolar podia ser un espai de trobada de la cultura, un centre de recursos bibliogràfics y multimèdia, capaç de fomentar la lectura, l’autoaprenentatge, el treball interdisciplinar, la utilització de les tecnologies de la informació i de la comunicació, l’estudi i l’oci i ser, amés a més, un recurs per a compensar les desigualtats socials i econòmiques dels membres de la seva comunitat educativa.

La Memòria guardonada recollia les activitats més significatives dutes des de la bibliomediateca: les campanyes per a commemorar certes efemèrides, com el Dia internacional de la dona, el Dia de la no violència, el Dia del llibre, el Dia del teatre ...; el desplegament d’activitats realitzades des de tots els departaments; el disseny de la pàgina web i una relació dels projectes més significatius duts a terme pel centre durant tots aquests anys: el projecte d’innovació educativa: Biblioteques escolars en els centres educatius; la proposta de millora de la bibliomediateca dins del Pla estratègic de centre; la proposta per a la creació de la Xarxa de biblioteques de Castelldefels; el Projecte PUNTEDU; els projectes anuals d’innovació educativa subvencionats per l’ Ajuntament de Castelldefels per a la difusió de la lectura.

L’ apartat més proposta d’animació lectora d’aquests darrers quatre anys: el teatre com a acció per al foment de la lectura, com a recurs per a treballar les competències bàsiques i com a eina per a dinamitzar la vida cultural del centre, remoure consciències, sensibilitzar sobre la problemàtica de la convivència, els prejudicis; i d’altra banda,

Aquest premi no deixa de ser un recolzament moral i econòmic als esforços que ha dedicat tota una comunitat educativa per gaudir de la infrastructura, equipament, recursos materials i humans d’ una biblioteca escolar que garanteixi una educació de qualitat, al mateix temps que un estímul que ens esperona a continuar en aquesta línia d’investigació i innovació amb el Pla lector, la conversió de la web en una plataforma educativa Moodel dins l’espai Agora, la sistematització de la formació d’usuaris, plans que s’ han endegat ja aquest mateix curs.