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(このオプションは、オフライン課題にはありません)  
(このオプションは、オフライン課題にはありません)  


If enabled, then teachers are alerted with a short email whenever students add or update an assignment submission.
この設定を「Yes」にした場合、学生が課題を提出または更新するといつでも短い通知メールが教師に送信されます。


Only teachers who are able to grade the particular submission are notified. So, for example, if the course uses separate groups, then teachers restricted to particular groups won't receive any notices about students in other groups.
通知メールは、提出課題を評定できる教師のみに送信されます。例えば、コースが分離グループを使用する場合、特定のグループに制限されている教師は、他のグループの学生に関する通知メールを受け取りません。


==最大サイズ==
==最大サイズ==

2010年5月28日 (金) 16:14時点における版


作成中です - Mitsuhiro Yoshida

あなたが追加した課題タイプにより、(1.7以前のバージョンでは課題設定の2番目のステップ) 次の情報を入力する必要があります:

提出期限後の課題提出を禁止する

(このオプションは、オフライン課題にはありません)

デフォルトでは、教師が評定した後、学生は課題を再提出することができません。

ファイル:Assignmentparams-2.GIF
あなたの必要に応じて、課題を設定する


あなたがこの設定を有効にした場合、評定後、学生が課題を再提出 (あなたにとっては最評定)できるようになります。これは、教師が学生に対して、繰り返し作業により、さらに良い作業を実現できるよう、励ますことに有用です。例えば、あなたは、同時に学習者に対して作業を開始させて、後で戻って、その作業を完了または編集させることができます。また、あなが学習者の作業を評定した場合、学習者に見直しの指示をした後、修正させることもできます。

代わりに、学習者に課題の再提出を許可しないことは、評定の有益な手段だと言えます。教師は短い期間のみ、課題再提出を許可して、その後は、学習者が戻って課題を編集できないようにすることもできます。

教師にメール通知する

(このオプションは、オフライン課題にはありません)

この設定を「Yes」にした場合、学生が課題を提出または更新するといつでも短い通知メールが教師に送信されます。

通知メールは、提出課題を評定できる教師のみに送信されます。例えば、コースが分離グループを使用する場合、特定のグループに制限されている教師は、他のグループの学生に関する通知メールを受け取りません。

最大サイズ

(This option is relevant only for assignments of the "Upload a single file" type)

This setting specifies the maximum size of the file which the students can upload as their submission. If your learners are uploading word processing documents or spreadsheets, typically you only need to allow for a few megabytes. If your learners are submitting multimedia projects or other files with many images or audio clips, then the space allowed will need to be larger.

インラインコメント

(This option is relevant only for assignments of the "Online text" type)

If this option is selected, then the original submission will be copied into the feedback comment field during grading, making it easier to comment inline (using a different colour, perhaps) or to edit the original text. Of course even if the teacher makes inline comments and changes, the student's original submission is kept intact.

If inline comments are not permitted, then the instructor will see the learner’s submission and a separate area for making comments.