Aufgabe nutzen

Vorlage:Zum Überarbeiten

Verschiedene Aufgabentypen

Bei der Aufgaben-Aktivität gibt es standardmäßig folgende Abgabemöglichkeiten:

Dateiabgabe

Bei diesem Abgabetyp können Teilnehmer/innen eine oder mehrere Dateien zur Bewertung hochladen. Das kann z.B. ein Word-Dokument sein, wenn ein Aufsatz zu schreiben ist. In früheren Moodle-Version entspricht das dem Aufgabentyp "Online - eine Datei hochladen" oder "Online - mehrere Dateien hochladen".

Der Vorteil dieses Abgabetyps besteht darin, dass alle Arbeiten der Teilnehmer/innen an einer Stelle gesammelt sind. Als Trainer/in können Sie die eingereichten Dateien direkt in Moodle öffnen oder insgesamt auf Ihren PC heruntergeladen und bewerten.

Folgende Einstellungen müssen Sie für diesen Abgabetyp vornehmen:

• Gehen Sie auf die Konfigurationsseite der Aufgabe in den Abschnitt Abgabeeinstellungen.
• Setzen Sie die Einstellung Dateiabgabe auf Ja.
• Legen Sie bei der Einstellung Anzahl hochladbarer Dateien fest, wie viele Dateien die Teilnehmer/innen höchsten einreichen dürfen.
• Legen Sie bei der Einstellung Maximale Dateigröße fest, wie groß die Dateien höchsten sein dürfen.

Eine Datei abgeben

Mehrere Dateien abgeben

Online-Text

Bei diesem Abgabetyp können Teilnehmer/innen ihre Abgabe mit einem HTML-Editor direkt in Moodle eingeben. Sie können den Text schreiben und formatieren, Bilder, Tabellen, Multimedia-Dateien und Links einfügen.

Der Vorteil dieses Abgabetyps besteht darin, dass die Texte in Moodle gespeichert sind und gelesen werden können, es gibt keine Dateein, die heruntergeladen werden müssen. Dieser Aufgabentyp ist besonders für kurze Arbeiten mit geringer Wortzahl geeignet.

Folgende Einstellungen müssen Sie für diesen Abgabetyp vornehmen:

• Gehen Sie auf die Konfigurationsseite der Aufgabe in den Abschnitt Abgabeeinstellungen.
• Setzen Sie die Einstellung Texteingabe online auf Ja.
• Setzen Sie die Einstellung Dateiabgabe auf Nein, damit die Teilnehmer/innen ihre Lösungen nicht als Datei einreichen, sondern direkt in Moodle eingeben.

Texteingabe online

Abgabekommentare

Dieser Aufgabentyp ersetzt die Funktionalität Anmerkungen zulassen aus dem früheren Aufgabentyp Online - mehrere Dateien hochladen. Mit dieser Funktionalität können Teilnehmer/innen Anmerkungen und Kommentare zu ihrer Abgabe hinterlegen. Trainer/innen können diese Funktionalität nutzen, um auf die Kommentare der Teilnehmer/innen zu antworten. Achtung: Diese Antwortkommentare der Trainer/innen haben nichts mit dem Feedback zu tun, das Trainer/innen bei der Bewertung abgeben.

Datei:onlinekommentar.jpg

Abgabekommentare

Außerdem ist es möglich, eine Offline-Aufgabe anzulegen, bei der die Teilnehmer/innen nichts abgeben, die Bewertung aber dennoch in Moodle vorgenommen werden kann.

Offline-Aufgabe

Wenn Sie unsicher sind, welcher Aufgabentyp für Ihre Zwecke geeignet ist, dann lesen Sie diesen Abschnitt weiter unten.

Aufgabe einreichen

Teilnehmer/innen klicken die Aufgabe auf der Kursseite an. Auf der Aufgabenseite sehen sie Name und Beschreibung der Aufgabe. Weiterhin werden folgende Informationen angezeigt:

• Abgabestatus
• Bewertungsstatus
• Fälligkeitsdatum
• Verbleibende Zeit
• Zuletzt geändert
• Weitere Details - je nach Konfiguration der Aufgabe

Aufgabe einreichen

Abgabestatus und Bewertungsstatus ändern sich, wenn Teilnehmer/innen etwas abgegeben.

Der Abgabestatus kann verschiedene Modi haben:

• Noch nichts abgegeben
• Entwurf
• Zur Bewertung abgegeben

Der Bewertungsstatus kann verschiedene Modi haben:

• noch nicht bewertet
• bewertet

Dateiabgabe

Bei der Dateiabgabe gehen Sie wie folgt vor:

• Klicken Sie auf den Button Abgabe hinzufügen.
• Laden Sie eine Datei hoch oder ziehen Sie die Datei per Drag&Drop in den entsprechenden Dateibereich.
• Klicken Sie auf den Button Änderungen sichern.
• Im Bereich Abgabestatus wird nun ein Datum Zuletzt geändert und die hochgeladene Datei angezeigt.
• Je nach Konfiguration wird angezeigt, dass die Abgabe zur Bewertung eingereicht oder als Entwurf gespeichert ist.
• Wenn Sie Änderungen vornehmen wollen, klicken Sie auf den Button Meine Lösung bearbeiten.
• Wenn Sie die Abgabe zur Bewertung abschicken wollen, klicken Sie auf den Button Aufgabe abgeben.

Hinweis: Je nachdem, wie die Aufgabe konfiguriert ist, sehen Sie zusätzlich einen Bereich für die Online-Texteingabe und/oder Abgabekommentare.

Texteingabe online

Bei der Online-texteingabe gehen Sie wie folgt vor:

• Klicken Sie auf den Button Abgabe hinzufügen.
• Geben Sie den Text in den entsprechenden Eingabebereich ein.
• Klicken Sie auf den Button Änderungen sichern.
• Im Bereich Abgabestatus wird nun ein Datum Zuletzt geändert und die ersten 100 Zeichen des eingegebenen Textes angezeigt.
• Je nach Konfiguration wird angezeigt, dass die Abgabe zur Bewertung eingereicht oder als Entwurf gespeichert ist.
• Wenn Sie Änderungen vornehmen wollen, klicken Sie auf den Button Meine Lösung bearbeiten.
• Wenn Sie die Abgabe zur Bewertung abschicken wollen, klicken Sie auf den Button Aufgabe abgeben.

Abgabekommentare

Wenn in der Konfiguration der Aufgabe Abgabekommentare aktiviert wurden, erscheint ein Eingabebereich, in dem Teilnehmer/innen Kommentare zu ihrer Abgabe hinterlegen können.

Hinweise:

• Moodle kann eine Benachrichtigung an Teilnehmer/innen senden, sobald diese eine Aufgabe abgegeben haben. Diese Funktionalität bestätigt den Teilnehmer/innen, dass sie eine Aufgabe korrekt abgegeben haben, insbesondere dann wenn eine Aufgabenabgabe zunächst als Entwurf erstellt wird oder wenn eine oder mehrere Dateien zu verschiedenen Zeitpunkten hochgeladen werden.
• Ebenso kann Moodle eine Benachrichtigung an Trainer/innen senden, wenn Teilnehmer/innen eine Aufgabe abgegeben haben. Die Benachrichtigung kann bei rechtzeitiger und/oder zu später Abgabe erfolgen.

Warum ist das nützlich?

• Teilnehmer/innen erhalten eine Bestätigung, dass sie abgegeben haben.
• Trainer/innen erhalten eine Nachricht, dass etwas bewertet werden kann.
• Jede Änderung der Abgabe zieht eine Benachrichtigung nach sich.
• Teilnehmer/innen werden benachrichtigt, wenn ein Feedback zu ihrer Abgabe vorliegt.

Wann wird eine Benachrichtigung gesendet?

• Wenn die Einstellung Abgabetaste muss gedrückt werden auf Ja gesetzt ist, werden Benachrichtigungen versendet, sobald Teilnehmer/innen den Button Aufgabe abgeben klicken.
• Wenn die Einstellung Abgabetaste muss gedrückt werden auf Nein gesetzt ist werden Benachrichtigungen jedes Mal versendet, wenn Teilnehmer/innen Änderungen vornehmen: eine Datei hochladen, eine weitere Datei hochladen, eine Datei löschen, eine neue Datei hochladen usw.

Wo werden die Einstellungen vorgenommen? Als Trainer/in:

• Klicken Sie die Aufgabe auf der Kursseite an und klicken Sie dann im Block Einstellungen > Aufgaben-Administration > Einstellungen bearbeiten.
• Im Abschnitt Aufgabeneinstellungen gibt es folgende Einstellungen:

• Mitteilungen an bewertende Personen senden - Trainer/innen werden bei jeder Abgabe benachrichtigt
• Bewerter/innen über verspätete Abgaben von Lösungen informieren - Trainer/innen werden nur bei einer verspäteten Abgabe benachrichtigt

Als Teilnehmer/in müssen sie die entsprechende Einstellung in Ihrem Mitteilungssystem vornehmen, wenn Sie eine Abgabebestätigung erhalten wollen:

• Klicken Sie im Block Einstellungen > Mein Profil > Mitteilungssystem.
• Markieren Sie die entsprechenden Checkboxen bei Mitteilungen zur Aufgabe, um eine Bestätigung der Abgabe als Popup und/oder als E-Mail zu erhalten. Sie können jeweils die Benachrichtigungsart festlegen für den Fall, dass Sie angemeldet bzw. offline sind.
• Markieren Sie die entsprechenden Checkboxen bei Mitteilung zur Freitext-Bewertung, um eine Benachrichtigung als Popup und/oder als E-Mail zu erhalten, dass eine Bewertung bzw. ein Feedback vorliegt. Sie können jeweils die Benachrichtigungsart festlegen für den Fall, dass Sie angemeldet bzw. offline sind.

Abgaben bewerten

Wenn Kursteilnehmer/innen Aufgaben einreichen, dann können Sie als Trainer/in die Abgaben bewerten. Klicken Sie dazu die Aufgabe auf der Kursseite. Auf der Übersichtsseite sehen Sie, wie viele Teilnehmer/innen im Kurs sind, wie viele etwas abgegeben haben und wie viele Abgaben bewertet werden müssen.

Klicken Sie auf den Link Alle Abgaben anzeigen, wenn Sie eine Übersicht über alle Teilnehmer/innen und ihre Abgaben ansehen wollen. In dieser Ansicht können Sie auch die Schnellbewertung vornehmen (siehe unten).

Alternativ können Sie auf den Button Bewertung klicken. Dann gelangen Sie auf eine Seite, auf der die Abgabe der ersten Person in der Übersichtsliste angezeigt und bewertet werden kann.

Eingereichte Aufgaben filtern

Auf der Übersichtsseite, auf der alle Abgaben angezeigt werden (Kursseite > Aufgabe anklicken > Alle Abgaben anzeigen) finden Trainer/innen Sie unterhalb der Tabelle im Abschnitt Optionen ein Auswahlmenü Filter. Hier können Sie die Anzeige nach folgenden Kriterien filtern:

• Nicht abgegeben
• Abgegeben
• Bewertung notwendig.

Standardmäßig ist die Option Kein Filter voreingestellt, d.h. es werden alle Kursteilnehmer/innen mit ihren Abgaben, Bewertungen und Feedback angezeigt.

Einzelnen Bewerter/innen Abgaben zur Bewertung zuweisen

Wenn Sie die Bewertung der Abgaben auf mehrere Bewerter/innen aufteilen wollen, dann können Sie die Einreichung in Gruppen verwenden und einzelnen Bewerter/innen bestimmte Gruppen zuordnen. Beachten Sie, dass bei anonymer Bewertung (siehe unten) die Bewertung nicht wirklich anonym ist, da zwar die Abgabe, aber nicht die Mitgliedschaft in einer Gruppe anonymisiert wird.

Alternativ können Sie den Bewertungsworkflow nutzen (siehe Aufgabe konfigurieren). In diesem Modus können Sie jede Abgabe einer/m Bewerter/in zuordnen. Diese Vorgehensweise ist besonders geeignet, wenn für die Bewertung die Expertise verschiedener Personen nötig ist.

Status

Bevor Sie einzelne Abgaben bewerten, wollen Sie vielleicht sehen, wie der Status einer Abgabe ist. Wenn Sie die Aufgabe so konfiguriert haben, dass Teilnehmer/innen die Abgabetaste drücken müssen, um eine Abgabe zur Bewertung abzusenden, dann sehen Sie bei den einzelnen Teilnehmer/innen, ob die Abgabe noch im Entwurfsstatus ist oder bereits zur Bewertung abgegeben wurde.

Nach Ablauf der Abgabefrist, wenn Sie mit der Bewertung beginnen wollen, sollten Sie in der Spalte Bearbeiten bei jeder einzelnen Person umstellen auf Abgabeänderung verhindern. Alternativ können Sie mehrere/alle Teilnehmer/innen in der Spalte Auswahl markieren und dann im Menü Mit Auswahl unter der Tabelle die Option Abgabe sperren auswählen.

Ebenso können Sie durch Auswahl der Option Abgabe freigeben für mehrere/alle Teilnehmer/innen die Abgabe in den Entwurfsmodus zurücksetzen, so dass diese Teilnehmer/innen ihre Abgaben noch einmal überarbeiten können.

Wenn in der Konfiguration der Aufgabe im Abschnitt Abgabeeinstellungen die Einstellung Versuche erneut bearbeitbar auf Automatisch bis zum Bestehen gesetzt ist und eine Bewertung unterhalb der Bestehensgrenze eingetragen wird, dann wird die Abgabe automatisch in den Entwurfsmodus zurükgesetzt, sobald die Bewertung gespeichert ist. Dasselbe gilt, wenn die Einstellung Versuche erneut bearbeitbar auf Manuell gesetzt ist und der/die Bewerter/in in der Bewertung die Einstellung Einen weiteren Versuch zulassen auf Ja setzt.

Abgabetermine überschreiben

Neue Funktionalität
in Moodle 4.4!

Als Trainer/in können Sie den Abgabetermin für ausgewählte Teilnehmer/innen oder Gruppen überschreiben.

Wenn Sie das Boost Design verwenden, geht das so:

• Klicken Sie die Aufgabe auf der Kursseite an.
• Klicken Sie auf das Bearbeiten-Symbol Datei:edit.gif rechts oben und wählen Sie den Eintrag Gruppenüberschreibungen oder Nutzerüberschreibungen aus.
• Klicken Sie auf den Button Gruppenüberschreibung anlegen bzw. Nutzerüberschreibung anlegen und wählen Sie die Gruppe bzw. Person und die neuen Abgabedaten aus.
• Klicken Sie abschließend auf den Button Speichern oder Speichern und weitere Überschreibungen anlegen.

Wenn Sie ein anderes Design verwenden, klicken Sie die Aufgabe auf der Kursseite an und klicken dann im Block Einstellungen > Aufgaben-Administration > Gruppenüberschreibungen bzw. Nutzerüberschreibungen.

Dieser Screencast zeigt, wie das Überschreiben funktioniert.

Verlängerungen der Abgabefrist zulassen

Wenn in der Konfiguration der Aufgabe eine Abgabefrist festgelegt wurde, dann können Trainer/in die Abgabefrist für einzelne Teilnehmer/innen oder Gruppen verlängern.

• Klicken Sie die Aufgabe auf der Kursseite an.
• Klicken Sie auf den Link Alle Abgaben anzeigen.
• Wählen Sie in der Tabelle die Personen aus, für die Sie die Abgabe verlängern wollen, indem Sie die Checkbox vor dem Namen markieren.
• Im Auswahlmenü Mit Auswahl unterhalb der Tabelle wählen Sie die Einstellung Verlängerung zulassen aus und klicken Sie auf den Button Start.
• Wählen Sie die neuen Abgabedaten und klicken Sie auf Änderungen sichern.

Schnellbewertung

Bei der Schnellbewertung können Trainer/innen die Bewertungen direkt in die Tabelle mit allen Abgaben eintragen. Beachten Sie jedoch folgendes:

• Wenn Sie zusätzlich ein Feedback geben wollen (als Kommentar oder Feedback-Datei), müssen Sie die erweiterte Bewertungsseite verwenden.
• Die Schnellbewertung funktioniert nicht zusammen mit erweiterten Bewertungsmethoden, wie z.B. Rubriken.
• Die Schnellbewertung ist ungeeignet, wenn eine Abgabe von mehreren Personen bewertet werden soll.
• Einträge in der Spalte Abgabekommentare sind eine private Kommunikation zwischen Teilnehmer/in und Bewerter/in. Sie sind sofort nach dem speichern sichtbar. Für detailliertes Feedback sollten Bewerter/innen stattdessen die erweiterte Bewertungsseite nutzen.

Sie können die Schnellbewertung wie folgt aktivieren: Klicken Sie die Aufgabe auf der Kursseite an und klicken Sie auf den Link Alle Abgaben anzeigen. Es erscheint die Bewertungstabelle. Unter der Tabelle finden Sie einen Abschnitt Optionen. Markieren Sie hier die Checkbox Schnellbewertung. Außerdem können Sie hier auch angeben, wie viele Aufgaben pro Seite angezeigt werden und nach Nutzer/innen filtern, die etwas abgegeben haben oder bei denen eine Bewertung notwendig ist

Wenn die Schnellbewertung aktiviert ist, können Sie die jeweiligen Bewertungen und Abgabekommentare direkt in der Tabelle eintragen. Vergessen Sie nicht, am Ende auf den Button Bewertungsänderungen sichern unterhalb der Tabelle zu klicken. Es erscheint eine Meldung, dass die Änderungen gesichert wurden.

Erweiterte Bewertungsseite

Die erweiterte Bewertungsseite ist eine Seite, auf der Sie die Abgabe einer einzelnen Person ansehen und bewerten können.

Die erweiterte Bewertungsseite erreichen Sie wie folgt:

• Entweder klicken Sie auf der Kursseite die Aufgabe und auf der nächsten Seite den Button Bewertung an. Dann erscheint die individuelle Bewertungsseite der Person, die bei alphabetischer Ordnung der Teilnehmerliste als erstes kommt.
• Oder Sie klicken auf der Kursseite die Aufgabe und auf der nächsten Seite den Link Alle Abgaben anzeigen an. In der Bewertungstabelle klicken Sie dann bei der gewünschten Person auf das Auswahlmenü Bearbeiten und wählen die Option Bewertung aktualisieren aus.

Auf der erweiterten Bewertungsseite können Sie

• die Abgabe ansehen und Annotationen vornehmen (2)
• Bewertungen eintragen und Feedback geben (3) - vergessen Sie nicht, anschließend auf den Button Änderungen sichern zu klicken!
• zum/r vorherigen oder nächsten oder gezielt ausgewählten Nutzer/in bzw. der zugehörigen Abgabe wechseln (4)
• zurück zur Aufgabe oder zur Kursseite wechslen (1)

Annotationen

Wenn Kursteilnehmer/innen eine .pdf, .docx oder .odt Datei hochgeladen haben oder wenn der Abgabetyp Texteingabe online und der Feedback-Typ Inline-Kommentar ist, dann sehen Bewerter/innen die Abgaben in einem Fenster, in dem Sie Annotationen hinterlegen können. Diese Anmerkungen können als Kommentare, Hervorhebungen u.v.a.m. eingetragen werden. Nach dem Speichern sind alle Eintragungen für die Kursteilnehmer/innen sichtbar, die die Lösung eingericht haben.

Hinweise:

• Um sicherzustellen, dass die Kursteilnehmer/innen tatsächlich alle Annotationen sehen, müssen sie das PDF herunterladen und öffnen. In der Vorschauansicht wird u.U. nicht alles angezeigt.
• Annotationen funktionieren nur, wenn die Moodle-Administration Ghostscript und unoconv auf dem Moodle-Server aktiviert hat.

Benachrichtigung der Teilnehmer/innen über ihre Bewertung steuern

Unmittelbar nach der Bewertung

Wenn Sie die Kursteilnehmer/innen einzeln direkt nach der Bewertung benachrichtigen wollen, If you need to notify individual students, one by one, as you mark, the Notify students checkbox is available when grading individual submissions. Choose Yes to notify the student immediately or No to grade without notifying the student. Assuming you are not hiding grades in the ways outlined below, then Moodle will send a notification. Vorlage:Note

Datei:notifystudents.png

Keeping grades hidden until a release date

Or if you need to keep your grades and feedback hidden from students until marking is finalised, and then release them to all students at the same time, there are two alternatives.

The first is to hide the item in the Gradebook. This way is best if there is only one marker and no exceptional circumstances (i.e. you don't need to keep any students' marks hidden). Use it as follows:

1. In your Moodle course Settings, click on Grades; the Grades page displays.
2. Click View, then Grader report; a grid of participants and gradeable items displays.
3. Find the column for the assignment (Grade item) whose grades you wish to hide, and click its Eye/Hide icon; the Eye icon displays with a strikethrough which means the grades are hidden from students.
4. To reveal the grades to students, you can either:
   1. Remind yourself to return here and click the Eye/Show icon again; when it displays without the strikethrough the grades will be shown to students. With this option you need to remember to change the setting at the time.
   2. Or if you prefer to set a time for the grades to be automatically revealed, click on the Cog/Edit icon to display settings for that grade item, then click the Show more link to display extra settings. For Hidden until click its checkbox and configure its date. With this option you need to get your marking done on time (or remember to come in and change the date to give yourself more time).
5. To notify students that marks and feedback are available, use e.g. the Announcements forum.

The alternative approach to releasing marks to all students at the same time is to enable Use marking workflow in the Assignment's settings. This way is best where there are multiple markers and/or exceptional circumstances causing you to withhold some marks. Use it as follows:

1. Set up your assignment with Marking Workflow enabled (avoid enabling it after marking has started).
2. When ready to release marks, click on a link to your Assignment and from its summary page click View all submissions; a page with the Grading Table displays.
3. Scroll down to Options and ensure Quick grading is enabled by clicking its checkbox; the page reloads with some extra options.
4. Also in Options, configure Assignments per page to display all your assignments, or as many as possible.
5. Scroll back up again and click the checkbox in the column heading Select; all records display selected (and you can deselect any individual records you may need to keep hidden).
6. From the With selected... menu choose Set marking workflow state, then click Go, and confirm if prompted; the Marking workflow state menu displays on a page.
7. From the Marking workflow state menu, choose Released.
8. To have Moodle send students a notification that grades and feedback are available, set Notify students to Yes.
9. Finally Save changes.

If you would like the Moodle Assignment to have a setting for releasing grades and feedback to students please vote for this enhancement in the Moodle Tracker: https://tracker.moodle.org/browse/MDL-18722

Offline marking - downloading and uploading multiple grades and feedback files

If you don't have an internet connection or prefer to grade outside Moodle, you can do so (including with anonymous submissions). These easy stages explained below:

1. Download the submitted work.
2. Download the spreadsheet (grading worksheet) to record grades.
3. Grade and annotate (if applicable) the submitted work .
4. Upload the completed grading worksheet.
5. Upload the annotated submissions (if applicable).

Before you start, enable the multiple file upload settings

Go to the settings of that assignment. For Feedback types, ensure that the Moodle Assignment settings, Feedback comments, Feedback files, and Offline grading worksheet are ticked.

Download the submitted work

1. Click on the assignment name on the Moodle course homepage to access the summary page and click View all submissions; a page with the Grading Table displays.
2. From the Grading action drop-down menu choose Download all submissions; save the zip file (i.e. the compressed and bundled submissions).
3. In your file management software go to the place you saved the zip file.
4. Extract the contents of the zip file, usually by double-clicking and following the prompts. Extract to a new folder so all the feedback files can easily be zipped back together later if you need to upload them with feedback.

Download the Grading Worksheet to record grades

1. Next, to download the spreadsheet in which you'll enter the grades and brief comments, return to the Moodle Assignment page and from its Grading action drop-down menu choose Download grading worksheet and save that file (keep its csv file format).

Grade and annotate (if applicable) the submitted work

After downloading the submissions and the grading worksheet:

1. Open a downloaded assignment file to assess it.
2. Open the csv file in a spreadsheet editor e.g. Excel.
3. For that student's record (if anonymous, a number corresponding to the submission file name will display), enter grades in the Grade column and summary comments in the Feedback comments column for each student.
4. Leave the other data untouched unless you know exactly what you're doing.
5. Repeat as needed.
6. Save the csv file.

Vorlage:Note If you are annotating the submissions to return to students as feedback:

1. Open a downloaded submission.
2. Carry out your annotations.
3. Save it in its original place i.e. the folder corresponding to that student.
4. Repeat as needed.

If you have separate feedback files to upload to students:

1. Save these within that student's folder.
2. You can give students multiple feedback files in this way e.g. annotations on their work along with a separate pro forma.

Vorlage:Note Compress (zip) all the feedback files:

1. Locate the folder containing the feedback files in Moodle, select them all (Ctrl+A within the folder), then zip them:
   1. Windows: Right click one of the selected files and Send to > Compressed (zipped) folder.
   2. Mac: Right Click (or Ctrl+click) one of the selected files and click Compress.
2. They are now ready for upload (see below).

Upload the completed grading worksheet

When you are ready to upload grades and summary feedback:

1. Click on the assignment name on the Moodle course homepage to access the summary page and click View/grade all submissions.
2. From the Grading action drop-down menu choose Upload grading worksheet.
3. Click Choose a file... and upload the grading worksheet to Moodle, or drag the csv file to the arrow and wait for the file name to appear in the box.
4. There is a checkbox to overwrite records that have been modified more recently in Moodle than in the spreadsheet - only check this if you want to spreadsheet to overwrite all Moodle records, including ones made more recently than the spreadsheet.
5. Click Upload grading worksheet; a Confirmation box displays the students grades and feedback that will be imported - check this carefully.
6. If you are ready to proceed, click Confirm; a summary of updates displays.
7. Click Continue.

Upload feedback files (if applicable)

1. Click on the assignment name on the Moodle course homepage to access the summary page and click View/grade all submissions.
2. From the Grading action drop-down menu choose Upload multiple feedback files in a zip.
3. Click Choose a file... and upload the zipped assignments file to Moodle, or drag the compressed/zipped file to the arrow and wait for the file name to appear in the box.
4. Click Import feedback file(s).
5. The Confirmation box will list all the feedback files and student names that will be imported.
6. Click Confirm; the next screen summarises the changes.
7. Click Continue.
8. From the page containing the Grading Table, you can check your feedback files by enabling Quick grading (see Options at the bottom of that page) and scrolling horizontally, if needed.

For an assignment with no file submissions, see the discussion upload feedback files without student file submissions for details of what to do.

Give the same feedback file to multiple students

If you have high level feedback you want to give to an entire cohort, it is generally a good idea to give this feedback in the context of the assignment, rather than e.g. separately via a Forum. Moodle allows you to select some or all students and attach a single, common feedback file to their assignment feedback. This common feedback will appear to each student along with any other individual feedback files you have prepared for each.

1. Prepare the single file of feedback.
2. Click on the link to the Assignment; its summary page displays.
3. Click View all submissions; the assignment's Grading Table displays.
4. Use the checkboxes to select all or some students to receive the feedback (you may first prefer to configure the Grading Table to show as many students as possible on a single page).
5. Underneath the Grading Table click the With selected... menu, choose Send feedback files, then click Go; a page displays a list of selected students above a file upload area.
6. Upload the file of feedback you prepapred, or drag it to the arrow and wait for the file name to appear in the box.
7. Click Send feedback files; the Grading Table displays again.
8. Check your file is in place by scrolling horizontally to the Feedback files column.

Abgaben herunterladen

Sie können eine ZIP-Datei herunterladen, die alle eingereichten Abgaben enthält, indem Sie ganz oben auf der Bewertungsseite im Menü Auswählen die Option Alle Abgaben herunterladen auswählen.

Abgegebene Dateien werden in dem Format heruntergeladen, in dem die Teilnehmer/innen diese hochgeladen haben. Texteingaben werden als HTML-Dateien heruntergeladen.

Jede Datei in der ZIP-Datei hat im Dateinamen Vor- und Nachnahme der Person vorangestellt, die die Abgabe eingereicht hat. Auf diese Weise lassen sich die Abgaben den jeweiligen Teilnehmer/innen zuordnen.

Sie können auch einzelne ausgewählte Lösungen herunterladen, indem Sie die Checkbox vor den jeweiligen Kursteilnehmer/innen markieren und im Menü Mit Auswahl unterhalb der Übersicht die Option Ausgewählte Abgaben herunterladen auswählen.

Welcher Aufgabentyp eignet sich wann?

Teilnehmer/innen sollen kurze oder längere Beiträge direkt online eingeben

Wählen Sie folgende Abgabeeinstellungen:

• Texteingabe online: Ja. Das funktioniert bei jüngeren Schulkindern, die nur ein oder zwei Sätze schreiben sollen, aber auch bei älteren Schüler/innen, die einen längeren Text verfassen sollen.
• Dateiabgabe: Nein

Vorteil: Die Teilnehmer/innen können sofort loslegen, sie benötigen kein Textverarbeitungsprogramm und müssen keine Datei(en) hochladen.

Nachteil: Wenn die Internetverbindung plötzlich ausfällt und Teilnehmer/innen bereits einiges an Text geschrieben haben, gehen diese Eingaben verloren. Bei längeren Texten eignet sich die Dateiabgabe mehr.

Teilnehmer/innen sollen etwas einreichen, das Sie herunterladen und mit einem spezifischen Programm ansehen können

Wählen Sie folgende Abgabeeinstellungen:

• Texteingabe online: Nein
• Dateiabgabe: Ja. Wählen Sie auch geeignete Einstellungen für die Anzahl hochladbarer Dateien und die Maximale Dateigröße.

Vorteil: Alle abgegebenen Dateien liegen an einer Stelle (nämlich in Moodle). Wenn Sie sich stattdessen die Dateien per E-Mail zuschicken lassen, müssen Sie sich selbst um das Verwalten der Abgaben kümmern. Außerdem können Sie direkt Kommentare und Feedback geben.

Nachteil: Um die Abgaben mit dem spezifischen Programm anzusehen, müssen Sie die Dateien herunterladen (siehe können jedoch alle Abgaben auf einmal herunterladen, siehe Aufgabe FAQ). Außerdem benötigen Sie natürlich das spezifische Programm, um die Dateien zu öffnen.

Teilnehmer/innen sollen Dateien zu verschiedenen Zeitpunkten innerhalb eines Projekts einreichen

Wählen Sie folgende Abgabeeinstellungen:

• Texteingabe online: Nein
• Dateiabgabe: Ja.
• Anzahl hochladbarer Dateien: Geben Sie an, wie viele Dateien Sie insgesamt erwarten.

Vorteil: Alle Projektdateien liegen an einer zentralen Stelle und werden mit einer Gesamtnote bewertet.

Nachteil: Alle Projektdateien liegen an einer zentralen Stelle und erhalten nur eine Gesamtnote!

Teilnehmer/innen sollen eine Aufgabe zu einer Bild-, Video- oder Audio-Datei bearbeiten

Wählen Sie folgende Abgabeeinstellungen:

• Texteingabe online: Ja. Zeigen Sie den Teilnehmer/innen, wie sie Multimedia-Dateien direkt in einen Moodle-Text einbinden können.

Teilnehmer/innen sollen eine Reihe von Fragen zu einer Bild-, Video- oder Audio-Datei beantworten

• Verwenden Sie die Aktivität Test. Die Aktivität Aufgabe eignet sich nur für eine einzelne Frage.

Sie wollen Abgaben von Teilnehmer/innen offline bewerten

Geben Sie bei der Konfiguration der Aufgabe keinen Abgabetyp an. Die Kursteilnehmer/innen müssen dann nichts in Moodle einreichen, sondern erledigen einen Arbeitsauftrag außerhalb von Moodle. Die Aktivität dient nur zur Dokumentation der Bewertung dieser Offline-Arbeit.

Sie wollen Abgaben von Teilnehmer/innen ansehen, kommentieren und mit einem Feedback zurücksenden

Wählen Sie folgende Abgabeeinstellungen:

• Texteingabe online: Nein
• Dateiabgabe: Ja. Wählen Sie auch geeignete Einstellungen für die Anzahl hochladbarer Dateien und die Maximale Dateigröße.

Vorteil: Diese Vorgehensweise eignet sich besonders für Trainer/innen, die die Kommentarfunktion in Word mögen. So können Sie die Abgabe in Word öffnen, kommentieren und die kommentierte Datei zurücksenden.

Nachteil: Die abgegebenen Dateien müssen heruntergeladen, gespeichert und anschließend in korrigierter Form wieder in Moodle hochgeladen werden. Die Dateien können nicht online bearbeitet werden.

Teilnehmer/innen sollen zur ihrer Abgabe einen Kommentar hinterlegen

Wählen Sie folgende Abgabeeinstellungen:

• Abgabekommentare: Ja

Teilnehmer/innen sollen Entwürfe erstellen und entscheiden können, wann sie endgültig abgeben

Wählen Sie folgende Aufgabeneinstellungen:

• Abgabetaste muss gedrückt werden: Ja - damit können Teilnehmer/innen selbst entscheiden, wann sie Ihre hochgeladenen Dateien zur Bewertung abschicken

Teilnehmer/innen sollen eine Aufgabe iterativ lösen, z.B. ein Online-Tagebuch führen

Wählen Sie folgende Aufgabeneinstellungen:

• Abgabetaste muss gedrückt werden: Nein - Teilnehmer/innen können immer wieder Änderungen an ihren Abgaben vornehmen, es gibt kein Fälligkeitsdatum. Wenn die Abgaben zu einem bestimmten Zeitpunkt bewertet werden sollen, empfehlen wir, die Einstellung Spätere Abgabe verhindern auf Ja zu setzen, so dass Teilnehmer/innen nach dem festgelegten Fälligkeitsdatum keine Änderungen mehr vornehmen können.

Vorteil: Die Abgaben bleiben an einer festen Stelle und können ständig korrigiert und verbessert werden

Nachteil: Es gibt keine "Versionshistorie", die die Änderungen der Abgabe protokolliert, wie z.B. bei der Aktivität Wiki. Eine Aufgaben-Aktivität Texteingabe online kann also ein Online-Tagebuch nicht zu 100% nachbilden, wie das bei einem Blogeintrag der Fall ist, wo jeder neue Eintrag zusätzlich zu den vorangegangenen Eintragungen erscheint.

Teilnehmer/innen geben Beiträge in Gruppen ab

In der Konfiguration der Aufgabe setzen Sie im Abschnitt Einstellungen für Gruppeneinreichungen die Einstellung Teilnehmer/innen geben in Gruppen ab auf Ja. Dann wird die Abgabe mit einem Fähnchen markiert, sobald ein Gruppenmitglied etwas eingereicht hat (auch wenn die anderen Gruppenmitglieder nichts beigetragen haben). Wenn Sie sicherstellen wollen, dass alle Gruppenmitglieder etwas zur Einreichung beitragen, dann setzen Sie sowohl im Abschnitt Abgabeeinstellungen die Einstellung Abgabetaste muss gedrückt werden auf Ja als auch im Abschnitt Einstellungen für Gruppeneinreichungen die Einstellung Erfordert eine Abgabebestätigung durch alle Gruppenmitglieder auf Ja. Dann wird eine Einreichung erst dann als abgegeben markiert, wenn alle Gruppenmitglieder etwas beigetragen haben. Sobald ein Gruppenmitglied etwas eingereicht hat, werden die Namen der anderen Gruppenmitglieder angezeigt, so dass man sieht, wer noch etwas beitragen muss.

Sie wollen die Abgaben anonym bewerten

In der Konfiguration der Aufgabe setzen Sie im Abschnitt Bewertung die Einstellung Anonyme Bewertung auf Ja. Wenn Teilnehmer/innen etwas einreichen, dann werden ihre Namen durch Zufallszahlen ersetzt, so dass Sie als Bewerter/in nicht wissen, wessen Beitrag Sie vorliegen haben.

Beachten Sie, dass es sich nicht um eine völlig anonyme Bewertung handelt, denn aus den Logdaten kann die Identität der Person, die etwas eingericht hat, rekonstruiert werden. Wenn in Ihrer Organistaion sehr strenge Datenschutzbestimmungen gelten, dann kann diese Vorgehensweise ungeeignet sein.

Sie möchten die Abgaben offline lesen und bewerten

In der Konfiguration der Aufgabe markieren Sie im Abschnitt Feedback-Typen die Checkbox Offline-Bewertungstabelle.

Wenn Sie die Bewertungen eintragen wollen, klicken Sie die Aufgabe auf der Kursseite an und klicken dann auf den Button Alle Abgaben anzeigen. Markieren Sie unterhalb der Tabelle die Checkbox Schnellbewertung. Dann können Sie die Bewertungen direkt in der Tabelle eingeben. Oder Sie wählen oberhalb der Tabelle im Auswahlmenü Bewertungsvorgang die Option Bewertungstabelle herunterladen und füllen die Tabelle außerhalb von Moodle aus. Anschließend wählen Sie im Auswahlmenü Bewertungsvorgang die Option Bewertungstabelle hochladen aus und laden die ausgefüllte CSV-Datei wieder hoch.

Sie wollen die Bewertungen vor den Teilnehmer/innen bis zu einem bestimmten Zeitpunkt verbergen

In der Konfiguration der Aufgabe setzen Sie im Abschnitt Bewertung die Einstellung Bewertungsworkflow auf Ja. Detaillierte Informationen zu dieser Einstellung finden Sie hier.

Sie wollen Bewertungen von Co-Bewerter/innen erlauben oder einzelne Abgaben einzelnen Bewerter/innen zuordnen

In der Konfiguration der Aufgabe setzen Sie im Abschnitt Bewertung die Einstellung Bewertungsworkflow auf Ja. Detaillierte Informationen zu dieser Einstellung finden Sie hier.

Datensätze archivieren, exportieren, sichern

Wenn sich Teilnehmer/innen aus dem Kurs abmelden oder abgemeldet werden, dann werden ihre eingereichten Arbeiten inklusive Status, Bewertung, Feedback usw. nicht mehr in der Tabelle aller Abgaben angezeigt (sobald die Teilnehmer/innen wieder im Kurs angemeldet sind, werden ihre Abgabe wieder sichtbar). Um die Datensätze dauerhaft zu archivieren, müssen Trainer/innen diese an geeigneter Stelle (außerhalb von Moodle) speichern. Dazu gibt es zwei separate Methoden, die Abgaben und die zugehörigen Bewertungen zu exportieren.

Exportieren der Bewertungen:

1. Gehen Sie auf die Kursseite.
2. Klicken Sie im Block Einstellungen > Kurs-Administration > Bewertungen.
3. Klicken Sie im Block Einstellungen > Bewertungsverwaltung > Export und wählen Sie das gewünschte Export-Format.
4. Wählen Sie alle Daten, die Sie exportieren wollen aus.From the menu, if you need easy viewing and running calculations you probably want to select one of the spreadsheet formats; a page of #
5. Klicken Sie auf den Button Speichern. Es öffnet sich eine Vorschau der Daten, die exportiert werden.
6. Wenn alles richtig ist, klicken Sie auf den Button Download.

Abgaben der Teilnehmer/innen herunterladen:

1. Klicken Sie im Kurs die Aufgabe an, von der Sie die Abgaben aller Teilnehmer/innen herunterladen wollen.
2. Klicken Sie im Block Einstellungen > Aufgaben-Administration > Alle Abgaben herunterladen.

Tipps und Tricks

• Wenn Sie eine Aufgabe in einem anderen Moodle wiederverwenden wollen, nutzen Sie die Funktionalität Aktivitäten sichern.
• Wenn Sie eine Aufgabe in einem anderen Kurs wiederverwenden wollen, nutzen Sie die Funktionalität Kursdaten importieren.
• In Moodle scheint es manchmal so, als ob Sie eine neue Datei hochgeladen haben, es wird jedoch nur die alte Datei angezeigt. Das ist ein Cache-Problem des Browsers. Wenn Sie den Browser-Cache löschen, wird die neu hochgeladene Datei korrekt angezeigt.

Siehe auch

Beispiele von der School demo site

• Traineransicht einer PDF-Abgabe, in der direkt Annotationen hinterlegt werden können - anmelden mit teacher/moodle.
• Traineransicht mit zugewiesenen Bewerter/innen und Bewertungsworkflow - anmelden mit teacher/moodle.
• Teilnehmeransicht einer Aufgabe - anmelden mit student/moodle. Scrollen Sie nach unten, um die Bewertung und das Feedback zu sehen.
• Teilnehmeransicht der Bewertung einer Gruppeneinreichung - anmelden mit student/moodle.
• Traineransicht der Bewertung einer Gruppeneinreichung - anmelden mit teacher/moodle.
• Traineransicht einer anonymen Bewertung - anmelden mit teacher/moodle.

Sonstiges

• Advantages of using Assignment upload over emailing a document - Diskussionsbeitrag im Kurs Using Moodle auf moodle.org
• Blogbeitrag von Gavin Henrick