Diese Seite gibt einen kurzen Überblick der Highlights in Moodle 4.2. Schauen Sie sich auch die Videos zu den 4.2 Funktionalitäten auf unserer YouTube Seite an.
Rollenspezifische Informationen finden Sie in den Artikeln Neu für Trainer/innen, Neu für Teilnehmer/innen und Neu für Administrator/innen.
Details mit technischen Informationen finden Sie in den Moodle 3.11 Release Notes (englisch).
Aktivitätsabschluss (MUA)
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Verbesserte Benutzerfreundlichkeit
Abschlussdaten und Bedingungen für den Aktivitätsabschluss können auf der Kursseite angezeigt werden.
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Daten und Abschlussbedingungen innerhalb der Aktivitäten
Abschlussdaten und Bedingungen für den Aktivitätsabschluss werden oben auf der Aktivitätsseite angezeigt.
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Manueller Abschluss
Teilnehmer/innen können den Abschluss einer Aktivität direkt in der Aktivität manuell markieren.
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Neue Anzeigeeinstellungen
Neue Einstellungen erlauben es Trainer/innen, Abschlussdaten und -bedingungen einer Aktivität auf der Kursseite anzuzeigen oder zu verbergen.
Tools zur Barrierefreiheit
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Überprüfung der Barrierefreiheit in einem Kurs
Kursinhalte können auf Barrierefreiheit geprüft werden, so dass Trainer/innen Fehler erkennen und beheben können.
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Fehler-Heatmap
Eine Heatmap kennzeichnet kritische Bereiche farblich.
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Berichte und Grafiken
Fehler können in grafischer Form oder als Berichte zum Herunterladen angezeigt werden.
H5P und Inhaltsspeicher
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Ausgewählte H5P-Inhaltstypen deaktivieren
Administrator/innen können ausgewählte H5P-Inhaltstypen systemweit deaktivieren.
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Inhalte als nicht gelistet markieren
Trainer/innen können Inhalte im Inhaltsspeicher verbergen, indem sie sie als nicht gelistet markieren.
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Verlinkte Inhalte anzeigen
Eine neue Spalte in der Detailansicht des Inhaltsspeichers zeigt an, wie oft ein Inhalt verlinkt wurde.
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Warnung beim Löschen verlinkter Inhalte
Wenn Sie verlinkte Inhalte löschen, wird eine Warnung angezeigt, die erklärt, was beim Löschen passieren wird.
Tests und Testfragetypen
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Geänderte Bewertungen und Bewertungen zum Bestehen ansehen
Auf der Testeite können Trainer/innen geänderte Bewertungen und Teilnehmer/innen Bewertungen zum Bestehen direkt ansehen.
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Bevorzugte Einstellungen für Testfragen beibehalten
Änderungen in den Standardeinstellungen von Testfragen werden beibehalten, wenn Trainer/innen eine neue Testfrage anlegen.
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Wortbegrenzung bei Freitext-Fragen
Trainer/innen können für Freitext-Fragen kann eine minimale und maximale Anzahl von Wörtern angeben.
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Plagiatsuche bei Freitext-Fragen
Wenn ein Plagiatfinder installiert ist, wird die Plagiatsuche in Freitext-Fragen unterstützt.
Badges
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Verbesserte Verwaltung von Backpacks
Administrator/innen können die Reihenfolge festlegen, in der Backpacks für Nutzer/innen angezeigt werden.
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Open Badges v 2.1 Konformität
Moodle 3.11 ist konform mit dem Open Badges v 2.1 Standard und ein neuer OAuth2 Open Badges Service erlaubt es Nutzer/innen, sich mit ihrem OB v 2.1 konformen Backpack zu verbinden, ohne ihre Zugangsdaten in Moodle einzugeben.
Nutzerprofilfelder
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Neuer Feldtyp im Nutzer
Ein neuer Typ Sozial ersetzt die festen Felder (z.B. MSN, Skype, etc.) im Nutzerprofil.
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Nutzerdefinierte Profilfelder verbergen
Nutzerdefinierte Profilfelder können unter Website-Administration > Nutzer/innen > Rechte ändern > Nutzereigenschaften ausgewählt werden, um sie in der Kursteilnehmerliste anzuzeigen.
Weitere Funktionalitäten und Verbesserungen
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Abspielraten steuern
Teilnehmer/innen können die Geschwindigkeit steuern, mit der Audio- und Video-Dateien abgespielt werden.
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Verbesserter Aktivitätsabschlussbericht
Der Aktivitätsabschlussbericht kann nach Aktivitäten und Aktivitätenreihenfolge gefiltert werden.
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Sprachpakete durchsuchen
Bei der Installation neuer Sprachpakete kann die Liste der Sprachpakete durchsucht werden.
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Neuer PDF-zu-PNG-Konverter
Für die Annotation von Aufgabenabgaben gibt es einen neuen Koverter Poppler an Stelle von Ghostscript.
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Kursabschnitte-Block
Im Kursabschnitte-Block können nun die Titel der Kursabschnitte angezeigt werden.
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Rechteänderungen beim Wiederherstellen und Importieren einbeziehen
Beim Wiederherstellen oder Impotieren von Kursinhalten können Trainer/innen auswählen, ob Rechteänderungen einbezogen werden sollen oder nicht.