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Revision as of 15:59, 5 July 2015
Scales for skill evaluation
By default evaluation use a binary scale (False, True). We introduce since Moodle 2.4 referentiel version a multi avluated scale borrowed from moodle Scale.
What is a multivaluateed scale ?
A scale is a list of values for skills evaluation. Fr example :
- Binary scale : "False, True"
- Tree values : "Non applicable, Not valid, Valid"
- LOMER scale: "Non acquis, En cours d'acquisition, Acquis, Excellent"
- ... N valeurs ?
We need for certification purpose to set a threshold value.
Standard Scale for Moodle
Plugin Referentiel scale extends Moodle scale API.
Fist add a new scale to your Moodle server (Manager role).
Points Lomer Scale
Les Points Lomer sont destinés à évaluer l'acquisition d'une compétence selon 4 valeurs :
- two green points (• •) the student has largely passed the fixed outcome;
- one green point vert (•) the student has just passed the fixed outcome;
- one red rouge (•) not so far but fail;
- two red points (• •) fail; do it again.
We use this LOMER scale for B2i evaluation with the module Référentiel.
Activate scale for référentiel plugin
With manager role go to « Site Administration/ Modules management / Skills repository / Settings»
and set the config field « referentiel_use_scale » to 1.
Sélectionner un barème pour une occurrence de référentiel
Il faut maintenant sélectionner un barème pour les évaluations de compétences.
Par défaut le barème utilisé est un barème binaire (Vrai, Faux) On va sélectionner le barème Lomer pour l'évaluation du B2i Collège.
- Créer une instance de référentiel pour le B2i Collège
- Ouvrir cette instance et passer par « Référentiel / Barème »
- Sélectionner le barème standard Lomer (créé à l'étape antérieure)
- Complétez les informations utiles à la mise en œuvre du barème (en particulier n'oubliez pas de définir le seuil pour la validation des compétences, car seules les compétences égales ou supérieures au seuil sont prises en compte pour la certification).
Une nouvelle interface d'évaluation
Avec les barèmes ni l'interface de déclaration
ni l'affichage simplifié ne sont modifiés
mais l'affichage détaillé est beaucoup plus informatif puisque les notes attribuées à chaque item de compétence sont affichées.
Par contre l'interface d'évaluation propose désormais des listes déroulantes que le référent doit sélectionner pour évaluer à chaque compétence déclarée.
Conclusion
La complexité supplémentaire introduite par l'utilisation de barèmes n'est justifiée que si l'évaluation binaire n'est pas adéquate. Si aucun barème n'est affecté à une occurrence de référentiel, c'est le barème binaire (Vrai / Faux) qui est retenu.
Voir aussi
Pages liées au référentiel de compétence :