Neue Funktionalitäten: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 12. Januar 2021, 17:14 Uhr
Diese Seite gibt einen kurzen Überblick der Highlights in Moodle 4.1. Schauen Sie sich auch die Videos zu den 4.1 Funktionalitäten auf unserer YouTube Seite an.
Details mit technischen Informationen finden Sie in den Moodle 3.10 Release Notes (englisch).
Für alle Nutzer/innen
Zu den Highlights unter den neuen Funktionalitäten für alle Nutzer/innen gehören:
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Kursinhalt herunterladen
Wenn diese Funktionalität aktiviert ist, können Sie mit einem Klick den gesamten Kursinhalt herunterladen.
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Verzeichnisanzeige
Bild- und HTML-Dateien in einem Verzeichnis können direkt im Browser angesehen werden, ohne sie herunterzuladen.
Für Trainer/innen
Zu den Highlights unter den neuen Funktionalitäten für Trainer/innen gehören:
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Verbesserungen beim Inhaltsspeicher
Sie können H5P-Dateien im Inhaltsspeicher herunterladen und/oder ersetzen.
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Testabschluss
Legen Sie fest, nach wie vielen Versuchen ein Test abgeschlossen ist. Siehe Einstellungen zum Aktivitätsabschluss.
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Kursinhalt herunterladen
Als Trainer/in können Sie den Kursteilnehmer/innen erlauben, den Kursinhalt herunterzuladen.
Weitere Neuheiten oder Änderungen, die Trainer/innen betreffen, finden Sie im Artikel Neu für Trainer/innen.
Für Administrator/innen
Zu den Highlights unter den neuen Funktionalitäten für Administrator/innen gehören:
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Kursinhalt herunterladen
Dieses Moodle Users Association Projekt erlaubt es der Moodle-Administration, die Funktionalität Kursinhalt herunterladen zu aktivieren, damit Trainer/innen diese Option in ihren Kursen bereitstellen können.
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Zahlungs-Gateways
Konfigurieren Sie Zahlungs-Gateways, wie z.B. Paypal, um für kostenpflichtige Kurse die Einschreibung bei Zahlung zu nutzen.
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Sprachanpassung
Importieren und exportieren Sie eigene Sprach-Strings. Siehe Sprachanpassung.
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Verbesserte Verwaltung von Tasks
Eine neue Übersichtsseite zeigt an, welche Tasks aktuell laufen. Siehe Tasks.
Weitere Neuheiten oder Änderungen, die Administrator/innen betreffen, finden Sie im Artikel Neu für Administrator/innen.