« Nouveautés de Moodle 3.2 » : différence entre les versions
De MoodleDocs
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<h4>Verrouillage des discussions</h4> | <h4>Verrouillage des discussions</h4> | ||
<p>On peut verrouiller | <p>On peut verrouiller les discussions d'un forum après une période d'inactivité.</p> | ||
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<h4>Exportation des ateliers dans les | <h4>Exportation des ateliers dans les portfolios</h4> | ||
<p>Les soumissions et les évaluations des ateliers peuvent être exportées vers un | <p>Les soumissions et les évaluations des ateliers peuvent être exportées vers un portfolio par les étudiants et les enseignants. </p> | ||
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<h4>Gestion des réponses des étudiants dans l'activité Sondage</h4> | <h4>Gestion des réponses des étudiants dans l'activité Sondage</h4> | ||
<p>L'enseignant | <p>L'enseignant peut répondre à la place des étudiants dans l'activité Sondage.</p> | ||
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== Voir aussi == | == Voir aussi == | ||
* Les [[Notes de mise à jour de Moodle 3.2]]. | |||
* [[Historique des versions|L'historique des versions]] de Moodle. | |||
* La [https://docs.moodle.org/32/en/New_features version anglaise] de cette page. | * La [https://docs.moodle.org/32/en/New_features version anglaise] de cette page. | ||
[[Catégorie:Moodle 3.2]] | [[Catégorie:Moodle 3.2]] |
Dernière version du 18 mai 2018 à 07:59
Moodle 3.2 se concentre sur l'amélioration de l'expérience utilisateur et sur l'accessibilité. Un nouveau thème avec une meilleure navigation, une messagerie améliorée, des visites guidées étape par étape et la possibilité d'importer des référentiels de compétences complètent les améliorations importantes. D'autres améliorations sont présentes telles que le verrouillage de discussion, les options de lecteur multimédia supplémentaires et la conformité LTI 2.
Vidéos sur Moodle 3.2 (en anglais) : Moodle 3.2.
Vous trouverez tous les détails dans les Notes de mise à jour de Moodle 3.2.
Pour enseignants
Pour administrateurs
Pour tous les utilisateurs
Voir aussi
- Les Notes de mise à jour de Moodle 3.2.
- L'historique des versions de Moodle.
- La version anglaise de cette page.