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L'atelier qui permet l'évaluation par les pairs est très proche du devoir mais étend ses fonctionnalités sur plusieurs aspects. On recommande aux assistants pédagogiques, aux enseignants et aux apprenants, d'être sensibilisé via une introduction vidéo ou simple texte au concept de l'évaluation par les pairs qui est un concept assez novateur.
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L'atelier permet l'évaluation par les pairs, et est très proche du devoir mais étend ses fonctionnalités sur plusieurs aspects. On recommande aux assistants pédagogiques, aux enseignants et aux apprenants, d'être sensibilisé via une introduction vidéo ou un simple texte au concept de l'évaluation par les pairs, qui est un concept assez novateur.
  
 
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== Caractéristiques majeures ==
 
== Caractéristiques majeures ==
  
* Comme le devoir, l'étudiant doit soumettre son travail comme un document numérique : texte, docs , son, video, images ou autre. Chaque participantsoumet son travail individuel : un texte en ligne et un fichier.
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* Comme pour l'activité "devoir", l'étudiant doit soumettre son travail comme un document numérique : texte, docs , son, video, images ou autre. Chaque participant soumet son travail individuel : un texte en ligne et/ou un fichier.
  
 
* Les travaux soumis sont évalués selon une grille de critères simples et non comme une grille de critères avec barèmes (Rubrics Mark) comme le devoir le propose.
 
* Les travaux soumis sont évalués selon une grille de critères simples et non comme une grille de critères avec barèmes (Rubrics Mark) comme le devoir le propose.
  
* L'atelier permet l'évaluation par les pairs. Chaque apprenant doit évaluer un ou plusieurs travaux d'un de ses collègues et aussi il doit évaluer son propre travail. L'évaluation se fait à partir de la grille de critères simples.
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* L'atelier permet l'évaluation par les pairs. Chaque apprenant doit évaluer un ou plusieurs travaux de collègues et aussi éventuellement son propre travail. L'évaluation se fait à partir de la grille de critères simples.
  
* Les participants reçoivent deux notes: leur propre note et celle de leur collègue. le carnet de note de Moodle affiche les deux.
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* Les participants reçoivent deux notes: une note pour leur travail (calculée sur base des évaluations faites par leur(s) collègue(s) et éventuellement par eux-mêmes), et une note pour la qualité des évaluations qu'ils ont fournies. Le carnet de note de Moodle affiche les deux.
  
* Des travaux d’exemples peuvent être proposé pour permettre aux étudiants de pratiquer ce mode d'évaluation.
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* Des travaux d’exemples peuvent être proposés pour permettre aux étudiants de s'exercer à ce mode d'évaluation.
  
Les ateliers, une vidéo:
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Voici un lien vers une vidéo de présentation de l'activité "atelier":
  
 
<mediaplayer>http://www.youtube.com/watch?v=8QypkOcAEaE</mediaplayer>
 
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Version du 27 février 2014 à 10:32


L'atelier permet l'évaluation par les pairs, et est très proche du devoir mais étend ses fonctionnalités sur plusieurs aspects. On recommande aux assistants pédagogiques, aux enseignants et aux apprenants, d'être sensibilisé via une introduction vidéo ou un simple texte au concept de l'évaluation par les pairs, qui est un concept assez novateur.

Caractéristiques majeures

  • Comme pour l'activité "devoir", l'étudiant doit soumettre son travail comme un document numérique : texte, docs , son, video, images ou autre. Chaque participant soumet son travail individuel : un texte en ligne et/ou un fichier.
  • Les travaux soumis sont évalués selon une grille de critères simples et non comme une grille de critères avec barèmes (Rubrics Mark) comme le devoir le propose.
  • L'atelier permet l'évaluation par les pairs. Chaque apprenant doit évaluer un ou plusieurs travaux de collègues et aussi éventuellement son propre travail. L'évaluation se fait à partir de la grille de critères simples.
  • Les participants reçoivent deux notes: une note pour leur travail (calculée sur base des évaluations faites par leur(s) collègue(s) et éventuellement par eux-mêmes), et une note pour la qualité des évaluations qu'ils ont fournies. Le carnet de note de Moodle affiche les deux.
  • Des travaux d’exemples peuvent être proposés pour permettre aux étudiants de s'exercer à ce mode d'évaluation.

Voici un lien vers une vidéo de présentation de l'activité "atelier":

<mediaplayer>http://www.youtube.com/watch?v=8QypkOcAEaE</mediaplayer>

Voir aussi