« Workshop grading strategies » : différence entre les versions
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Version du 4 décembre 2020 à 15:41
La stratégie de notation détermine le formulaire d'évaluation utilisé ainsi que la méthode d’évaluation des travaux remis. Il y a 4 stratégies possibles
- Évaluation cumulative : des commentaires d’évaluation et une note sont donnés sur différents aspects spécifiés.
- Commentaires : des commentaires d’évaluation sont donnés sur différents aspects spécifiés.
- Nombre d’erreurs : des commentaires d’évaluation sont donnés ainsi qu’une évaluation de type oui/non sur des aspects spécifiés.
- Critères : des évaluations de niveau sont donnés sur différents aspects spécifiés.
Évaluation cumulative
Dans ce cas, le formulaire d'évaluation se compose d'un ensemble d’aspects (critères) inscrits par le professeur. Chaque critère est noté séparément en utilisant soit une note numérique (par exemple sur 100), soit un barème (défini dans le carnet de notes). Chaque critère peut avoir une pondération définie. Les évaluateurs peuvent mettre une note et des commentaires sur tous les critères évalués.
Lors du calcul de la note totale pour l’évaluation soumise, les notes pour les critères particuliers sont d'abord normalisées dans une plage de 0% à 100%. Ensuite, la note totale d'une évaluation donnée est calculée en tant que moyenne pondérée des notes normalisées. Les barèmes sont considérés comme des notes de 0 à M-1, où M est le nombre d'éléments du barème.
