Ero sivun ”Tehtävien teettäminen opiskelijoilla” versioiden välillä

MoodleDocsista
Loikkaa:valikkoon, hakuun
(Ak: Uusi sivu: Moodlessa opettajalla on useita mahdollisuuksia teettää opiskelijoilla tehtäviä ja vastaanottaa palautuksia. Mitä työvälinettä milloinkin kannattaa käyttää, riippuu kurssin...)
 
(navigaation lisäys)
Rivi 1: Rivi 1:
{{Työskentelytavat}}
Moodlessa opettajalla on useita mahdollisuuksia teettää opiskelijoilla tehtäviä ja vastaanottaa palautuksia. Mitä työvälinettä milloinkin kannattaa käyttää, riippuu kurssin oppimistavoitteista ja opettajan valitsemista työtavoista; mitä opiskelijoiden työskentelyprosessissa tapahtuu ennen palautusta ja palautuksen jälkeen, ja kuinka moni opiskelija osallistuu kunkin palautuksen tuottamiseen. Riippuen siitä, onko palautusten tarkoitus olla opettajan ja opiskelijan välisiä vai julkisia kaikkien kurssilaisten tai opiskelijaryhmän kesken, ja onko tarkoitus työskennellä ja palauttaa yksin vai ryhmissä, Moodlen tarjoamat vaihtoehdot voidaan tiivistää seuraavaan kaavioon:
Moodlessa opettajalla on useita mahdollisuuksia teettää opiskelijoilla tehtäviä ja vastaanottaa palautuksia. Mitä työvälinettä milloinkin kannattaa käyttää, riippuu kurssin oppimistavoitteista ja opettajan valitsemista työtavoista; mitä opiskelijoiden työskentelyprosessissa tapahtuu ennen palautusta ja palautuksen jälkeen, ja kuinka moni opiskelija osallistuu kunkin palautuksen tuottamiseen. Riippuen siitä, onko palautusten tarkoitus olla opettajan ja opiskelijan välisiä vai julkisia kaikkien kurssilaisten tai opiskelijaryhmän kesken, ja onko tarkoitus työskennellä ja palauttaa yksin vai ryhmissä, Moodlen tarjoamat vaihtoehdot voidaan tiivistää seuraavaan kaavioon:



Versio 27. marraskuuta 2012 kello 13.33

Malline:Työskentelytavat

Moodlessa opettajalla on useita mahdollisuuksia teettää opiskelijoilla tehtäviä ja vastaanottaa palautuksia. Mitä työvälinettä milloinkin kannattaa käyttää, riippuu kurssin oppimistavoitteista ja opettajan valitsemista työtavoista; mitä opiskelijoiden työskentelyprosessissa tapahtuu ennen palautusta ja palautuksen jälkeen, ja kuinka moni opiskelija osallistuu kunkin palautuksen tuottamiseen. Riippuen siitä, onko palautusten tarkoitus olla opettajan ja opiskelijan välisiä vai julkisia kaikkien kurssilaisten tai opiskelijaryhmän kesken, ja onko tarkoitus työskennellä ja palauttaa yksin vai ryhmissä, Moodlen tarjoamat vaihtoehdot voidaan tiivistää seuraavaan kaavioon:

  Keskustelualue Tehtävät Wiki Tentti Työpaja
Opiskelijan palauttaman tehtävän näkyvyys Koko kurssiyhteisö tai ryhmä.**
Viivästetty julkaisu mahdollista.***
Palauttanut opiskelija itse ja kaikki opettajat
Koko kurssiyhteisö tai ryhmä ** Vastaus: palauttanut opiskelija itse ja kaikki opettajat. Yhteenveto: halutessa kaikki vastanneet.
Palautusvaiheessa opiskelija itse ja opettajat, vertaisarviointivaiheessa lisäksi ne opiskelija, jotka opettaja on nimennyt/arponut arvioimaan työtä
Voiko tehtävän ajastaa? Kyllä
Kyllä
Ei
Kyllä
Kyllä (syksyllä 2012 vain näkyvyyden, keväästä 2013 lähtien myös vertaisarviointivaiheen alkamisen)
Ryhmätyön tekeminen
Kyllä, mieluiten ryhmäkohtaisin keskustelualuein **
Ei
Kyllä, joko rajatulla näkyvyydellä tai kaikille näkyvillä sivuilla, opettajan tavoitteiden ja opiskelijoiden halun mukaan
Ei
Ei yhteistä tuotosta, Kyllä ryhmän jäsenten kesken vertaistyöskentely.
Ryhmätyön julkaisu kurssiyhteisölle Kyllä, koko kurssiyhteisön yhteisellä keskustelualueella. Viivästetty julkaisu mahdollista.*** Ei Kyllä, koko kurssiyhteisön yhteisessä wikissä Ei
Kyllä, jos määrittelee vertaisarvioijien määräksi kurssilaisten määrän (kuitenkin max 30).
Voiko palautuksen arvioida? Kyllä Kyllä Ei‌ * Kyllä
Kyllä; sekä vertaiset että opettaja
Voiko palautuksen arvioida automaattisesti?
Ei
Ei
Ei
Kyllä
Palautettu työ: Ei. Annettu vertaisarviointi: Kyllä
Voiko palautus tai arviointi olla anonyymia (ilman nimeä)?
Ei
Ei
Ei
Ei
Vertaisarvioinnissa kyllä; toispuolisesti asetuksista, molemminpuolisesti roolien oikeuksia erikseen <a href="/pages/viewpage.action?pageId=92542011" title="Miten teen työpajan vertaisarvioinnista täysin anonyymin?">säätämällä</a>, mutta opettajalla opiskelijan palautus näkyy aina nimellä
Annettujen arvosanojen näkyvyys Oletus: palauttanut opiskelijat itse ja kaikki opettajat. Valittavissa myös ryhmä tai koko kurssiyhteisö (keskustelualueen näkyvyyden mukaan)
Palauttanut opiskelija itse ja kaikki opettajat
  Palauttanut opiskelija itse ja kaikki opettajat Arvioiva opiskelija, arvion saava opiskelija ja kaikki opettajat
Annetun sanallisen palautteen näkyvyys
Sama kuten ed.
Sama kuten ed.
Ko. sivun näkyvyyden mukaan
Opiskelija, yhteenveto yhteisö.
Kuten ed.
Voiko opettaja liittää palautteeseen tiedoston? Kyllä Tiedostojen palautus: Kyllä (näkyvyys kuten ed)

Verkkoteksti: Ei
Tehtävänanto: Ei

Kyllä, ja näkyvyys kuin ed. Ei
Ei
Voiko palautuksista käydä keskustelua? Kyllä Ei Kyllä Ei
Ei

* Se on mahdollista, mutta ei suoraan tehtävän kontekstissa (ks tarkennusta alla ko. työskentelytavan kohdalta).

‌** Alueen näkyvyyttä voi rajoittaa käyttämällä ryhmiä ja ryhmäkohtaisia alueita. Tällöin jopa jokainen opiskelija voi olla oma ryhmänsä omalla alueellaan.

*** Viivästetty julkaisu eli opiskelija näkee toisten tehtävät/palautukset vasta, kun on jättänyt omansa, onnistuu kun keskustelualueen tyypiksi valitaan "Kysymys- ja vastausalue".

Kaikillä edellä mainituilla aktiviteeteilla on mahdollista kerätä opiskelijoilta joko tiedostoja (esim. PDF-dokumentteja) tai pelkästään suoraan Moodleen kirjoitettua tekstiä.