https://docs.moodle.org/3x/fi/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Vkallunk 2026-04-09T18:02:21Z Käyttäjän muokkaukset MediaWiki 1.43.5 https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Videoituja_ohjeita_Moodlesta&diff=10329 2020-08-20T12:27:02Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> {{Moodle 3.6}}<br /> {{Tutustu}}<br /> <br /> Ohjevideoita Moodlen käyttöön löytyy paljon Youtubesta, mm. laadukkaat [[https://www.youtube.com/channel/UC_eJsmK-DMqA9Dy7bLKKL-g Moodle.orgin videot]]. Kotimaisia videoita löydät muun muassa [http://vimeo.com/channels/175295/videos/sort:date/format:thumbnail Helsingin yliopiston Moodle-kanavalta]. <br /> <br /> Huomaa, että Moodle saattaa näyttää erilaiselta eri organisaatioissa ja jotkin käytännöt (esim. uuden Moodle-alueen saaminen) saattavat vaihdella.<br /> <br /> === Kurssin alkutoimet ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/335796613 Itserekisteröityminen kurssialueelle]<br /> * [https://vimeo.com/335796676 Kurssialueen avaaminen]<br /> * [http://vimeo.com/73683913 Osallistujien lisääminen kurssille] (Vanha Moodle. Moodle 3.5-3.8: Katso video &quot;Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle&quot; ja käytä roolin valinnassa roolia &quot;student/opiskelija&quot;. <br /> * [https://vimeo.com/335796665 Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle]<br /> * [http://vimeo.com/73684299 Valmiin kurssipohjan ottaminen käyttöön &amp;amp; hyödyntäminen oman kurssin pohjana] (vanha: Moodle 1.9)<br /> * [http://vimeo.com/73683911 Uuden kurssipohjan luominen/tallentaminen myöhempää käyttöä varten] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> === Linkit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/341539752 Linkkien lisääminen]<br /> <br /> === Aktiviteetit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/336788626 Tehtävä-aktiviteetti]<br /> * [https://vimeo.com/336092299 Keskustelualue: Kysymys- ja vastausalue]<br /> <br /> === Edistymisen seuranta ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/329343276 Näin otat edistymisen seurannan käyttöön kurssi-alueella, aineistoissa ja aktiviteeteissa]<br /> * [https://vimeo.com/329323182 Näin lisäät Edistymisen seuranta -lohkon]<br /> <br /> === Ryhmätoiminnot ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/325435361 Ryhmien luonti automaatilla]<br /> * [https://vimeo.com/325416076 Ryhmien lisääminen ja osallistujien lisääminen ryhmiin yksitellen]<br /> * [https://vimeo.com/328642088 Ryhmien käyttöönotto keskustelualueelle]<br /> * [https://vimeo.com/325888850 Ryhmäavainten luonti]<br /> * [https://vimeo.com/325871726 Ryhmävalinta-aktiviteetti]<br /> <br /> === Tentit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/343167433 Tenttikysymysten luonti ja tuonti]<br /> * [https://vimeo.com/343172221 Tenttikysymysten siirtäminen kurssialueitten välillä]<br /> <br /> === Työpaja ===<br /> <br /> * [http://vimeo.com/73683912 Työpaja-aktiviteetin käyttö opetuksessa] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> <br /> [[Luokka: FAQ]] [[Luokka: HY]] [[Luokka: Suunnittele]] [[Luokka: Opeta]][[Luokka: Tutustu]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Videoituja_ohjeita_Moodlesta&diff=10328 2020-08-20T12:21:41Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> {{Moodle 3.6}}<br /> {{Tutustu}}<br /> <br /> Ohjevideoita Moodlen käyttöön löytyy paljon Youtubesta, mm. laadukkaat [[https://www.youtube.com/channel/UC_eJsmK-DMqA9Dy7bLKKL-g Moodle.orgin videot]]. Kotimaisia videoita löydät muun muassa [http://vimeo.com/channels/175295/videos/sort:date/format:thumbnail Helsingin yliopiston Moodle-kanavalta]. <br /> <br /> Huomaa, että Moodle saattaa näyttää erilaiselta eri organisaatioissa ja jotkin käytännöt (esim. uuden Moodle-alueen saaminen) saattavat vaihdella.<br /> <br /> === Kurssin alkutoimet ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/335796613 Itserekisteröityminen kurssialueelle]<br /> * [https://vimeo.com/335796676 Kurssialueen avaaminen]<br /> * [http://vimeo.com/73683913 Osallistujien lisääminen kurssille] (Vanha Moodle. Moodle 3.8: Katso video &quot;Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle&quot; ja käytä roolin valinnassa roolia &quot;student/opiskelija&quot;. <br /> * [https://vimeo.com/335796665 Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle]<br /> * [http://vimeo.com/73684299 Valmiin kurssipohjan ottaminen käyttöön &amp;amp; hyödyntäminen oman kurssin pohjana] (vanha: Moodle 1.9)<br /> * [http://vimeo.com/73683911 Uuden kurssipohjan luominen/tallentaminen myöhempää käyttöä varten] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> === Linkit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/341539752 Linkkien lisääminen]<br /> <br /> === Aktiviteetit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/336788626 Tehtävä-aktiviteetti]<br /> * [https://vimeo.com/336092299 Keskustelualue: Kysymys- ja vastausalue]<br /> <br /> === Edistymisen seuranta ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/329343276 Näin otat edistymisen seurannan käyttöön kurssi-alueella, aineistoissa ja aktiviteeteissa]<br /> * [https://vimeo.com/329323182 Näin lisäät Edistymisen seuranta -lohkon]<br /> <br /> === Ryhmätoiminnot ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/325435361 Ryhmien luonti automaatilla]<br /> * [https://vimeo.com/325416076 Ryhmien lisääminen ja osallistujien lisääminen ryhmiin yksitellen]<br /> * [https://vimeo.com/328642088 Ryhmien käyttöönotto keskustelualueelle]<br /> * [https://vimeo.com/325888850 Ryhmäavainten luonti]<br /> * [https://vimeo.com/325871726 Ryhmävalinta-aktiviteetti]<br /> <br /> === Tentit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/343167433 Tenttikysymysten luonti ja tuonti]<br /> * [https://vimeo.com/343172221 Tenttikysymysten siirtäminen kurssialueitten välillä]<br /> <br /> === Työpaja ===<br /> <br /> * [http://vimeo.com/73683912 Työpaja-aktiviteetin käyttö opetuksessa] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> <br /> [[Luokka: FAQ]] [[Luokka: HY]] [[Luokka: Suunnittele]] [[Luokka: Opeta]][[Luokka: Tutustu]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Videoituja_ohjeita_Moodlesta&diff=10327 2020-08-20T11:58:28Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> {{Moodle 3.6}}<br /> {{Tutustu}}<br /> <br /> Ohjevideoita Moodlen käyttöön löytyy paljon Youtubesta, mm. laadukkaat [[https://www.youtube.com/channel/UC_eJsmK-DMqA9Dy7bLKKL-g Moodle.orgin videot]]. Kotimaisia videoita löydät muun muassa [http://vimeo.com/channels/175295/videos/sort:date/format:thumbnail Helsingin yliopiston Moodle-kanavalta]. <br /> <br /> Huomaa, että Moodle saattaa näyttää erilaiselta eri organisaatioissa ja jotkin käytännöt (esim. uuden Moodle-alueen saaminen) saattavat vaihdella.<br /> <br /> === Kurssin alkutoimet ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/335796613 Itserekisteröityminen kurssialueelle]<br /> * [https://vimeo.com/335796676 Kurssialueen avaaminen]<br /> * [http://vimeo.com/73683913 Osallistujien lisääminen kurssille]<br /> * [https://vimeo.com/335796665 Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle]<br /> * [http://vimeo.com/73684299 Valmiin kurssipohjan ottaminen käyttöön &amp;amp; hyödyntäminen oman kurssin pohjana] (vanha: Moodle 1.9)<br /> * [http://vimeo.com/73683911 Uuden kurssipohjan luominen/tallentaminen myöhempää käyttöä varten] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> === Linkit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/341539752 Linkkien lisääminen]<br /> <br /> === Aktiviteetit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/336788626 Tehtävä-aktiviteetti]<br /> * [https://vimeo.com/336092299 Keskustelualue: Kysymys- ja vastausalue]<br /> <br /> === Edistymisen seuranta ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/329343276 Näin otat edistymisen seurannan käyttöön kurssi-alueella, aineistoissa ja aktiviteeteissa]<br /> * [https://vimeo.com/329323182 Näin lisäät Edistymisen seuranta -lohkon]<br /> <br /> === Ryhmätoiminnot ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/325435361 Ryhmien luonti automaatilla]<br /> * [https://vimeo.com/325416076 Ryhmien lisääminen ja osallistujien lisääminen ryhmiin yksitellen]<br /> * [https://vimeo.com/328642088 Ryhmien käyttöönotto keskustelualueelle]<br /> * [https://vimeo.com/325888850 Ryhmäavainten luonti]<br /> * [https://vimeo.com/325871726 Ryhmävalinta-aktiviteetti]<br /> <br /> === Tentit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/343167433 Tenttikysymysten luonti ja tuonti]<br /> * [https://vimeo.com/343172221 Tenttikysymysten siirtäminen kurssialueitten välillä]<br /> <br /> === Työpaja ===<br /> <br /> * [http://vimeo.com/73683912 Työpaja-aktiviteetin käyttö opetuksessa] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> <br /> [[Luokka: FAQ]] [[Luokka: HY]] [[Luokka: Suunnittele]] [[Luokka: Opeta]][[Luokka: Tutustu]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Videoituja_ohjeita_Moodlesta&diff=10326 2020-08-20T11:55:48Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> {{Moodle 3.6}}<br /> {{Tutustu}}<br /> <br /> Ohjevideoita Moodlen käyttöön löytyy paljon Youtubesta, mm. laadukkaat [[https://www.youtube.com/channel/UC_eJsmK-DMqA9Dy7bLKKL-g Moodle.orgin videot]]. Kotimaisia videoita löydät muun muassa [http://vimeo.com/channels/175295 Helsingin yliopiston Moodle-kanavalta]. <br /> <br /> Huomaa, että Moodle saattaa näyttää erilaiselta eri organisaatioissa ja jotkin käytännöt (esim. uuden Moodle-alueen saaminen) saattavat vaihdella.<br /> <br /> === Kurssin alkutoimet ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/335796613 Itserekisteröityminen kurssialueelle]<br /> * [https://vimeo.com/335796676 Kurssialueen avaaminen]<br /> * [http://vimeo.com/73683913 Osallistujien lisääminen kurssille]<br /> * [https://vimeo.com/335796665 Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle]<br /> * [http://vimeo.com/73684299 Valmiin kurssipohjan ottaminen käyttöön &amp;amp; hyödyntäminen oman kurssin pohjana] (vanha: Moodle 1.9)<br /> * [http://vimeo.com/73683911 Uuden kurssipohjan luominen/tallentaminen myöhempää käyttöä varten] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> === Linkit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/341539752 Linkkien lisääminen]<br /> <br /> === Aktiviteetit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/336788626 Tehtävä-aktiviteetti]<br /> * [https://vimeo.com/336092299 Keskustelualue: Kysymys- ja vastausalue]<br /> <br /> === Edistymisen seuranta ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/329343276 Näin otat edistymisen seurannan käyttöön kurssi-alueella, aineistoissa ja aktiviteeteissa]<br /> * [https://vimeo.com/329323182 Näin lisäät Edistymisen seuranta -lohkon]<br /> <br /> === Ryhmätoiminnot ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/325435361 Ryhmien luonti automaatilla]<br /> * [https://vimeo.com/325416076 Ryhmien lisääminen ja osallistujien lisääminen ryhmiin yksitellen]<br /> * [https://vimeo.com/328642088 Ryhmien käyttöönotto keskustelualueelle]<br /> * [https://vimeo.com/325888850 Ryhmäavainten luonti]<br /> * [https://vimeo.com/325871726 Ryhmävalinta-aktiviteetti]<br /> <br /> === Tentit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/343167433 Tenttikysymysten luonti ja tuonti]<br /> * [https://vimeo.com/343172221 Tenttikysymysten siirtäminen kurssialueitten välillä]<br /> <br /> === Työpaja ===<br /> <br /> * [http://vimeo.com/73683912 Työpaja-aktiviteetin käyttö opetuksessa] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> <br /> [[Luokka: FAQ]] [[Luokka: HY]] [[Luokka: Suunnittele]] [[Luokka: Opeta]][[Luokka: Tutustu]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Videoituja_ohjeita_Moodlesta&diff=10325 2020-08-20T11:55:11Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> {{Moodle 3.8}}<br /> {{Tutustu}}<br /> <br /> Ohjevideoita Moodlen käyttöön löytyy paljon Youtubesta, mm. laadukkaat [[https://www.youtube.com/channel/UC_eJsmK-DMqA9Dy7bLKKL-g Moodle.orgin videot]]. Kotimaisia videoita löydät muun muassa [http://vimeo.com/channels/175295 Helsingin yliopiston Moodle-kanavalta]. <br /> <br /> Huomaa, että Moodle saattaa näyttää erilaiselta eri organisaatioissa ja jotkin käytännöt (esim. uuden Moodle-alueen saaminen) saattavat vaihdella.<br /> <br /> === Kurssin alkutoimet ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/335796613 Itserekisteröityminen kurssialueelle]<br /> * [https://vimeo.com/335796676 Kurssialueen avaaminen]<br /> * [http://vimeo.com/73683913 Osallistujien lisääminen kurssille]<br /> * [https://vimeo.com/335796665 Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle]<br /> * [http://vimeo.com/73684299 Valmiin kurssipohjan ottaminen käyttöön &amp;amp; hyödyntäminen oman kurssin pohjana] (vanha: Moodle 1.9)<br /> * [http://vimeo.com/73683911 Uuden kurssipohjan luominen/tallentaminen myöhempää käyttöä varten] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> === Linkit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/341539752 Linkkien lisääminen]<br /> <br /> === Aktiviteetit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/336788626 Tehtävä-aktiviteetti]<br /> * [https://vimeo.com/336092299 Keskustelualue: Kysymys- ja vastausalue]<br /> <br /> === Edistymisen seuranta ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/329343276 Näin otat edistymisen seurannan käyttöön kurssi-alueella, aineistoissa ja aktiviteeteissa]<br /> * [https://vimeo.com/329323182 Näin lisäät Edistymisen seuranta -lohkon]<br /> <br /> === Ryhmätoiminnot ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/325435361 Ryhmien luonti automaatilla]<br /> * [https://vimeo.com/325416076 Ryhmien lisääminen ja osallistujien lisääminen ryhmiin yksitellen]<br /> * [https://vimeo.com/328642088 Ryhmien käyttöönotto keskustelualueelle]<br /> * [https://vimeo.com/325888850 Ryhmäavainten luonti]<br /> * [https://vimeo.com/325871726 Ryhmävalinta-aktiviteetti]<br /> <br /> === Tentit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/343167433 Tenttikysymysten luonti ja tuonti]<br /> * [https://vimeo.com/343172221 Tenttikysymysten siirtäminen kurssialueitten välillä]<br /> <br /> === Työpaja ===<br /> <br /> * [http://vimeo.com/73683912 Työpaja-aktiviteetin käyttö opetuksessa] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> <br /> [[Luokka: FAQ]] [[Luokka: HY]] [[Luokka: Suunnittele]] [[Luokka: Opeta]][[Luokka: Tutustu]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Videoituja_ohjeita_Moodlesta&diff=10324 2020-08-20T11:51:34Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> {{Moodle 3.8}} {{Moodle 3.6}}<br /> {{Tutustu}}<br /> <br /> Ohjevideoita Moodlen käyttöön löytyy paljon Youtubesta, mm. laadukkaat [[https://www.youtube.com/channel/UC_eJsmK-DMqA9Dy7bLKKL-g Moodle.orgin videot]]. Kotimaisia videoita löydät muun muassa [http://vimeo.com/channels/175295 Helsingin yliopiston Moodle-kanavalta]. <br /> <br /> Huomaa, että Moodle saattaa näyttää erilaiselta eri organisaatioissa ja jotkin käytännöt (esim. uuden Moodle-alueen saaminen) saattavat vaihdella.<br /> <br /> === Kurssin alkutoimet ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/335796613 Itserekisteröityminen kurssialueelle]<br /> * [https://vimeo.com/335796676 Kurssialueen avaaminen]<br /> * [http://vimeo.com/73683913 Osallistujien lisääminen kurssille]<br /> * [https://vimeo.com/335796665 Toisen opettajan lisääminen kurssialueelle]<br /> * [http://vimeo.com/73684299 Valmiin kurssipohjan ottaminen käyttöön &amp;amp; hyödyntäminen oman kurssin pohjana] (vanha: Moodle 1.9)<br /> * [http://vimeo.com/73683911 Uuden kurssipohjan luominen/tallentaminen myöhempää käyttöä varten] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> === Linkit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/341539752 Linkkien lisääminen]<br /> <br /> === Aktiviteetit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/336788626 Tehtävä-aktiviteetti]<br /> * [https://vimeo.com/336092299 Keskustelualue: Kysymys- ja vastausalue]<br /> <br /> === Edistymisen seuranta ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/329343276 Näin otat edistymisen seurannan käyttöön kurssi-alueella, aineistoissa ja aktiviteeteissa]<br /> * [https://vimeo.com/329323182 Näin lisäät Edistymisen seuranta -lohkon]<br /> <br /> === Ryhmätoiminnot ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/325435361 Ryhmien luonti automaatilla]<br /> * [https://vimeo.com/325416076 Ryhmien lisääminen ja osallistujien lisääminen ryhmiin yksitellen]<br /> * [https://vimeo.com/328642088 Ryhmien käyttöönotto keskustelualueelle]<br /> * [https://vimeo.com/325888850 Ryhmäavainten luonti]<br /> * [https://vimeo.com/325871726 Ryhmävalinta-aktiviteetti]<br /> <br /> === Tentit ===<br /> <br /> * [https://vimeo.com/343167433 Tenttikysymysten luonti ja tuonti]<br /> * [https://vimeo.com/343172221 Tenttikysymysten siirtäminen kurssialueitten välillä]<br /> <br /> === Työpaja ===<br /> <br /> * [http://vimeo.com/73683912 Työpaja-aktiviteetin käyttö opetuksessa] (vanha: Moodle 1.9)<br /> <br /> <br /> [[Luokka: FAQ]] [[Luokka: HY]] [[Luokka: Suunnittele]] [[Luokka: Opeta]][[Luokka: Tutustu]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Suositeltavat_selaimet&diff=10322 2020-08-19T08:35:04Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{TutustuMoodleen}}<br /> == Selaimet ==<br /> <br /> Moodlea käytetään [http://fi.wikipedia.org/wiki/WWW-selain verkkoselaimella], joita on tarjolla [http://fi.wikipedia.org/wiki/Luettelo_WWW-selaimista useita erilaisia]. Selainohjelmien teknisten toteutuserojen takia myös Moodle toimii eri selaimilla eri tavoin.<br /> <br /> === Tuetut selaimet ===<br /> <br /> Moodlea kannattaa käyttää [http://fi.wikipedia.org/wiki/Mozilla_Firefox '''Mozilla Firefox -selaimella''']. Tämä on virallisesti tuettu selain, joten Moodlen eri toiminnot on sillä testattu toimiviksi. <br /> <br /> Myös [http://fi.wikipedia.org/wiki/Google_Chrome Google Chrome -selain] vaikuttaa toimivan Moodlen kanssa hyvin, vaikka ei olekaan virallisesti suositeltu selain.<br /> <br /> === Muut selaimet ===<br /> <br /> Muita selaimia käytettäessä Moodlen toiminnallisuuksissa on eroja ja jopa puutteita. Jos et esimerkiksi saa tiedostoa ladattua Moodleen käyttämälläsi selaimella, kokeile samaa Firefoxilla!<br /> <br /> '''Ei-suositeltavia selaimia ovat Safari''' (Mac-käyttäjät) ja '''Internet Explorer 10''' (Windows-käyttäjät), joiden käytössä on havaittu ongelmallisuuksia mm. ongelmia tiedostojen lataamisessa.<br /> <br /> == Käyttöjärjestelmät ==<br /> <br /> Käytettäessä selaimena Firefoxia Moodle toimii sekä Windowsissa, Linuxissa että Macilla. Muita selaimia käytettäessä eroavaisuuksia saattaa olla myös käyttöjärjestelmien kesken. </div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Suositeltavat_selaimet&diff=10321 2020-08-19T08:33:57Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{TutustuMoodleen}}<br /> == Selaimet ==<br /> <br /> Moodlea käytetään [http://fi.wikipedia.org/wiki/WWW-selain verkkoselaimella], joita on tarjolla [http://fi.wikipedia.org/wiki/Luettelo_WWW-selaimista useita erilaisia]. Selainohjelmien teknisten toteutuserojen takia myös Moodle toimii eri selaimilla eri tavoin.<br /> <br /> === Tuetut selaimet ===<br /> <br /> Moodlea kannattaa käyttää [http://fi.wikipedia.org/wiki/Mozilla_Firefox '''Mozilla Firefox -selaimella''']. Tämä on virallisesti tuettu selain, joten Moodlen eri toiminnot on sillä testattu toimiviksi. <br /> <br /> Myös [https://fi.wikipedia.org/wiki/Google_Chrome Google Chrome -selain] vaikuttaa toimivan Moodlen kanssa hyvin, vaikka ei olekaan virallisesti suositeltu selain.<br /> <br /> === Muut selaimet ===<br /> <br /> Muita selaimia käytettäessä Moodlen toiminnallisuuksissa on eroja ja jopa puutteita. Jos et esimerkiksi saa tiedostoa ladattua Moodleen käyttämälläsi selaimella, kokeile samaa Firefoxilla!<br /> <br /> '''Ei-suositeltavia selaimia ovat Safari''' (Mac-käyttäjät) ja '''Internet Explorer 10''' (Windows-käyttäjät), joiden käytössä on havaittu ongelmallisuuksia mm. ongelmia tiedostojen lataamisessa.<br /> <br /> == Käyttöjärjestelmät ==<br /> <br /> Käytettäessä selaimena Firefoxia Moodle toimii sekä Windowsissa, Linuxissa että Macilla. Muita selaimia käytettäessä eroavaisuuksia saattaa olla myös käyttöjärjestelmien kesken. </div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Jaa_opiskelijat_ryhmiin&diff=10320 2020-08-19T08:15:59Z

<p>Vkallunk: /* Ryhmätoimintojen käyttöönoton logiikka */</p> <hr /> <div>{{Opeta}} {{Moodle 3.0}}{{Moodle 3.2}}<br /> <br /> === Ryhmätoimintojen käyttöönoton logiikka ===<br /> <br /> Ryhmäjaolla voit jakaa opiskelijat pienryhmiin esim. keskusteluja ja ryhmätöitä varten. Ryhmävalinnalla opiskelijat voivat itse valita ryhmänsä. <br /> <br /> Logiikka ryhmien käytössä on:<br /> # Luo ryhmät ja lisää niihin jäsenet (ryhmäjaon voi ottaa suoraan käyttöön aktiviteeteissa). Jos opiskelijat voivat itse valita ryhmänsä, hyödynnä [[Ryhmävalinta]]a.<br /> # Luo tarvittaessa ryhmittelyt ja lisää niihin äsken luodut ryhmät (ryhmittely vaatii aina ryhmät). Ryhmittelyt ovat ryhmien ryhmiä ts. ryhmä, joka sisältää useamman ryhmän ks. [[Ryhmien ja ryhmittelyjen idea|ryhmien ja ryhmittelyjen ideasta]].<br /> # Ota ryhmät/ryhmittely käyttöön aktiviteetissa tai aineistoissa.<br /> <br /> Ota ryhmät/ryhmittelyt käyttöön kohdassa Moduulin yleiset asetukset &gt; Ryhmämoodi. Ks. [[Aktiviteettien ryhmäasetukset]].<br /> <br /> Rajoita pääsy -asetuksella voit rajata aineiston/aktiviteetin näkymään vaikkapa vain yhdelle ryhmällä/ryhmittelylle. Ks. [[Moduulien yleiset asetukset aineistoissa]].<br /> <br /> Huom.''' et voi lisätä opiskelijoita ryhmiin ennen kuin he ovat kurssialueellasi'''. Voit myös ohjata opiskelijat suoraan omaan ryhmäänsä jo kun he rekisteröityvät Moodle-alueelle itserekisteröitymällä, kun hyödynnät ns. ryhmäavaimet.<br /> <br /> === Ryhmät ===<br /> <br /> Valitse vasemmalta Osallistujat ja sen jälkeen oikealta Toimintovalikko (ratassymboli) &gt; Ryhmät. (Aiemmissa Moodlen versioissa valitse [[Asetukset-lohko]] &gt; Käyttäjähallinta &gt; Ryhmät).<br /> <br /> [[Tiedosto:Boost_Ryhmät_huom.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Löydät &amp;quot;Ryhmät&amp;quot; ja &amp;quot;Ryhmittelyt&amp;quot; omilta välilehdiltään. Lisäksi voit tarkistaa Yhteenveto-välilehdeltä, miltä ryhmien käytön kokonaisuus kurssialueellasi näyttää.<br /> <br /> === Ryhmien luominen ===<br /> <br /> ==== Luo ryhmät käsin ====<br /> <br /> Jotta voit ottaa Moodlen ryhmätoiminnot käyttöön, luo ryhmät Moodleen. Voit luoda ryhmät yksitellen käsin tai automaattisesti. Näin luot ryhmät yksitellen:<br /> <br /> # Klikkaa oikealta Osallistujat ja avaa ratass-ikonin takaa valikosta Ryhmät. (Moodlen aiemmat versiot [[Asetukset-lohko]] &gt; Käyttäjähallinta &gt; Ryhmät.)<br /> # Klikkaa Luo ryhmä.<br /> # Anna ryhmälle nimi; voit antaa myös muita tietoja, kuten ryhmän kuvauksen tai ryhmän kuvan. Jos sallit ryhmäviestit, opiskelijat voivat hyödyntää Moodlen viestejä ryhmässä (Moodlen versio 3.6).<br /> # Tallennuksen jälkeen ryhmä ilmestyy kohtaan Ryhmät.<br /> # Nyt voit lisätä ryhmään jäseniä Lisää/poista käyttäjiä -painikkeella. <br /> Kun haluat, että opiskelijat kurssille itserekisteröityessään liittyvät myös ryhmäänsä, anna ryhmille myös ryhmäavaimet.<br /> <br /> Luo tällä tavalla niin monta ryhmää kuin tarvitset.<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmat2.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Ks. ed. ohje videona (äänetön):<br /> &lt;vimeo&gt;https://vimeo.com/325416076&lt;/vimeo&gt;<br /> <br /> ==== Luo ryhmät automaattisesti ====<br /> <br /> Jotta voit ottaa Moodlen ryhmätoiminnot käyttöön, luo ryhmät Moodleen. Voit luoda ryhmät yksitellen käsin tai automaattisesti. Automaattitoiminto on kätevä, kun haluat kurssillesi:<br /> <br /> * suuren määrän ryhmiä kerralla (ryhmät voi automaatilla luoda myös ilman jäseniä)<br /> * tietyn '''määrän''' ryhmiä (jos haluat jakaa opiskelijat automaattisesti ryhmiin samalla, määrittele lisäksi ryhmäjaon ehto)<br /> * tietyn '''kokoisia''' ryhmiä. ''Tätä toimintoa voit käyttää vasta, kun kurssialueella on opiskelijoita'', sillä vain kurssialueelta löytyvät opiskelijat voidaan jakaa ryhmiin automaattisesti. Muuten määräämäsi kokoisia ryhmiä voidaan luoda 0 kpl.<br /> <br /> '''Nimeämiskäytäntö''': Voit nimetä ryhmät säännönmukaisesti. Kuvan esimerkissä opiskelijat jaetaan sattumanvaraisesti noin kuuden hengen ryhmiin: Tuutoriryhmä 1, Tuutoriryhmä 2, Tuutoriryhmä 3 jne. Moodle arpoo jäsenet.<br /> <br /> '''Tarkenna''': Määrittele millä perusteella automaattijako tehdään.<br /> <br /> '''Ryhmä/jäsen määrä:''' Määrittele ryhmien tai jäsenten määrä.<br /> <br /> '''Ehkäise viimeinen pieni ryhmä:''' Jakojäännös jaetaan tasan kaikkiin ryhmiin. Tämä tarkoittaa, että ehkäistään yhden hengen ryhmien muodostuminen, mikäli opiskelijamäärä ei jakaudu ryhmiin tasan. <br /> <br /> '''Esikatselu-toiminnolla''' voit tarkastella Moodlen ehdottamaa jakoa ja tarvittaessa muuttaa asetuksia, ennen kuin hyväksyt ryhmäjaon valitsemalla &amp;quot;Lähetä&amp;quot;. Ryhmien jäseniä pystyy yksitellen muuttelemaan myös jälkikäteen.<br /> <br /> [[Tiedosto:Boost_Luo_ryhmät_automaattisesti_Valinnat.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Jos haluat luoda ison määrän ryhmiä ilman jäseniä, valitse Tarkenna &gt; Ryhmien määrä. Tällöin opiskelijat lisätään joko käsin ryhmiin tai käytetään ryhmäavaimia kurssille rekisteröitymisessä. Myös automaattisesti luoduilla ryhmille voidaan siis määritellä omat ryhmäavaimet, siirtymällä kunkin ryhmän muokkaustilaan.<br /> <br /> Ks. ed. ohje videona (äänetön):<br /> &lt;vimeo&gt;https://vimeo.com/325435361&lt;/vimeo&gt;<br /> <br /> === Osallistujien lisääminen ryhmiin ja poistaminen ryhmistä ===<br /> <br /> Aktivoi Ryhmät-sivulla se ryhmä, johon haluat lisätä käyttäjiä ja valitse &amp;quot;Lisää/poista käyttäjiä&amp;quot;.<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmat4.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Lisää ryhmään haluamasi henkilöt kentästä &amp;quot;Mahdolliset jäsenet / Student&amp;quot; (Ctrl-painike alhaalla voit valita useita henkilöitä kerralla). Aktivoi ensin henkilön nimi ja valitse sen jälkeen &amp;quot;Lisää&amp;quot;. Kun jäsen on lisätty onnistuneesti ryhmään, hänen nimensä näkyy sivun vasemman reunan &amp;quot;Ryhmän jäsenet&amp;quot; kentässä.<br /> <br /> Vastaavasti voit myös poistaa henkilöitä ryhmästä aktivoimalla heidän nimensä vasemmassa kentässä ja valitsemalla &amp;quot;Poista&amp;quot;. Silloin, kun olet jakanut opiskelijoille ryhmäavaimet, he päätyvät ryhmiinsä automaattisesti kurssille rekisteröitymisen yhteydessä, jolloin säästyt tältä vaiheelta kokonaan.<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmat5.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> === Itserekisteröityminen ryhmäavaimilla===<br /> <br /> Kun opiskelija itserekisteröityy kurssille ryhmäavaimella, hänestä tulee samalla ryhmän jäsen. Tällöin opettajan ei tarvitse enää tehdä ryhmäjakoa käsin/automaattisesti.<br /> <br /> A. Määrittele itserekisteröitymisasetuksiin ryhmäavainten käyttö:<br /> <br /> # Mene kohtaan &quot;Osallistujien lisäämistavat&quot; ja varmista, että &quot;Itserekisteröityminen (Student)&quot; on käytössä. <br /> # Mene Osallistujat-sivulle ja valitse ratas-valikosta Itserekisteröityminen. <br /> # Kurssiavain: kirjaa kurssiavain, jota '''ei''' jaeta opiskelijoille. Kirjoita esim. &quot;Ryhmäavaimet käytössä&quot;.<br /> # Käytä ryhmäavaimia: Kyllä.<br /> # Tallenna muutokset.<br /> <br /> <br /> B. Määrittele ryhmäavaimet:<br /> <br /> 1. Luo ryhmät (ks. ed.).<br /> 2. Määrittele jokaiselle ryhmälle oma ryhmäavain.<br /> * Kun luot ryhmät yksitellen, määrittele samalla jokaiselle ryhmälle oma ryhmäavain.<br /> * Kun luot ryhmät automaattisesti, muokkaa ryhmän tietoja automaattiluonnin jälkeen, ks. ao.<br /> 3. Tallenna muutokset.<br /> <br /> 4. Toimita kunkin ryhmän opiskelijalle oma ryhmäavain.<br /> <br /> Ks. ed. ohje videona (äänetön):<br /> &lt;vimeo&gt;https://vimeo.com/325888850&lt;/vimeo&gt;<br /> <br /> === Ryhmän tietojen muokkaus ===<br /> <br /> Valitse haluamasi ryhmä aktiiviseksi ja klikkaa painiketta '''Muokkaa ryhmän asetuksia.'''<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmat6.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> * '''Kuvaus tai kuva''': Voit halutessasi lisätä ryhmälle kuvauksen ja kuvan. Kuva näkyy esimerkiksi ryhmäläisten kirjoittamissa keskustelualueviesteissä heidän omien kuviensa tilalla.<br /> * '''Ryhmäavain''': Voit halutessasi määritellä ryhmälle oman kurssiavaimen eli ns. '''ryhmäavaimen''', jolloin opiskelijalta kysytään kurssikohtaisen avaimen sijasta hänen rekisteröityessään kurssille. Näin toimien opiskelija liittyy samalla myös suoraan tämän ryhmän jäseneksi ja näkee kaikki mahd. ryhmälle rajatut työkalut. Katso [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=41163028 lis&amp;auml;ohjeet] tähän.<br /> <br /> === Ryhmittelyt ===<br /> <br /> Ryhmittely on ryhmä, jossa on ryhmiä ks. tarkemmin [[Ryhmien ja ryhmittelyjen idea]]. <br /> <br /> Valitse Osallistujat ja ratas-symbolin takaa &gt; Ryhmät ja sieltä välilehti '''Ryhmittelyt.''' (Moodlen aiemmat versiot [[Asetukset-lohko]] &gt; Käyttäjähallinta &gt; Ryhmät.)<br /> <br /> Pääset lisäämään uusia ryhmittelyjä painikkeesta &amp;quot;Luo ryhmittely&amp;quot;. Anna ryhmittelylle kuvaava nimi haluamasi jaottelun mukaan esim. &amp;quot;Pääaineopiskelijat&amp;quot; ja &amp;quot;Sivuaineopiskelijat&amp;quot;.<br /> <br /> Kun olet nimennyt ja tallentanut haluamasi ryhmittelyn, tulee kuhunkin ryhmittelyyn sitoa vielä ryhmät (yksi tai useampia). Valitse haluamasi ryhmittelyn riviltä '''Muokkaa'''-sarakkeesta '''Näytä ryhmittelyn ryhmät''' -kuvake (oikeanpuolimmaisin).<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmittelyt2.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Valitse ryhmälistasta ne ryhmät, jotka ko. ryhmittelyyn haluat ja valitse &amp;quot;Lisää&amp;quot;. Lopuksi palaa takaisin ryhmittelyihin.<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmittelyt3.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Esimerkissä pienryhmät 1 ja 2 ovat mukana ryhmittelyssä &amp;quot;Pääaineopiskelijat&amp;quot; ja kolmas pienryhmä ryhmittelyssä &amp;quot;Sivuaineopiskelijat&amp;quot;. Kurssin opettaja voi nyt näyttää erilaisia tehtäviä ja aineistoja pääaine- ja sivuaineopiskelijoille, jos he esimerkiksi suorittavat kurssin eri laajuisina. Ryhmittelyn pohjalta voidaan estää tehtävien tai aineistojen tai kokonaiden aiheiden näkyminen osalle kurssilaisista.<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmittelyt4.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> Kun ryhmittely on valmis, voi [[Moduulien yleiset asetukset aktiviteeteissa|Rajoita pääsy]] -toiminnon ottaa käyttöön aktiviteeteissa, aineistoissa tai kokonaisessa aiheessa/osiossa. Osion ryhmittelyasetukset löytyvät sen otsikon alta (Muokkaustila päälle / Muokkaa yhteenvetoa -rataskuvake osion/aiheen otsikkokentässä).<br /> <br /> [[Tiedosto:m28_ryhmittelyt5.png|thumb|center|700px]]<br /> <br /> === Yhteenveto ===<br /> <br /> Voit tarkistaa ryhmätoimintojen välilehdeltä '''Yhteenveto''', miltä ryhmien käytön kokonaisuus näyttää. Sieltä näet, keitä osallistujia on missäkin ryhmässä, missäkin ryhmittelyssä, joten voit esim. tarkistaa, puuttuuko joku opiskelijoista ryhmästä, jossa hänen pitäisi olla.<br /> <br /> Jos opiskelijat eivät näe Osallistujat-kohdasta ryhmäjakoa, opettajan kannattaa kopioida &quot;Yhteenveto&quot; tiedoksi opiskelijoille esim. ryhmätyön tehtävänannon yhteyteen. Ryhmäjaon näkyvyys riippuu Moodle-ylläpidon määrittelemistä asetuksista.<br /> <br /> === Ryhmät ja ryhmittelyt aktiviteeteissa ja aineistoissa ===<br /> <br /> {| style=&quot;padding: 20px; margin-left:20px; border:solid; border-color:#aaa; border-width:1px; text-align:left; background-color:#ddffdd;&quot;<br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=28207059 Miten luon ryhmille omat keskustelualueet?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://vimeo.com/328642088 Video: Ryhmät keskustelussa] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://vimeo.com/328654268 Video: Rajoita pääsy ja ryhmät] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=50146408 Ketkä saavat sähköposteja keskustelualueelta, jossa on ryhmämoodi päällä?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [http://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=50760814 Miten ryhmät toimivat eri aktiviteeteissa?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Ryhmien ja ryhmittelyjen idea]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Moduulien yleiset asetukset aktiviteeteissa]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Aktiviteettien ryhmäasetukset]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Aineistojen ryhmittelyasetukset]] &lt;br&gt; <br /> |}<br /> [[Category:Moodle 3.5]][[Category:Rakenna]][[Category:Opeta]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Pikaopas_opettajalle&diff=10319 2020-08-19T07:12:26Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.2}}<br /> Huom. Jos käytät Moodlen aiempaa versiota ks. [[Pikaopas opettajalle versiot 3.0-3.1]].<br /> <br /> Pikaopas esittelee Moodlen ominaisuuksia [[Roolit ja oikeudet|opettajan roolissa]] toimiville.<br /> <br /> Opettaja vastaa yleensä oman kurssinsa rakentamisesta Moodleen, hallinnoi opiskelijoiden lisäämistä kurssille sekä kurssialueen asetuksia ja muotoa. <br /> <br /> ==Navigointi Moodlessa==<br /> <br /> Katso <br /> * yleisesittely [https://youtu.be/cEROJvmM5C8 Finding your way around: Moodle 3.8]<br /> * yleisesittely [https://www.youtube.com/watch?v=JLWnHJuMJFg&amp;list=PLxcO_MFWQBDfM2Ugk4iI6IscFOjDJ1YKN Finding your way around: Moodle 3.6] <br /> * Katsaus kursseistani -sivu / Työpöytä [https://www.youtube.com/watch?v=NNuiUPAJrV0 Dashboard: Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Kurssin perustaminen==<br /> <br /> Kurssi on Moodlessa työtila, jonne opettaja voi lisätä materiaaleja ja toimintoja opiskelijoilleen. Opettajalla voi olla useita kursseja. Kurssilla voi myös olla useampia opettajia ja opiskelijaryhmiä. Ks. esimerkki kurssialueesta: [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw What is a course in Moodle?].<br /> <br /> Opettaja ei yleensä voi itse perustaa uutta kurssia. Ks. tarkemmin [[Perusta uusi kurssialue]]. Kurssien perustamiseen saat ohjeita oman organisaatiosi Moodle-tuesta.<br /> <br /> Tuen yhteystiedot ja organisaation ohjeet löytyvät yleensä Moodlen etusivulta ja/tai [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> <br /> [[File:image2019-6-26 12-16-11.png||thumb|1000px|center|Esimerkki Katsaus kursseistani -sivusta (versio 3.6)]]<br /> <br /> ==Kurssisivun jäsentely ja rakenne==<br /> <br /> Voit jäsennellä kurssin sisällön eri tavoin. Tyypillisesti kurssi on rakennettu kurssin aikataulun tai teemojen mukaan. Esimerkiksi ensimmäisessä osiossa/aiheessa on ensimmäistä luentokertaa koskeva sisältö esimerkiksi tehtävät ja opettajan diat. Aikataulua mukaileva rakenne on usein selkein ja helpoin rakennettava.<br /> <br /> Opettaja voi näyttää kaikki kurssin osiot/aiheet heti tai tuoda ne näkyviin yksitellen, vaikka ajastetusti.<br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * [https://youtu.be/gw0R_j803cI How to lay out a course: Moodle 3.8]<br /> * [[Kurssin etusivu]]<br /> <br /> ==Kurssin sisältö: Aineistot ja Aktiviteetit==<br /> <br /> '''Aineistot'''<br /> <br /> Moodlessa opettajan lisäämiä materiaaleja kutsutaan [[Aineistot|aineistoiksi]]. Aineistoina voit lisätä mm. ohjetekstiä, linkkejä ja tiedostoja. Näppärimpiä aineistotyyppejä on [[Sivu]], jolla voit tuottaa sisältöä suoraan Moodleen.<br /> <br /> '''Aktiviteetit'''<br /> <br /> Moodlessa on monipuoliset työkalut, joiden avulla voit aktivoida opiskelijaa ja samalla tukea häntä oppimisessa. Oppiminen on usein tehokkaampaa, kun opiskelijat pääsevät itse tuottamaan materiaaleja sekä vuorovaikutukseen toistensa ja opettajan kanssa. <br /> <br /> [[Aktiviteetit]] ovat työkaluja, joissa opiskelija tekee jotain. Tarjolla on mm. verkkokeskustelu, tehtävän palautustila, monivalintatentti, vertais- ja itsearviointityökalut. Ilman aktiviteetteja opiskelija ei voi toimia kurssilla muussa kuin aineistojen lukijan roolissa.<br /> <br /> Opettaja valitsee kurssilleen sopivimmat aktiviteetit, mutta kurssialueilla on jo valmiina yksi aktiviteetti [[Uutiset]], joka on tarkoitettu opettajan tiedotuksille. Se ei ole keskustelualue, sillä opiskelijat eivät voi vastata Uutiset-alueen viesteihin. Uutiset-alueen viestit lähtevät aina myös opiskelijoiden sähköposteihin.<br /> <br /> ==Opettajan työkalut==<br /> <br /> Opettajan työkaluilla lisätään kurssille aineistot, tehtäväpalautustilat yms. aktiviteetit opiskelijoille ja muokataan/päivitetään kurssialuelta.<br /> <br /> Saat opettajan muokkaustyökalut näkyviin Asetukset-valikosta, joka on Moodle-kurssin oikeassa yläreunassa [[File:Boost ratas.PNG|50px]] ratas-ikonin takana. Klikkaa ratasta ja valitse valikosta Muokkaustila päälle. <br /> <br /> Kun muokkaustila on päällä, opettaja näkee<br /> * [[File:Boost_Muokkaa.PNG|70px]] Muokkaa-valikon, joka on jokaisen aiheen, aktiviteetin ja aineiston perässä<br /> * [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]] toiminnon Lisää aktiviteetti tai aineisto<br /> * [[File:Boost_Lisää_lohko.PNG|100px]] -toiminnon vasemmalla<br /> * [[File:Boost kyna.PNG|30px]] kynäsymbolin otsikoiden yms. perässä, jolla voi muokata osioiden, aineistojen ja aktiviteettien nimiä<br /> * [[File:Boost siirrin.PNG|30px]] risti-symbolin otsikoiden yms. edessä, jolla voit siirrellä ja järjestellä kurssin sisältöä.<br /> <br /> ==Sisällön lisääminen==<br /> <br /> Jos haluat käyttää kurssisi pohjana jo olemassa olevan Moodle-kurssisi sisältöjä, käytä [[Tuo]]-toimintoa jolla voit kopioida kokonaisia kursseja. Katso video [https://vimeo.com/341967044 Tuo-toiminto].<br /> <br /> Jos luot uutta sisältöä, näin lisäät aineiston tai aktiviteetin: <br /> * Laita muokkaustila päälle kurssisivun oikealla olevasta [[File:Boost ratas.PNG|50px]] '''ratassymbolin [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] kohdasta Muokkaustila päälle'''. Samasta kohdasta saat muokkaustilan myös pois päältä. <br /> * Saat näkyviin aktiviteettivalitsimen: [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]].<br /> * Valitse aineisto tai aktiviteetti, jonka haluat lisätä: <br /> [[Kuva:Boost aktiviteetinvalitsin laaja.PNG|thumb|center|600px|Aktiviteetin/aineiston lisääminen]]<br /> * Klikkaa Lisää. Valitsemastasi aineistosta/aktiviteetista riippuen tulee esille erilaiset asetukset ja vaadittavat tiedot. <br /> <br /> Tekstieditori löytyy lähes kaikista Moodlen aineistoista ja aktiviteeteista. Tehtävien, tenttien jne. ohjeistus kannattaakin kirjoittaa aktiviteetin kuvaus-kenttään. Ks. video: [https://youtu.be/IkIdZL9U3cE Adding and editing text: Moodle 3.8] <br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * Video editointityökaluista: [https://youtu.be/S7168vBYLpc What are the edit icons? Moodle 3.8]<br /> * Video aktiviteetinvalitsimesta: [https://youtu.be/etQxL7vLZQo Activity chooser 3.8]. <br /> * [[Aktiviteetit]]<br /> * [[Aineistot]]<br /> ** Video Sivusta [https://www.youtube.com/watch?v=YvrpNiM27jw Page: Moodle 3.4]<br /> ** [[Videoiden linkittäminen Moodleen]]<br /> ** [[Äänitiedoston lisääminen]]<br /> ** [[Kuvan lisääminen]]<br /> * Video osioiden muokkauksesta: [https://www.youtube.com/watch?v=f0Th6YxCiDk Editing course sections 3.8]<br /> * [[Lohkot]] ja video [https://www.youtube.com/watch?v=wONAG6T_15Y Blocks Moodle 3.8]<br /> <br /> ==Opiskelijoiden lisääminen kurssille==<br /> <br /> Opiskelijalla tulee olla organisaation käyttölupa/käyttäjätunnus ennenkuin hänelle voidaan antaa pääsy kurssille.<br /> <br /> Osallistujat voidaan lisätä useammalla tavalla. Tavat riippuvat organisaation Moodle-ylläpidon asetuksista.<br /> <br /> Tässä kaksi tyypillistä tapaa:<br /> <br /> 1) Itserekisteröityminen: Ohjaa opiskelijat '''rekisteröitymään itse''' Moodle-kurssillesi:<br /> * Valitse vasemmasta Navigointi-valikosta Osallistujat.<br /> * Valitse oikealta ratas-ikonista Itserekisteröityminen (student):<br /> * Lisää Kurssiavain, jonka opiskelijat tarvitsevat kirjautuessaan kurssille ensimmäisen kerran. [[Kurssiavain]] on &quot;salasana&quot;, jota kannattaa käyttää jos kurssille pääsee vain tietyt opiskelijat.<br /> * Tallenna muutokset.<br /> [[Kuva:Boost Itserekisteröityminen.PNG|600px|border|thumb|center|Salli uudet rekisteröitymiset, lisää kurssiavain ja tallenna.]]<br /> <br /> * Tallentamisen jälkeen olet sivulla Osallistujien lisäämistavat:<br /> [[Kuva:Boost Osallistujien lisäämistavat Ota käyttöön.png|600px|border|thumb|center|Ota itserekisteröityminen käyttöön silmä-ikonista.]]<br /> <br /> * Toimita Moodlen osoite ja kurssiavain opiskelijoille.<br /> <br /> 2) Yksitellen lisääminen: Opettaja voi lisätä opiskelijat myös käsin [[Navigointi-valikko|Navigointi-valikosta]] kohdasta Osallistujat &gt; ratas-ikoni oikealla &gt; Osallistujat &gt; Lisää osallistujia.<br /> <br /> Em. tapojen saatavuus riippuu organisaatiokohtaisista Moodlen asetuksista.<br /> <br /> Ks. video:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=UCVfOIY1m0Y Enrolling learners: Moodle 3.4]<br /> <br /> ==Arvioinnit Moodle-kurssilla==<br /> <br /> Jokaisella kurssilla on oma [[Arvioinnit|Arviointinäkymänsä]] eli arviointikirja, johon tallentuu opettajan arvioinnit (pisteet, arvosana, palaute) [[Aktiviteetit|aktiviteeteista]]. Kun arvioinnit otetaan käyttöön ko. aktiviteetin asetuksista, aktiviteetti ilmaantuu automaattisesti arviointikirjaan.<br /> <br /> [[File:Boost_arvioijan_raportti.PNG|thumb|center|600px|Esimerkki arviointinäkymästä]]<br /> <br /> Kun kurssin arvosana muodostuu useamman tehtävän arvosanoista (esim. essee ja tentti), voi arviointikirjan asetuksia säätämällä kokonaisarvosanan laskemista automatisoida.<br /> <br /> ==Opiskelijoiden edistymisen seuraaminen==<br /> Voit asettaa aktiviteetin suorittamiselle ehtoja, jos [[Suoritusten seuranta]] on otettu käyttöön kurssin asetuksista eli Asetukset-valikko &gt; [[Muokkaa asetuksia]] &gt; Suoritusten seuranta &gt; Ota opiskelijoiden suoritusten seuranta käyttöön: Kyllä.<br /> <br /> Kun seuranta on päällä ja kriteerit on määritelty kuhunkin aineistoon/aktiviteettiin, näkyy kunkin aineiston/aktiviteetin vieressä ruutu. Asetuksista riippuen opiskelija voi itse merkitä aktiviteetin suoritetuksi klikkaamalla ruutua tai merkintä tulee automaattisesti, kun opiskelija on täyttänyt opettajan asettamat ehdot. Voit yhdistää suoritusten seurannan kurssin edistymisen seurantaan niin, että kurssi merkitään suoritetuksi, kun seurantaan mukaan otetut aktiviteetit on suoritettu ja/tai arvosanat annettu.<br /> <br /> Ks. tarkemmin [[Suoritusten seuranta|Suoritusten seurannan ohjeet]].<br /> <br /> Voit antaa opiskelijoillesi motivaatioksi ja osoitukseksi edistymisestä [https://docs.moodle.org/30/en/Badges osaamismerkkejä] joko manuaalisesti tai perustuen automaattisiin edistymisen kriteereihin. Huom. Jos osaamismerkit eivät ole käytössä organisaatiosi Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne.<br /> <br /> ==Pääsyn rajoittaminen ja piilotus==<br /> <br /> Halutessasi voit rajoittaa pääsyä aktiviteettiin/aineistoon perustuen mm. päivämäärään, aiemman tehtävän suoritukseen, arvosanaan tai ryhmän jäsenyyteen. Jos Rajoita pääsy ei ole käytössä organisaationne Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne. <br /> <br /> [[Kuva:Boost_Rajoita_pääsy.PNG|thumb|center|600px|Esimerkkejä pääsyn rajoittamisesta.]]<br /> <br /> Voit myös piilottaa aktiviteetteja, aineistoja tai kurssin osioita:<br /> # Laita [[Muokkaustila]] päälle.<br /> # Klikkaa aineiston/aktiviteetin perässä olevaa [[Kuva:Boost Muokkaa.PNG|100px|]] Muokkaa-valikkoa.<br /> # Valitse Piilota.<br /> <br /> ===Kurssin avaaminen===<br /> <br /> Kurssialue on yleensä piilotettu opiskelijoilta, joten opettajan pitää avata/julkaista alue opiskelijoille. Vasta avaamisen jälkeen opiskelijat voivat itserekisteröityä kurssille.<br /> <br /> Kun olet valmis avaamaan kurssin opiskelijoille:<br /> * Valitse oikealta [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] (ratas-ikoni) &gt; [[Muokkaa asetuksia]]<br /> &gt; Kurssin näkyvyys: Näytä<br /> &gt; Määrittele kurssin aloitus- ja päättymispäivämäärä vastaamaan kurssisi ajankohtaa. Huom. Oikeat päivämäärät auttavat kurssin löytymistä [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> * Tallenna.<br /> <br /> ==Kurssin sulkeminen==<br /> <br /> Kurssin asetuksiin määritellään kurssin päättymispäivä, jotta kurssi siirtyy [[Katsaus kursseistani]] -sivulla Päättyneisiin kursseihin.<br /> <br /> Kun kurssialueella toiminta on päättynyt, eikä opiskelijoiden tarvitse kurssille enää päästä, voit sulkea kurssin kokonaan [[Muokkaa asetuksia|kurssin asetuksista]]. Näkyvyys opiskelijoille muutetaan kohtaan &gt; Piilota ja Tallennetaan muutokset. Tämän jälkeen kurssialue ei enää näy opiskelijoiden Katsaus kursseistani -sivulla laisinkaan, mutta opettaja pääsee kurssille edelleen.<br /> <br /> Jos kurssialue halutaan poistaa kokonaan, on käännyttävä oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaation]] Moodle-tuen puoleen. Opettajalla ei ole oikeuksia poistaa Moodlesta kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Monella organisaatiolla on Moodlessa myös automaattinen poistoprosessi, kuten esimerkiksi [[HY-Kurssin elinkaari|Helsingin yliopistossa]]. Katso oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaatiosi ohjeet]].<br /> <br /> ==Usein kysytyt kysymykset Moodlesta==<br /> <br /> Katso usein kysyttyjä kysymyksiä [[FAQ|FAQ-sivuilta]].<br /> <br /> [[Luokka:Moodle 3.2]][[Luokka:Moodle 3.6]][[Luokka:Moodle 3.5]][[Luokka:Rakenna]]<br /> <br /> [[en: Teacher quick guide]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Pikaopas_opettajalle&diff=10318 2020-08-18T13:39:24Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.2}}<br /> Huom. Jos käytät Moodlen aiempaa versiota ks. [[Pikaopas opettajalle versiot 3.0-3.1]].<br /> <br /> Pikaopas esittelee Moodlen ominaisuuksia [[Roolit ja oikeudet|opettajan roolissa]] toimiville.<br /> <br /> Opettaja vastaa yleensä oman kurssinsa rakentamisesta Moodleen, hallinnoi opiskelijoiden lisäämistä kurssille sekä kurssialueen asetuksia ja muotoa. <br /> <br /> ==Navigointi Moodlessa==<br /> <br /> Katso <br /> * yleisesittely [https://youtu.be/cEROJvmM5C8 Finding your way around: Moodle 3.8]<br /> * yleisesittely [https://www.youtube.com/watch?v=JLWnHJuMJFg&amp;list=PLxcO_MFWQBDfM2Ugk4iI6IscFOjDJ1YKN Finding your way around: Moodle 3.6] <br /> * Katsaus kursseistani -sivu / Työpöytä [https://www.youtube.com/watch?v=NNuiUPAJrV0 Dashboard: Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Kurssin perustaminen==<br /> <br /> Kurssi on Moodlessa työtila, jonne opettaja voi lisätä materiaaleja ja toimintoja opiskelijoilleen. Opettajalla voi olla useita kursseja. Kurssilla voi myös olla useampia opettajia ja opiskelijaryhmiä. Ks. esimerkki kurssialueesta: [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw What is a course in Moodle?].<br /> <br /> Opettaja ei yleensä voi itse perustaa uutta kurssia. Ks. tarkemmin [[Perusta uusi kurssialue]]. Kurssien perustamiseen saat ohjeita oman organisaatiosi Moodle-tuesta.<br /> <br /> Tuen yhteystiedot ja organisaation ohjeet löytyvät yleensä Moodlen etusivulta ja/tai [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> <br /> [[File:image2019-6-26 12-16-11.png||thumb|1000px|center|Esimerkki Katsaus kursseistani -sivusta (versio 3.6)]]<br /> <br /> ==Kurssisivun jäsentely ja rakenne==<br /> <br /> Voit jäsennellä kurssin sisällön eri tavoin. Tyypillisesti kurssi on rakennettu kurssin aikataulun tai teemojen mukaan. Esimerkiksi ensimmäisessä osiossa/aiheessa on ensimmäistä luentokertaa koskeva sisältö esimerkiksi tehtävät ja opettajan diat. Aikataulua mukaileva rakenne on usein selkein ja helpoin rakennettava.<br /> <br /> Opettaja voi näyttää kaikki kurssin osiot/aiheet heti tai tuoda ne näkyviin yksitellen, vaikka ajastetusti.<br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=788ZZ1t9nTY&amp;t= How to lay out a course: Moodle 3.5]<br /> * [[Kurssin etusivu]]<br /> <br /> ==Kurssin sisältö: Aineistot ja Aktiviteetit==<br /> <br /> '''Aineistot'''<br /> <br /> Moodlessa opettajan lisäämiä materiaaleja kutsutaan [[Aineistot|aineistoiksi]]. Aineistoina voit lisätä mm. ohjetekstiä, linkkejä ja tiedostoja. Näppärimpiä aineistotyyppejä on [[Sivu]], jolla voit tuottaa sisältöä suoraan Moodleen.<br /> <br /> '''Aktiviteetit'''<br /> <br /> Moodlessa on monipuoliset työkalut, joiden avulla voit aktivoida opiskelijaa ja samalla tukea häntä oppimisessa. Oppiminen on usein tehokkaampaa, kun opiskelijat pääsevät itse tuottamaan materiaaleja sekä vuorovaikutukseen toistensa ja opettajan kanssa. <br /> <br /> [[Aktiviteetit]] ovat työkaluja, joissa opiskelija tekee jotain. Tarjolla on mm. verkkokeskustelu, tehtävän palautustila, monivalintatentti, vertais- ja itsearviointityökalut. Ilman aktiviteetteja opiskelija ei voi toimia kurssilla muussa kuin aineistojen lukijan roolissa.<br /> <br /> Opettaja valitsee kurssilleen sopivimmat aktiviteetit, mutta kurssialueilla on jo valmiina yksi aktiviteetti [[Uutiset]], joka on tarkoitettu opettajan tiedotuksille. Se ei ole keskustelualue, sillä opiskelijat eivät voi vastata Uutiset-alueen viesteihin. Uutiset-alueen viestit lähtevät aina myös opiskelijoiden sähköposteihin.<br /> <br /> ==Opettajan työkalut==<br /> <br /> Opettajan työkaluilla lisätään kurssille aineistot, tehtäväpalautustilat yms. aktiviteetit opiskelijoille ja muokataan/päivitetään kurssialuelta.<br /> <br /> Saat opettajan muokkaustyökalut näkyviin Asetukset-valikosta, joka on Moodle-kurssin oikeassa yläreunassa [[File:Boost ratas.PNG|50px]] ratas-ikonin takana. Klikkaa ratasta ja valitse valikosta Muokkaustila päälle. <br /> <br /> Kun muokkaustila on päällä, opettaja näkee<br /> * [[File:Boost_Muokkaa.PNG|70px]] Muokkaa-valikon, joka on jokaisen aiheen, aktiviteetin ja aineiston perässä<br /> * [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]] toiminnon Lisää aktiviteetti tai aineisto<br /> * [[File:Boost_Lisää_lohko.PNG|100px]] -toiminnon vasemmalla<br /> * [[File:Boost kyna.PNG|30px]] kynäsymbolin otsikoiden yms. perässä, jolla voi muokata osioiden, aineistojen ja aktiviteettien nimiä<br /> * [[File:Boost siirrin.PNG|30px]] risti-symbolin otsikoiden yms. edessä, jolla voit siirrellä ja järjestellä kurssin sisältöä.<br /> <br /> ==Sisällön lisääminen==<br /> <br /> Jos haluat käyttää kurssisi pohjana jo olemassa olevan Moodle-kurssisi sisältöjä, käytä [[Tuo]]-toimintoa jolla voit kopioida kokonaisia kursseja. Katso video [https://vimeo.com/341967044 Tuo-toiminto].<br /> <br /> Jos luot uutta sisältöä, näin lisäät aineiston tai aktiviteetin: <br /> * Laita muokkaustila päälle kurssisivun oikealla olevasta [[File:Boost ratas.PNG|50px]] '''ratassymbolin [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] kohdasta Muokkaustila päälle'''. Samasta kohdasta saat muokkaustilan myös pois päältä. <br /> * Saat näkyviin aktiviteettivalitsimen: [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]].<br /> * Valitse aineisto tai aktiviteetti, jonka haluat lisätä: <br /> [[Kuva:Boost aktiviteetinvalitsin laaja.PNG|thumb|center|600px|Aktiviteetin/aineiston lisääminen]]<br /> * Klikkaa Lisää. Valitsemastasi aineistosta/aktiviteetista riippuen tulee esille erilaiset asetukset ja vaadittavat tiedot. <br /> <br /> Tekstieditori löytyy lähes kaikista Moodlen aineistoista ja aktiviteeteista. Tehtävien, tenttien jne. ohjeistus kannattaakin kirjoittaa aktiviteetin kuvaus-kenttään. Ks. video: [https://youtu.be/IkIdZL9U3cE Adding and editing text: Moodle 3.8] <br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * Video editointityökaluista: [https://youtu.be/S7168vBYLpc What are the edit icons? Moodle 3.8]<br /> * Video aktiviteetinvalitsimesta: [https://youtu.be/etQxL7vLZQo Activity chooser 3.8]. <br /> * [[Aktiviteetit]]<br /> * [[Aineistot]]<br /> ** Video Sivusta [https://www.youtube.com/watch?v=YvrpNiM27jw Page: Moodle 3.4]<br /> ** [[Videoiden linkittäminen Moodleen]]<br /> ** [[Äänitiedoston lisääminen]]<br /> ** [[Kuvan lisääminen]]<br /> * Video osioiden muokkauksesta: [https://www.youtube.com/watch?v=f0Th6YxCiDk Editing course sections 3.8]<br /> * [[Lohkot]] ja video [https://www.youtube.com/watch?v=wONAG6T_15Y Blocks Moodle 3.8]<br /> <br /> ==Opiskelijoiden lisääminen kurssille==<br /> <br /> Opiskelijalla tulee olla organisaation käyttölupa/käyttäjätunnus ennenkuin hänelle voidaan antaa pääsy kurssille.<br /> <br /> Osallistujat voidaan lisätä useammalla tavalla. Tavat riippuvat organisaation Moodle-ylläpidon asetuksista.<br /> <br /> Tässä kaksi tyypillistä tapaa:<br /> <br /> 1) Itserekisteröityminen: Ohjaa opiskelijat '''rekisteröitymään itse''' Moodle-kurssillesi:<br /> * Valitse vasemmasta Navigointi-valikosta Osallistujat.<br /> * Valitse oikealta ratas-ikonista Itserekisteröityminen (student):<br /> * Lisää Kurssiavain, jonka opiskelijat tarvitsevat kirjautuessaan kurssille ensimmäisen kerran. [[Kurssiavain]] on &quot;salasana&quot;, jota kannattaa käyttää jos kurssille pääsee vain tietyt opiskelijat.<br /> * Tallenna muutokset.<br /> [[Kuva:Boost Itserekisteröityminen.PNG|600px|border|thumb|center|Salli uudet rekisteröitymiset, lisää kurssiavain ja tallenna.]]<br /> <br /> * Tallentamisen jälkeen olet sivulla Osallistujien lisäämistavat:<br /> [[Kuva:Boost Osallistujien lisäämistavat Ota käyttöön.png|600px|border|thumb|center|Ota itserekisteröityminen käyttöön silmä-ikonista.]]<br /> <br /> * Toimita Moodlen osoite ja kurssiavain opiskelijoille.<br /> <br /> 2) Yksitellen lisääminen: Opettaja voi lisätä opiskelijat myös käsin [[Navigointi-valikko|Navigointi-valikosta]] kohdasta Osallistujat &gt; ratas-ikoni oikealla &gt; Osallistujat &gt; Lisää osallistujia.<br /> <br /> Em. tapojen saatavuus riippuu organisaatiokohtaisista Moodlen asetuksista.<br /> <br /> Ks. video:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=UCVfOIY1m0Y Enrolling learners: Moodle 3.4]<br /> <br /> ==Arvioinnit Moodle-kurssilla==<br /> <br /> Jokaisella kurssilla on oma [[Arvioinnit|Arviointinäkymänsä]] eli arviointikirja, johon tallentuu opettajan arvioinnit (pisteet, arvosana, palaute) [[Aktiviteetit|aktiviteeteista]]. Kun arvioinnit otetaan käyttöön ko. aktiviteetin asetuksista, aktiviteetti ilmaantuu automaattisesti arviointikirjaan.<br /> <br /> [[File:Boost_arvioijan_raportti.PNG|thumb|center|600px|Esimerkki arviointinäkymästä]]<br /> <br /> Kun kurssin arvosana muodostuu useamman tehtävän arvosanoista (esim. essee ja tentti), voi arviointikirjan asetuksia säätämällä kokonaisarvosanan laskemista automatisoida.<br /> <br /> ==Opiskelijoiden edistymisen seuraaminen==<br /> Voit asettaa aktiviteetin suorittamiselle ehtoja, jos [[Suoritusten seuranta]] on otettu käyttöön kurssin asetuksista eli Asetukset-valikko &gt; [[Muokkaa asetuksia]] &gt; Suoritusten seuranta &gt; Ota opiskelijoiden suoritusten seuranta käyttöön: Kyllä.<br /> <br /> Kun seuranta on päällä ja kriteerit on määritelty kuhunkin aineistoon/aktiviteettiin, näkyy kunkin aineiston/aktiviteetin vieressä ruutu. Asetuksista riippuen opiskelija voi itse merkitä aktiviteetin suoritetuksi klikkaamalla ruutua tai merkintä tulee automaattisesti, kun opiskelija on täyttänyt opettajan asettamat ehdot. Voit yhdistää suoritusten seurannan kurssin edistymisen seurantaan niin, että kurssi merkitään suoritetuksi, kun seurantaan mukaan otetut aktiviteetit on suoritettu ja/tai arvosanat annettu.<br /> <br /> Ks. tarkemmin [[Suoritusten seuranta|Suoritusten seurannan ohjeet]].<br /> <br /> Voit antaa opiskelijoillesi motivaatioksi ja osoitukseksi edistymisestä [https://docs.moodle.org/30/en/Badges osaamismerkkejä] joko manuaalisesti tai perustuen automaattisiin edistymisen kriteereihin. Huom. Jos osaamismerkit eivät ole käytössä organisaatiosi Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne.<br /> <br /> ==Pääsyn rajoittaminen ja piilotus==<br /> <br /> Halutessasi voit rajoittaa pääsyä aktiviteettiin/aineistoon perustuen mm. päivämäärään, aiemman tehtävän suoritukseen, arvosanaan tai ryhmän jäsenyyteen. Jos Rajoita pääsy ei ole käytössä organisaationne Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne. <br /> <br /> [[Kuva:Boost_Rajoita_pääsy.PNG|thumb|center|600px|Esimerkkejä pääsyn rajoittamisesta.]]<br /> <br /> Voit myös piilottaa aktiviteetteja, aineistoja tai kurssin osioita:<br /> # Laita [[Muokkaustila]] päälle.<br /> # Klikkaa aineiston/aktiviteetin perässä olevaa [[Kuva:Boost Muokkaa.PNG|100px|]] Muokkaa-valikkoa.<br /> # Valitse Piilota.<br /> <br /> ===Kurssin avaaminen===<br /> <br /> Kurssialue on yleensä piilotettu opiskelijoilta, joten opettajan pitää avata/julkaista alue opiskelijoille. Vasta avaamisen jälkeen opiskelijat voivat itserekisteröityä kurssille.<br /> <br /> Kun olet valmis avaamaan kurssin opiskelijoille:<br /> * Valitse oikealta [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] (ratas-ikoni) &gt; [[Muokkaa asetuksia]]<br /> &gt; Kurssin näkyvyys: Näytä<br /> &gt; Määrittele kurssin aloitus- ja päättymispäivämäärä vastaamaan kurssisi ajankohtaa. Huom. Oikeat päivämäärät auttavat kurssin löytymistä [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> * Tallenna.<br /> <br /> ==Kurssin sulkeminen==<br /> <br /> Kurssin asetuksiin määritellään kurssin päättymispäivä, jotta kurssi siirtyy [[Katsaus kursseistani]] -sivulla Päättyneisiin kursseihin.<br /> <br /> Kun kurssialueella toiminta on päättynyt, eikä opiskelijoiden tarvitse kurssille enää päästä, voit sulkea kurssin kokonaan [[Muokkaa asetuksia|kurssin asetuksista]]. Näkyvyys opiskelijoille muutetaan kohtaan &gt; Piilota ja Tallennetaan muutokset. Tämän jälkeen kurssialue ei enää näy opiskelijoiden Katsaus kursseistani -sivulla laisinkaan, mutta opettaja pääsee kurssille edelleen.<br /> <br /> Jos kurssialue halutaan poistaa kokonaan, on käännyttävä oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaation]] Moodle-tuen puoleen. Opettajalla ei ole oikeuksia poistaa Moodlesta kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Monella organisaatiolla on Moodlessa myös automaattinen poistoprosessi, kuten esimerkiksi [[HY-Kurssin elinkaari|Helsingin yliopistossa]]. Katso oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaatiosi ohjeet]].<br /> <br /> ==Usein kysytyt kysymykset Moodlesta==<br /> <br /> Katso usein kysyttyjä kysymyksiä [[FAQ|FAQ-sivuilta]].<br /> <br /> [[Luokka:Moodle 3.2]][[Luokka:Moodle 3.6]][[Luokka:Moodle 3.5]][[Luokka:Rakenna]]<br /> <br /> [[en: Teacher quick guide]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Pikaopas_opettajalle&diff=10317 2020-08-18T13:20:13Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.2}}<br /> Huom. Jos käytät Moodlen aiempaa versiota ks. [[Pikaopas opettajalle versiot 3.0-3.1]].<br /> <br /> Pikaopas esittelee Moodlen ominaisuuksia [[Roolit ja oikeudet|opettajan roolissa]] toimiville.<br /> <br /> Opettaja vastaa yleensä oman kurssinsa rakentamisesta Moodleen, hallinnoi opiskelijoiden lisäämistä kurssille sekä kurssialueen asetuksia ja muotoa. <br /> <br /> ==Navigointi Moodlessa==<br /> <br /> Katso <br /> * yleisesittely [https://youtu.be/cEROJvmM5C8 Finding your way around: Moodle 3.8]<br /> * yleisesittely [https://www.youtube.com/watch?v=JLWnHJuMJFg&amp;list=PLxcO_MFWQBDfM2Ugk4iI6IscFOjDJ1YKN Finding your way around: Moodle 3.6] <br /> * Katsaus kursseistani -sivu / Työpöytä [https://www.youtube.com/watch?v=NNuiUPAJrV0 Dashboard: Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Kurssin perustaminen==<br /> <br /> Kurssi on Moodlessa työtila, jonne opettaja voi lisätä materiaaleja ja toimintoja opiskelijoilleen. Opettajalla voi olla useita kursseja. Kurssilla voi myös olla useampia opettajia ja opiskelijaryhmiä. Ks. esimerkki kurssialueesta: [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw What is a course in Moodle?].<br /> <br /> Opettaja ei yleensä voi itse perustaa uutta kurssia. Ks. tarkemmin [[Perusta uusi kurssialue]]. Kurssien perustamiseen saat ohjeita oman organisaatiosi Moodle-tuesta.<br /> <br /> Tuen yhteystiedot ja organisaation ohjeet löytyvät yleensä Moodlen etusivulta ja/tai [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> <br /> [[File:image2019-6-26 12-16-11.png||thumb|1000px|center|Esimerkki Katsaus kursseistani -sivusta (versio 3.6)]]<br /> <br /> ==Kurssisivun jäsentely ja rakenne==<br /> <br /> Voit jäsennellä kurssin sisällön eri tavoin. Tyypillisesti kurssi on rakennettu kurssin aikataulun tai teemojen mukaan. Esimerkiksi ensimmäisessä osiossa/aiheessa on ensimmäistä luentokertaa koskeva sisältö esimerkiksi tehtävät ja opettajan diat. Aikataulua mukaileva rakenne on usein selkein ja helpoin rakennettava.<br /> <br /> Opettaja voi näyttää kaikki kurssin osiot/aiheet heti tai tuoda ne näkyviin yksitellen, vaikka ajastetusti.<br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=788ZZ1t9nTY&amp;t= How to lay out a course: Moodle 3.5]<br /> * [[Kurssin etusivu]]<br /> <br /> ==Kurssin sisältö: Aineistot ja Aktiviteetit==<br /> <br /> '''Aineistot'''<br /> <br /> Moodlessa opettajan lisäämiä materiaaleja kutsutaan [[Aineistot|aineistoiksi]]. Aineistoina voit lisätä mm. ohjetekstiä, linkkejä ja tiedostoja. Näppärimpiä aineistotyyppejä on [[Sivu]], jolla voit tuottaa sisältöä suoraan Moodleen.<br /> <br /> '''Aktiviteetit'''<br /> <br /> Moodlessa on monipuoliset työkalut, joiden avulla voit aktivoida opiskelijaa ja samalla tukea häntä oppimisessa. Oppiminen on usein tehokkaampaa, kun opiskelijat pääsevät itse tuottamaan materiaaleja sekä vuorovaikutukseen toistensa ja opettajan kanssa. <br /> <br /> [[Aktiviteetit]] ovat työkaluja, joissa opiskelija tekee jotain. Tarjolla on mm. verkkokeskustelu, tehtävän palautustila, monivalintatentti, vertais- ja itsearviointityökalut. Ilman aktiviteetteja opiskelija ei voi toimia kurssilla muussa kuin aineistojen lukijan roolissa.<br /> <br /> Opettaja valitsee kurssilleen sopivimmat aktiviteetit, mutta kurssialueilla on jo valmiina yksi aktiviteetti [[Uutiset]], joka on tarkoitettu opettajan tiedotuksille. Se ei ole keskustelualue, sillä opiskelijat eivät voi vastata Uutiset-alueen viesteihin. Uutiset-alueen viestit lähtevät aina myös opiskelijoiden sähköposteihin.<br /> <br /> ==Opettajan työkalut==<br /> <br /> Opettajan työkaluilla lisätään kurssille aineistot, tehtäväpalautustilat yms. aktiviteetit opiskelijoille ja muokataan/päivitetään kurssialuelta.<br /> <br /> Saat opettajan muokkaustyökalut näkyviin Asetukset-valikosta, joka on Moodle-kurssin oikeassa yläreunassa [[File:Boost ratas.PNG|50px]] ratas-ikonin takana. Klikkaa ratasta ja valitse valikosta Muokkaustila päälle. <br /> <br /> Kun muokkaustila on päällä, opettaja näkee<br /> * [[File:Boost_Muokkaa.PNG|70px]] Muokkaa-valikon, joka on jokaisen aiheen, aktiviteetin ja aineiston perässä<br /> * [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]] toiminnon Lisää aktiviteetti tai aineisto<br /> * [[File:Boost_Lisää_lohko.PNG|100px]] -toiminnon vasemmalla<br /> * [[File:Boost kyna.PNG|30px]] kynäsymbolin otsikoiden yms. perässä, jolla voi muokata osioiden, aineistojen ja aktiviteettien nimiä<br /> * [[File:Boost siirrin.PNG|30px]] risti-symbolin otsikoiden yms. edessä, jolla voit siirrellä ja järjestellä kurssin sisältöä.<br /> <br /> ==Sisällön lisääminen==<br /> <br /> Jos haluat käyttää kurssisi pohjana jo olemassa olevan Moodle-kurssisi sisältöjä, käytä [[Tuo]]-toimintoa jolla voit kopioida kokonaisia kursseja. Katso video [https://vimeo.com/341967044 Tuo-toiminto].<br /> <br /> Jos luot uutta sisältöä, näin lisäät aineiston tai aktiviteetin: <br /> * Laita muokkaustila päälle kurssisivun oikealla olevasta [[File:Boost ratas.PNG|50px]] '''ratassymbolin [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] kohdasta Muokkaustila päälle'''. Samasta kohdasta saat muokkaustilan myös pois päältä. <br /> * Saat näkyviin aktiviteettivalitsimen: [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]].<br /> * Valitse aineisto tai aktiviteetti, jonka haluat lisätä: <br /> [[Kuva:Boost aktiviteetinvalitsin laaja.PNG|thumb|center|600px|Aktiviteetin/aineiston lisääminen]]<br /> * Klikkaa Lisää. Valitsemastasi aineistosta/aktiviteetista riippuen tulee esille erilaiset asetukset ja vaadittavat tiedot. <br /> <br /> Tekstieditori löytyy lähes kaikista Moodlen aineistoista ja aktiviteeteista. Tehtävien, tenttien jne. ohjeistus kannattaakin kirjoittaa aktiviteetin kuvaus-kenttään. Ks. video: [https://www.youtube.com/watch?v=mfpCJzNcX_I Adding and editing text: Moodle 3.5] <br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * Video editointityökaluista: [https://www.youtube.com/watch?v=fEa2KsqS3FM&amp;t= What are the edit icons? Moodle 3.5]<br /> * Video aktiviteetinvalitsimesta: [https://www.youtube.com/watch?v=U_MsUt-WLZc Activity chooser 3.5]. <br /> * [[Aktiviteetit]]<br /> * [[Aineistot]]<br /> ** Video Sivusta [https://www.youtube.com/watch?v=YvrpNiM27jw Page: Moodle 3.4]<br /> ** [[Videoiden linkittäminen Moodleen]]<br /> ** [[Äänitiedoston lisääminen]]<br /> ** [[Kuvan lisääminen]]<br /> * Video osioiden muokkauksesta: [https://www.youtube.com/watch?v=laM_Ma4ZQFI Editing course sections 3.5]<br /> * [[Lohkot]] ja video [https://www.youtube.com/watch?v=uByp1qqcWt8 What are blocks? Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Opiskelijoiden lisääminen kurssille==<br /> <br /> Opiskelijalla tulee olla organisaation käyttölupa/käyttäjätunnus ennenkuin hänelle voidaan antaa pääsy kurssille.<br /> <br /> Osallistujat voidaan lisätä useammalla tavalla. Tavat riippuvat organisaation Moodle-ylläpidon asetuksista.<br /> <br /> Tässä kaksi tyypillistä tapaa:<br /> <br /> 1) Itserekisteröityminen: Ohjaa opiskelijat '''rekisteröitymään itse''' Moodle-kurssillesi:<br /> * Valitse vasemmasta Navigointi-valikosta Osallistujat.<br /> * Valitse oikealta ratas-ikonista Itserekisteröityminen (student):<br /> * Lisää Kurssiavain, jonka opiskelijat tarvitsevat kirjautuessaan kurssille ensimmäisen kerran. [[Kurssiavain]] on &quot;salasana&quot;, jota kannattaa käyttää jos kurssille pääsee vain tietyt opiskelijat.<br /> * Tallenna muutokset.<br /> [[Kuva:Boost Itserekisteröityminen.PNG|600px|border|thumb|center|Salli uudet rekisteröitymiset, lisää kurssiavain ja tallenna.]]<br /> <br /> * Tallentamisen jälkeen olet sivulla Osallistujien lisäämistavat:<br /> [[Kuva:Boost Osallistujien lisäämistavat Ota käyttöön.png|600px|border|thumb|center|Ota itserekisteröityminen käyttöön silmä-ikonista.]]<br /> <br /> * Toimita Moodlen osoite ja kurssiavain opiskelijoille.<br /> <br /> 2) Yksitellen lisääminen: Opettaja voi lisätä opiskelijat myös käsin [[Navigointi-valikko|Navigointi-valikosta]] kohdasta Osallistujat &gt; ratas-ikoni oikealla &gt; Osallistujat &gt; Lisää osallistujia.<br /> <br /> Em. tapojen saatavuus riippuu organisaatiokohtaisista Moodlen asetuksista.<br /> <br /> Ks. video:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=UCVfOIY1m0Y Enrolling learners: Moodle 3.4]<br /> <br /> ==Arvioinnit Moodle-kurssilla==<br /> <br /> Jokaisella kurssilla on oma [[Arvioinnit|Arviointinäkymänsä]] eli arviointikirja, johon tallentuu opettajan arvioinnit (pisteet, arvosana, palaute) [[Aktiviteetit|aktiviteeteista]]. Kun arvioinnit otetaan käyttöön ko. aktiviteetin asetuksista, aktiviteetti ilmaantuu automaattisesti arviointikirjaan.<br /> <br /> [[File:Boost_arvioijan_raportti.PNG|thumb|center|600px|Esimerkki arviointinäkymästä]]<br /> <br /> Kun kurssin arvosana muodostuu useamman tehtävän arvosanoista (esim. essee ja tentti), voi arviointikirjan asetuksia säätämällä kokonaisarvosanan laskemista automatisoida.<br /> <br /> ==Opiskelijoiden edistymisen seuraaminen==<br /> Voit asettaa aktiviteetin suorittamiselle ehtoja, jos [[Suoritusten seuranta]] on otettu käyttöön kurssin asetuksista eli Asetukset-valikko &gt; [[Muokkaa asetuksia]] &gt; Suoritusten seuranta &gt; Ota opiskelijoiden suoritusten seuranta käyttöön: Kyllä.<br /> <br /> Kun seuranta on päällä ja kriteerit on määritelty kuhunkin aineistoon/aktiviteettiin, näkyy kunkin aineiston/aktiviteetin vieressä ruutu. Asetuksista riippuen opiskelija voi itse merkitä aktiviteetin suoritetuksi klikkaamalla ruutua tai merkintä tulee automaattisesti, kun opiskelija on täyttänyt opettajan asettamat ehdot. Voit yhdistää suoritusten seurannan kurssin edistymisen seurantaan niin, että kurssi merkitään suoritetuksi, kun seurantaan mukaan otetut aktiviteetit on suoritettu ja/tai arvosanat annettu.<br /> <br /> Ks. tarkemmin [[Suoritusten seuranta|Suoritusten seurannan ohjeet]].<br /> <br /> Voit antaa opiskelijoillesi motivaatioksi ja osoitukseksi edistymisestä [https://docs.moodle.org/30/en/Badges osaamismerkkejä] joko manuaalisesti tai perustuen automaattisiin edistymisen kriteereihin. Huom. Jos osaamismerkit eivät ole käytössä organisaatiosi Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne.<br /> <br /> ==Pääsyn rajoittaminen ja piilotus==<br /> <br /> Halutessasi voit rajoittaa pääsyä aktiviteettiin/aineistoon perustuen mm. päivämäärään, aiemman tehtävän suoritukseen, arvosanaan tai ryhmän jäsenyyteen. Jos Rajoita pääsy ei ole käytössä organisaationne Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne. <br /> <br /> [[Kuva:Boost_Rajoita_pääsy.PNG|thumb|center|600px|Esimerkkejä pääsyn rajoittamisesta.]]<br /> <br /> Voit myös piilottaa aktiviteetteja, aineistoja tai kurssin osioita:<br /> # Laita [[Muokkaustila]] päälle.<br /> # Klikkaa aineiston/aktiviteetin perässä olevaa [[Kuva:Boost Muokkaa.PNG|100px|]] Muokkaa-valikkoa.<br /> # Valitse Piilota.<br /> <br /> ===Kurssin avaaminen===<br /> <br /> Kurssialue on yleensä piilotettu opiskelijoilta, joten opettajan pitää avata/julkaista alue opiskelijoille. Vasta avaamisen jälkeen opiskelijat voivat itserekisteröityä kurssille.<br /> <br /> Kun olet valmis avaamaan kurssin opiskelijoille:<br /> * Valitse oikealta [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] (ratas-ikoni) &gt; [[Muokkaa asetuksia]]<br /> &gt; Kurssin näkyvyys: Näytä<br /> &gt; Määrittele kurssin aloitus- ja päättymispäivämäärä vastaamaan kurssisi ajankohtaa. Huom. Oikeat päivämäärät auttavat kurssin löytymistä [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> * Tallenna.<br /> <br /> ==Kurssin sulkeminen==<br /> <br /> Kurssin asetuksiin määritellään kurssin päättymispäivä, jotta kurssi siirtyy [[Katsaus kursseistani]] -sivulla Päättyneisiin kursseihin.<br /> <br /> Kun kurssialueella toiminta on päättynyt, eikä opiskelijoiden tarvitse kurssille enää päästä, voit sulkea kurssin kokonaan [[Muokkaa asetuksia|kurssin asetuksista]]. Näkyvyys opiskelijoille muutetaan kohtaan &gt; Piilota ja Tallennetaan muutokset. Tämän jälkeen kurssialue ei enää näy opiskelijoiden Katsaus kursseistani -sivulla laisinkaan, mutta opettaja pääsee kurssille edelleen.<br /> <br /> Jos kurssialue halutaan poistaa kokonaan, on käännyttävä oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaation]] Moodle-tuen puoleen. Opettajalla ei ole oikeuksia poistaa Moodlesta kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Monella organisaatiolla on Moodlessa myös automaattinen poistoprosessi, kuten esimerkiksi [[HY-Kurssin elinkaari|Helsingin yliopistossa]]. Katso oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaatiosi ohjeet]].<br /> <br /> ==Usein kysytyt kysymykset Moodlesta==<br /> <br /> Katso usein kysyttyjä kysymyksiä [[FAQ|FAQ-sivuilta]].<br /> <br /> [[Luokka:Moodle 3.2]][[Luokka:Moodle 3.6]][[Luokka:Moodle 3.5]][[Luokka:Rakenna]]<br /> <br /> [[en: Teacher quick guide]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Pikaopas_opettajalle&diff=10316 2020-08-18T13:07:04Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.2}}<br /> Huom. Jos käytät Moodlen aiempaa versiota ks. [[Pikaopas opettajalle versiot 3.0-3.1]].<br /> <br /> Pikaopas esittelee Moodlen ominaisuuksia [[Roolit ja oikeudet|opettajan roolissa]] toimiville.<br /> <br /> Opettaja vastaa yleensä oman kurssinsa rakentamisesta Moodleen, hallinnoi opiskelijoiden lisäämistä kurssille sekä kurssialueen asetuksia ja muotoa. <br /> <br /> ==Navigointi Moodlessa==<br /> <br /> Katso <br /> * yleisesittely [https://youtu.be/cEROJvmM5C8 Finding your way around: Moodle 3.8]<br /> * yleisesittely [https://www.youtube.com/watch?v=JLWnHJuMJFg&amp;list=PLxcO_MFWQBDfM2Ugk4iI6IscFOjDJ1YKN Finding your way around: Moodle 3.6] <br /> * Katsaus kursseistani -sivu / Työpöytä [https://www.youtube.com/watch?v=NNuiUPAJrV0 Dashboard: Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Kurssin perustaminen==<br /> <br /> Kurssi on Moodlessa työtila, jonne opettaja voi lisätä materiaaleja ja toimintoja opiskelijoilleen. Opettajalla voi olla useita kursseja. Kurssilla voi myös olla useampia opettajia ja opiskelijaryhmiä. Ks. esimerkki kurssialueesta: [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw What is a course in Moodle?].<br /> <br /> Opettaja ei yleensä voi itse perustaa uutta kurssia. Ks. tarkemmin [[Perusta uusi kurssialue]]. Kurssien perustamiseen saat ohjeita oman organisaatiosi Moodle-tuesta.<br /> <br /> Tuen yhteystiedot ja organisaation ohjeet löytyvät yleensä Moodlen etusivulta ja/tai [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> <br /> [[File:image2019-6-26 12-16-11.png||thumb|1000px|center|Esimerkki Katsaus kursseistani -sivusta (versio 3.6)]]<br /> <br /> ==Kurssisivun jäsentely ja rakenne==<br /> <br /> Voit jäsennellä kurssin sisällön eri tavoin. Tyypillisesti kurssi on rakennettu kurssin aikataulun tai teemojen mukaan. Esimerkiksi ensimmäisessä osiossa/aiheessa on ensimmäistä luentokertaa koskeva sisältö esimerkiksi tehtävät ja opettajan diat. Aikataulua mukaileva rakenne on usein selkein ja helpoin rakennettava.<br /> <br /> Opettaja voi näyttää kaikki kurssin osiot/aiheet heti tai tuoda ne näkyviin yksitellen, vaikka ajastetusti.<br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=788ZZ1t9nTY&amp;t= How to lay out a course: Moodle 3.5]<br /> * [[Kurssin etusivu]]<br /> <br /> ==Kurssin sisältö: Aineistot ja Aktiviteetit==<br /> <br /> '''Aineistot'''<br /> <br /> Moodlessa opettajan lisäämiä materiaaleja kutsutaan [[Aineistot|aineistoiksi]]. Aineistoina voit lisätä mm. ohjetekstiä, linkkejä ja tiedostoja. Näppärimpiä aineistotyyppejä on [[Sivu]], jolla voit tuottaa sisältöä suoraan Moodleen.<br /> <br /> '''Aktiviteetit'''<br /> <br /> Moodlessa on monipuoliset työkalut, joiden avulla voit aktivoida opiskelijaa ja samalla tukea häntä oppimisessa. Oppiminen on usein tehokkaampaa, kun opiskelijat pääsevät itse tuottamaan materiaaleja sekä vuorovaikutukseen toistensa ja opettajan kanssa. <br /> <br /> [[Aktiviteetit]] ovat työkaluja, joissa opiskelija tekee jotain. Tarjolla on mm. verkkokeskustelu, tehtävän palautustila, monivalintatentti, vertais- ja itsearviointityökalut. Ilman aktiviteetteja opiskelija ei voi toimia kurssilla muussa kuin aineistojen lukijan roolissa.<br /> <br /> Opettaja valitsee kurssilleen sopivimmat aktiviteetit, mutta kurssialueilla on jo valmiina yksi aktiviteetti [[Uutiset]], joka on tarkoitettu opettajan tiedotuksille. Se ei ole keskustelualue, sillä opiskelijat eivät voi vastata Uutiset-alueen viesteihin. Uutiset-alueen viestit lähtevät aina myös opiskelijoiden sähköposteihin.<br /> <br /> ==Opettajan työkalut==<br /> <br /> Opettajan työkaluilla lisätään kurssille aineistot, tehtäväpalautustilat yms. aktiviteetit opiskelijoille ja muokataan/päivitetään kurssialuelta.<br /> <br /> Saat opettajan muokkaustyökalut näkyviin Asetukset-valikosta, joka on Moodle-kurssin oikeassa yläreunassa [[File:Boost ratas.PNG|50px]] ratas-ikonin takana. Klikkaa ratasta ja valitse valikosta Muokkaustila päälle. <br /> <br /> Kun muokkaustila on päällä, opettaja näkee<br /> * [[File:Boost_Muokkaa.PNG|70px]] Muokkaa-valikon, joka on jokaisen aiheen, aktiviteetin ja aineiston perässä<br /> * [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]] toiminnon Lisää aktiviteetti tai aineisto<br /> * [[File:Boost_Lisää_lohko.PNG|100px]] -toiminnon vasemmalla<br /> * [[File:Boost kyna.PNG|30px]] kynäsymbolin otsikoiden yms. perässä, jolla voi muokata osioiden, aineistojen ja aktiviteettien nimiä<br /> * [[File:Boost siirrin.PNG|30px]] risti-symbolin otsikoiden yms. edessä, jolla voit siirrellä ja järjestellä kurssin sisältöä.<br /> <br /> ==Sisällön lisääminen==<br /> <br /> Jos haluat käyttää kurssisi pohjana jo olemassa olevan Moodle-kurssisi sisältöjä, käytä [[Tuo]]-toimintoa jolla voit kopioida kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Jos luot uutta sisältöä, näin lisäät aineiston tai aktiviteetin: <br /> * Laita muokkaustila päälle kurssisivun oikealla olevasta [[File:Boost ratas.PNG|50px]] '''ratassymbolin [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] kohdasta Muokkaustila päälle'''. Samasta kohdasta saat muokkaustilan myös pois päältä. <br /> * Saat näkyviin aktiviteettivalitsimen: [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]].<br /> * Valitse aineisto tai aktiviteetti, jonka haluat lisätä: <br /> [[Kuva:Boost aktiviteetinvalitsin laaja.PNG|thumb|center|600px|Aktiviteetin/aineiston lisääminen]]<br /> * Klikkaa Lisää. Valitsemastasi aineistosta/aktiviteetista riippuen tulee esille erilaiset asetukset ja vaadittavat tiedot. <br /> <br /> Tekstieditori löytyy lähes kaikista Moodlen aineistoista ja aktiviteeteista. Tehtävien, tenttien jne. ohjeistus kannattaakin kirjoittaa aktiviteetin kuvaus-kenttään. Ks. video: [https://www.youtube.com/watch?v=mfpCJzNcX_I Adding and editing text: Moodle 3.5] <br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * Video editointityökaluista: [https://www.youtube.com/watch?v=fEa2KsqS3FM&amp;t= What are the edit icons? Moodle 3.5]<br /> * Video aktiviteetinvalitsimesta: [https://www.youtube.com/watch?v=U_MsUt-WLZc Activity chooser 3.5]. <br /> * [[Aktiviteetit]]<br /> * [[Aineistot]]<br /> ** Video Sivusta [https://www.youtube.com/watch?v=YvrpNiM27jw Page: Moodle 3.4]<br /> ** [[Videoiden linkittäminen Moodleen]]<br /> ** [[Äänitiedoston lisääminen]]<br /> ** [[Kuvan lisääminen]]<br /> * Video osioiden muokkauksesta: [https://www.youtube.com/watch?v=laM_Ma4ZQFI Editing course sections 3.5]<br /> * [[Lohkot]] ja video [https://www.youtube.com/watch?v=uByp1qqcWt8 What are blocks? Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Opiskelijoiden lisääminen kurssille==<br /> <br /> Opiskelijalla tulee olla organisaation käyttölupa/käyttäjätunnus ennenkuin hänelle voidaan antaa pääsy kurssille.<br /> <br /> Osallistujat voidaan lisätä useammalla tavalla. Tavat riippuvat organisaation Moodle-ylläpidon asetuksista.<br /> <br /> Tässä kaksi tyypillistä tapaa:<br /> <br /> 1) Itserekisteröityminen: Ohjaa opiskelijat '''rekisteröitymään itse''' Moodle-kurssillesi:<br /> * Valitse vasemmasta Navigointi-valikosta Osallistujat.<br /> * Valitse oikealta ratas-ikonista Itserekisteröityminen (student):<br /> * Lisää Kurssiavain, jonka opiskelijat tarvitsevat kirjautuessaan kurssille ensimmäisen kerran. [[Kurssiavain]] on &quot;salasana&quot;, jota kannattaa käyttää jos kurssille pääsee vain tietyt opiskelijat.<br /> * Tallenna muutokset.<br /> [[Kuva:Boost Itserekisteröityminen.PNG|600px|border|thumb|center|Salli uudet rekisteröitymiset, lisää kurssiavain ja tallenna.]]<br /> <br /> * Tallentamisen jälkeen olet sivulla Osallistujien lisäämistavat:<br /> [[Kuva:Boost Osallistujien lisäämistavat Ota käyttöön.png|600px|border|thumb|center|Ota itserekisteröityminen käyttöön silmä-ikonista.]]<br /> <br /> * Toimita Moodlen osoite ja kurssiavain opiskelijoille.<br /> <br /> 2) Yksitellen lisääminen: Opettaja voi lisätä opiskelijat myös käsin [[Navigointi-valikko|Navigointi-valikosta]] kohdasta Osallistujat &gt; ratas-ikoni oikealla &gt; Osallistujat &gt; Lisää osallistujia.<br /> <br /> Em. tapojen saatavuus riippuu organisaatiokohtaisista Moodlen asetuksista.<br /> <br /> Ks. video:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=UCVfOIY1m0Y Enrolling learners: Moodle 3.4]<br /> <br /> ==Arvioinnit Moodle-kurssilla==<br /> <br /> Jokaisella kurssilla on oma [[Arvioinnit|Arviointinäkymänsä]] eli arviointikirja, johon tallentuu opettajan arvioinnit (pisteet, arvosana, palaute) [[Aktiviteetit|aktiviteeteista]]. Kun arvioinnit otetaan käyttöön ko. aktiviteetin asetuksista, aktiviteetti ilmaantuu automaattisesti arviointikirjaan.<br /> <br /> [[File:Boost_arvioijan_raportti.PNG|thumb|center|600px|Esimerkki arviointinäkymästä]]<br /> <br /> Kun kurssin arvosana muodostuu useamman tehtävän arvosanoista (esim. essee ja tentti), voi arviointikirjan asetuksia säätämällä kokonaisarvosanan laskemista automatisoida.<br /> <br /> ==Opiskelijoiden edistymisen seuraaminen==<br /> Voit asettaa aktiviteetin suorittamiselle ehtoja, jos [[Suoritusten seuranta]] on otettu käyttöön kurssin asetuksista eli Asetukset-valikko &gt; [[Muokkaa asetuksia]] &gt; Suoritusten seuranta &gt; Ota opiskelijoiden suoritusten seuranta käyttöön: Kyllä.<br /> <br /> Kun seuranta on päällä ja kriteerit on määritelty kuhunkin aineistoon/aktiviteettiin, näkyy kunkin aineiston/aktiviteetin vieressä ruutu. Asetuksista riippuen opiskelija voi itse merkitä aktiviteetin suoritetuksi klikkaamalla ruutua tai merkintä tulee automaattisesti, kun opiskelija on täyttänyt opettajan asettamat ehdot. Voit yhdistää suoritusten seurannan kurssin edistymisen seurantaan niin, että kurssi merkitään suoritetuksi, kun seurantaan mukaan otetut aktiviteetit on suoritettu ja/tai arvosanat annettu.<br /> <br /> Ks. tarkemmin [[Suoritusten seuranta|Suoritusten seurannan ohjeet]].<br /> <br /> Voit antaa opiskelijoillesi motivaatioksi ja osoitukseksi edistymisestä [https://docs.moodle.org/30/en/Badges osaamismerkkejä] joko manuaalisesti tai perustuen automaattisiin edistymisen kriteereihin. Huom. Jos osaamismerkit eivät ole käytössä organisaatiosi Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne.<br /> <br /> ==Pääsyn rajoittaminen ja piilotus==<br /> <br /> Halutessasi voit rajoittaa pääsyä aktiviteettiin/aineistoon perustuen mm. päivämäärään, aiemman tehtävän suoritukseen, arvosanaan tai ryhmän jäsenyyteen. Jos Rajoita pääsy ei ole käytössä organisaationne Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne. <br /> <br /> [[Kuva:Boost_Rajoita_pääsy.PNG|thumb|center|600px|Esimerkkejä pääsyn rajoittamisesta.]]<br /> <br /> Voit myös piilottaa aktiviteetteja, aineistoja tai kurssin osioita:<br /> # Laita [[Muokkaustila]] päälle.<br /> # Klikkaa aineiston/aktiviteetin perässä olevaa [[Kuva:Boost Muokkaa.PNG|100px|]] Muokkaa-valikkoa.<br /> # Valitse Piilota.<br /> <br /> ===Kurssin avaaminen===<br /> <br /> Kurssialue on yleensä piilotettu opiskelijoilta, joten opettajan pitää avata/julkaista alue opiskelijoille. Vasta avaamisen jälkeen opiskelijat voivat itserekisteröityä kurssille.<br /> <br /> Kun olet valmis avaamaan kurssin opiskelijoille:<br /> * Valitse oikealta [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] (ratas-ikoni) &gt; [[Muokkaa asetuksia]]<br /> &gt; Kurssin näkyvyys: Näytä<br /> &gt; Määrittele kurssin aloitus- ja päättymispäivämäärä vastaamaan kurssisi ajankohtaa. Huom. Oikeat päivämäärät auttavat kurssin löytymistä [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> * Tallenna.<br /> <br /> ==Kurssin sulkeminen==<br /> <br /> Kurssin asetuksiin määritellään kurssin päättymispäivä, jotta kurssi siirtyy [[Katsaus kursseistani]] -sivulla Päättyneisiin kursseihin.<br /> <br /> Kun kurssialueella toiminta on päättynyt, eikä opiskelijoiden tarvitse kurssille enää päästä, voit sulkea kurssin kokonaan [[Muokkaa asetuksia|kurssin asetuksista]]. Näkyvyys opiskelijoille muutetaan kohtaan &gt; Piilota ja Tallennetaan muutokset. Tämän jälkeen kurssialue ei enää näy opiskelijoiden Katsaus kursseistani -sivulla laisinkaan, mutta opettaja pääsee kurssille edelleen.<br /> <br /> Jos kurssialue halutaan poistaa kokonaan, on käännyttävä oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaation]] Moodle-tuen puoleen. Opettajalla ei ole oikeuksia poistaa Moodlesta kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Monella organisaatiolla on Moodlessa myös automaattinen poistoprosessi, kuten esimerkiksi [[HY-Kurssin elinkaari|Helsingin yliopistossa]]. Katso oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaatiosi ohjeet]].<br /> <br /> ==Usein kysytyt kysymykset Moodlesta==<br /> <br /> Katso usein kysyttyjä kysymyksiä [[FAQ|FAQ-sivuilta]].<br /> <br /> [[Luokka:Moodle 3.2]][[Luokka:Moodle 3.6]][[Luokka:Moodle 3.5]][[Luokka:Rakenna]]<br /> <br /> [[en: Teacher quick guide]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Pikaopas_opettajalle&diff=10315 2020-08-18T12:59:14Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.2}}<br /> Huom. Jos käytät Moodlen aiempaa versiota ks. [[Pikaopas opettajalle versiot 3.0-3.1]].<br /> <br /> Pikaopas esittelee Moodlen ominaisuuksia [[Roolit ja oikeudet|opettajan roolissa]] toimiville.<br /> <br /> Opettaja vastaa yleensä oman kurssinsa rakentamisesta Moodleen, hallinnoi opiskelijoiden lisäämistä kurssille sekä kurssialueen asetuksia ja muotoa. <br /> <br /> ==Navigointi Moodlessa==<br /> <br /> Katso <br /> * yleisesittely [https://youtu.be/cEROJvmM5C8 Finding your way around: Moodle 3.8]<br /> * yleisesittely [https://www.youtube.com/watch?v=JLWnHJuMJFg&amp;list=PLxcO_MFWQBDfM2Ugk4iI6IscFOjDJ1YKN Finding your way around: Moodle 3.6] <br /> * Katsaus kursseistani -sivu / Työpöytä [https://www.youtube.com/watch?v=NNuiUPAJrV0 Dashboard: Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Kurssin perustaminen==<br /> <br /> Kurssi on Moodlessa työtila, jonne opettaja voi lisätä materiaaleja ja toimintoja opiskelijoilleen. Opettajalla voi olla useita kursseja. Kurssilla voi myös olla useampia opettajia ja opiskelijaryhmiä. Ks. esimerkki kurssialueesta: [http://youtu.be/iOyLq0B-rz0 What is a course in Moodle?].<br /> <br /> Opettaja ei yleensä voi itse perustaa uutta kurssia. Ks. tarkemmin [[Perusta uusi kurssialue]]. Kurssien perustamiseen saat ohjeita oman organisaatiosi Moodle-tuesta.<br /> <br /> Tuen yhteystiedot ja organisaation ohjeet löytyvät yleensä Moodlen etusivulta ja/tai [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> <br /> [[File:image2019-6-26 12-16-11.png||thumb|1000px|center|Esimerkki Katsaus kursseistani -sivusta (versio 3.6)]]<br /> <br /> ==Kurssisivun jäsentely ja rakenne==<br /> <br /> Voit jäsennellä kurssin sisällön eri tavoin. Tyypillisesti kurssi on rakennettu kurssin aikataulun tai teemojen mukaan. Esimerkiksi ensimmäisessä osiossa/aiheessa on ensimmäistä luentokertaa koskeva sisältö esimerkiksi tehtävät ja opettajan diat. Aikataulua mukaileva rakenne on usein selkein ja helpoin rakennettava.<br /> <br /> Opettaja voi näyttää kaikki kurssin osiot/aiheet heti tai tuoda ne näkyviin yksitellen, vaikka ajastetusti.<br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=788ZZ1t9nTY&amp;t= How to lay out a course: Moodle 3.5]<br /> * [[Kurssin etusivu]]<br /> <br /> ==Kurssin sisältö: Aineistot ja Aktiviteetit==<br /> <br /> '''Aineistot'''<br /> <br /> Moodlessa opettajan lisäämiä materiaaleja kutsutaan [[Aineistot|aineistoiksi]]. Aineistoina voit lisätä mm. ohjetekstiä, linkkejä ja tiedostoja. Näppärimpiä aineistotyyppejä on [[Sivu]], jolla voit tuottaa sisältöä suoraan Moodleen.<br /> <br /> '''Aktiviteetit'''<br /> <br /> Moodlessa on monipuoliset työkalut, joiden avulla voit aktivoida opiskelijaa ja samalla tukea häntä oppimisessa. Oppiminen on usein tehokkaampaa, kun opiskelijat pääsevät itse tuottamaan materiaaleja sekä vuorovaikutukseen toistensa ja opettajan kanssa. <br /> <br /> [[Aktiviteetit]] ovat työkaluja, joissa opiskelija tekee jotain. Tarjolla on mm. verkkokeskustelu, tehtävän palautustila, monivalintatentti, vertais- ja itsearviointityökalut. Ilman aktiviteetteja opiskelija ei voi toimia kurssilla muussa kuin aineistojen lukijan roolissa.<br /> <br /> Opettaja valitsee kurssilleen sopivimmat aktiviteetit, mutta kurssialueilla on jo valmiina yksi aktiviteetti [[Uutiset]], joka on tarkoitettu opettajan tiedotuksille. Se ei ole keskustelualue, sillä opiskelijat eivät voi vastata Uutiset-alueen viesteihin. Uutiset-alueen viestit lähtevät aina myös opiskelijoiden sähköposteihin.<br /> <br /> ==Opettajan työkalut==<br /> <br /> Opettajan työkaluilla lisätään kurssille aineistot, tehtäväpalautustilat yms. aktiviteetit opiskelijoille ja muokataan/päivitetään kurssialuelta.<br /> <br /> Saat opettajan muokkaustyökalut näkyviin Asetukset-valikosta, joka on Moodle-kurssin oikeassa yläreunassa [[File:Boost ratas.PNG|50px]] ratas-ikonin takana. Klikkaa ratasta ja valitse valikosta Muokkaustila päälle. <br /> <br /> Kun muokkaustila on päällä, opettaja näkee<br /> * [[File:Boost_Muokkaa.PNG|70px]] Muokkaa-valikon, joka on jokaisen aiheen, aktiviteetin ja aineiston perässä<br /> * [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]] toiminnon Lisää aktiviteetti tai aineisto<br /> * [[File:Boost_Lisää_lohko.PNG|100px]] -toiminnon vasemmalla<br /> * [[File:Boost kyna.PNG|30px]] kynäsymbolin otsikoiden yms. perässä, jolla voi muokata osioiden, aineistojen ja aktiviteettien nimiä<br /> * [[File:Boost siirrin.PNG|30px]] risti-symbolin otsikoiden yms. edessä, jolla voit siirrellä ja järjestellä kurssin sisältöä.<br /> <br /> ==Sisällön lisääminen==<br /> <br /> Jos haluat käyttää kurssisi pohjana jo olemassa olevan Moodle-kurssisi sisältöjä, käytä [[Tuo]]-toimintoa jolla voit kopioida kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Jos luot uutta sisältöä, näin lisäät aineiston tai aktiviteetin: <br /> * Laita muokkaustila päälle kurssisivun oikealla olevasta [[File:Boost ratas.PNG|50px]] '''ratassymbolin [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] kohdasta Muokkaustila päälle'''. Samasta kohdasta saat muokkaustilan myös pois päältä. <br /> * Saat näkyviin aktiviteettivalitsimen: [[File:Boost aktiviteetinvalitsin.PNG|200px]].<br /> * Valitse aineisto tai aktiviteetti, jonka haluat lisätä: <br /> [[Kuva:Boost aktiviteetinvalitsin laaja.PNG|thumb|center|600px|Aktiviteetin/aineiston lisääminen]]<br /> * Klikkaa Lisää. Valitsemastasi aineistosta/aktiviteetista riippuen tulee esille erilaiset asetukset ja vaadittavat tiedot. <br /> <br /> Tekstieditori löytyy lähes kaikista Moodlen aineistoista ja aktiviteeteista. Tehtävien, tenttien jne. ohjeistus kannattaakin kirjoittaa aktiviteetin kuvaus-kenttään. Ks. video: [https://www.youtube.com/watch?v=mfpCJzNcX_I Adding and editing text: Moodle 3.5] <br /> <br /> Ks. tarkemmin:<br /> * Video editointityökaluista: [https://www.youtube.com/watch?v=fEa2KsqS3FM&amp;t= What are the edit icons? Moodle 3.5]<br /> * Video aktiviteetinvalitsimesta: [https://www.youtube.com/watch?v=U_MsUt-WLZc Activity chooser 3.5]. <br /> * [[Aktiviteetit]]<br /> * [[Aineistot]]<br /> ** Video Sivusta [https://www.youtube.com/watch?v=YvrpNiM27jw Page: Moodle 3.4]<br /> ** [[Videoiden linkittäminen Moodleen]]<br /> ** [[Äänitiedoston lisääminen]]<br /> ** [[Kuvan lisääminen]]<br /> * Video osioiden muokkauksesta: [https://www.youtube.com/watch?v=laM_Ma4ZQFI Editing course sections 3.5]<br /> * [[Lohkot]] ja video [https://www.youtube.com/watch?v=uByp1qqcWt8 What are blocks? Moodle 3.5]<br /> <br /> ==Opiskelijoiden lisääminen kurssille==<br /> <br /> Opiskelijalla tulee olla organisaation käyttölupa/käyttäjätunnus ennenkuin hänelle voidaan antaa pääsy kurssille.<br /> <br /> Osallistujat voidaan lisätä useammalla tavalla. Tavat riippuvat organisaation Moodle-ylläpidon asetuksista.<br /> <br /> Tässä kaksi tyypillistä tapaa:<br /> <br /> 1) Itserekisteröityminen: Ohjaa opiskelijat '''rekisteröitymään itse''' Moodle-kurssillesi:<br /> * Valitse vasemmasta Navigointi-valikosta Osallistujat.<br /> * Valitse oikealta ratas-ikonista Itserekisteröityminen (student):<br /> * Lisää Kurssiavain, jonka opiskelijat tarvitsevat kirjautuessaan kurssille ensimmäisen kerran. [[Kurssiavain]] on &quot;salasana&quot;, jota kannattaa käyttää jos kurssille pääsee vain tietyt opiskelijat.<br /> * Tallenna muutokset.<br /> [[Kuva:Boost Itserekisteröityminen.PNG|600px|border|thumb|center|Salli uudet rekisteröitymiset, lisää kurssiavain ja tallenna.]]<br /> <br /> * Tallentamisen jälkeen olet sivulla Osallistujien lisäämistavat:<br /> [[Kuva:Boost Osallistujien lisäämistavat Ota käyttöön.png|600px|border|thumb|center|Ota itserekisteröityminen käyttöön silmä-ikonista.]]<br /> <br /> * Toimita Moodlen osoite ja kurssiavain opiskelijoille.<br /> <br /> 2) Yksitellen lisääminen: Opettaja voi lisätä opiskelijat myös käsin [[Navigointi-valikko|Navigointi-valikosta]] kohdasta Osallistujat &gt; ratas-ikoni oikealla &gt; Osallistujat &gt; Lisää osallistujia.<br /> <br /> Em. tapojen saatavuus riippuu organisaatiokohtaisista Moodlen asetuksista.<br /> <br /> Ks. video:<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=UCVfOIY1m0Y Enrolling learners: Moodle 3.4]<br /> <br /> ==Arvioinnit Moodle-kurssilla==<br /> <br /> Jokaisella kurssilla on oma [[Arvioinnit|Arviointinäkymänsä]] eli arviointikirja, johon tallentuu opettajan arvioinnit (pisteet, arvosana, palaute) [[Aktiviteetit|aktiviteeteista]]. Kun arvioinnit otetaan käyttöön ko. aktiviteetin asetuksista, aktiviteetti ilmaantuu automaattisesti arviointikirjaan.<br /> <br /> [[File:Boost_arvioijan_raportti.PNG|thumb|center|600px|Esimerkki arviointinäkymästä]]<br /> <br /> Kun kurssin arvosana muodostuu useamman tehtävän arvosanoista (esim. essee ja tentti), voi arviointikirjan asetuksia säätämällä kokonaisarvosanan laskemista automatisoida.<br /> <br /> ==Opiskelijoiden edistymisen seuraaminen==<br /> Voit asettaa aktiviteetin suorittamiselle ehtoja, jos [[Suoritusten seuranta]] on otettu käyttöön kurssin asetuksista eli Asetukset-valikko &gt; [[Muokkaa asetuksia]] &gt; Suoritusten seuranta &gt; Ota opiskelijoiden suoritusten seuranta käyttöön: Kyllä.<br /> <br /> Kun seuranta on päällä ja kriteerit on määritelty kuhunkin aineistoon/aktiviteettiin, näkyy kunkin aineiston/aktiviteetin vieressä ruutu. Asetuksista riippuen opiskelija voi itse merkitä aktiviteetin suoritetuksi klikkaamalla ruutua tai merkintä tulee automaattisesti, kun opiskelija on täyttänyt opettajan asettamat ehdot. Voit yhdistää suoritusten seurannan kurssin edistymisen seurantaan niin, että kurssi merkitään suoritetuksi, kun seurantaan mukaan otetut aktiviteetit on suoritettu ja/tai arvosanat annettu.<br /> <br /> Ks. tarkemmin [[Suoritusten seuranta|Suoritusten seurannan ohjeet]].<br /> <br /> Voit antaa opiskelijoillesi motivaatioksi ja osoitukseksi edistymisestä [https://docs.moodle.org/30/en/Badges osaamismerkkejä] joko manuaalisesti tai perustuen automaattisiin edistymisen kriteereihin. Huom. Jos osaamismerkit eivät ole käytössä organisaatiosi Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne.<br /> <br /> ==Pääsyn rajoittaminen ja piilotus==<br /> <br /> Halutessasi voit rajoittaa pääsyä aktiviteettiin/aineistoon perustuen mm. päivämäärään, aiemman tehtävän suoritukseen, arvosanaan tai ryhmän jäsenyyteen. Jos Rajoita pääsy ei ole käytössä organisaationne Moodlessa, ota yhteys Moodle-ylläpitoonne. <br /> <br /> [[Kuva:Boost_Rajoita_pääsy.PNG|thumb|center|600px|Esimerkkejä pääsyn rajoittamisesta.]]<br /> <br /> Voit myös piilottaa aktiviteetteja, aineistoja tai kurssin osioita:<br /> # Laita [[Muokkaustila]] päälle.<br /> # Klikkaa aineiston/aktiviteetin perässä olevaa [[Kuva:Boost Muokkaa.PNG|100px|]] Muokkaa-valikkoa.<br /> # Valitse Piilota.<br /> <br /> ===Kurssin avaaminen===<br /> <br /> Kurssialue on yleensä piilotettu opiskelijoilta, joten opettajan pitää avata/julkaista alue opiskelijoille. Vasta avaamisen jälkeen opiskelijat voivat itserekisteröityä kurssille.<br /> <br /> Kun olet valmis avaamaan kurssin opiskelijoille:<br /> * Valitse oikealta [[Asetukset-valikko|Asetukset-valikosta]] (ratas-ikoni) &gt; [[Muokkaa asetuksia]]<br /> &gt; Kurssin näkyvyys: Näytä<br /> &gt; Määrittele kurssin aloitus- ja päättymispäivämäärä vastaamaan kurssisi ajankohtaa. Huom. Oikeat päivämäärät auttavat kurssin löytymistä [[Katsaus kursseistani]] -sivulta.<br /> * Tallenna.<br /> <br /> ==Kurssin sulkeminen==<br /> <br /> Kurssin asetuksiin määritellään kurssin päättymispäivä, jotta kurssi siirtyy [[Katsaus kursseistani]] -sivulla Päättyneisiin kursseihin.<br /> <br /> Kun kurssialueella toiminta on päättynyt, eikä opiskelijoiden tarvitse kurssille enää päästä, voit sulkea kurssin kokonaan [[Muokkaa asetuksia|kurssin asetuksista]]. Näkyvyys opiskelijoille muutetaan kohtaan &gt; Piilota ja Tallennetaan muutokset. Tämän jälkeen kurssialue ei enää näy opiskelijoiden Katsaus kursseistani -sivulla laisinkaan, mutta opettaja pääsee kurssille edelleen.<br /> <br /> Jos kurssialue halutaan poistaa kokonaan, on käännyttävä oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaation]] Moodle-tuen puoleen. Opettajalla ei ole oikeuksia poistaa Moodlesta kokonaisia kursseja.<br /> <br /> Monella organisaatiolla on Moodlessa myös automaattinen poistoprosessi, kuten esimerkiksi [[HY-Kurssin elinkaari|Helsingin yliopistossa]]. Katso oman [[Organisaatiokohtaiset|organisaatiosi ohjeet]].<br /> <br /> ==Usein kysytyt kysymykset Moodlesta==<br /> <br /> Katso usein kysyttyjä kysymyksiä [[FAQ|FAQ-sivuilta]].<br /> <br /> [[Luokka:Moodle 3.2]][[Luokka:Moodle 3.6]][[Luokka:Moodle 3.5]][[Luokka:Rakenna]]<br /> <br /> [[en: Teacher quick guide]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Kurssin_hallinta_Moodlessa&diff=10314 2020-08-18T11:19:48Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> <br /> Moodlessa ''kurssi'' on alue tai työskentelytila, johon opettaja rakentaa perussisällöt eli lisää [[Aineistot|aineistoja]] ja [[Aktiviteetit|aktiviteetteja]]. Kurssi voi olla yksinkertainen aineistosivu, jolta osallistujat lataavat esityksiä ja muita tiedostoja, tai monipuolinen kurssi, joka sisältää erilaisia tehtäviä, joissa oppiminen edistyy vuorovaikutteisesti. Videossa [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw What is a course?] on esimerkkejä englanniksi.<br /> <br /> [[Kurssin etusivu|Kurssi koostuu]] keskipalstasta, joka sisältää tehtäviä, ja sivupalstoista, joissa on [[Lohkot|lohkoja]]. Opettaja hallitsee [[Kurssin etusivu|kurssin]] ulkoasua ja voi muokata sitä [[Muokkaustila|muokkaustilan]] ollessa päällä. Osallistujien [[Suoritusten seuranta|edistymistä]] voi opettaja havainnoida kurssilla monilla tavoilla, myös [[Raportit|lokitietoja ja raportteja]] hyödyntäen.<br /> <br /> [[Käyttäjähallinta|Osallistujia voi kurssille lisätä]] eri tavoillla: opettaja voi tehdä sen käsin, ylläpitäjä &quot;automaattisesti&quot; tai opiskelijoiden voi antaa liittyä kurssille itse [[Käyttäjähallinta#Itserekisteröityminen|itserekisteröitymistä]] ja [[Käyttäjähallinta#Kurssiavain|kurssiavainta]] käyttäen. Osallistujia voi myös lisätä [[Jaa opiskelijat ryhmiin|ryhmiin]], jos on tarpeen erotella heitä muista saman kurssin käyttäjistä tai jos tehtäviä on tarpeen eriyttää.<br /> <br /> <br /> '''Lyhyesti: [[Pikaopas opettajalle]] ja [[FAQ]].<br /> '''<br /> * [[Kurssin etusivu]] - kurssin perustaminen<br /> * [[Tekstin muokkaaminen]] - tekstien muokkaus ja tekstieditorin käyttö<br /> * [[Lisää sisältö kurssille (aineistot, aktiviteetit, lohkot)|Sisällön lisääminen kurssille]] - näin lisäät aineistoja, aktiviteetteja tai lohkoja<br /> * [[Aktiviteetit]] - työkaluja, joilla lisäät oppimistehtäviä opiskelijoillesi<br /> * [[Aineistot]] - oppimateriaaleja ja muita luettavia/katsottavia aineistoja<br /> * [[Lohkot]] - hyödyllisiä elementtejä kurssin reunapalstoihin<br /> * [[Kysymyspankki]] - kysymysten luonti [[Tentti|tentteihin]] tai [[Oppitunti|oppituntiin]]<br /> * [[Käyttäjähallinta|Opiskelijoiden pääsy kurssille]] - eri tavat lisätä osallistujia sekä [[Kurssiavain|kurssiavaimen]] määrittäminen<br /> * [[Jaa opiskelijat ryhmiin|Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin]]<br /> * [[Arvioinnit]] - kurssin arviointikirjan eri arviointitapojen hyödyntäminen<br /> * [[Suoritusten seuranta]] - osallistujien edistymisen seuraaminen kurssilla<br /> * [[Tuo]] - kurssien kopiointi ja kierrättäminen uusien kurssien pohjaksi, tutustu myös [[Kurssialueen uudelleenkäyttö|kurssialueen uudelleenkäyttöön]]<br /> * [[Asetukset-lohko|Opettajan keskeisimmät työkalut]]<br /> <br /> ===Katso myös===<br /> * [[Suositeltavat selaimet]] Moodlessa<br /> * [[Organisaatiokohtaiset]] Moodle-ohjeet<br /> <br /> === Ohjeistuksia voi hakea myös luokkien mukaan: [[Tutustu]], [[Rakenna]], [[Opeta]], [[Lopeta]] ja [[Organisaatiokohtaiset]] ===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[en:Managing a Moodle course]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Kurssin_hallinta_Moodlessa&diff=10313 2020-08-18T11:14:54Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> <br /> Moodlessa ''kurssi'' on alue tai työskentelytila, johon opettaja rakentaa perussisällöt eli lisää [[Aineistot|aineistoja]] ja [[Aktiviteetit|aktiviteetteja]]. Kurssi voi olla yksinkertainen aineistosivu, jolta osallistujat lataavat esityksiä ja muita tiedostoja, tai monipuolinen kurssi, joka sisältää erilaisia tehtäviä, joissa oppiminen edistyy vuorovaikutteisesti. Videossa https://youtu.be/F9ubp7x2Knw on esimerkkejä englanniksi Moodlen kurssista.<br /> <br /> [[Kurssin etusivu|Kurssi koostuu]] keskipalstasta, joka sisältää tehtäviä, ja sivupalstoista, joissa on [[Lohkot|lohkoja]]. Opettaja hallitsee [[Kurssin etusivu|kurssin]] ulkoasua ja voi muokata sitä [[Muokkaustila|muokkaustilan]] ollessa päällä. Osallistujien [[Suoritusten seuranta|edistymistä]] voi opettaja havainnoida kurssilla monilla tavoilla, myös [[Raportit|lokitietoja ja raportteja]] hyödyntäen.<br /> <br /> [[Käyttäjähallinta|Osallistujia voi kurssille lisätä]] eri tavoillla: opettaja voi tehdä sen käsin, ylläpitäjä &quot;automaattisesti&quot; tai opiskelijoiden voi antaa liittyä kurssille itse [[Käyttäjähallinta#Itserekisteröityminen|itserekisteröitymistä]] ja [[Käyttäjähallinta#Kurssiavain|kurssiavainta]] käyttäen. Osallistujia voi myös lisätä [[Jaa opiskelijat ryhmiin|ryhmiin]], jos on tarpeen erotella heitä muista saman kurssin käyttäjistä tai jos tehtäviä on tarpeen eriyttää.<br /> <br /> <br /> '''Lyhyesti: [[Pikaopas opettajalle]] ja [[FAQ]].<br /> '''<br /> * [[Kurssin etusivu]] - kurssin perustaminen<br /> * [[Tekstin muokkaaminen]] - tekstien muokkaus ja tekstieditorin käyttö<br /> * [[Lisää sisältö kurssille (aineistot, aktiviteetit, lohkot)|Sisällön lisääminen kurssille]] - näin lisäät aineistoja, aktiviteetteja tai lohkoja<br /> * [[Aktiviteetit]] - työkaluja, joilla lisäät oppimistehtäviä opiskelijoillesi<br /> * [[Aineistot]] - oppimateriaaleja ja muita luettavia/katsottavia aineistoja<br /> * [[Lohkot]] - hyödyllisiä elementtejä kurssin reunapalstoihin<br /> * [[Kysymyspankki]] - kysymysten luonti [[Tentti|tentteihin]] tai [[Oppitunti|oppituntiin]]<br /> * [[Käyttäjähallinta|Opiskelijoiden pääsy kurssille]] - eri tavat lisätä osallistujia sekä [[Kurssiavain|kurssiavaimen]] määrittäminen<br /> * [[Jaa opiskelijat ryhmiin|Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin]]<br /> * [[Arvioinnit]] - kurssin arviointikirjan eri arviointitapojen hyödyntäminen<br /> * [[Suoritusten seuranta]] - osallistujien edistymisen seuraaminen kurssilla<br /> * [[Tuo]] - kurssien kopiointi ja kierrättäminen uusien kurssien pohjaksi, tutustu myös [[Kurssialueen uudelleenkäyttö|kurssialueen uudelleenkäyttöön]]<br /> * [[Asetukset-lohko|Opettajan keskeisimmät työkalut]]<br /> <br /> ===Katso myös===<br /> * [[Suositeltavat selaimet]] Moodlessa<br /> * [[Organisaatiokohtaiset]] Moodle-ohjeet<br /> <br /> === Ohjeistuksia voi hakea myös luokkien mukaan: [[Tutustu]], [[Rakenna]], [[Opeta]], [[Lopeta]] ja [[Organisaatiokohtaiset]] ===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[en:Managing a Moodle course]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Kurssin_hallinta_Moodlessa&diff=10312 2020-08-18T11:09:52Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> <br /> Moodlessa ''kurssi'' on alue tai työskentelytila, johon opettaja rakentaa perussisällöt eli lisää [[Aineistot|aineistoja]] ja [[Aktiviteetit|aktiviteetteja]]. Kurssi voi olla yksinkertainen aineistosivu, jolta osallistujat lataavat esityksiä ja muita tiedostoja, tai monipuolinen kurssi, joka sisältää erilaisia tehtäviä, joissa oppiminen edistyy vuorovaikutteisesti. Videossa [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw] on esimerkkejä englanniksi Moodlen kurssista.<br /> <br /> [[Kurssin etusivu|Kurssi koostuu]] keskipalstasta, joka sisältää tehtäviä, ja sivupalstoista, joissa on [[Lohkot|lohkoja]]. Opettaja hallitsee [[Kurssin etusivu|kurssin]] ulkoasua ja voi muokata sitä [[Muokkaustila|muokkaustilan]] ollessa päällä. Osallistujien [[Suoritusten seuranta|edistymistä]] voi opettaja havainnoida kurssilla monilla tavoilla, myös [[Raportit|lokitietoja ja raportteja]] hyödyntäen.<br /> <br /> [[Käyttäjähallinta|Osallistujia voi kurssille lisätä]] eri tavoillla: opettaja voi tehdä sen käsin, ylläpitäjä &quot;automaattisesti&quot; tai opiskelijoiden voi antaa liittyä kurssille itse [[Käyttäjähallinta#Itserekisteröityminen|itserekisteröitymistä]] ja [[Käyttäjähallinta#Kurssiavain|kurssiavainta]] käyttäen. Osallistujia voi myös lisätä [[Jaa opiskelijat ryhmiin|ryhmiin]], jos on tarpeen erotella heitä muista saman kurssin käyttäjistä tai jos tehtäviä on tarpeen eriyttää.<br /> <br /> <br /> '''Lyhyesti: [[Pikaopas opettajalle]] ja [[FAQ]].<br /> '''<br /> * [[Kurssin etusivu]] - kurssin perustaminen<br /> * [[Tekstin muokkaaminen]] - tekstien muokkaus ja tekstieditorin käyttö<br /> * [[Lisää sisältö kurssille (aineistot, aktiviteetit, lohkot)|Sisällön lisääminen kurssille]] - näin lisäät aineistoja, aktiviteetteja tai lohkoja<br /> * [[Aktiviteetit]] - työkaluja, joilla lisäät oppimistehtäviä opiskelijoillesi<br /> * [[Aineistot]] - oppimateriaaleja ja muita luettavia/katsottavia aineistoja<br /> * [[Lohkot]] - hyödyllisiä elementtejä kurssin reunapalstoihin<br /> * [[Kysymyspankki]] - kysymysten luonti [[Tentti|tentteihin]] tai [[Oppitunti|oppituntiin]]<br /> * [[Käyttäjähallinta|Opiskelijoiden pääsy kurssille]] - eri tavat lisätä osallistujia sekä [[Kurssiavain|kurssiavaimen]] määrittäminen<br /> * [[Jaa opiskelijat ryhmiin|Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin]]<br /> * [[Arvioinnit]] - kurssin arviointikirjan eri arviointitapojen hyödyntäminen<br /> * [[Suoritusten seuranta]] - osallistujien edistymisen seuraaminen kurssilla<br /> * [[Tuo]] - kurssien kopiointi ja kierrättäminen uusien kurssien pohjaksi, tutustu myös [[Kurssialueen uudelleenkäyttö|kurssialueen uudelleenkäyttöön]]<br /> * [[Asetukset-lohko|Opettajan keskeisimmät työkalut]]<br /> <br /> ===Katso myös===<br /> * [[Suositeltavat selaimet]] Moodlessa<br /> * [[Organisaatiokohtaiset]] Moodle-ohjeet<br /> <br /> === Ohjeistuksia voi hakea myös luokkien mukaan: [[Tutustu]], [[Rakenna]], [[Opeta]], [[Lopeta]] ja [[Organisaatiokohtaiset]] ===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[en:Managing a Moodle course]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Kurssin_hallinta_Moodlessa&diff=10311 2020-08-18T11:05:58Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> <br /> Moodlessa ''kurssi'' on alue tai työskentelytila, johon opettaja rakentaa perussisällöt eli lisää [[Aineistot|aineistoja]] ja [[Aktiviteetit|aktiviteetteja]]. Kurssi voi olla yksinkertainen aineistosivu, jolta osallistujat lataavat esityksiä ja muita tiedostoja, tai monipuolinen kurssi, joka sisältää erilaisia tehtäviä, joissa oppiminen edistyy vuorovaikutteisesti. Videossa [https://youtu.be/F9ubp7x2Knw What is a course in Moodle?] on esimerkkejä englanniksi.<br /> <br /> [[Kurssin etusivu|Kurssi koostuu]] keskipalstasta, joka sisältää tehtäviä, ja sivupalstoista, joissa on [[Lohkot|lohkoja]]. Opettaja hallitsee [[Kurssin etusivu|kurssin]] ulkoasua ja voi muokata sitä [[Muokkaustila|muokkaustilan]] ollessa päällä. Osallistujien [[Suoritusten seuranta|edistymistä]] voi opettaja havainnoida kurssilla monilla tavoilla, myös [[Raportit|lokitietoja ja raportteja]] hyödyntäen.<br /> <br /> [[Käyttäjähallinta|Osallistujia voi kurssille lisätä]] eri tavoillla: opettaja voi tehdä sen käsin, ylläpitäjä &quot;automaattisesti&quot; tai opiskelijoiden voi antaa liittyä kurssille itse [[Käyttäjähallinta#Itserekisteröityminen|itserekisteröitymistä]] ja [[Käyttäjähallinta#Kurssiavain|kurssiavainta]] käyttäen. Osallistujia voi myös lisätä [[Jaa opiskelijat ryhmiin|ryhmiin]], jos on tarpeen erotella heitä muista saman kurssin käyttäjistä tai jos tehtäviä on tarpeen eriyttää.<br /> <br /> <br /> '''Lyhyesti: [[Pikaopas opettajalle]] ja [[FAQ]].<br /> '''<br /> * [[Kurssin etusivu]] - kurssin perustaminen<br /> * [[Tekstin muokkaaminen]] - tekstien muokkaus ja tekstieditorin käyttö<br /> * [[Lisää sisältö kurssille (aineistot, aktiviteetit, lohkot)|Sisällön lisääminen kurssille]] - näin lisäät aineistoja, aktiviteetteja tai lohkoja<br /> * [[Aktiviteetit]] - työkaluja, joilla lisäät oppimistehtäviä opiskelijoillesi<br /> * [[Aineistot]] - oppimateriaaleja ja muita luettavia/katsottavia aineistoja<br /> * [[Lohkot]] - hyödyllisiä elementtejä kurssin reunapalstoihin<br /> * [[Kysymyspankki]] - kysymysten luonti [[Tentti|tentteihin]] tai [[Oppitunti|oppituntiin]]<br /> * [[Käyttäjähallinta|Opiskelijoiden pääsy kurssille]] - eri tavat lisätä osallistujia sekä [[Kurssiavain|kurssiavaimen]] määrittäminen<br /> * [[Jaa opiskelijat ryhmiin|Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin]]<br /> * [[Arvioinnit]] - kurssin arviointikirjan eri arviointitapojen hyödyntäminen<br /> * [[Suoritusten seuranta]] - osallistujien edistymisen seuraaminen kurssilla<br /> * [[Tuo]] - kurssien kopiointi ja kierrättäminen uusien kurssien pohjaksi, tutustu myös [[Kurssialueen uudelleenkäyttö|kurssialueen uudelleenkäyttöön]]<br /> * [[Asetukset-lohko|Opettajan keskeisimmät työkalut]]<br /> <br /> ===Katso myös===<br /> * [[Suositeltavat selaimet]] Moodlessa<br /> * [[Organisaatiokohtaiset]] Moodle-ohjeet<br /> <br /> === Ohjeistuksia voi hakea myös luokkien mukaan: [[Tutustu]], [[Rakenna]], [[Opeta]], [[Lopeta]] ja [[Organisaatiokohtaiset]] ===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[en:Managing a Moodle course]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Kurssin_hallinta_Moodlessa&diff=10310 2020-08-18T11:03:34Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> <br /> Moodlessa ''kurssi'' on alue tai työskentelytila, johon opettaja rakentaa perussisällöt eli lisää [[Aineistot|aineistoja]] ja [[Aktiviteetit|aktiviteetteja]]. Kurssi voi olla yksinkertainen aineistosivu, jolta osallistujat lataavat esityksiä ja muita tiedostoja, tai monipuolinen kurssi, joka sisältää erilaisia tehtäviä, joissa oppiminen edistyy vuorovaikutteisesti. Videossa [http://youtu.be/iOyLq0B-rz0 What is a course in Moodle?] on esimerkkejä englanniksi.<br /> <br /> [[Kurssin etusivu|Kurssi koostuu]] keskipalstasta, joka sisältää tehtäviä, ja sivupalstoista, joissa on [[Lohkot|lohkoja]]. Opettaja hallitsee [[Kurssin etusivu|kurssin]] ulkoasua ja voi muokata sitä [[Muokkaustila|muokkaustilan]] ollessa päällä. Osallistujien [[Suoritusten seuranta|edistymistä]] voi opettaja havainnoida kurssilla monilla tavoilla, myös [[Raportit|lokitietoja ja raportteja]] hyödyntäen.<br /> <br /> [[Käyttäjähallinta|Osallistujia voi kurssille lisätä]] eri tavoillla: opettaja voi tehdä sen käsin, ylläpitäjä &quot;automaattisesti&quot; tai opiskelijoiden voi antaa liittyä kurssille itse [[Käyttäjähallinta#Itserekisteröityminen|itserekisteröitymistä]] ja [[Käyttäjähallinta#Kurssiavain|kurssiavainta]] käyttäen. Osallistujia voi myös lisätä [[Jaa opiskelijat ryhmiin|ryhmiin]], jos on tarpeen erotella heitä muista saman kurssin käyttäjistä tai jos tehtäviä on tarpeen eriyttää.<br /> <br /> <br /> '''Lyhyesti: [[Pikaopas opettajalle]] ja [[FAQ]].<br /> '''<br /> * [[Kurssin etusivu]] - kurssin perustaminen<br /> * [[Tekstin muokkaaminen]] - tekstien muokkaus ja tekstieditorin käyttö<br /> * [[Lisää sisältö kurssille (aineistot, aktiviteetit, lohkot)|Sisällön lisääminen kurssille]] - näin lisäät aineistoja, aktiviteetteja tai lohkoja<br /> * [[Aktiviteetit]] - työkaluja, joilla lisäät oppimistehtäviä opiskelijoillesi<br /> * [[Aineistot]] - oppimateriaaleja ja muita luettavia/katsottavia aineistoja<br /> * [[Lohkot]] - hyödyllisiä elementtejä kurssin reunapalstoihin<br /> * [[Kysymyspankki]] - kysymysten luonti [[Tentti|tentteihin]] tai [[Oppitunti|oppituntiin]]<br /> * [[Käyttäjähallinta|Opiskelijoiden pääsy kurssille]] - eri tavat lisätä osallistujia sekä [[Kurssiavain|kurssiavaimen]] määrittäminen<br /> * [[Jaa opiskelijat ryhmiin|Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin]]<br /> * [[Arvioinnit]] - kurssin arviointikirjan eri arviointitapojen hyödyntäminen<br /> * [[Suoritusten seuranta]] - osallistujien edistymisen seuraaminen kurssilla<br /> * [[Tuo]] - kurssien kopiointi ja kierrättäminen uusien kurssien pohjaksi, tutustu myös [[Kurssialueen uudelleenkäyttö|kurssialueen uudelleenkäyttöön]]<br /> * [[Asetukset-lohko|Opettajan keskeisimmät työkalut]]<br /> <br /> ===Katso myös===<br /> * [[Suositeltavat selaimet]] Moodlessa<br /> * [[Organisaatiokohtaiset]] Moodle-ohjeet<br /> <br /> === Ohjeistuksia voi hakea myös luokkien mukaan: [[Tutustu]], [[Rakenna]], [[Opeta]], [[Lopeta]] ja [[Organisaatiokohtaiset]] ===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[en:Managing a Moodle course]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Kurssin_hallinta_Moodlessa&diff=10309 2020-08-18T11:01:32Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> <br /> Moodlessa ''kurssi'' on alue tai työskentelytila, johon opettaja rakentaa perussisällöt eli lisää [[Aineistot|aineistoja]] ja [[Aktiviteetit|aktiviteetteja]]. Kurssi voi olla yksinkertainen aineistosivu, jolta osallistujat lataavat esityksiä ja muita tiedostoja, tai monipuolinen kurssi, joka sisältää erilaisia tehtäviä, joissa oppiminen edistyy vuorovaikutteisesti. Videossa [http://youtu.be/iOyLq0B-rz0 What is a course in Moodle?] on esimerkkejä englanniksi.<br /> <br /> [[Kurssin etusivu|Kurssi koostuu]] keskipalstasta, joka sisältää tehtäviä, ja sivupalstoista, joissa on [[Lohkot|lohkoja]]. Opettaja hallitsee [[Kurssin etusivu|kurssin]] ulkoasua ja voi muokata sitä [[Muokkaustila|muokkaustilan]] ollessa päällä. Osallistujien [[Suoritusten seuranta|edistymistä]] voi opettaja havainnoida kurssilla monilla tavoilla, myös [[Raportit|lokitietoja ja raportteja]] hyödyntäen. Videossa [https://vimeo.com/277051749 Moodlen Boost-teema] selostetaan kurssialueen rakennetta.<br /> <br /> [[Käyttäjähallinta|Osallistujia voi kurssille lisätä]] eri tavoillla: opettaja voi tehdä sen käsin, ylläpitäjä &quot;automaattisesti&quot; tai opiskelijoiden voi antaa liittyä kurssille itse [[Käyttäjähallinta#Itserekisteröityminen|itserekisteröitymistä]] ja [[Käyttäjähallinta#Kurssiavain|kurssiavainta]] käyttäen. Osallistujia voi myös lisätä [[Jaa opiskelijat ryhmiin|ryhmiin]], jos on tarpeen erotella heitä muista saman kurssin käyttäjistä tai jos tehtäviä on tarpeen eriyttää.<br /> <br /> <br /> '''Lyhyesti: [[Pikaopas opettajalle]] ja [[FAQ]].<br /> '''<br /> * [[Kurssin etusivu]] - kurssin perustaminen<br /> * [[Tekstin muokkaaminen]] - tekstien muokkaus ja tekstieditorin käyttö<br /> * [[Lisää sisältö kurssille (aineistot, aktiviteetit, lohkot)|Sisällön lisääminen kurssille]] - näin lisäät aineistoja, aktiviteetteja tai lohkoja<br /> * [[Aktiviteetit]] - työkaluja, joilla lisäät oppimistehtäviä opiskelijoillesi<br /> * [[Aineistot]] - oppimateriaaleja ja muita luettavia/katsottavia aineistoja<br /> * [[Lohkot]] - hyödyllisiä elementtejä kurssin reunapalstoihin<br /> * [[Kysymyspankki]] - kysymysten luonti [[Tentti|tentteihin]] tai [[Oppitunti|oppituntiin]]<br /> * [[Käyttäjähallinta|Opiskelijoiden pääsy kurssille]] - eri tavat lisätä osallistujia sekä [[Kurssiavain|kurssiavaimen]] määrittäminen<br /> * [[Jaa opiskelijat ryhmiin|Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin]]<br /> * [[Arvioinnit]] - kurssin arviointikirjan eri arviointitapojen hyödyntäminen<br /> * [[Suoritusten seuranta]] - osallistujien edistymisen seuraaminen kurssilla<br /> * [[Tuo]] - kurssien kopiointi ja kierrättäminen uusien kurssien pohjaksi, tutustu myös [[Kurssialueen uudelleenkäyttö|kurssialueen uudelleenkäyttöön]]<br /> * [[Asetukset-lohko|Opettajan keskeisimmät työkalut]]<br /> <br /> ===Katso myös===<br /> * [[Suositeltavat selaimet]] Moodlessa<br /> * [[Organisaatiokohtaiset]] Moodle-ohjeet<br /> <br /> === Ohjeistuksia voi hakea myös luokkien mukaan: [[Tutustu]], [[Rakenna]], [[Opeta]], [[Lopeta]] ja [[Organisaatiokohtaiset]] ===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[en:Managing a Moodle course]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Teht%C3%A4v%C3%A4&diff=10307 2020-08-18T07:46:23Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Aktiviteetit}}<br /> {{Moodle 3.6}}<br /> <br /> <br /> {| style=&quot;padding: 20px; margin-left:20px; margin-bottom:20px; border:solid; border-color:#aaa; border-width:1px; text-align:left; background-color:#ddffdd;&quot;<br /> |-<br /> |<br /> Katso yleisesittely Tehtävä-aktiviteetista: [https://www.youtube.com/watch?v=sxGzgQ2oQko Assignment: Moodle 3.5]<br /> <br /> &lt;vimeo&gt;https://vimeo.com/336788626&lt;/vimeo&gt;<br /> <br /> Tehtävä-aktiviteetti on Moodlen käytetyimpiä toimintoja. Sillä opettaja tyypillisesti kerää opiskelijoiden tehtävät ja arvioi ne. Opiskelija - tai opiskelijaryhmä - voi palauttaa tehtävän tiedostona ja/tai verkkotekstinä, jolloin opiskelija tuottaa vastauksensa suoraan Moodleen. Tehtävä palautetaan opettajalle, joten muut opiskelijat eivät näe palautuksia. Tehtävässä on myös kommentti-työkalu, jonka avulla opiskelija voi antaa lisätietoja palauttamastaan tehtävästä. <br /> <br /> Tehtävän asetuksissa määritellään myös miten opettaja antaa palautetta. Perinteisemmän arvioinnin lisäksi tarjolla on [[Edistynyt arviointi|edistyneet arviointitoiminnot]] eli [[Arviointimatriisi]]n tai [[Arviointifraasit]]. Tällöin Moodle laskee tehtävän arvosanan automaattisesti matriisissa/fraaseilla antamiesi pisteiden perusteella. Lue myös ohje [[Arviointiprosessi teht&amp;auml;viss&amp;auml;]].<br /> <br /> '''Tehtävä-aktiviteettia voi käyttää myös etä-/kotitenteissä, joissa palautetaan tiedosto tai esim. esseetyyppinen vastaus. Vinkkejä Tehtävän käyttämiseen tentissä löydät [[HY-Avoinyliopisto-Tenttiohjeet |Helsingin yliopiston Avoimen yliopiston ohjeesta]].'''<br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == Yleiset asetukset ==<br /> <br /> Tehtävä lisätään laittamalla [[Muokkaustila]] päälle &gt; Lisää aktiviteetti tai aineisto &gt; Tehtävä. <br /> <br /> Saat kaikki tehtävän asetukset auki kerralla oikean reunan linkistä &quot;Näytä kaikki&quot;.<br /> <br /> [[Image:m28_tehtava_asetukset.png|thumb|center|800px]]<br /> <br /> Tehtävälle on annettava nimi ja kuvaus. Tehtävän nimi näkyy opiskelijoille kurssin etusivulla. Kuvaus-kenttään kirjoitetaan opiskelijoille ohjeet tehtävän tekemiseen, esim. tehtävänanto, arviointikriteerit, palautusmuoto (suositus pdf), sivumäärä yms. Opettaja voi lisätä tehtävänantoon myös tiedostoja, esim. aineiston tai mallipohjan vastaukselle.<br /> <br /> Kuvauksen voi halutessaan valita myös näkymään suoraan kurssin etusivulla. Tätä kannattaa käyttää harkiten, jotta kurssin etusivusta ei tule liian pitkä. Tehtävä-aktiviteetin kuvauksen näkymisen voi myös ajastaa Näytä aina tehtäväkuvaus - tai [[Moduulien yleiset asetukset aktiviteeteissa|Rajoita pääsy]]-asetuksella.<br /> <br /> == Saatavuus ==<br /> <br /> Tehtävän asetuksiin kannattaa määritellä tehtävän palautusajat, sillä ne näkyvät tällöin opiskelijalle tehtävänannon yhteydessä sekä Moodlen [[Kalenteri|kalenterissa]]. Määrittele aikarajat palautukselle:<br /> <br /> * '''Palautettavissa alkaen''': opiskelija voi palauttaa tehtävän vasta tämän päivämäärän jälkeen. Tätä asetusta ei yleensä määritellä, sillä silloin opiskelija voi tehdä tehtävän joustavasti hyvissä ajoin jo ennen viimeistä palautusaikaa.<br /> * '''Palautettava viimeistään:''' tehtävän määräaika eli deadline. Huom. jos et määrittele lisäksi ehdotonta takarajaa palautuksille, voivat opiskelijat palauttaa töitään myöhässä. Myöhässä tulleet palautukset merkitään kuitenkin punaisella, joten opettaja voi tehtävän arvioinnissa helposti huomioida myöhästymiset.<br /> * '''Ehdoton takaraja palautukselle: '''tämän jälkeen palautus ei ole enää opiskelijalle mahdollista. Tämä aika ei näy opiskelijalle, joten jos käytät ehdotonta takarajaa, käytä myös Palautettavissa viimeistään -asetusta.<br /> * '''Näytä aina tehtäväkuvaus:'''<br /> ** Kyllä = kuvaus-kenttään kirjoitettu ohjeistus ja tehtävänanto näkyy opiskelijalle aina, vaikka palautus ei vielä olisikaan mahdollista ajastuksen puolesta.<br /> ** Ei = tehtävänanto voidaan piilottaa ennen tehtävän Palautettavissa alkaen -ajankohtaa. Näin opiskelija ei näe esim. verkkotentin kysymyksiä ennen tentin alkua. Valinta ei piilota Kuvaus-kenttää palautusajan päätyttyä.<br /> * '''Muistuta minua arvioimaan viimeistään''': Kun käytössä, opettaja näkee [[Katsaus kursseistani]] -sivun Aikajana-välilehdellä muistutuksen arvioitavista tehtävistä. {{Moodle 3.3}}<br /> <br /> == Palautusmuodot ==<br /> <br /> Palautusmuodoilla määritellään, mitä opiskelija tehtävässä palauttaa. Palautusmuotoja on kaksi. Yhdessä tehtävässä voidaan kerätä molempia.<br /> * '''Verkkotekstissä''' opiskelijalle avautuu tekstikenttä ja tekstin muokkauseditori, johon vastaus kirjoitetaan suoraan tai se kopioidaan esim. tekstinkäsittelyohjelmistosta.<br /> * '''Tiedostojen palautuksessa''' kerätään opiskelijan tekemä tehtävä liitetiedostona. Tiedostomuodolle ei ole rajoitusta eli voit kerätä opiskelijan vastaukset PDF, word, txt, rtf, ppt, mp3 ym. muodossa, kunhan saat itse ko. tiedostot avattua työasemallasi olevilla ohjelmistoilla. Huom. Suositus on, että vastaukset kerätään PDF-tiedostoina, jolloin opettajalla on käytössä Moodlen PDF-annotointityökalu.<br /> ** Sanamäärän yläraja: Tehtävässä voidaan laittaa päälle myös sanamääräraja, mikäli käytetään verkkotekstiä. Tiedostosta Moodle ei osaa sanamäärää laskea. Sanamäärä on ehdoton yläraja, jonka kukin opiskelija voi palauttaa.<br /> ** Palautettavien tiedostojen enimmäismäärä ja suurin lähetyskoko: Valitse haluamasi palautettavien tiedostojen enimmäismäärä (enimmäismäärä on 20 tiedostoa yhdessä tehtävässä) ja tarvittaessa rajoita lähetyskokoa (enimmäiskoko voi olla Moodlen asennuksesta riippuen esimerkiksi 50 tai 20 megatavua).<br /> ** Sallitut tiedostomuodot: Jos opiskelija saa palauttaa vain tiettyjä tiedostomuotoja, kirjoita tähän tiedostotyypit esim. .pdf, video/mp4, audio/mp3, image/png, image/jpeg. Jos kenttä on tyhjä, kaikki tiedostotyypit käyvät.<br /> <br /> Lisäksi opiskelija voi aina liittää palautukseensa lisätietoja ja kommentteja (esim. tiivistelmän) tehtävän palautusnäkymässä olevaan &quot;Palautuksen lisätiedot&quot; kenttään. Kenttää ei ole pakko käyttää.<br /> <br /> == Palautemuodot ==<br /> <br /> Palautemuodoilla määritellään, miten opettaja antaa palautetta opiskelijoille.<br /> <br /> * Palaute - opettaja voi kirjoittaa sanallista palautetta jokaiselle opiskelijalle.<br /> * Kommentoitava PDF - Moodle avaa opiskelijan vastauksen PDF-näkymään, johon opettaja voi kommentoida suoraan. Kommentoitu pdf tallentuu uutena tiedostona.<br /> * Palautetiedostot - opettaja voi ladata palautteensa tiedostona arvioinnin yhteydessä.<br /> * Arviointitiedosto - opettaja voi ladata csv-muodossa arviointitiedot tiedostona itselleen, muokata tiedostoa ja palauttaa arvioinnit uudelleen Moodleen.<br /> * Anna palaute opiskelijan tekstiin - käytössä verkkotekstinä tehdyissä palautuksissa. Kopioi opiskelijan palautuksen palautteen pohjaksi. Opettajan kannattaa kirjoittaa kommentit opiskelijan tekstin sekaan toisella kirjasinvärillä esim. punaisella tai vihreällä, jotta ne erottuvat opiskelijalle.<br /> <br /> Huomaa, että jos haluat opettajana antaa kirjallista palautetta opiskelijoillesi tai liittää tiedostoja palautteeseesi, huolehdi, että palauteasetukset (Palaute &amp;amp; Palautetiedostot) ovat muodossa '''Kyllä'''.<br /> <br /> == Palautuksen asetukset ==<br /> <br /> * Voit halutessasi ottaa '''Lähetä arvioitavaksi''' -toiminnon käyttöösi. Kun asetus on tilassa &quot;Kyllä&quot;, on opiskelijoiden vielä palautuksen jälkeen erikseen kuitattava vastauksensa '''valmiiksi''' erillisellä &amp;quot;Lähetä arvioitavaksi&amp;quot; -painikkeella, joka lukitsee vastauksen (vaikka palautusaikaa olisi vielä jäljellä, ei palautusta pääse enää muokkaamaan). Toiminto mahdollistaa opiskelijoille palautuksen pitämisen keskeneräisenä '''luonnoksena''' tarpeen mukaan. Jos vaihdat asetuksen vaihtoehdosta &amp;quot;Ei&amp;quot; vaihtoehtoon &amp;quot;Kyllä&amp;quot; opiskelijoiden jo palautettua tehtäviä, jo tehdyt palautukset palautukset katsotaan valmiiksi ja ne lukittuvat automaattisesti. <br /> * '''Vaadi, että opiskelijat hyväksyvät vakuutuksen oman työn osuudesta:''' Käytä mieluummin plagiaatintunnistusjärjestelmää, mikäli omassa organisaatiossa sellainen on käytössä ja käytettävissä Moodlen kautta. Esimerkiksi Helsingin yliopisto hyödyntää [[HY-Urkund-asetukset Tehtävässä|Urkundia]] Moodlen kautta.<br /> * '''Milloin palautukset avataan opiskelijoiden muokattaviksi''' toiminnolla määritellään, millä tavalla opiskelijoiden palautukset annetaan takaisin opiskelijoiden muokattaviksi, jos siihen tulee tarvetta. <br /> * '''Suorituskertojen enimmäismäärä''' toiminnolla voidaan rajoittaa tehtävän lähetyskertoja tiettyyn rajaan, jonka jälkeen opiskelija ei saa enää tehtävää muokattavakseen.<br /> <br /> == Ryhmäpalautuksen asetukset ==<br /> <br /> * '''Opiskelijat palauttavat ryhmätöitä:''' Voit erikseen määritellä, että tehtävänpalautus on '''ryhmätyö''' (yksilötyö on Moodlessa tehtävän oletus). Jos valitset ryhmätyön, saavat kaikki ryhmän jäsenet saman arvosanan tehtävästä. Tätä ennen luo ryhmät Moodle-alueellesi ks. [[Jaa opiskelijat ryhmiin]]. Ryhmäpalautus näkyy kaikille ko. ryhmän jäsenille ja opettajan antama palaute työhön näkyy kaikilla ryhmän jäsenillä. Yleensä kannattaa ohjeistaa opiskelijoita niin, että he valitsevat ryhmästään yhden henkilön joka palauttaa työn opettajalle arvioitavaksi. Huom. Ryhmäpalautus ei huomioi samanaikaisia muokkauksia tehtävään eli jos kaksi opiskelijaa muokkaa työtä samaan aikaan, vain viimeksi tallennetut muutokset jäävät voimaan. Yhteiskirjoitukseen voi käyttää [[Wiki]]ä.<br /> * '''Opiskelijan pitää olla ryhmän jäsen voidakseen palauttaa:''' Jos asetus on käytössä, vain ne opiskelijat, jotka ovat Moodlessa jonkun ryhmän jäseniä, voivat palauttaa tehtävän. Jos sallit tehtävän tekemisen myös yksilötyönä, älä ota asetusta käyttöön.<br /> * '''Kaikkien ryhmäläisten on palautettava:''' Jotta tämä asetus on mahdollista ottaa käyttöön, tulee tehtävässä olla &amp;quot;Lähetä arvioitavaksi&amp;quot; päällä. Toiminnolla jokainen ryhmän jäsen kuittaa omalta osaltaan ryhmätyön valmiiksi. (Jos asetus ei ole käytössä, ryhmän palautus katsotaan palautetuksi heti, kun kuka tahansa ryhmän jäsenistä palauttaa tehtävän. Tällöin opettajan kannattaa ohjeistaa opiskelijoita siten, että yksi ryhmän jäsenistä palauttaa työn kun se on valmis.)<br /> * '''Ryhmittely''': Ryhmätöissä on mahdollista ottaa käytöön myös ns. edistyneet ryhmätoiminnot eli ryhmittelyt. Jos et valitse ryhmittelyä, ryhminä käytetään kaikkia ko. kurssialueen ryhmiä. [[Ryhmien ja ryhmittelyjen idea|Ryhmittelyist&amp;auml;]] on erillinen ohjesivunsa. Jos sinulla on käytössäsi kurssilla kahdet tai useammat rinnakkaiset ryhmäjaot (eli opiskelija kuuluu useaan eri ryhmään) tulee tehdä ryhmittelyt, jotta pystyt valitsemaan, mitä ryhmäjakoa ko. tehtävässä käytetään.<br /> <br /> == Ilmoitukset ==<br /> <br /> * '''Ilmoita palautuksista opettajalle:''' Jos tämä asetus on käytössä, kaikki kurssialueen opettajat saavat viestin aina, kun opiskelija palauttaa vastauksensa (ajallaan tai myöhässä). Kukin opettaja voi säätää saapuvien viestien toimitusasetukset omasta profiilistaan (saako sähköpostin, Moodlen sisäisen viestin vai ei kumpaakaan). Katso tarkemmin [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=52078513 viestiasetukset].<br /> * '''Ilmoita myöhästyneistä palautuksista opettajille:''' Jos tämä asetus on käytössä, kaikki kurssialueen opettajat saavat viestin aina kun opiskelija palauttaa vastauksensa myöhässä. Kukin opettaja voi säätää saapuvien viestien toimitusasetukset, kuten edellisessä kohdassakin.<br /> * '''Tiedota opiskelijoita -asetukset oletusarvo''': Voit määritellä oletusarvon sille, haluatko opiskelijoillesi lähtevän Moodlesta ilmoituksia esim. tehtävän arvioinnin valmistumisesta.<br /> <br /> == Plagiaatintunnistusjärjestelmä ==<br /> <br /> Mikäli organisaatiossasi hyödynnetään esimerkiksi Urkund-järjestelmää Moodlen kautta, näet tehtävässä myös siihen liittyviä asetuksia. Tarkista oman organisaatiosi [[Organisaatiokohtaiset|ohjesivuilta]] tarkemmat asetukset. Katso esimerkiksi Helsingin yliopiston opettajien ohjeet [[HY-Urkund-asetukset Tehtävässä|Urkundin hyödyntämiseen tehtävässä]].<br /> <br /> == Arviointi ==<br /> <br /> * Opettajan tulee aina uutta tehtävää luodessaan tarkistaa arviointia koskeva kohta.<br /> * Arviointi - '''Tyyppi''': Valitse tiputusvalikosta arviointitavaksi pisteet, asteikko tai ei arviointia. Jokaisessa tyypissä opettaja pystyy antamaan opiskelijalle myös sanallista palautetta.<br /> ** '''Asteikko''': Jos valitsit tyypiksi asteikko, valitse tästä haluamasi asteikko &quot;Täydennettävä-Hyväksytty&quot; ja &quot;Hylätty-Hyväksytty&quot;. Asteikkoja voi myös luoda itse lisää arviointikirjassa, jos valmiissa vaihtoehdoissa ei ole tarkoituksiisi sopivaa sanallista asteikkoa.<br /> ** '''Maksimiarvosana''': Jos valitsit pisteet, kirjoita tähän maksimiarvosana. Numeerisista pisteistä numero &quot;5&quot; vastaa yliopiston 0-5 asteikkoa (5 maksimi, 0 minimi). Kirjoita tällöin pisteet-kenttään numero 5. Moodlen oletus 100 pistettä kannattaa siis yleensä vaihtaa.<br /> ** Jos et halua antaa opiskelijoillesi arvosanaa, ainoastaan sanallista palautetta, valitse tällöin &quot;Ei arviointia&quot;.<br /> * '''Arviointimenetelmässä''' &amp;quot;Yksinkertainen, suora arviointi&amp;quot; tarkoittaa arvosanaa ja sanallista palautetta. Sen sijaan voi valita myös edistyneen arvioinnin eli [[Arviointimatriisi|Arviointimatriisin]] tai Arviointifraasit, jossa voi hyödyntää etukäteen syötettyjä arviointilauseita. Arviointimatriisiin tai arviointifraasit pääset luomaan Asetukset-valikon kohdasta &quot;Edistynyt arviointi&quot;. <br /> * '''Arvosanojen kategoria''' määrittää kategorian, johon tämän tehtävän arvosanat sijoitetaan Moodlen arviointikirjassa [[Arvioinnit]].<br /> * '''Hyväksymisraja''' määrittelee suorituksen hyväksymisrajan. Rajaa käytetään aktiviteettien ja kurssisuoritusten seurannassa sekä Arviointikirjassa, jossa hyväksytyt arvosanat ovat vihreitä ja hylätyt arvosanat ovat punaisia.<br /> * '''Piilota opiskelijoiden nimet''' piilottaa opiskelijoiden tiedot arvioijilta paitsi ko. tehtävässä myös arviointikirjassa. Asetus lukittuu kun tehtävään on tehty palautus tai annettu arvosana. Huomaa, että nimet on paljastettava arvioinnin jälkeen, jotta opiskelijoiden arvosanat näkyvät arviointikirjassa!<br /> * '''Vaiheista arviointiprosessi''' -toiminnolla voit hyödyntää arvioinnissa välivaiheita. Voit esimerkiksi tehdä arviointeja pikkuhiljaa Moodleen, mutta julkaista arvosanat opiskelijoille samanaikaisesti. Arviointiprosessin vaiheistus ei edellytä arvioijien nimeämistä (katso seuraava kohta).<br /> * '''Nimeä arvioijat''' -toiminnolla voit nimetä eri arvioijan kunkin opiskelijan palautuksille. Arvioijan tulee olla opettajan tai apuopettajan oikeuksin ko. tehtävässä / kurssialueella. Arvioijien nimeäminen toimii vain yhdessä vaiheistetun arviointiprosessin kanssa.<br /> <br /> == Arviointiprosessi tehtävässä ==<br /> <br /> Arviointien [[Arviointiprosessi tehtävissä|antamiseen tehtävässä opiskelijoille]], on oma ohjeensa. Arviointien tekemisen ohjeeseen kannattaa tutustua viimeistään siinä vaiheessa, kun opiskelijat ovat palauttaneet tehtävänsä Moodleen ja opettaja haluaa antaa tehtävästä palautetta, tehdä merkintöjä suoraan opiskelijan tekstiin [[Arviointiprosessi_tehtävissä#PDF-annontointi|pdf-annotointi]] -työkalulla, lisätä tehtävään kommentin tai määritellä tehtävän arvioijan / arviointivaiheen. Jos käytät ns. [[Edistynyt arviointi|edistynyttä arviointia]] (arviointimatriisi tai -fraasit), on arvioinnin kriteerit hyvä päättää ja julkaista opiskelijoille kurssialueella jo ennen tehtävän palautuksia (tehtävän tavoitteet, arviointikriteerit jne.).<br /> <br /> == Huomioitavaa tehtävän arvioinnissa ==<br /> Voit tehdä tehtävää varten kokonaan uuden arviointiasteikon. Tällöin kannattaa ensiksi tallentaa tehtävän asetukset ja palata sitten kurssialueen etusivulle. Asetukset-valikon kohdasta &amp;quot;Arviointikirjan asetukset&amp;quot; saa lisättyä uuden asteikon. Valitse välilehti &amp;gt; Asteikot &amp;gt; Lisää uusi asteikko. Asteikon lisättyäsi ja tallennettuasi, palaa tehtävän asetuksiin ja ota se tehtävässä käyttöön.<br /> <br /> == Moduulien yleiset asetukset ==<br /> <br /> Moduulien yleiset asetukset ja Rajoita pääsy -asetukset ks. [[Moduulien yleiset asetukset aktiviteeteissa]].<br /> <br /> == Opiskelijoiden edistyminen ==<br /> <br /> Jos suoritusten seuranta on otettu käyttöön, näkyy tehtävän asetuksissa sitä koskeva kohta.<br /> Katso tarvittaessa suorituksen seurannan [[Suoritusten seuranta|ohjeet]].<br /> <br /> ==Tentti Tehtävä-aktiviteetilla==<br /> <br /> Ks. [[HY-Avoinyliopisto-Tenttiohjeet | Etätentin toteutus Tehtävä-aktiviteetilla (Helsingin yliopiston Avoimen yliopiston ohje)]]<br /> <br /> ==Katso myös==<br /> <br /> [[Arvioinnin pikaopas]]<br /> <br /> [[Category:Opettaja]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=STACK-kysymystyyppi&diff=9835 2020-03-10T13:15:29Z

<p>Vkallunk: /* Moodle-tentti STACK-tehtäviä käyttäen */</p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> ''(System for Teaching and Assessment using a Computer algebra Kernel)''<br /> <br /> ''(Tietokonealgebraydintä käyttävä opetus- ja arviointijärjestelmä)''<br /> <br /> ==Yleiskuvaus==<br /> STACK on avoimen lähdekoodin järjestelmä, joka lisää Moodleen edistyksellisen arviointitavan käytettäväksi matematiikassa ja sitä sivuavissa tieteenaloissa. Se korostaa tietokonealgebraan tukeutuvaa formatiivista (opetuksenaikaista motivoivaa ja ohjaavaa) arviointia. Tämä sivu koskee STACKin versiota 3, joka mahdollistaa kysymystyypin lisäämisen Moodlen tentteihin. <br /> <br /> ==Moodle-tentti STACK-tehtäviä käyttäen==<br /> STACK-tehtävät ovat yksi Moodlen tenttiaktiviteetin kysymystyypeistä, joten STACK-tehtäviä sisältävien tenttien laatiminen sujuu pääpiireittäin samaan malliin kuin muutkin Moodlen tentit. Katso lisää tentin rakentamisesta Moodleen täältä: [[Tentti]]-aktiviteetti. '''''HUOM! Testaathan tenttisi toimivuuden ja tehtävät etukäteen ennen tentin avaamista opiskelijoille. Tentin muokkaaminen ei ole suositeltavaa, jos opiskelijat ovat jo avanneet tentin tai ehtineet vastata siihen.'''''<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> STACK-järjestelmä on tietokoneavusteinen arviointipaketti matemaattisiin tehtäviin ja se tarjoaa uuden kysymystyypin Moodlen tentteihin. Tietokoneavusteisessa arvioinnissa (computer aided assessment, CAA) on kaksi kysymystyyppiluokkaa.<br /> <br /> * Monivalintakysymykset<br /> ** Opiskelija valitsee jonkin opettajan antamista mahdollisista vastauksista. Oikeita vastauksia voi olla yksi tai useampi.<br /> <br /> * Opiskelijan tuottamaa vastausta vaativat kysymykset<br /> ** Opiskelijan vastaus sisältää kaiken tarvittavan sisällön. Vastaus ei ole valinta. Esimerkkejä tästä ovat numeeriset kysymykset ja laskutehtävät.<br /> <br /> STACK keskittyy opiskelijan tuottamaa matemaattista lauseketta vaativiin kysymyksiin. Vastaus voi olla esimerkiksi polynomi tai matriisi. Käytännössä STACK pyytää opiskelijalta matemaattista lauseketta, joka sitten arvioidaan tietokonealgebran avulla. Alla on pseudokoodi mahdollisimman yksinkertaisesta mallista.<br /> <br /> if<br /> simplify(student_answer-teacher_answer) = 0<br /> then<br /> mark = 1,<br /> else<br /> mark = 0.<br /> <br /> STACK käyttää tietokonealgebrajärjestelmää (computer algebra system, CAS) tarvittavien matemaattisten funktioiden toteuttamiseen. Tietokonealgebrajärjestelmä sisältää funktiokirjaston, jonka avulla voi käsitellä opiskelijoiden vastauksia ja tuottaa esimerkiksi automatisoidun palautteen. Algebrallisen vastaavuuden toteaminen annetun ja oikean vastauksen välillä on vain yksi yksinkertaisimmista mahdollisuksista.<br /> <br /> Tietokonealgebrajärjestelmän avulla voi myös tuottaa satunnaisia mutta silti hyvin jäsennettyjä ongelmia ja niitä vastaavia vastauksia.<br /> <br /> STACKissä on painotettu opettajan mahdollisuuksia luoda ja hallita omia kysymyksiään.<br /> <br /> '''Tärkeimmät ominaisuudet:'''<br /> * Kysymysversiot luodaan satunnaisesti käyttäen jäsennettyjä malleja.<br /> * Käytettävisä on monia vastaustyyppejä matemaattisista lausekkeista oikein/väärin -vastauksiin.<br /> * Opiskelijoiden vastausten matemaattiset ominaisuudet tarkastetaan Maxima- tietokonealgebrajärjestelmällä.<br /> * Palaute määritetään vastauksen ominaisuuksien perusteella käyttäen puukaaviota, joka haarautuu mahdollisten vastausten mukaan. Palautteeseen sisältyy:<br /> # Tekstimuotoinen palaute opiskelijalle. <br /> # Numeerinen arvosana. <br /> # Vastauskooste, josta kootaan tilastot opettajan käyttöön.<br /> <br /> Palautetyypit vastaavat formatiivisen, summatiivisen ja evaluatiivisen arvioinnin tarkoituksia. Opettaja voi valita, mitkä palautteet opiskelija näkee ja koska.<br /> <br /> * Matemaattiset tehtävät voivat olla moniosaisia: kysymykseen voi olla useita osavastauksia, ja arviointikaavioita. Näiden ei välttämättä tarvitse täysin vastata toisiaan.<br /> * Suorituksen hyväksyminen on mahdollista myös osittain, jos opiskelijan lauseke täyttää vain osan vaatimuksista.<br /> * Tehtävään voi dynaamisesti luoda kuvaajia. Kuvaajia voi käyttää esimerkiksi missä tahansa kohtaa kysymystä tai palautteessa esittämässä opiskelijan kirjoittamaa lauseketta.<br /> <br /> ==STACK-projektin virallinen dokumentaatio (englanniksi)==<br /> See the [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/About/index.md Official User Documentation] for the STACK project.<br /> <br /> ==Linkkejä aiheesta (englanniksi)==<br /> <br /> ===Teachers===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/index.md Authoring questions], including an [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Authoring_quick_start.md authoring quick start guide].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Testing.md Question testing].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Deploying.md Deploying questions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Reporting.md Reporting]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Author_FAQ.md Frequently asked questions]<br /> <br /> ===[https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/index.md Students]===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/FAQ.md Frequently asked questions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/Answer_input.md Input instructions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/Answer_assessment.md How answers are assessed].<br /> <br /> ===Administrators===<br /> * For [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Installation/index.md Installation instructions].<br /> * The [[https://docs.moodle.org/30/en/STACK_installation_instructions STACK installation instructions]] in Moodle Docs<br /> <br /> ===[https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Developer/index.md Developers]===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Developer/index.md Developer docs]<br /> <br /> ==See also==<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/index.md Official User Documentation for the STACK project]<br /> * [http://stack.bham.ac.uk/ Website URL]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack Source control URL]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/issues Bug tracker]<br /> * [https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=752 Discussion]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/About/The_philosophy_of_STACK.md the philosophy of STACK].<br /> <br /> [[Luokka: Rakenna]]<br /> <br /> [[en:STACK question type]]<br /> [[es:Tipo de pregunta STACK]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=STACK-kysymystyyppi&diff=9834 2020-03-10T13:14:53Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> ''(System for Teaching and Assessment using a Computer algebra Kernel)''<br /> <br /> ''(Tietokonealgebraydintä käyttävä opetus- ja arviointijärjestelmä)''<br /> <br /> ==Yleiskuvaus==<br /> STACK on avoimen lähdekoodin järjestelmä, joka lisää Moodleen edistyksellisen arviointitavan käytettäväksi matematiikassa ja sitä sivuavissa tieteenaloissa. Se korostaa tietokonealgebraan tukeutuvaa formatiivista (opetuksenaikaista motivoivaa ja ohjaavaa) arviointia. Tämä sivu koskee STACKin versiota 3, joka mahdollistaa kysymystyypin lisäämisen Moodlen tentteihin. <br /> <br /> ==Moodle-tentti STACK-tehtäviä käyttäen==<br /> STACK-tehtävät ovat yksi Moodlen tenttiaktiviteetin kysymystyypeistä, joten STACK-tehtäviä sisältävien tenttien laatiminen sujuu pääpiireittäin samaan malliin kuin muutkin Moodlen tentit. Katso lisää tentin rakentamisesta Moodleen täältä: [[Tentti]]-aktiviteetti. ''''HUOM! Testaathan tenttisi toimivuuden ja tehtävät etukäteen ennen tentin avaamista opiskelijoille. Tentin muokkaaminen ei ole suositeltavaa, jos opiskelijat ovat jo avanneet tentin tai ehtineet vastata siihen.''''<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> STACK-järjestelmä on tietokoneavusteinen arviointipaketti matemaattisiin tehtäviin ja se tarjoaa uuden kysymystyypin Moodlen tentteihin. Tietokoneavusteisessa arvioinnissa (computer aided assessment, CAA) on kaksi kysymystyyppiluokkaa.<br /> <br /> * Monivalintakysymykset<br /> ** Opiskelija valitsee jonkin opettajan antamista mahdollisista vastauksista. Oikeita vastauksia voi olla yksi tai useampi.<br /> <br /> * Opiskelijan tuottamaa vastausta vaativat kysymykset<br /> ** Opiskelijan vastaus sisältää kaiken tarvittavan sisällön. Vastaus ei ole valinta. Esimerkkejä tästä ovat numeeriset kysymykset ja laskutehtävät.<br /> <br /> STACK keskittyy opiskelijan tuottamaa matemaattista lauseketta vaativiin kysymyksiin. Vastaus voi olla esimerkiksi polynomi tai matriisi. Käytännössä STACK pyytää opiskelijalta matemaattista lauseketta, joka sitten arvioidaan tietokonealgebran avulla. Alla on pseudokoodi mahdollisimman yksinkertaisesta mallista.<br /> <br /> if<br /> simplify(student_answer-teacher_answer) = 0<br /> then<br /> mark = 1,<br /> else<br /> mark = 0.<br /> <br /> STACK käyttää tietokonealgebrajärjestelmää (computer algebra system, CAS) tarvittavien matemaattisten funktioiden toteuttamiseen. Tietokonealgebrajärjestelmä sisältää funktiokirjaston, jonka avulla voi käsitellä opiskelijoiden vastauksia ja tuottaa esimerkiksi automatisoidun palautteen. Algebrallisen vastaavuuden toteaminen annetun ja oikean vastauksen välillä on vain yksi yksinkertaisimmista mahdollisuksista.<br /> <br /> Tietokonealgebrajärjestelmän avulla voi myös tuottaa satunnaisia mutta silti hyvin jäsennettyjä ongelmia ja niitä vastaavia vastauksia.<br /> <br /> STACKissä on painotettu opettajan mahdollisuuksia luoda ja hallita omia kysymyksiään.<br /> <br /> '''Tärkeimmät ominaisuudet:'''<br /> * Kysymysversiot luodaan satunnaisesti käyttäen jäsennettyjä malleja.<br /> * Käytettävisä on monia vastaustyyppejä matemaattisista lausekkeista oikein/väärin -vastauksiin.<br /> * Opiskelijoiden vastausten matemaattiset ominaisuudet tarkastetaan Maxima- tietokonealgebrajärjestelmällä.<br /> * Palaute määritetään vastauksen ominaisuuksien perusteella käyttäen puukaaviota, joka haarautuu mahdollisten vastausten mukaan. Palautteeseen sisältyy:<br /> # Tekstimuotoinen palaute opiskelijalle. <br /> # Numeerinen arvosana. <br /> # Vastauskooste, josta kootaan tilastot opettajan käyttöön.<br /> <br /> Palautetyypit vastaavat formatiivisen, summatiivisen ja evaluatiivisen arvioinnin tarkoituksia. Opettaja voi valita, mitkä palautteet opiskelija näkee ja koska.<br /> <br /> * Matemaattiset tehtävät voivat olla moniosaisia: kysymykseen voi olla useita osavastauksia, ja arviointikaavioita. Näiden ei välttämättä tarvitse täysin vastata toisiaan.<br /> * Suorituksen hyväksyminen on mahdollista myös osittain, jos opiskelijan lauseke täyttää vain osan vaatimuksista.<br /> * Tehtävään voi dynaamisesti luoda kuvaajia. Kuvaajia voi käyttää esimerkiksi missä tahansa kohtaa kysymystä tai palautteessa esittämässä opiskelijan kirjoittamaa lauseketta.<br /> <br /> ==STACK-projektin virallinen dokumentaatio (englanniksi)==<br /> See the [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/About/index.md Official User Documentation] for the STACK project.<br /> <br /> ==Linkkejä aiheesta (englanniksi)==<br /> <br /> ===Teachers===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/index.md Authoring questions], including an [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Authoring_quick_start.md authoring quick start guide].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Testing.md Question testing].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Deploying.md Deploying questions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Reporting.md Reporting]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Author_FAQ.md Frequently asked questions]<br /> <br /> ===[https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/index.md Students]===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/FAQ.md Frequently asked questions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/Answer_input.md Input instructions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/Answer_assessment.md How answers are assessed].<br /> <br /> ===Administrators===<br /> * For [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Installation/index.md Installation instructions].<br /> * The [[https://docs.moodle.org/30/en/STACK_installation_instructions STACK installation instructions]] in Moodle Docs<br /> <br /> ===[https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Developer/index.md Developers]===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Developer/index.md Developer docs]<br /> <br /> ==See also==<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/index.md Official User Documentation for the STACK project]<br /> * [http://stack.bham.ac.uk/ Website URL]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack Source control URL]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/issues Bug tracker]<br /> * [https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=752 Discussion]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/About/The_philosophy_of_STACK.md the philosophy of STACK].<br /> <br /> [[Luokka: Rakenna]]<br /> <br /> [[en:STACK question type]]<br /> [[es:Tipo de pregunta STACK]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=STACK-kysymystyyppi&diff=9833 2020-03-10T12:35:29Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> ''(System for Teaching and Assessment using a Computer algebra Kernel)''<br /> <br /> ''(Tietokonealgebraydintä käyttävä opetus- ja arviointijärjestelmä)''<br /> <br /> ==Yleiskuvaus==<br /> STACK on avoimen lähdekoodin järjestelmä, joka lisää Moodleen edistyksellisen arviointitavan käytettäväksi matematiikassa ja sitä sivuavissa tieteenaloissa. Se korostaa tietokonealgebraan tukeutuvaa formatiivista (opetuksenaikaista motivoivaa ja ohjaavaa) arviointia. Tämä sivu koskee STACKin versiota 3, joka mahdollistaa kysymystyypin Moodlen tentteihin. <br /> <br /> STACK-tehtävät ovat yksi Moodlen tenttiaktiviteetin kysymystyypeistä. Katso lisää täältä: [[Tentti]]-aktiviteetti.<br /> <br /> Lisätietoja STACKin tavoitteista on GitHubissa sivulla [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/About/The_philosophy_of_STACK.md the philosophy of STACK].<br /> <br /> Kysymystyyppinä STACK lisää Moodleen edistyksellisen arviointitavan käytettäväksi matematiikassa ja sitä sivuavissa tieteenaloissa. Se korostaa tietokonealgebraan tukeutuvaa formatiivista (opetuksenaikaista motivoivaa ja ohjaavaa) arviointia.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> STACK-järjestelmä on tietokoneavusteinen arviointipaketti matemaattisiin tehtäviin ja se tarjoaa uuden kysymystyypin Moodlen tentteihin. Tietokoneavusteisessa arvioinnissa (computer aided assessment, CAA) on kaksi kysymystyyppiluokkaa.<br /> <br /> * Monivalintakysymykset<br /> ** Opiskelija valitsee jonkin opettajan valitsemista mahdollisista vastauksista tai on vuorovaikutuksessa vaihtoehtojen kanssa. Oikeita vastauksia voi olla yksi tai useampi.<br /> <br /> * Opiskelijan tuottamaa vastausta vaativat kysymykset<br /> ** Opiskelijan vastaus sisältää kaiken tarvittavan sisällön. Vastaus ei ole valinta. Esimerkkejä tästä ovat numeeriset kysymykset ja laskutehtävät.<br /> <br /> STACK keskittyy opiskelijan tuottamaa matemaattista lauseketta vaativiin kysymyksiin. Vastaus voi olla esimerkiksi polynomi tai matriisi. Käytännössä STACK pyytää opiskelijalta matemaattista lauseketta, joka sitten arvioidaan tietokonealgebran avulla. Alla on pseudokoodi mahdollisimman yksinkertaisesta mallista.<br /> <br /> if<br /> simplify(student_answer-teacher_answer) = 0<br /> then<br /> mark = 1,<br /> else<br /> mark = 0.<br /> <br /> STACK käyttää tietokonealgebrajärjestelmää (computer algebra system, CAS) tarvittavien matemaattisten funktioiden toteuttamiseen. Tietokonealgebrajärjestelmä sisältää funktiokirjaston, jonka avulla voi käsitellä opiskelijoiden vastauksia ja tuottaa esimerkiksi automatisoidun palautteen. Algebrallisen vastaavuuden toteaminen annetun ja oikean vastauksen välillä on vain yksi yksinkertaisimmista mahdollisuksista.<br /> <br /> Tietokonealgebrajärjestelmän avulla voi myös tuottaa satunnaisia mutta silti hyvin jäsennettyjä ongelmia ja niitä vastaavia vastauksia.<br /> <br /> STACKissä on painotettu opettajan mahdollisuuksia luoda ja hallita omia kysymyksiään.<br /> <br /> '''Tärkeimmät ominaisuudet:'''<br /> * Kysymysversiot luodaan satunnaisesti käyttäen jäsennettyjä malleja.<br /> * Käytettävisä on monia vastaustyyppejä matemaattisista lausekkeista oikein/väärin -vastauksiin.<br /> * Opiskelijoiden vastausten matemaattiset ominaisuudet tarkastetaan Maxima- tietokonealgebrajärjestelmällä.<br /> * Palaute määritetään vastauksen ominaisuuksien perusteella käyttäen puukaaviota, joka haarautuu mahdollisten vastausten mukaan. Palautteeseen sisältyy:<br /> # Tekstimuotoinen palaute opiskelijalle. <br /> # Numeerinen arvosana. <br /> # Vastauskooste, josta kootaan tilastot opettajan käyttöön.<br /> <br /> Palautetyypit vastaavat formatiivisen, summatiivisen ja evaluatiivisen arvioinnin tarkoituksia. Opettaja voi valita, mitkä palautteet opiskelija näkee ja koska.<br /> <br /> * Matemaattiset tehtävät voivat olla moniosaisia: kysymykseen voi olla useita osavastauksia, ja arviointikaavioita. Näiden ei välttämättä tarvitse täysin vastata toisiaan.<br /> * Suorituksen hyväksyminen on mahdollista myös osittain, jos opiskelijan lauseke täyttää vain osan vaatimuksista.<br /> * Tehtävään voi dynaamisesti luoda kuvaajia. Kuvaajia voi käyttää esimerkiksi missä tahansa kohtaa kysymystä tai palautteessa esittämässä opiskelijan kirjoittamaa lauseketta.<br /> <br /> ==STACK-projektin virallinen dokumentaatio (englanniksi)==<br /> See the [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/About/index.md Official User Documentation] for the STACK project.<br /> <br /> ==Linkkejä aiheesta (englanniksi)==<br /> <br /> ===Teachers===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/index.md Authoring questions], including an [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Authoring_quick_start.md authoring quick start guide].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Testing.md Question testing].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Deploying.md Deploying questions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Reporting.md Reporting]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Authoring/Author_FAQ.md Frequently asked questions]<br /> <br /> ===[https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/index.md Students]===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/FAQ.md Frequently asked questions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/Answer_input.md Input instructions].<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Students/Answer_assessment.md How answers are assessed].<br /> <br /> ===Administrators===<br /> * For [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Installation/index.md Installation instructions].<br /> * The [[https://docs.moodle.org/30/en/STACK_installation_instructions STACK installation instructions]] in Moodle Docs<br /> <br /> ===[https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Developer/index.md Developers]===<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/Developer/index.md Developer docs]<br /> <br /> ==See also==<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/index.md Official User Documentation for the STACK project]<br /> * [http://stack.bham.ac.uk/ Website URL]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack Source control URL]<br /> * [https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/issues Bug tracker]<br /> * [https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=752 Discussion]<br /> <br /> [[Luokka: Rakenna]]<br /> <br /> [[en:STACK question type]]<br /> [[es:Tipo de pregunta STACK]]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Tentti&diff=9832 2020-03-10T11:56:49Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Aktiviteetit}}<br /> <br /> Ks. video [https://www.youtube.com/watch?v=uteBW0V9tZs Quiz: Moodle 3.4]<br /> <br /> Tentti-aktiviteetissa opettajalla on käytettävissään valikoima erilaisia, automaattisesti arvioitavia kysymyksiä. Tentti-työkalulla luotu esseetehtävä on opettajan itse arvioitava (käsin arviointi). Jos tentti sisältää ainoastaan esseekysymyksiä, voit luoda kurssialueellesi myös [[Tehtävä|teht&amp;auml;v&amp;auml;n]], jota voi hyödyntää esimerkiksi verkko- ja kotitenteissä.<br /> <br /> Tentin lisääminen tapahtuu kahdessa osassa:<br /> # lisätään tentti<br /> # lisätään kysymykset.<br /> Vaiheet voi tehdä kummassa tahansa järjestyksessä. Jos haluat ensin luoda kysymyksiä kysymyspankkiin, siirry kurssialueella kohtaan [[Asetukset-valikko]], josta löydät kohdan '''Kysymyspankki'''. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tentti-aktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa, jolloin ne tulevat automaattisesti myös osaksi kysymyspankkia. Kysymyspankin kysymyksiä voi hyödyntää useammassa tentissä ja niitä voi kopioida kurssialueelta toiselle [[Tuo|Tuo-toiminnolla]].<br /> <br /> Lisää tentti, jolloin [[Tentin asetukset|Tentin asetuksista]] määritellään mm.<br /> * tentin ajankohta ja kesto<br /> * sallittujen suorituskertojen määrä<br /> * kysymysten esitystapa<br /> * opiskelijalle näytettävä automaattipalaute.<br /> Asetuksiin voi palata uudelleen kysymysten luonnin jälkeen, kunhan tenttiin ei ole vielä vastattu. Perusasetukset on kuitenkin säädettävä, jotta tentin saa luotua.<br /> <br /> Tentin luonnista ja kysymysten laatimisesta sekä käytöstä on omat ohjesivunsa:<br /> <br /> * Tenttiä lisättäessä määritellään [[Tentin asetukset|tentin asetukset]]<br /> * [[Kysymyspankki]]-sivulla on ohje tenttikysymysten laatimiseen ja hallinnointiin. Huomaa myös, että kysymyksiä voi helposti hyödyntää useammassa tentissä tai usealla eri kurssialueella.<br /> * [[Kysymystyypit]]-sivulla esitellään käytetyimpien kysymystyyppien ominaisuudet ja asetukset.<br /> * [[Tentit opetuksen aikana|Tentin arvioinnista]] ja [[Raporttien tarkastelu|raporteista]] löytät tietoa omilta sivuiltaan.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> {| style=&quot;padding: 5px; margin-left:20px; border:solid; border-color:#aaa; border-width:1px; text-align:left; background-color:#F0F8FF;&quot;<br /> |-<br /> |<br /> Katso myös erillinen sivu [[Tentit opetuksen aikana|tenttien k&amp;auml;yt&amp;ouml;st&amp;auml; opetuksen aikana]].<br /> |}<br /> = Usein kysyttyjä kysymyksiä =<br /> <br /> {| border=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> | [[Aktiviteetit]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tentin asetukset]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tentin tulokset]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=50760814 Miten ryhmät toimivat eri aktiviteeteissa?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tehtävien teettäminen opiskelijoilla]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Kysymyspankki]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=33902053 Miksi en pysty muokkaamaan tenttiä kokeiltuani sitä opiskelijatilassa?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tenttitulosten arviointi]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=50772964 Miten annan opiskelijoille oikeuden luoda tenttikysymyksiä?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Kysymystyypit]] &lt;br&gt; <br /> |}</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Tentti&diff=9831 2020-03-10T11:55:07Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Aktiviteetit}}<br /> <br /> Ks. video [https://www.youtube.com/watch?v=uteBW0V9tZs Quiz: Moodle 3.4]<br /> <br /> Tentti-aktiviteetissa opettajalla on käytettävissään valikoima erilaisia, automaattisesti arvioitavia kysymyksiä. Tentti-työkalulla luotu esseetehtävä on opettajan itse arvioitava (käsin arviointi). Jos tentti sisältää ainoastaan esseekysymyksiä, voit luoda kurssialueellesi myös [[Tehtävä|teht&amp;auml;v&amp;auml;n]], jota voi hyödyntää esimerkiksi verkko- ja kotitenteissä.<br /> <br /> Tentin lisääminen tapahtuu kahdessa osassa:<br /> # lisätään tentti<br /> # lisätään kysymykset.<br /> Vaiheet voi tehdä kummassa tahansa järjestyksessä. Jos haluat ensin luoda kysymyksiä kysymyspankkiin, siirry kurssialueella [[Asetukset]]-valikon kohtaan '''Kysymyspankki'''. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tentti-aktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa, jolloin ne tulevat automaattisesti myös osaksi kysymyspankkia. Kysymyspankin kysymyksiä voi hyödyntää useammassa tentissä ja niitä voi kopioida kurssialueelta toiselle [[Tuo|Tuo-toiminnolla]].<br /> <br /> Lisää tentti, jolloin [[Tentin asetukset|Tentin asetuksista]] määritellään mm.<br /> * tentin ajankohta ja kesto<br /> * sallittujen suorituskertojen määrä<br /> * kysymysten esitystapa<br /> * opiskelijalle näytettävä automaattipalaute.<br /> Asetuksiin voi palata uudelleen kysymysten luonnin jälkeen, kunhan tenttiin ei ole vielä vastattu. Perusasetukset on kuitenkin säädettävä, jotta tentin saa luotua.<br /> <br /> Tentin luonnista ja kysymysten laatimisesta sekä käytöstä on omat ohjesivunsa:<br /> <br /> * Tenttiä lisättäessä määritellään [[Tentin asetukset|tentin asetukset]]<br /> * [[Kysymyspankki]]-sivulla on ohje tenttikysymysten laatimiseen ja hallinnointiin. Huomaa myös, että kysymyksiä voi helposti hyödyntää useammassa tentissä tai usealla eri kurssialueella.<br /> * [[Kysymystyypit]]-sivulla esitellään käytetyimpien kysymystyyppien ominaisuudet ja asetukset.<br /> * [[Tentit opetuksen aikana|Tentin arvioinnista]] ja [[Raporttien tarkastelu|raporteista]] löytät tietoa omilta sivuiltaan.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> {| style=&quot;padding: 5px; margin-left:20px; border:solid; border-color:#aaa; border-width:1px; text-align:left; background-color:#F0F8FF;&quot;<br /> |-<br /> |<br /> Katso myös erillinen sivu [[Tentit opetuksen aikana|tenttien k&amp;auml;yt&amp;ouml;st&amp;auml; opetuksen aikana]].<br /> |}<br /> = Usein kysyttyjä kysymyksiä =<br /> <br /> {| border=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> | [[Aktiviteetit]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tentin asetukset]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tentin tulokset]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=50760814 Miten ryhmät toimivat eri aktiviteeteissa?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tehtävien teettäminen opiskelijoilla]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Kysymyspankki]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=33902053 Miksi en pysty muokkaamaan tenttiä kokeiltuani sitä opiskelijatilassa?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Tenttitulosten arviointi]] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=50772964 Miten annan opiskelijoille oikeuden luoda tenttikysymyksiä?] &lt;br&gt; <br /> |-<br /> | [[Kysymystyypit]] &lt;br&gt; <br /> |}</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Moodle-rinki,_syksy_2019&diff=9650 2019-12-19T09:46:48Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>'''Aika:''' to 19.12.2019 klo 9.30-16; aamukahvi tarjolla 11.12. mennessä ilmoittautuneille klo 9.00 alkaen.<br /> <br /> '''Paikka:''' Helsinki, Helsingin yliopisto, sisäänkäynti: [https://goo.gl/maps/y66TVvsJM3wrv1xn7 Fabianinkatu 39] (tai Unioninkatu 40), Metsätalo, 3. krs. sali 12. <br /> <br /> '''Etäyhteys:''' https://helsinki.zoom.us/j/374227563. Tulethan paikalle viimeistään klo 9.15 testaamaan äänet.<br /> <br /> '''Tervetuloa!'''<br /> <br /> <br /> == Asialista ==<br /> <br /> ==== Kuulumiset ja suunnitelmat - täydentäkää tähän (''HUOM! taulukko näkyy jostain syystä sivun alaosassa'') ====<br /> <br /> Lisää esim. oppilaitos, Moodlen versio, haasteet ja suunnitelmat :)<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; border=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> ! Organisaatio<br /> ! Moodlen versio<br /> ! Muuta esim. haasteet ja suunnitelmat<br /> |-<br /> | HY<br /> |kesällä 3.6; 3.7 vuoden vaihteessa<br /> | CodeRunner ja Zoom-plugin tulossa<br /> |-<br /> | Aalto<br /> | kesällä päivitetty 3.6 seuraavaa päivityspäivää ei vielä päätetty. Perinteisesti kesällä seuraava versio jos ongelmia syksyllä niin joulukuussa päivitetty.<br /> | --<br /> |-<br /> | LUT/LAB Lahti ja Lappeenranta<br /> | versio 3.6<br /> | Tällä hetkellä 3 Moodlea: LUT, LAMK ja Saimia. Tavoite yksi yhteinen Moodle LUT:lla ja LAB amk:lla ensi syksynä.<br /> |-<br /> | TUNI (TAU &amp; TAMK)<br /> | versio 3.5 LTS, seuraava päivitys 3.9 LTS (päivitysajankohtaa ei vielä päätetty)<br /> | TAMKilla edelleen oma Moodle, mutta tulossa mukaan TUNI Moodleen vuonna 2020<br /> |-<br /> | VY<br /> | 3.6 päivitetty kesällä<br /> | Oman kustomoidun teeman viimeinen kierros, koska cleanin päälle rakennettu. Panopto-integrointi toivottavasti tulossa talven aikana.<br /> |-<br /> | XAMK<br /> | Moodle-ympäristön uudistamisprosessi käynnissä, jossa nykyinen 3.4 version ympäristö arkistoidaan ja siirrytään vuoden vaihteen jälkeen kahteen uuteen 3.6 version ympäristöön (avoin / rajattu kirjautuminen). <br /> | Uusina plugineina otettu käyttöön mm. Coderunner. Ensi vuonna uusien ympäristöjen päivitys, mutta ajankohta ja versio vielä avoin.<br /> |-<br /> | TY<br /> | versio 3.6; Päivitys 3.8.x. kesällä<br /> |Turnitin päivitys ja GDPR<br /> |-<br /> | ÅA<br /> | 3.5 LTS käytössä. Seurava 3.9 LTS kesällä.<br /> | Budjetoitu ensi vuodelle päivittää teema. <br /> |-<br /> | JYU<br /> | versio 3.6, 3.7 alkuvuodesta<br /> | <br /> * Sisu-integraatioita rakenneltu JYU-tarpeisiin <br /> * Uutta teemaa suunnitteilla. <br /> * Pohdintaa pidetäänkö yksi iso Moodle vai lähdetäänkö jakamaan niitä eri tarkoituksiin (tutkinto-opiskelijat / avoin / mooc / muut).<br /> * Siirrytään Zoomiin<br /> |-<br /> | Haaga-Helia<br /> | versio 3.5., 3.9. päivitys suunnitteilla keväälle 2020<br /> | Kaltura integroitu. Zoom otetaan käyttöön. Intelliboard pilotoinnissa. <br /> |-<br /> | Hanken<br /> | versio 3.5, päivitys 2020 alussa, versio ei vielä päätetty<br /> | <br /> |-<br /> | KAMK<br /> | versio 3.6, päivitys tammikuu 2020 versioon 3.7<br /> | muuta<br /> |-<br /> |HAMK<br /> | versio 3.5<br /> | Zoom-plugari käytössä toista lukuvuotta, Kaltura integroitu, Peppi-Moodle-kurssiluonti- ja henkilöhallintaintegraatio, Coderunner asennettu<br /> |-<br /> |DigiCampus<br /> | versio 3.6<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> | SeAMK<br /> | versio 3.5.8<br /> | Saavutettava teema työn alla jonka käyttöönotto viikolla 9<br /> |-}<br /> <br /> ===Aihetoiveet===<br /> <br /> Alustavaan ohjelmaan alle on laitettu 27.11.19 mennessä ilmoitetut aihetoiveet. Jos sinulla tulee muita toiveita mieleen, lisää se tähän listaan:<br /> <br /> # HY: Moodle-kysely tehty opettajille - kyselyn alustavaa antia / Heikki Wilenius, HY (lisätty 17.12.19)<br /> # aihe / alustus / pohdinta / kysymys, s-postisi, organisaatiosi<br /> <br /> <br /> === Alustava noin-aikataulu/-ohjelma ===<br /> <br /> (klo 9–9.30 Etäyhteyksien testaus, Zoom-osoite: https://helsinki.zoom.us/j/374227563)<br /> <br /> Klo 9.30-10 Esittäytyminen ja pikakuulumiset<br /> <br /> Klo 10-12:<br /> <br /> # Sisu- ja Peppi-rajapinnat: kurssi- ja osallistujatietojen tuonti, kurssitietojen muokkaus, arvosanojen vienti / Jyväskylän esimerkki Anna-Maria Laattala (JYU) (etänä Susanna Pohjonen (JYU))<br /> # Yhteistyö:<br /> Klo 11.00 Digicampus mm. yhteisen tukipalvelun kokemukset / Tukipalvelun kehitystä vetävä Sari Tervonen (UEF, etänä)<br /> * Moodle-koulutusmateriaalien ja kurssien rakentaminen yhteistyössä organisaatioiden välillä (esim. https://digicampus.fi/ käyttäen) / Sami Soinio (HY)<br /> * Opettajan oppaan ohjeiden ylläpito yhteistyönä (https://docs.moodle.org/3x/fi) / alustaja(-t)?<br /> <br /> Klo 12-13 lounas (lähialueella on runsaasti lounasravintoloita)<br /> <br /> Klo 13-16 Kokemuksien vaihtoa osallistujien toiveiden mukaan aiheista:<br /> <br /> HY: Moodle-kysely tehty opettajille - kyselyn alustavaa antia / Heikki Wilenius, HY (lisätty 17.12.19)<br /> <br /> # Aallon Teams-kokemukset<br /> # Vertaisarviointiin keksityt käytännöt ja minkälaisiin tarpeisiin toimivat, mihin eivät; workshop, assignment-muokkaus, keskustelualue, jotain-muuta <br /> # Moodlen analytics -kokemuksia jollain? [[https://docs.moodle.org/37/en/Analytics]] Mitä analytiikan lisäosia käytössä?<br /> # Intelliboard-kokemuksia? <br /> # Kansallinen MoodleNet-serveri? (ks. https://moodle.com/moodlenet/) <br /> # Saavutettavuus Moodlessa<br /> # Tuomisia MoodleMootista Barcelonasta<br /> # Moodlen tietosuoja - miten tietosuoja huomioitu, onko GDBR-moduuli käytössä?<br /> # Roolien yliajo Moodlessa - onko sallittu?<br /> # Moodlen mallipohjat - onko, millaisia, miten käytetään?<br /> # Opettajan Moodle-ajokortin pohdinta<br /> <br /> <br /> Klo 14.15-14.45 kahvitauko<br /> <br /> Sovitaan seuraavan Moodle-ringin järjestäjä ja ajankohta<br /> <br /> == Osallistujat ==<br /> <br /> === Paikan päälle ===<br /> # Margit Koivumaa, Helsingin yliopisto<br /> # Veera Kallunki, Helsingin yliopisto<br /> # Heikki Wilenius , Helsingin yliopisto<br /> # Sami Soinio, Helsingin yliopisto<br /> # Jere Majava, helsingin yliopisto, jere.majava@helsinki.fi<br /> # Hanne Heickell, Helsingin yliopisto<br /> # Marko Hölttä, Helsingin yliopisto, marko.holtta@helsinki.fi<br /> # Anna-Maria Laattala, JYU, anna.laattala(at)jyu.fi<br /> # Ari Puttonen, JYU, ari.o.puttonen(at)jyu.fi<br /> # Jaana Nuuttila, HAMK, jaana.nuuttila@hamk.fi<br /> # Jukka Matikainen, LUT, jukka.j.matikainen@lut.fi<br /> # Paavo Rikkilä, LUT, paavo.rikkila@lut.fi<br /> # Mikko Lammi, Tampereen yliopisto, mikko.lammi@tuni.fi<br /> # Ville Palkinen, Tampereen kaupunki, Tredu, ville.palkinen@tampere.fi<br /> # Jarmo Vihmalaakso, Tampereen ammattikorkeakoulu, jarmo.vihmalaakso(at)tuni.fi<br /> # Mika Mäkiaho, Tampereen ammattikorkeakoulu, mika.makiaho(at)tuni.fi<br /> # Matti Mäkelä, SeAMK, @seamk.fi<br /> # Riikka Muurimäki, SeAMK, @seamk.fi<br /> # Esa Salmio, Aalto, @aalto.fi<br /> # Outi Rautakoura, Aalto-yliopisto, @aalto.fi<br /> # Tiina Lehtonen, Aalto-yliopisto, tiina.2.lehtonen@aalto.fi<br /> # Juha Martikainen, Aalto, juha.h.martikainen@aalto.fi<br /> # Lauri Pohjanen, CSC. @csc.fi<br /> # Ove Ritola, VY, ove.ritola@univaasa.fi<br /> # Timo Salonen, VY, timo.salonen@uwasa.fi<br /> # Kaie Veiler, Hanken, kaie.veiler@hanken.fi<br /> # Riikka Räikkönen, XAMK, riikka.raikkonen@xamk.fi<br /> # Satu Korhonen, Turun yliopisto, samame@utu.fi<br /> # John Sjöholm, Åbo Akademi, john.sjoholm@abo.fi<br /> # Jonas Laine, Åbo Akademi, jonas.laine@abo.fi<br /> # Tuuli Kurkipää, eOppiva, tuuli.kurkipaa@haus.fi<br /> # Päivi Rajaorko, Haaga-Helia, paivi.rajaorko@haaga-helia.fi<br /> # Hannu Tiitu, Aalto, @aalto.fi<br /> # Sanna-Katja Parikka, HY, sanna.parikka@helsinki.fi<br /> <br /> === Etänä ===<br /> # Sami Simpanen, LUT, @lut.fi<br /> # Viivi Hilden, Mediamaisteri, @mediamaisteri.com<br /> # Jukka Kinnunen, KAMK, jukka.kinnunen(at)kamit.fi<br /> # Pasi Häkkinen, TAU, pasi.hakkinen (at) tuni.fi<br /> # Pauliina Munter, TAU, pauliina.munter (at) tuni.fi<br /> # Suvi Junes, TAU, suvi.junes (at) tuni.fi<br /> # Milla Kinnunen, TAU, milla.kinnunen (at) tuni.fi<br /> # Sanna Sintonen, TAMK, sanna.sintonen(at)tuni.fi<br /> # Katja Lempinen, SAMK, katja.lempinen(at)samk.fi<br /> # Andreas Lawast, ÅA, andreas.lawast@abo.fi<br /> # Susanna Pohjonen, JYU, susanna.l.pohjonen@jyu.fi<br /> # Kirsi Jaakkola, HAMK, kirsi.jaakkola@hamk.fi<br /> # Antti Rönkkö, Haaga-Helia, @haaga-helia.fi<br /> <br /> HUOM. tämän sivun muokkaaminen edellyttää, että teet itsellesi tunnukset docs.moodle.orgiin (jos ei ole jo :-)). Tunnusten luontiin ja muokkaukseen on olemassa ohjeistuksia, katso Ohje-sivu.</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Moodle-rinki,_syksy_2019&diff=9649 2019-12-19T09:45:55Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>'''Aika:''' to 19.12.2019 klo 9.30-16; aamukahvi tarjolla 11.12. mennessä ilmoittautuneille klo 9.00 alkaen.<br /> <br /> '''Paikka:''' Helsinki, Helsingin yliopisto, sisäänkäynti: [https://goo.gl/maps/y66TVvsJM3wrv1xn7 Fabianinkatu 39] (tai Unioninkatu 40), Metsätalo, 3. krs. sali 12. <br /> <br /> '''Etäyhteys:''' https://helsinki.zoom.us/j/374227563. Tulethan paikalle viimeistään klo 9.15 testaamaan äänet.<br /> <br /> '''Tervetuloa!'''<br /> <br /> <br /> == Asialista ==<br /> <br /> ==== Kuulumiset ja suunnitelmat - täydentäkää tähän (''HUOM! taulukko näkyy jostain syystä sivun alaosassa'') ====<br /> <br /> Lisää esim. oppilaitos, Moodlen versio, haasteet ja suunnitelmat :)<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; border=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> ! Organisaatio<br /> ! Moodlen versio<br /> ! Muuta esim. haasteet ja suunnitelmat<br /> |-<br /> | HY<br /> |kesällä 3.6; 3.7 vuoden vaihteessa<br /> | CodeRunner ja Zoom-plugin tulossa<br /> |-<br /> | Aalto<br /> | kesällä päivitetty 3.6 seuraavaa päivityspäivää ei vielä päätetty. Perinteisesti kesällä seuraava versio jos ongelmia syksyllä niin joulukuussa päivitetty.<br /> | --<br /> |-<br /> | LUT/LAB Lahti ja Lappeenranta<br /> | versio 3.6<br /> | Tällä hetkellä 3 Moodlea: LUT, LAMK ja Saimia. Tavoite yksi yhteinen Moodle LUT:lla ja LAB amk:lla ensi syksynä.<br /> |-<br /> | TUNI (TAU &amp; TAMK)<br /> | versio 3.5 LTS, seuraava päivitys 3.9 LTS (päivitysajankohtaa ei vielä päätetty)<br /> | TAMKilla edelleen oma Moodle, mutta tulossa mukaan TUNI Moodleen vuonna 2020<br /> |-<br /> | VY<br /> | 3.6 päivitetty kesällä<br /> | Oman kustomoidun teeman viimeinen kierros, koska cleanin päälle rakennettu. Panopto-integrointi toivottavasti tulossa talven aikana.<br /> |-<br /> | XAMK<br /> | Moodle-ympäristön uudistamisprosessi käynnissä, jossa nykyinen 3.4 version ympäristö arkistoidaan ja siirrytään vuoden vaihteen jälkeen kahteen uuteen 3.6 version ympäristöön (avoin / rajattu kirjautuminen). <br /> | Uusina plugineina otettu käyttöön mm. Coderunner. Ensi vuonna uusien ympäristöjen päivitys, mutta ajankohta ja versio vielä avoin.<br /> |-<br /> | TY<br /> | versio 3.6; Päivitys 3.8.x. kesällä<br /> |Turnitin päivitys ja GDPR<br /> |-<br /> | ÅA<br /> | 3.5 LTS käytössä. Seurava 3.9 LTS kesällä.<br /> | Budjetoitu ensi vuodelle päivittää teema. <br /> |-<br /> | JYU<br /> | versio 3.6, 3.7 alkuvuodesta<br /> | <br /> * Sisu-integraatioita rakenneltu JYU-tarpeisiin <br /> * Uutta teemaa suunnitteilla. <br /> * Pohdintaa pidetäänkö yksi iso Moodle vai lähdetäänkö jakamaan niitä eri tarkoituksiin (tutkinto-opiskelijat / avoin / mooc / muut).<br /> * Siirrytään Zoomiin<br /> |-<br /> | Haaga-Helia<br /> | versio 3.5., 3.9. päivitys suunnitteilla keväälle 2020<br /> | Kaltura integroitu. Zoom otetaan käyttöön. Intelliboard pilotoinnissa. <br /> |-<br /> | Hanken<br /> | versio 3.5, päivitys 2020 alussa, versio ei vielä päätetty<br /> | <br /> |-<br /> | KAMK<br /> | versio 3.6, päivitys tammikuu 2020 versioon 3.7<br /> | muuta<br /> |-<br /> |HAMK<br /> | versio 3.5<br /> | Zoom-plugari käytössä toista lukuvuotta, Kaltura integroitu, Peppi-Moodle-kurssiluonti- ja henkilöhallintaintegraatio, Coderunner asennettu<br /> |-<br /> |DigiCampus<br /> | versio 3.6<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> | SeAMK<br /> | versio 3.5.8<br /> | Saavutettava teema työn alla jonka käyttöönotto viikolla 9<br /> |-}<br /> <br /> ===Aihetoiveet===<br /> <br /> Alustavaan ohjelmaan alle on laitettu 27.11.19 mennessä ilmoitetut aihetoiveet. Jos sinulla tulee muita toiveita mieleen, lisää se tähän listaan:<br /> <br /> # HY: Moodle-kysely tehty opettajille - kyselyn alustavaa antia / Heikki Wilenius, HY (lisätty 17.12.19)<br /> # aihe / alustus / pohdinta / kysymys, s-postisi, organisaatiosi<br /> <br /> <br /> === Alustava noin-aikataulu/-ohjelma ===<br /> <br /> (klo 9–9.30 Etäyhteyksien testaus, Zoom-osoite: https://helsinki.zoom.us/j/374227563)<br /> <br /> Klo 9.30-10 Esittäytyminen ja pikakuulumiset<br /> <br /> Klo 10-12:<br /> <br /> # Sisu- ja Peppi-rajapinnat: kurssi- ja osallistujatietojen tuonti, kurssitietojen muokkaus, arvosanojen vienti / Jyväskylän esimerkki Anna-Maria Laattala (JYU) (etänä Susanna Pohjonen (JYU))<br /> # Yhteistyö:<br /> Klo 11.00 Digicampus mm. yhteisen tukipalvelun kokemukset / Tukipalvelun kehitystä vetävä Sari Tervonen (UEF, etänä)<br /> * Moodle-koulutusmateriaalien ja kurssien rakentaminen yhteistyössä organisaatioiden välillä (esim. https://digicampus.fi/ käyttäen) / Sami Soinio (HY)<br /> * Opettajan oppaan ohjeiden ylläpito yhteistyönä (https://docs.moodle.org/3x/fi) / alustaja(-t)?<br /> <br /> Klo 12-13 lounas (lähialueella on runsaasti lounasravintoloita)<br /> <br /> Klo 13-16 Kokemuksien vaihtoa osallistujien toiveiden mukaan aiheista:<br /> # HY: Moodle-kysely tehty opettajille - kyselyn alustavaa antia / Heikki Wilenius, HY (lisätty 17.12.19)<br /> <br /> # Aallon Teams-kokemukset<br /> # Vertaisarviointiin keksityt käytännöt ja minkälaisiin tarpeisiin toimivat, mihin eivät; workshop, assignment-muokkaus, keskustelualue, jotain-muuta <br /> # Moodlen analytics -kokemuksia jollain? [[https://docs.moodle.org/37/en/Analytics]] Mitä analytiikan lisäosia käytössä?<br /> # Intelliboard-kokemuksia? <br /> # Kansallinen MoodleNet-serveri? (ks. https://moodle.com/moodlenet/) <br /> # Saavutettavuus Moodlessa<br /> # Tuomisia MoodleMootista Barcelonasta<br /> # Moodlen tietosuoja - miten tietosuoja huomioitu, onko GDBR-moduuli käytössä?<br /> # Roolien yliajo Moodlessa - onko sallittu?<br /> # Moodlen mallipohjat - onko, millaisia, miten käytetään?<br /> # Opettajan Moodle-ajokortin pohdinta<br /> <br /> <br /> Klo 14.15-14.45 kahvitauko<br /> <br /> Sovitaan seuraavan Moodle-ringin järjestäjä ja ajankohta<br /> <br /> == Osallistujat ==<br /> <br /> === Paikan päälle ===<br /> # Margit Koivumaa, Helsingin yliopisto<br /> # Veera Kallunki, Helsingin yliopisto<br /> # Heikki Wilenius , Helsingin yliopisto<br /> # Sami Soinio, Helsingin yliopisto<br /> # Jere Majava, helsingin yliopisto, jere.majava@helsinki.fi<br /> # Hanne Heickell, Helsingin yliopisto<br /> # Marko Hölttä, Helsingin yliopisto, marko.holtta@helsinki.fi<br /> # Anna-Maria Laattala, JYU, anna.laattala(at)jyu.fi<br /> # Ari Puttonen, JYU, ari.o.puttonen(at)jyu.fi<br /> # Jaana Nuuttila, HAMK, jaana.nuuttila@hamk.fi<br /> # Jukka Matikainen, LUT, jukka.j.matikainen@lut.fi<br /> # Paavo Rikkilä, LUT, paavo.rikkila@lut.fi<br /> # Mikko Lammi, Tampereen yliopisto, mikko.lammi@tuni.fi<br /> # Ville Palkinen, Tampereen kaupunki, Tredu, ville.palkinen@tampere.fi<br /> # Jarmo Vihmalaakso, Tampereen ammattikorkeakoulu, jarmo.vihmalaakso(at)tuni.fi<br /> # Mika Mäkiaho, Tampereen ammattikorkeakoulu, mika.makiaho(at)tuni.fi<br /> # Matti Mäkelä, SeAMK, @seamk.fi<br /> # Riikka Muurimäki, SeAMK, @seamk.fi<br /> # Esa Salmio, Aalto, @aalto.fi<br /> # Outi Rautakoura, Aalto-yliopisto, @aalto.fi<br /> # Tiina Lehtonen, Aalto-yliopisto, tiina.2.lehtonen@aalto.fi<br /> # Juha Martikainen, Aalto, juha.h.martikainen@aalto.fi<br /> # Lauri Pohjanen, CSC. @csc.fi<br /> # Ove Ritola, VY, ove.ritola@univaasa.fi<br /> # Timo Salonen, VY, timo.salonen@uwasa.fi<br /> # Kaie Veiler, Hanken, kaie.veiler@hanken.fi<br /> # Riikka Räikkönen, XAMK, riikka.raikkonen@xamk.fi<br /> # Satu Korhonen, Turun yliopisto, samame@utu.fi<br /> # John Sjöholm, Åbo Akademi, john.sjoholm@abo.fi<br /> # Jonas Laine, Åbo Akademi, jonas.laine@abo.fi<br /> # Tuuli Kurkipää, eOppiva, tuuli.kurkipaa@haus.fi<br /> # Päivi Rajaorko, Haaga-Helia, paivi.rajaorko@haaga-helia.fi<br /> # Hannu Tiitu, Aalto, @aalto.fi<br /> # Sanna-Katja Parikka, HY, sanna.parikka@helsinki.fi<br /> <br /> === Etänä ===<br /> # Sami Simpanen, LUT, @lut.fi<br /> # Viivi Hilden, Mediamaisteri, @mediamaisteri.com<br /> # Jukka Kinnunen, KAMK, jukka.kinnunen(at)kamit.fi<br /> # Pasi Häkkinen, TAU, pasi.hakkinen (at) tuni.fi<br /> # Pauliina Munter, TAU, pauliina.munter (at) tuni.fi<br /> # Suvi Junes, TAU, suvi.junes (at) tuni.fi<br /> # Milla Kinnunen, TAU, milla.kinnunen (at) tuni.fi<br /> # Sanna Sintonen, TAMK, sanna.sintonen(at)tuni.fi<br /> # Katja Lempinen, SAMK, katja.lempinen(at)samk.fi<br /> # Andreas Lawast, ÅA, andreas.lawast@abo.fi<br /> # Susanna Pohjonen, JYU, susanna.l.pohjonen@jyu.fi<br /> # Kirsi Jaakkola, HAMK, kirsi.jaakkola@hamk.fi<br /> # Antti Rönkkö, Haaga-Helia, @haaga-helia.fi<br /> <br /> HUOM. tämän sivun muokkaaminen edellyttää, että teet itsellesi tunnukset docs.moodle.orgiin (jos ei ole jo :-)). Tunnusten luontiin ja muokkaukseen on olemassa ohjeistuksia, katso Ohje-sivu.</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Moodle-rinki,_syksy_2019&diff=9647 2019-12-19T09:15:41Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>'''Aika:''' to 19.12.2019 klo 9.30-16; aamukahvi tarjolla 11.12. mennessä ilmoittautuneille klo 9.00 alkaen.<br /> <br /> '''Paikka:''' Helsinki, Helsingin yliopisto, sisäänkäynti: [https://goo.gl/maps/y66TVvsJM3wrv1xn7 Fabianinkatu 39] (tai Unioninkatu 40), Metsätalo, 3. krs. sali 12. <br /> <br /> '''Etäyhteys:''' https://helsinki.zoom.us/j/374227563. Tulethan paikalle viimeistään klo 9.15 testaamaan äänet.<br /> <br /> '''Tervetuloa!'''<br /> <br /> <br /> == Asialista ==<br /> <br /> ==== Kuulumiset ja suunnitelmat - täydentäkää tähän (''HUOM! taulukko näkyy jostain syystä sivun alaosassa'') ====<br /> <br /> Lisää esim. oppilaitos, Moodlen versio, haasteet ja suunnitelmat :)<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; border=&quot;1&quot;<br /> |-<br /> ! Organisaatio<br /> ! Moodlen versio<br /> ! Muuta esim. haasteet ja suunnitelmat<br /> |-<br /> | HY<br /> |kesällä 3.6; 3.7 vuoden vaihteessa<br /> | CodeRunner ja Zoom-plugin tulossa<br /> |-<br /> | Aalto<br /> | kesällä päivitetty 3.6 seuraavaa päivityspäivää ei vielä päätetty. Perinteisesti kesällä seuraava versio jos ongelmia syksyllä niin joulukuussa päivitetty.<br /> | --<br /> |-<br /> | LUT/LAMK/LAB Lahti<br /> | versio 3.6<br /> | Tällä hetkellä 3 Moodlea: LUT, LAMK ja Saimia. Tavoite yksi yhteinen Moodle LUT:lla ja LAB amk:lla ensi syksynä.<br /> |-<br /> | TUNI (TAU &amp; TAMK)<br /> | versio 3.5 LTS, seuraava päivitys 3.9 LTS (päivitysajankohtaa ei vielä päätetty)<br /> | TAMKilla edelleen oma Moodle, mutta tulossa mukaan TUNI Moodleen vuonna 2020<br /> |-<br /> | VY<br /> | 3.6 päivitetty kesällä<br /> | Oman kustomoidun teeman viimeinen kierros, koska cleanin päälle rakennettu. Panopto-integrointi toivottavasti tulossa talven aikana.<br /> |-<br /> | XAMK<br /> | Moodle-ympäristön uudistamisprosessi käynnissä, jossa nykyinen 3.4 version ympäristö arkistoidaan ja siirrytään vuoden vaihteen jälkeen kahteen uuteen 3.6 version ympäristöön (avoin / rajattu kirjautuminen). <br /> | Uusina plugineina otettu käyttöön mm. Coderunner. Ensi vuonna uusien ympäristöjen päivitys, mutta ajankohta ja versio vielä avoin.<br /> |-<br /> | TY<br /> | versio 3.6; Päivitys 3.8.x. kesällä<br /> |Turnitin päivitys ja GDPR<br /> |-<br /> | ÅA<br /> | 3.5 LTS käytössä. Seurava 3.9 LTS kesällä.<br /> | Budjetoitu ensi vuodelle päivittää teema. <br /> |-<br /> | JYU<br /> | versio 3.6, 3.7 alkuvuodesta<br /> | <br /> * Sisu-integraatioita rakenneltu JYU-tarpeisiin <br /> * Uutta teemaa suunnitteilla. <br /> * Pohdintaa pidetäänkö yksi iso Moodle vai lähdetäänkö jakamaan niitä eri tarkoituksiin (tutkinto-opiskelijat / avoin / mooc / muut).<br /> * Siirrytään Zoomiin<br /> |-<br /> | Haaga-Helia<br /> | versio 3.5., 3.9. päivitys suunnitteilla keväälle 2020<br /> | Kaltura integroitu. Zoom otetaan käyttöön. Intelliboard pilotoinnissa. <br /> |-<br /> | Hanken<br /> | versio 3.5, päivitys 2020 alussa, versio ei vielä päätetty<br /> | <br /> |-<br /> | KAMK<br /> | versio 3.6, päivitys tammikuu 2020 versioon 3.7<br /> | muuta<br /> |-<br /> |HAMK<br /> | versio 3.5<br /> | Zoom-plugari käytössä toista lukuvuotta, Kaltura integroitu, Peppi-Moodle-kurssiluonti- ja henkilöhallintaintegraatio, Coderunner asennettu<br /> |-<br /> |DigiCampus<br /> | versio 3.6<br /> | <br /> |<br /> |-<br /> | SeAMK<br /> | versio 3.5.8<br /> | Saavutettava teema työn alla jonka käyttöönotto viikolla 9<br /> |-}<br /> <br /> ===Aihetoiveet===<br /> <br /> Alustavaan ohjelmaan alle on laitettu 27.11.19 mennessä ilmoitetut aihetoiveet. Jos sinulla tulee muita toiveita mieleen, lisää se tähän listaan:<br /> <br /> # HY: Moodle-kysely tehty opettajille - kyselyn alustavaa antia / Heikki Wilenius, HY (lisätty 17.12.19)<br /> # aihe / alustus / pohdinta / kysymys, s-postisi, organisaatiosi<br /> <br /> <br /> === Alustava noin-aikataulu/-ohjelma ===<br /> <br /> (klo 9–9.30 Etäyhteyksien testaus, Zoom-osoite: https://helsinki.zoom.us/j/374227563)<br /> <br /> Klo 9.30-10 Esittäytyminen ja pikakuulumiset<br /> <br /> Klo 10-12:<br /> <br /> # Sisu- ja Peppi-rajapinnat: kurssi- ja osallistujatietojen tuonti, kurssitietojen muokkaus, arvosanojen vienti / Jyväskylän esimerkki Anna-Maria Laattala (JYU) (etänä Susanna Pohjonen (JYU))<br /> # Yhteistyö:<br /> Klo 11.00 Digicampus mm. yhteisen tukipalvelun kokemukset / Tukipalvelun kehitystä vetävä Sari Tervonen (UEF, etänä)<br /> * Moodle-koulutusmateriaalien ja kurssien rakentaminen yhteistyössä organisaatioiden välillä (esim. https://digicampus.fi/ käyttäen) / Sami Soinio (HY)<br /> * Opettajan oppaan ohjeiden ylläpito yhteistyönä (https://docs.moodle.org/3x/fi) / alustaja(-t)?<br /> <br /> Klo 12-13 lounas (lähialueella on runsaasti lounasravintoloita)<br /> <br /> Klo 13-16 Kokemuksien vaihtoa osallistujien toiveiden mukaan aiheista:<br /> <br /> # Aallon Teams-kokemukset<br /> # Vertaisarviointiin keksityt käytännöt ja minkälaisiin tarpeisiin toimivat, mihin eivät; workshop, assignment-muokkaus, keskustelualue, jotain-muuta <br /> # Moodlen analytics -kokemuksia jollain? [[https://docs.moodle.org/37/en/Analytics]] Mitä analytiikan lisäosia käytössä?<br /> # Intelliboard-kokemuksia? <br /> # Kansallinen MoodleNet-serveri? (ks. https://moodle.com/moodlenet/) <br /> # Saavutettavuus Moodlessa<br /> # Tuomisia MoodleMootista Barcelonasta<br /> # Moodlen tietosuoja - miten tietosuoja huomioitu, onko GDBR-moduuli käytössä?<br /> # Roolien yliajo Moodlessa - onko sallittu?<br /> # Moodlen mallipohjat - onko, millaisia, miten käytetään?<br /> <br /> Klo 14.15-14.45 kahvitauko<br /> <br /> Sovitaan seuraavan Moodle-ringin järjestäjä ja ajankohta<br /> <br /> == Osallistujat ==<br /> <br /> === Paikan päälle ===<br /> # Margit Koivumaa, Helsingin yliopisto<br /> # Veera Kallunki, Helsingin yliopisto<br /> # Heikki Wilenius , Helsingin yliopisto<br /> # Sami Soinio, Helsingin yliopisto<br /> # Jere Majava, helsingin yliopisto, jere.majava@helsinki.fi<br /> # Hanne Heickell, Helsingin yliopisto<br /> # Marko Hölttä, Helsingin yliopisto, marko.holtta@helsinki.fi<br /> # Anna-Maria Laattala, JYU, anna.laattala(at)jyu.fi<br /> # Ari Puttonen, JYU, ari.o.puttonen(at)jyu.fi<br /> # Jaana Nuuttila, HAMK, jaana.nuuttila@hamk.fi<br /> # Jukka Matikainen, LUT, jukka.j.matikainen@lut.fi<br /> # Paavo Rikkilä, LUT, paavo.rikkila@lut.fi<br /> # Mikko Lammi, Tampereen yliopisto, mikko.lammi@tuni.fi<br /> # Ville Palkinen, Tampereen kaupunki, Tredu, ville.palkinen@tampere.fi<br /> # Jarmo Vihmalaakso, Tampereen ammattikorkeakoulu, jarmo.vihmalaakso(at)tuni.fi<br /> # Mika Mäkiaho, Tampereen ammattikorkeakoulu, mika.makiaho(at)tuni.fi<br /> # Matti Mäkelä, SeAMK, @seamk.fi<br /> # Riikka Muurimäki, SeAMK, @seamk.fi<br /> # Esa Salmio, Aalto, @aalto.fi<br /> # Outi Rautakoura, Aalto-yliopisto, @aalto.fi<br /> # Tiina Lehtonen, Aalto-yliopisto, tiina.2.lehtonen@aalto.fi<br /> # Juha Martikainen, Aalto, juha.h.martikainen@aalto.fi<br /> # Lauri Pohjanen, CSC. @csc.fi<br /> # Ove Ritola, VY, ove.ritola@univaasa.fi<br /> # Timo Salonen, VY, timo.salonen@uwasa.fi<br /> # Kaie Veiler, Hanken, kaie.veiler@hanken.fi<br /> # Riikka Räikkönen, XAMK, riikka.raikkonen@xamk.fi<br /> # Satu Korhonen, Turun yliopisto, samame@utu.fi<br /> # John Sjöholm, Åbo Akademi, john.sjoholm@abo.fi<br /> # Jonas Laine, Åbo Akademi, jonas.laine@abo.fi<br /> # Tuuli Kurkipää, eOppiva, tuuli.kurkipaa@haus.fi<br /> # Päivi Rajaorko, Haaga-Helia, paivi.rajaorko@haaga-helia.fi<br /> # Hannu Tiitu, Aalto, @aalto.fi<br /> # Sanna-Katja Parikka, HY, sanna.parikka@helsinki.fi<br /> <br /> === Etänä ===<br /> # Sami Simpanen, LUT, @lut.fi<br /> # Viivi Hilden, Mediamaisteri, @mediamaisteri.com<br /> # Jukka Kinnunen, KAMK, jukka.kinnunen(at)kamit.fi<br /> # Pasi Häkkinen, TAU, pasi.hakkinen (at) tuni.fi<br /> # Pauliina Munter, TAU, pauliina.munter (at) tuni.fi<br /> # Suvi Junes, TAU, suvi.junes (at) tuni.fi<br /> # Milla Kinnunen, TAU, milla.kinnunen (at) tuni.fi<br /> # Sanna Sintonen, TAMK, sanna.sintonen(at)tuni.fi<br /> # Katja Lempinen, SAMK, katja.lempinen(at)samk.fi<br /> # Andreas Lawast, ÅA, andreas.lawast@abo.fi<br /> # Susanna Pohjonen, JYU, susanna.l.pohjonen@jyu.fi<br /> # Kirsi Jaakkola, HAMK, kirsi.jaakkola@hamk.fi<br /> # Antti Rönkkö, Haaga-Helia, @haaga-helia.fi<br /> <br /> HUOM. tämän sivun muokkaaminen edellyttää, että teet itsellesi tunnukset docs.moodle.orgiin (jos ei ole jo :-)). Tunnusten luontiin ja muokkaukseen on olemassa ohjeistuksia, katso Ohje-sivu.</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9518 2019-11-05T08:34:55Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> ==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita. <br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> Katso yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Voit katsoa ohjeet tämän esimerkkitehtävän luomiseen videosta [https://www.youtube.com/watch?v=Wpp5L3gNfoQ Question authoring 1: using the built-in python3 question type]. Lisää esimerkkejä ja ohjeita CodeRunnerin englanninkielisillä ohjesivustolla [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> ==Linkkejä==<br /> * [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner Englanninkieliset ohjesivut]<br /> * [https://coderunner.org.nz/ CodeRunne Virallinen CodeRunner-sivustor]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=KoD7k8KASO0 CoderRunnerin esittelyvideo]<br /> * [https://coderunner.org.nz/mod/forum/view.php?id=51 CodeRunner-keskustelualue]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=I6AO5CobNyo CodeRunnerin esittelywebinaari]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9516 2019-11-04T12:47:58Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>{{Moodle 3.0}}<br /> ==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> Katso yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Voit katsoa ohjeet tämän esimerkkitehtävän luomiseen videosta [https://www.youtube.com/watch?v=Wpp5L3gNfoQ Question authoring 1: using the built-in python3 question type]. Lisää esimerkkejä ja ohjeita CodeRunnerin englanninkielisillä ohjesivustolla [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> ==Linkkejä==<br /> * [https://coderunner.org.nz/ CodeRunne Virallinen CodeRunner-sivustor]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=KoD7k8KASO0 CoderRunnerin esittelyvideo]<br /> * [https://coderunner.org.nz/mod/forum/view.php?id=51 CodeRunner-keskustelualue]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=I6AO5CobNyo CodeRunnerin esittelywebinaari]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9515 2019-11-04T12:46:23Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> Katso yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Voit katsoa ohjeet tämän esimerkkitehtävän luomiseen videosta [https://www.youtube.com/watch?v=Wpp5L3gNfoQ Question authoring 1: using the built-in python3 question type]. Lisää esimerkkejä ja ohjeita CodeRunnerin englanninkielisillä ohjesivustolla [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> ==Linkkejä==<br /> * [https://coderunner.org.nz/ CodeRunne Virallinen CodeRunner-sivustor]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=KoD7k8KASO0 CoderRunnerin esittelyvideo]<br /> * [https://coderunner.org.nz/mod/forum/view.php?id=51 CodeRunner-keskustelualue]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=I6AO5CobNyo CodeRunnerin esittelywebinaari]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9514 2019-11-04T12:40:00Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> Katso yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Voit katsoa ohjeet tämän esimerkkitehtävän luomiseen videosta [https://www.youtube.com/watch?v=Wpp5L3gNfoQ Question authoring 1: using the built-in python3 question type]. Lisää esimerkkejä ja ohjeita CodeRunnerin englanninkielisillä ohjesivustolla [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9513 2019-11-04T12:38:29Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> Katso yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Voit katsoa ohjeet tämän esimerkkitehtävän luomiseen videosta [https://www.youtube.com/watch?v=Wpp5L3gNfoQ Question authoring 1: using the built-in python3 question type. <br /> Lisää esimerkkejä ja ohjeita CodeRunnerin englanninkielisillä ohjesivustolla [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|300px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9512 2019-11-04T12:36:52Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> Katso lisää yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]].Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Voit katsoa ohjeet tämän esimerkkitehtävän luomiseen videosta [https://www.youtube.com/watch?v=Wpp5L3gNfoQ Question authoring 1: using the built-in python3 question type. Lisää esimerkkejä ja ohjeita löydät CodeRunnerin englanninkielisiltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Tiedosto:CodeRunner_kysymystyypin_valinta.jpg&diff=9511 2019-11-04T12:17:14Z

<p>Vkallunk: Vkallunk tallensi uuden version tiedostosta Tiedosto:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg</p> <hr /> <div></div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9510 2019-11-04T12:14:46Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa [[Tentti]] ja luomalla tai lisäämällä siihen CodeRunner-tyyppiset kysymykset. Kysymyksiä voi luoda myös suoraan Tenttiaktiviteetin Muokkaa tenttiä -kohdassa. Sen jälkeen klikkaa Lisää --&gt; Uusi kysymys ja valitse ponnahdusikkunasta kysymystyyppi CodeRunner.<br /> [[File:CodeRunner kysymystyypin valinta.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> Katso lisää yleisohjeita kysymysten tekemiseen ja hallintointiin kohdasta [[Kysymyspankki]].<br /> <br /> Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Lisää esimerkkejä ja ohjeita löydät CodeRunnerin englanninkielisiltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Tiedosto:CodeRunner_kysymystyypin_valinta.jpg&diff=9509 2019-11-04T12:10:13Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div></div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9508 2019-11-04T11:59:45Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa tentti, [[Tentti]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Lisää esimerkkejä ja ohjeita löydät CodeRunnerin englanninkielisiltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9507 2019-11-04T11:58:37Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> CodeRunner-kysymykset tehdään luomalla ensin Moodlessa tentti, [[https://docs.moodle.org/3x/fi/Tentti|Tentti]]. Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Lisää esimerkkejä ja ohjeita löydät CodeRunnerin englanninkielisiltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9506 2019-11-04T11:49:29Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla voit tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Yleensä CodeRunneria käytetetään niin, etttä opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodin toimivuus testataan CodeRunnerilla. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> Alla on esimerkki yksinkertaisesta tehtävästä, jossa CodeRunnerilla testataan annetun koodin toimivuutta. Lisää esimerkkejä ja ohjeita löydät CodeRunnerin englanninkielisiltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9505 2019-11-04T11:34:23Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> Katso lisää englannikieliseltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> [[File:Esimerkki CodeRunner.jpg|thumb|500px|center]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9504 2019-11-04T11:32:03Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> Katso lisää englannikieliseltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> [[Tiedosto:Esimerkki CodeRunner.jpg|pienoiskuva]]<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Tiedosto:Esimerkki_CodeRunner.jpg&diff=9503 2019-11-04T11:31:10Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div></div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=Tiedosto:A_simple_sqr_function.png&diff=9502 2019-11-04T11:26:02Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div></div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9501 2019-11-04T11:21:38Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> * Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> * Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> * Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> * Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> * Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> * Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> Katso lisää englannikieliseltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9488 2019-10-23T06:47:30Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> - Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> - Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> - Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> - Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> - Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> - Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> Katso lisää englannikieliseltä ohjesivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner in English] <br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> <br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/ CodeRunner]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9487 2019-10-23T06:38:28Z

<p>Vkallunk: </p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidaan kysymyksiä, joihin on monta vaihtoehtoista toteustapaa. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab. Kysymystyypillä voi luoda myös omia versioita.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> CodeRunnerilla pystyy tekemään muun muassa seuraavia asioita:<br /> - Tulosteen tarkastelu ja vertailu annettuun tulosteeseen<br /> - Mahdollisuus eri arvojen testaamiseen<br /> - Useiden testien ajaminen, joista osan voi piilottaa opiskelijan tulosteesta niin halutessaan<br /> - Funktioiden tai ohjelmien testaaminen<br /> - Tiettyjen funktioiden käyttämisen kieltäminen<br /> - Oman tyyppisen kysymyksen luominen vaativampaan käyttöön<br /> Katso lisää englannikieliseltä sivustolta [https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner] <br /> <br /> ==Esimerkki==<br /> <br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==<br /> [https://coderunner.org.nz/]</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9463 2019-10-14T11:47:29Z

<p>Vkallunk: /* Yleiskuvaus */</p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidan kysymyksiä, joihin on monta oikeaa vastausta. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä, tuettuja kieliä ovat Python2, Python3, C, C++, Java, PHP, JavaScript (NodeJS), Octave ja Matlab.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> <br /> Katso lisää englannikieliseltä sivustolta https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==</div>

Vkallunk https://docs.moodle.org/3x/fi/index.php?title=CodeRunner-kysymystyyppi&diff=9462 2019-10-14T11:45:42Z

<p>Vkallunk: /* Ominaisuudet */</p> <hr /> <div>==Yleiskuvaus==<br /> CodeRunner on Moodlen kysymystyyppi, jonka avulla opettajat voivat tehdä automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä. Tähän mennessä CodeRunneria on käytetty kursseilla, joilla opiskelijoita pyydetään kirjoittamaan ohjelmointikoodia johonkin tiettyyn tarkoitukseen ja koodi on sitten arvioitu testaamalla sen toimivuutta. CodeRunner soveltuu laajemminkin tietojenkäsittelytieteen ja tekniikan alan kursseille haluttaessa arvioidan kysymyksiä, joihin on monta oikeaa vastausta. CodeRunnerilla voi tehdä tehtäviä useilla ohjelmointikielillä.<br /> <br /> ==Ominaisuudet==<br /> <br /> Katso lisää englannikieliseltä sivustolta https://moodle.org/plugins/qtype_coderunner<br /> <br /> ==Virallinen CodeRunner-sivusto==</div>

Vkallunk