Lektion erstellen: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 11. Mai 2020, 20:16 Uhr

Nachdem Sie eine Lektion im Kurs angelegt und konfiguriert haben, müssen Sie nun die Inhalte der Lektion erstellen.

Lektion planen

Eine Lektion besteht aus einzelnen Seiten, die Informationen zum Lesen oder Fragen zum Beantworten enthalten. Fragen können angelegt oder importiert werden. Als Trainer/in geben Sie an, in welcher Reihenfolge die einzelnen Seiten erscheinen.
Vorab sollten Sie eine klare Vorstellung davon haben, was Sie mit der Lektion machen wollen. Handelt es sich um eine bewertete, lineare Lernerfahrung? Oder ist es eine nichtbewertete, nichtlineare Aktivität? Sollen die Teilnehmer/innen in der Lektion vorwärts und rückwärts gehen können oder ist nur ein einmaliger Durchlauf von vorn bis hinten erlaubt?
Am besten skizzieren Sie auf einem Blatt Papier die einzelnen Lektionsseiten und die Reihenfolge der Abarbeitung.
Weiter Hinweise finden Sie in den Artikeln Lektion nutzen und Lektion FAQ.

Inhalte und Fragen zur Lektion hinzufügen

Wenn Sie eine Lektion angelegt haben, klicken Sie auf der Einstellungsseite unten auf den Button Speichern und anzeigen. Dann gelangen Sie auf die Seite Bearbeiten.
Wenn Sie nach dem Anlegen der Lektion einfach auf Speichern und zum Kurs geklickt haben, dann gelangen Sie auf diese Bearbeiten-Seite, wenn Sie die Lektion im Kurs anklicken und dann dann das Zahnrad-Symbol rechts oben (oder im Block Einstellungen > Lektions-Administration) > Bearbeiten > Kurzform.

Leere Lektion

Fragen importieren

Wenn Sie Fragen in bestimmten Formaten als Datei zur Verfügung haben, dann können Sie diese importieren und in der Lektion verwenden. Klicken Sie dazu auf den Link Fragen importieren.

Detaillierte Informationen zu den Formaten finden Sie im Artikel Fragen importieren.

Cluster einfügen

Ein Cluster ist eine Gruppe von Frageseiten, die den Teilnehmer/innen zufällig angezeigt werden, wenn sie die Lektion bearbeiten. Am besten legen Sie die einzelnen Frageseiten zuerst an und markieren anschließend Beginn und Ende des Clusters.

Siehe Cluster für detaillierte Informationen.

Inhaltsseite einfügen

Auf einer Inhaltsseite können Trainer/innen Informationen bereitstellen, jedoch ohne Fragen an die Teilnehmer/innen zu stellen.
Die Kursteilnehmer/innen sehen den Titel der Seite, den eigentlichen Inhalt und einen oder mehrere Button unten auf der Seite.
Ein Klick auf einen solchen Button führt auf die nächste Lektionsseite, jedoch ohne dass eine Bewertung erfolgt.

Titel

Der Titel eine Lektionsseite wird den Kursteilnehmer/innen oben auf der Seite angezeigt.
Trainer/innen sehen den Titel auch auf der Seite Bearbeiten > Kurzform, wenn Sie die Lektion erstellen.
Die Seitentitel werden auch im Auswahlmenü Sprung auf der Konfigurationsseite einer Lektionsseite und im Navigationsmenü der Lektion angezeigt.

Seiteninhalt

Hier geben Sie den Inhalt der Lektionsseite ein.

Inhalt

Hier tragen Trainer/innen die Beschriftung der Buttons ein, die die Kursteilnehmer/innen anklicken, um zur nächsten Seite zu gelangen.
Wenn Sie die Checkbox Verzweigungstasten horizontal anordnen markieren, dann werden die Buttons nebeneinander angezeigt. Wenn die Checkbox nicht markiert ist, werden die Buttons untereinander angeordnet.

Format

Hier können Sie das Format wählen, in dem Sie die Inhalte formatieren wollen.

Anzahl der Inhalte

Wie viele Inhalts-Abschnitte angezeigt werden hängt von der Einstellung Höchstzahl der Antworten auf der Konfigurationsseite der Lektion ab.

Sprung

Zu jedem Inhalt gehört ein Sprung, der zur nächsten Seite führt.
Ein relativer Sprung ist z.B. Nächste Seite oder Ende der Lektion.
Trainer/innen wählen hier die passende Seite, auf die die Kursteilnehmer/innen geführt werden, wenn Sie den zu diesem Inhalt gehörigen Button klicken. Alle angelegten Lektionsseiten stehen zur Auswahl.
Weitere Informationen finden Sie im Artikel Sprünge.

Frageseite einfügen

Sie können verschiedene Fragetypen auswählen. Folgende Fragetypen stehen für Lektionen zur Verfügung: Freitext, Kurzantwort, Multiple-Choice, Numerisch, Wahr/Falsch und Zuordnung.

Beachten Sie, dass diese Fragetypen nicht mit den Fragetypen identisch sind, die Sie in Tests verwenden.

Eine typische Frageseite enthält:

Seitentitel – Titel der Lektionsseite
Seiteninhalt – die eigentliche Frage
Antwort – geben Sie hier die mögliche Antwort ein (hängt vom Fragetyp ab)
Feedback – zugehöriges Feedback zur Antwort
Sprung – wohin die Kursteilnehmer/innen gesandt werden
Bewertung – Bewertung für die Antwort

Fragetypen

Freitext

Bei diesem Fragetyp können Kursteilnehmer/innen eine längere Antwort verfassen, die von den Trainer/innen manuell bewertet wird.
Neu in 3.7 Kursteilnehmer/innen und Trainer/innen können Dateien wie Bilder hinzufügen und Audio und Video aufnehmen, wenn sie Freitext einreichen oder bewerten.

Wenn der Zweck Ihrer Lektion das Verfassen einer längeren Abhandlung sein soll, verwenden Sie stattdessen besser die Aktivität Aufgabe.

Hinweis: Trainer/innen ohne Bearbeitungsrecht können auch Freitext-Fragen benoten, obwohl sie die Lektion selbst nicht bearbeiten können.

Kurzantwort

Bei diesem Fragetyp müssen die Kursteilnehmer/innen ein Wort oder eine kurze Wortgruppe als Antwort angeben. Trainer/innen können mit Jokerzeichen * mögliche Antworten vorgeben und abfangen.

Multiple-Choice

Bei diesem Fragetyp wählen die Kursteilnehmer/innen aus einer gegebenen Liste von Antworten die richtige Antwort aus. Trainer/innen können festlegen, ob eine oder mehrere Antworten richtig sind.

Im Editor steht der Datei-Browser zur Verfügung, so dass Bilder oder andere Medien als Teil der Antwort oder des Feedbacks verwendet werden können.

Numerisch

Bei diesem Fragetyp wird als Antwort eine Zahl erwartet. Sie können auch ein Intervall angeben, so dass alle Zahlen aus diesem Intervall als richtig bewertet werden. Das Trennzeichen zwischen unterer und oberer Intervallgrenze ist der Doppelpunkt.

10:12

bedeutet, dass alle Zahlen zwischen 10 und 12 (also 10, 11, 12) als richtig bewertet werden.

Wahr/Falsch

Bei diesem Fragetyp ist ein Satz vorgegeben und die Kursteilnehmer/innen müssen entscheiden, ob der Satz wahr oder falsch ist.

Zuordnung

Bei diesem Fragetyp können Sie Einträge aus einer Liste Einträgen aus einer anderen Liste zuordnen lassen. Einträge können Wörter, Wortgruppen, Bilder, Zahlen usw. sein. Die Kursteilnehmer/innen müssen alle Einträge richtig zuordnen, um die vorgegebene Bewertung zu erreichen.

Lektionserstellung vorantreiben

Sobald Sie Ihre erste Inhalts- oder Fragenseite zur Lektion hinzugefügt haben, gelangen Sie auf die Seite Bearbeiten > Kurzform. Hier sehen Sie Titel, Art und Sprung aller bisher angelegten Lektionsseiten
In der Spalte Aktionen finden Sie verschiedene Symbole, um die Seite zu verschieben, in der Vorschau anzusehen, zu bearbeiten oder zu löschen.
Im Auswahlmenü können Sie wählen, welche weitere Seite Sie anlegen wollen.

Beachten Sie die zwei Ansichten Kurzform und Erweitert.

Kurzform

Diese Ansicht gibt einen Überblick über die Struktur der Lektion.

Erweitert

In dieser Ansicht sehen Sie detailliertere Informationen zu den einzelnen Lektionsseiten, z.B. mögliche Antworten, Feedback, Bewertung usw.

Lektionserstellung beenden

Um die Lektion zu beenden, wählen Sie den Sprung Ende der Lektion in mindestens einer geeigneten Lektionsseite.
Kursteilnehmer/innen sehen dann eine Mitteilung, dass sie das Ende der Lektion erreicht haben.

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
 {{Lektion}}
+Nachdem Sie eine [[Lektion konfigurieren|Lektion im Kurs angelegt und konfiguriert haben]], müssen Sie nun die Inhalte der Lektion erstellen.
-{{Update}}
+==Lektion planen==
+* Eine Lektion besteht aus einzelnen Seiten, die Informationen zum Lesen oder Fragen zum Beantworten enthalten. Fragen können angelegt oder importiert werden. Als Trainer/in geben Sie an, in welcher Reihenfolge die einzelnen Seiten erscheinen.
+* Vorab sollten Sie eine klare Vorstellung davon haben, was Sie mit der Lektion machen wollen. Handelt es sich um eine bewertete, lineare Lernerfahrung? Oder ist es eine nichtbewertete, nichtlineare Aktivität? Sollen die Teilnehmer/innen in der Lektion vorwärts und rückwärts gehen können oder ist nur ein einmaliger Durchlauf von vorn bis hinten erlaubt?
+*Am besten skizzieren Sie auf einem Blatt Papier die einzelnen Lektionsseiten und die Reihenfolge der Abarbeitung.
+*Weiter Hinweise finden Sie in den Artikeln [[Lektion nutzen]] und [[Lektion FAQ]].
-Nachdem Sie eine [[Lektion konfigurieren|Lektion im Kurs angelegt und konfiguriert haben]], müssen Sie nun die Inhalte der Lektion erstellen. Eine Lektion besteht aus einzelnen Seiten. Es gibt Verzweigungsseiten und Frageseiten. Verzweigungsseiten stellen Inhalte bereit und bieten Verknüpfungen zu einer oder mehreren anderen Lektionsseiten an. Bei Frageseiten besteht zusätzlich die Möglichkeit, in Abhängigkeit von der gewählten Antwort der Teilnehmer/innen eine differenzierte Reaktion bzw. ein Feedback sowie eine Bewertung zu vergeben.
+==Inhalte und Fragen zur Lektion hinzufügen==
+*Wenn Sie eine Lektion [[Lektion konfigurieren|angelegt]] haben, klicken Sie auf der Einstellungsseite unten auf den Button ''Speichern und anzeigen''. Dann gelangen Sie auf die Seite ''Bearbeiten''.
-Klicken Sie die Lektion auf der Kursseite an und wählen Sie dann den Reiter ''Bearbeiten'', um die Inhalte der Lektion zu erstellen. Diese Seite enthält alle Lektionsseiten und die Ablaufstruktur der Lektion. Es gibt zwei Ansichten: ''Kurzform'' und ''Erweitert'' - klicken Sie dazu auf die gleichnamigen Links unterhalb der Reiter.
+*Wenn Sie nach dem Anlegen der Lektion einfach auf ''Speichern und zum Kurs'' geklickt haben, dann gelangen Sie auf diese ''Bearbeiten''-Seite, wenn Sie die Lektion im Kurs anklicken und dann dann das Zahnrad-Symbol [[Image:settings.svg|16px|baseline]] rechts oben (oder im Block ''[[Einstellungen-Block|Einstellungen]] > Lektions-Administration'')'' > Bearbeiten > Kurzform''.
 [[Image:lesson_leer.jpg|thumb|left|Leere Lektion]]
 <br style="clear:left">
-Im einzelnen können Sie in einer Lektion:
-*[[Lektion erstellen#Verzweigung einfügen|eine Verzweigungsseite einfügen]]
-*[[Lektion erstellen#Frageseite einfügen|eine Frageseite einfügen]]
-*[[Lektion erstellen#Cluster einfügen|ein Cluster einfügen]]
-*[[Lektion erstellen#Fragen importieren|Fragen importieren]]
-*[[Lektion erstellen#PowerPoint-Datei importieren|eine PowerPoint-Datei importieren]]
+===Fragen importieren===
+Wenn Sie Fragen in bestimmten Formaten als Datei zur Verfügung haben, dann können Sie diese importieren und in der Lektion verwenden. Klicken Sie dazu auf den Link ''Fragen importieren''.
+Detaillierte Informationen zu den Formaten finden Sie im Artikel [[Fragen importieren]].
+===Cluster einfügen===
+*Ein Cluster ist eine Gruppe von Frageseiten, die den Teilnehmer/innen zufällig angezeigt werden, wenn sie die Lektion bearbeiten. Am besten legen Sie die einzelnen Frageseiten zuerst an und markieren anschließend Beginn und Ende des Clusters.
+Siehe [[Cluster]] für detaillierte Informationen.
-==Verzweigungsseite einfügen==
+===Inhaltsseite einfügen===
-[[Image:lesson_kurz.jpg|thumb|right|Lektion mit Inhaltsverzeichnis und zwei Themen / Zweigen in Kurzform-Ansicht]]
+*Auf einer Inhaltsseite können Trainer/innen Informationen bereitstellen, jedoch ohne Fragen an die Teilnehmer/innen zu stellen.
-[[Image:lesson_lang.jpg|thumb|right|Lektion mit Inhaltsverzeichnis und zwei Themen / Zweigen in erweiterter Ansicht]]
+*Die Kursteilnehmer/innen sehen den Titel der Seite, den eigentlichen Inhalt und einen oder mehrere Button unten auf der Seite.
+* Ein Klick auf einen solchen Button führt auf die nächste Lektionsseite, jedoch ohne dass eine Bewertung erfolgt.
-# Klicken Sie auf den Link ''Verzweigungsseite einfügen''.
+====Titel====
-# Im Textfeld ''Seitentitel'' tragen Sie den Namen bzw. Titel der Lektionsseite ein.
+*Der Titel eine Lektionsseite wird den Kursteilnehmer/innen oben auf der Seite angezeigt.
-# Im Textbereich ''Seiteninhalt'' fügen Sie den Inhalt der Lektionsseite ein. Sie können, Text, Bilder und Links einfügen - nutzen Sie dazu die verschiedenen Funktionen des [[HTML-Editor|HTML-Editors]].
+* Trainer/innen sehen den Titel auch auf der Seite ''Bearbeiten > Kurzform'', wenn Sie die Lektion erstellen.
-# Markieren Sie die entsprechenden Checkboxen, wenn Sie die Verzweigungsbuttons horizontal anordnen möchten bzw. die Seite im linken Seitenmenü angezeigt werden soll.
+* Die Seitentitel werden auch im Auswahlmenü ''Sprung'' auf der Konfigurationsseite einer Lektionsseite und im Navigationsmenü der Lektion angezeigt.
-# Erstellen Sie die verschiedenen Verzweigungen: Zu jeder Verzweigung gehört eine ''Beschreibung'' - das ist der Text, der auf dem Verzweigungsbutton erscheint - und ein ''Sprung'' - wählen Sie im Auswahlmenü, zu welcher Seite gesprungen werden soll. Ein Sprung kann absolut (''Seite mit Titel X'', ''Ende der Lektion'') oder relativ (''Nächste Seite'', ''Diese Seite'', ''Vorherige Seite'') sein. Standardmäßig können Sie bis zu vier Verzweigungen anlegen, die Moodle-Adminstration kann diesen Wert in den [[Lektion#konfigurieren#Systemweite Plugin-Einstellungen|systemweiten Plugin-Einstellungen]] anpassen.
-# Klicken Sie abschließend auf den Button ''Frageseite hinzufügen'', um die Lektionsseite zu speichern.
-<br style="clear:left">
+====Seiteninhalt====
+*Hier geben Sie den Inhalt der Lektionsseite ein.
+====Inhalt====
+*Hier tragen Trainer/innen die Beschriftung der Buttons ein, die die Kursteilnehmer/innen anklicken, um zur nächsten Seite zu gelangen.
+*Wenn Sie die Checkbox ''Verzweigungstasten horizontal anordnen'' markieren, dann werden die Buttons nebeneinander angezeigt. Wenn die Checkbox nicht markiert ist, werden die Buttons untereinander angeordnet.
+====Format====
+*Hier können Sie das Format wählen, in dem Sie die Inhalte formatieren wollen.
-'''Anmerkungen''':
+====Anzahl der Inhalte====
-Von einer Verzweigungsseite können ein oder mehrere Zweige abgehen. Ein Zweig ist eine Folge von Lektionsseiten, die die Teilnehmer/innen in der Regel nacheinander durcharbeiten sollen. Das können Frageseiten oder weitere Verzweigungsseiten sein. Eine Folge von Lektionsseiten entsteht, wenn Sie auf einer Verzweigungsseite jeweils nur eine Verzweigung mit Sprung auf die ''Nächste Seite'' anlegen. Am Ende eines Zweiges fügen Sie eine spezielle Seite ''Verzweigungsende'' ein. Klicken Sie dazu in der Übersichtsseite der Lektion auf den Link ''Verzweigungsende einfügen''. Als Sprung können Sie die Anfangsseite des nächsten Zweiges wählen oder die Seite, von der aus in den Zweig gestartet wurde. Es gibt spezielle Sprünge, die in Verzweigungsseiten verwendet werden können:
+Wie viele Inhalts-Abschnitte angezeigt werden hängt von der Einstellung ''Höchstzahl der Antworten'' auf der [[Lektion konfigurieren|Konfigurationsseite der Lektion]] ab.
-*''Noch nicht gesehene Frage innerhalb eines Zweiges'' - Dieser Link führt zu einer von der Person, die die Lektion durcharbeitet, noch nicht gesehenen Frageseite des aktuellen Zweiges.
-*''Zufällige Frage innerhalb eines Zweigs'' - Dieser Link führt zu einer zufällig ausgewählten Frageseite des aktuellen Zweiges.
-*''Zufällige Verzweigungsseite'' - Dieser Link führt zu einer zufälligen (Verzweigungs-)Seite des aktuellen Zweiges.
-==Frageseite einfügen==
+====Sprung====
-[[Image:lesson_fragen.jpg|thumb|right|Lektion mit Frageseiten]]
+*Zu jedem Inhalt gehört ein Sprung, der zur nächsten Seite führt.
+*Ein relativer Sprung ist z.B. ''Nächste Seite'' oder ''Ende der Lektion''.
+*Trainer/innen wählen hier die passende Seite, auf die die Kursteilnehmer/innen geführt werden, wenn Sie den zu diesem Inhalt gehörigen Button klicken. Alle angelegten Lektionsseiten stehen zur Auswahl.
+*Weitere Informationen finden Sie im Artikel [[Sprünge]].
-# Klicken Sie auf den Link ''Frageseite (hier) einfügen''.
+===Frageseite einfügen===
-# Wählen Sie den Fragetyp aus. Folgende Fragetypen stehen für Lektionen zur Verfügung: [[Freitext-Fragen|Freitext]], [[Kurzantwort-Fragen|Kurzantwort]], [[Multiple-Choice-Fragen|Multiple-Choice]], [[Numerisch]], [[Wahr-Falsch-Fragen|Wahr/Falsch]], [[Zuordnungsfragen|Zuordnung]]. Klicken Sie dann auf den Button ''Frageseite einfügen''.
+<ul><li>Sie können verschiedene Fragetypen auswählen. Folgende Fragetypen stehen für Lektionen zur Verfügung: Freitext, Kurzantwort, Multiple-Choice, Numerisch, Wahr/Falsch und Zuordnung.<br/>
-# Füllen Sie das Formular für die Frage aus. Für jeden Fragetyp sind unterschiedliche Einstellungen erforderlich - detaillierte Informationen finden Sie im entsprechenden Artikel zum jeweiligen Fragetyp.
+[[Datei:addquestionpage.png|400px]]<br/>
-# Geben Sie zu jeder möglichen Antwort den ''Sprung'' an - wählen Sie aus dem gleichnamigen Auswahlmenü aus, zu welcher Seite innerhalb der Lektion bei dieser Antwort gesprungen werden soll.
+Beachten Sie, dass diese Fragetypen nicht mit den [[Fragen|Fragetypen]] identisch sind, die Sie in [[Test]]s verwenden.</li></ul>
-# Klicken Sie abschließend auf den Button ''Frageseite hinzufügen'', um die Lektionsseite zu speichern.
+<ul><li>Eine typische Frageseite enthält:</li>
+<ul>
+<li>''Seitentitel'' – Titel der Lektionsseite</li>
+<li>''Seiteninhalt'' – die eigentliche Frage<br/>
+[[Datei:examplequestion.png|400px]]</li>
+<li>''Antwort'' – geben Sie hier die mögliche Antwort ein (hängt vom Fragetyp ab)</li>
+<li>''Feedback'' – zugehöriges Feedback zur Antwort</li>
+<li>''Sprung'' – wohin die Kursteilnehmer/innen gesandt werden</li>
+<li>''Bewertung'' – Bewertung für die Antwort<br/>
+[[Datei:Lessonexampleanswer.png|400px]]</li>
+</ul>
+</ul>
-<br style="clear:left">
+===Fragetypen===
+====Freitext====
+*Bei diesem Fragetyp können Kursteilnehmer/innen eine längere Antwort verfassen, die von den Trainer/innen manuell bewertet wird.
+*'''Neu in 3.7''' Kursteilnehmer/innen und Trainer/innen können Dateien wie Bilder hinzufügen und Audio und Video aufnehmen, wenn sie Freitext einreichen oder bewerten.
-==Cluster einfügen==
+Wenn der Zweck Ihrer Lektion das Verfassen einer längeren Abhandlung sein soll, verwenden Sie stattdessen besser die Aktivität [[Aufgabe]].
-==Fragen importieren==
+''Hinweis: Trainer/innen ohne Bearbeitungsrecht können auch Freitext-Fragen benoten, obwohl sie die Lektion selbst nicht bearbeiten können.''
-Anstatt einzelne Frageseiten in einer Lektion manuell anzulegen, können Sie (mehrere) Fragen aus einer Datei importieren. Dann wird für jede Frage eine Frageseite in der Lektion angelegt. Die Datei mit den Fragen muss in einer bestimmten Syntax vorliegen. Moodle stellt verschiedene [[Fragenformate]] zur Verfügung, die teilweise von proprietärer Quiz-Software oder aus reinen Textdateien mit bestimmter Struktur stammen, und schließlich gibt es Moodle-eigene Formate.
-==PowerPoint-Datei importieren==
+====Kurzantwort====
-[[Image:lesson_powerpoint.jpg|thumb|right|PowerPoint-Datei importieren]]
+Bei diesem Fragetyp müssen die Kursteilnehmer/innen ein Wort oder eine kurze Wortgruppe als Antwort angeben. Trainer/innen können mit Jokerzeichen * mögliche Antworten vorgeben und abfangen.
-Sie können eine PowerPoint-Präsentation als Lektionsseiten in eine '''leere''' Lektion zu importieren. Die Seitentitel der Lektionsseiten entsprechen dabei denen der PowerPoint-Präsentation. Die Sprungverweise werden leer belassen, diese können Sie anschließend anpassen.
+====Multiple-Choice====
+*Bei diesem Fragetyp wählen die Kursteilnehmer/innen aus einer gegebenen Liste von Antworten die richtige Antwort aus. Trainer/innen können festlegen, ob eine oder mehrere Antworten richtig sind.
-Einfache Texte und Grafiken lassen sich weitgehend problemlos importieren, ebenso wie einfache Aufzählungen. Hingegen können Textformatierungen wie Unterstreichungen nicht problemlos importiert werden.
+Im Editor steht der [[Datei-Browser]] zur Verfügung, so dass Bilder oder andere Medien als Teil der Antwort oder des Feedbacks verwendet werden können.
-Diese Funktionalität richtet sich in erster Linie an Trainer/innen, die ihr grobes Lektionskonzept lieber in PowerPoint entwickeln. Erwarten Sie jedoch nicht, dass die erweiterten grafischen und navigatorischen Eigenschaften von PowerPoint übernommen werden können.
+====Numerisch====
+Bei diesem Fragetyp wird als Antwort eine Zahl erwartet. Sie können auch ein Intervall angeben, so dass alle Zahlen aus diesem Intervall als richtig bewertet werden. Das Trennzeichen zwischen unterer und oberer Intervallgrenze ist der Doppelpunkt. <pre>10:12</pre> bedeutet, dass alle Zahlen zwischen 10 und 12 (also 10, 11, 12) als richtig bewertet werden.
-Um eine PowerPoint-Präsentation zu importieren, gehen Sie wie folgt vor.
+====Wahr/Falsch====
-#Speichern Sie Ihre PowerPoint-Datei in PowerPoint als ''Webseite''.
+*Bei diesem Fragetyp ist ein Satz vorgegeben und die Kursteilnehmer/innen müssen entscheiden, ob der Satz wahr oder falsch ist.
-#Erstellen Sie von dem Verzeichnis, das von PowerPoint angelegt wird und die HTML-Seiten Ihrer PowerPoint-Datei enthält, eine ZIP-Datei.
-#In einer '''leeren''' Lektion klicken Sie auf den Link ''PowerPoint-Datei importieren''.
-#Klicken Sie auf den Button ''Datei wählen''. Es öffnet sich der [[Datei-Browser]]. [[Datei hochladen|Laden Sie die ZIP-Datei von Ihrem PC hoch]] oder [[Datei aus Repository auswählen|wählen Sie eine solche ZIP-Datei aus einem Repository aus]]. Die ausgewählte Datei wird unterhalb des Buttons ''Datei auswählen'' angezeigt.
-#Klicken Sie auf den Button ''Datei hochladen'', um die PowerPoint-Datei zu importieren.
-'''Achtung''': Der Import kann daran scheitern, dass Moodle Ihre PowerPoint-Version nicht verarbeiten kann. Bei Fragen nutzen Sie das [http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=1567 Lektionsforum] im Kurs ''Using Moodle'' auf moodle.org.
+====Zuordnung====
+*Bei diesem Fragetyp können Sie Einträge aus einer Liste Einträgen aus einer anderen Liste zuordnen lassen. Einträge können Wörter, Wortgruppen, Bilder, Zahlen usw. sein. Die Kursteilnehmer/innen müssen '''alle''' Einträge richtig zuordnen, um die vorgegebene Bewertung zu erreichen.
-==Tipps zur Erstellung einer Lektion==
+==Lektionserstellung vorantreiben==
-* Planung ist wichtig - egal ob es sich um eine Präsenzveranstaltung oder eine Moodle-Lektion handelt!
+*Sobald Sie Ihre erste Inhalts- oder Fragenseite zur Lektion hinzugefügt haben, gelangen Sie auf die Seite ''Bearbeiten > Kurzform''. Hier sehen Sie Titel, Art und Sprung aller bisher angelegten Lektionsseiten
-* Betrachten Sie die Lektion auch aus der Teilnehmerrolle - prüfen Sie in der ''Vorschau'', ob die Navigation korrekt ist.
+*In der Spalte ''Aktionen'' finden Sie verschiedene Symbole, um die Seite zu verschieben, in der Vorschau anzusehen, zu bearbeiten oder zu löschen.
-* Fangen Sie mit einfachen Lektionen an und steigern Sie dann die Komplexität, wenn Sie Erfahrtungen gesammelt haben.
+*Im Auswahlmenü können Sie wählen, welche weitere Seite Sie anlegen wollen.
-* Sorgen Sie dafür, dass im Titel einer Frageseite nicht schon die Antwort steht.
+[[File:lessonactionsdropdown1.png|200px]]
-* Beginnen Sie Ihre Lektion mit einer Verzweigungsseite, in der Sie eine Inhaltsübersicht geben. Die Verzweigungen entsprechen den einzelnen Themen / Kapiteln der Lektion - jedes Thema wird in einem eigenen Zweig behandelt. Wenn die Themen / Zweige in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden können, dann fügen Sie am Ende eines Themas / Zweiges ein Verzweigungsende mit Sprung zurück auf die erste Seite mit der Inhaltsübersicht ein. In diesem Fall empfiehlt es sich, auf der ersten Seite auch eine Verzweigung mit Sprung zum Ende der Lektion bereitzustellen. Bei festgelegter Reihenfolge der Themen / Zweige fügen Sie ein Verzweigungsende mit Sprung zur ersten Seite des nächsten Themas / Zweiges ein.
+*Beachten Sie die zwei Ansichten ''Kurzform'' und ''Erweitert''.
-* Halten Sie die Struktur einer Lektion möglichst einfach - sonst verlieren Sie leicht den Überblick. Packen Sie komplexe Inhalte in kleine Pakete und erstellen Sie für jedes Paket eine eigene Lektion.
-==Lektion in der Vorschau ansehen==
+===Kurzform===
-[[Image:lesson_vorschau.jpg|thumb|right|Lektion in der Vorschau ansehen]]
+*Diese Ansicht gibt einen Überblick über die Struktur der Lektion.
-Als Trainer/in können Sie eine Lektion in der Vorschau ansehen, um den Inhalt und die Navigation der Lektion zu prüfen.
+===Erweitert===
+*In dieser Ansicht sehen Sie detailliertere Informationen zu den einzelnen Lektionsseiten, z.B. mögliche Antworten, Feedback, Bewertung usw.
+[[Image:lesson_lang.jpg|500px]]
-#Klicken Sie die Lektion auf der Kursseite an.
+==Lektionserstellung beenden==
-#Klicken Sie auf den Reiter ''Vorschau''.
+*Um die Lektion zu beenden, wählen Sie den Sprung ''Ende der Lektion'' in mindestens einer geeigneten Lektionsseite.
-#Klicken Sie sich durch alle Seiten der Lektion und prüfen Sie, ob alles korrekt funktioniert.
+*Kursteilnehmer/innen sehen dann eine Mitteilung, dass sie das Ende der Lektion erreicht haben.
+[[File:endoflesson1.png|300px]]
-{{Credits}} [https://docs.moodle.org/19/de/Lektion], [https://docs.moodle.org/19/de/Lektionsseiten], [https://docs.moodle.org/19/de/Fragen_importieren], [https://docs.moodle.org/19/de/PowerPoint_importieren], [https://docs.moodle.org/19/de/Frageseite_einf%C3%BCgen], [https://docs.moodle.org/19/de/Verzweigungsseite_einf%C3%BCgen], [https://docs.moodle.org/19/de/Spr%C3%BCnge_in_Lektionen], [https://docs.moodle.org/19/de/Cluster_in_Lektionen]
+[[en:Building Lesson]]
+[[es:Construyendo una lección]]
+[[fr:Construire une leçon]]
+[[ja:レッスンの作成]]

Documentation