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Sprünge stellen eine besondere Funktionalität in [[Lektion]]en dar. Sprünge sind Links und bestimmen, was passiert, wenn Kursteilnehmer/innen auf einer Lektionsseite eine Wahl treffen. Es gibt relative und absolute Sprünge. Trainer/innen wählen auf jeder Lektionsseite den passenden Sprung über ein Auswahlmenü.
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Von der Seite P5 sollen die Kursteilnehmer/innen bei der einen Wahl auf Seite P7 geführt werden und bei der anderen Wahl auf die nächste Seite. P7 ist in diesem Fall ein absoluter Sprung und ''Nächste Seite'' ist ein relativer Sprung.
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Der absolute Sprung führt immer zu der fest gewählten Seite. Im Beispiel oben war das die Seite P7.
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Beachten Sie: Der/die Trainer/in kann den Titel der Seite P7 ändern in P7neu. Dann ändert sich automatisch der Sprung, der auf Seite P5 festgelegt wurde: von P7 in P7neu.
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Das Verschieben von Seiten innerhalb der Lektion hat keine Auswirkungen auf absolute Sprünge.
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P1, P2, '''P5''', P3, P4, P6, P8, '''P7neu''', P9, P10.
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In diesem Fall werden die Seiten P3, P4, P6, P8 übersprungen, während in der Reihenfolge weiter oben nur die Seite P6 übersprungen wurde.
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Wenn Seitentitel doppelt vorkommen, dann kann das bei der Konfiguration der Sprünge zu Verwirrungen führen. Wählen Sie deshlab immer eindeutige Titel - insbesondere bei Sonderseiten wie ''Ende der Verzweigung'' oder ''Clusterende''.
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== Relative Sprünge==
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These kinds of jumps go to a position or create an effect. In our example, a Next Page jump in P5 is the next page in the logical order of the lesson is P6. 
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The teacher may decide that more information is needed for those students going to P6. The teacher can insert a page (called P5-b)immediately after P5 and the Next Page jump will now go to P5-b. 
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P1, P2, P3, P4, '''P5, P5-b''', P6, P7, P8, P9, P10.
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Or the teacher can move another page to the position right after P5, and the Next page jump will go there. In the example below P10 has been moved and it has become the "Next page".
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P1, P2, P3, P4, '''P5, P10''', P5-b, P6, P7, P8, P9.
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If the teacher moves P5 to another location in the logical order, the relative jump will still look for the "Next page" in our example this will now be P10.
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P1, P2, P3, P4, P6, P7, P8, P9, '''P5, P10'''.
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Here are a few of the relative jumps that a teacher might find in a Lesson page.
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The random relative jumps need to be planned with care. The were designed to be used within a segment of a lesson. 
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===Nächste Seite===
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We have covered this relative jump in our above example. It is also the default jump for the first answer of any question or content (branch table) page choices.
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===Diese Seite===
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This page takes the student back to the page they just viewed.  Lesson will usually use this jump as a default in most question and content pages, if it didn't use "Next page".
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===Vorherige Seite===
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The page which is in front of the current page in the logical order.
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===Ende der Lektion===
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The end of lesson is the splash screen a student sees when they have completed the lesson. In the simple lesson, this follows the last page in the logical order.  It may show their score, offer a link to the next lesson or just say that they have completed the lesson.  This jump is often used as a content page choice to allow the student to end the lesson at that point in the Lesson. 
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===Noch nicht angezeigte Frage innerhalb des Zweigs===
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This will link to a randomly chosen unseen (by the student in this attempt) question between this content page and the End of the Lesson or the next End of Branch.  This might be used in a segment of a lesson, where it is used in as a jump in C2 in the example below. Use with care.
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C1, '''C2, Q1, Q2, Q3, EoB''', C3, C4, C5, Q4, C6.
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=== Zufällige Frage innerhalb des Zweigs===
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This will link to a randomly chosen question between the current content page and the End of Lesson or the next End of Branch. If the student has already seen the question and attempts are greater than 1, they will get another chance to earn the point(s) for that question. If attempts are set to 1, the question will be skipped and another random question shown. Use with care.
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C1, '''C2, Q1, Q2, Q3, EoB''', C3, C4,C5, Q4,C6.
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===Zufällige Inhaltsseite===
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This will jump to a random Content  page between the current Content page and the End of Lesson or the next End of Branch. It is used in a segment and is a jump in C2 shown below. Use with care.
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C1, '''C2, C3, C4, C5 EoB''', Q1, Q2, Q3, Q4, C6.
  
 
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Version vom 2. März 2015, 14:22 Uhr


Baustelle.png Diese Seite ist noch nicht vollständig übersetzt.

Sprünge stellen eine besondere Funktionalität in Lektionen dar. Sprünge sind Links und bestimmen, was passiert, wenn Kursteilnehmer/innen auf einer Lektionsseite eine Wahl treffen. Es gibt relative und absolute Sprünge. Trainer/innen wählen auf jeder Lektionsseite den passenden Sprung über ein Auswahlmenü.

Beispiel: In der Lektion sind 10 Seiten mit den Titeln P1-P10 angelegt.

P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8, P9, P10.

Von der Seite P5 sollen die Kursteilnehmer/innen bei der einen Wahl auf Seite P7 geführt werden und bei der anderen Wahl auf die nächste Seite. P7 ist in diesem Fall ein absoluter Sprung und Nächste Seite ist ein relativer Sprung.

Absolute Sprünge

Der absolute Sprung führt immer zu der fest gewählten Seite. Im Beispiel oben war das die Seite P7.

P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8, P9, P10.

Beachten Sie: Der/die Trainer/in kann den Titel der Seite P7 ändern in P7neu. Dann ändert sich automatisch der Sprung, der auf Seite P5 festgelegt wurde: von P7 in P7neu.

P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7neu, P8, P9, P10.

Das Verschieben von Seiten innerhalb der Lektion hat keine Auswirkungen auf absolute Sprünge.

P1, P2, P5, P3, P4, P6, P8, P7neu, P9, P10.

In diesem Fall werden die Seiten P3, P4, P6, P8 übersprungen, während in der Reihenfolge weiter oben nur die Seite P6 übersprungen wurde.

Wenn Seitentitel doppelt vorkommen, dann kann das bei der Konfiguration der Sprünge zu Verwirrungen führen. Wählen Sie deshlab immer eindeutige Titel - insbesondere bei Sonderseiten wie Ende der Verzweigung oder Clusterende.

Relative Sprünge

These kinds of jumps go to a position or create an effect. In our example, a Next Page jump in P5 is the next page in the logical order of the lesson is P6.

P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8, P9, P10.

The teacher may decide that more information is needed for those students going to P6. The teacher can insert a page (called P5-b)immediately after P5 and the Next Page jump will now go to P5-b.

P1, P2, P3, P4, P5, P5-b, P6, P7, P8, P9, P10.

Or the teacher can move another page to the position right after P5, and the Next page jump will go there. In the example below P10 has been moved and it has become the "Next page".

P1, P2, P3, P4, P5, P10, P5-b, P6, P7, P8, P9.

If the teacher moves P5 to another location in the logical order, the relative jump will still look for the "Next page" in our example this will now be P10.

P1, P2, P3, P4, P6, P7, P8, P9, P5, P10.

Here are a few of the relative jumps that a teacher might find in a Lesson page.

The random relative jumps need to be planned with care. The were designed to be used within a segment of a lesson.

Nächste Seite

We have covered this relative jump in our above example. It is also the default jump for the first answer of any question or content (branch table) page choices.

Diese Seite

This page takes the student back to the page they just viewed. Lesson will usually use this jump as a default in most question and content pages, if it didn't use "Next page".

Vorherige Seite

The page which is in front of the current page in the logical order.

Ende der Lektion

The end of lesson is the splash screen a student sees when they have completed the lesson. In the simple lesson, this follows the last page in the logical order. It may show their score, offer a link to the next lesson or just say that they have completed the lesson. This jump is often used as a content page choice to allow the student to end the lesson at that point in the Lesson.

Noch nicht angezeigte Frage innerhalb des Zweigs

This will link to a randomly chosen unseen (by the student in this attempt) question between this content page and the End of the Lesson or the next End of Branch. This might be used in a segment of a lesson, where it is used in as a jump in C2 in the example below. Use with care.

C1, C2, Q1, Q2, Q3, EoB, C3, C4, C5, Q4, C6.

Zufällige Frage innerhalb des Zweigs

This will link to a randomly chosen question between the current content page and the End of Lesson or the next End of Branch. If the student has already seen the question and attempts are greater than 1, they will get another chance to earn the point(s) for that question. If attempts are set to 1, the question will be skipped and another random question shown. Use with care.

C1, C2, Q1, Q2, Q3, EoB, C3, C4,C5, Q4,C6.

Zufällige Inhaltsseite

This will jump to a random Content page between the current Content page and the End of Lesson or the next End of Branch. It is used in a segment and is a jump in C2 shown below. Use with care.

C1, C2, C3, C4, C5 EoB, Q1, Q2, Q3, Q4, C6.