Bewertungsaspekte: Unterschied zwischen den Versionen

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Ein [[Bewertungsaspekte|Bewertungsaspekt]] ist eine Element (typischerweise eine Aktivität), bei der Kursteilnehmer/innen eine Leistung erbringen müssen, die bewertet wird. Ein Bewertungsaspekt umfasst die eigentliche Bewertung der Leistung und die zugehörigen Einstellungen für diese Bewertung (z.B. für die Berechnung, die Anzeige, den [[Bewertungen exportieren|Export]] usw.).
 
 
Ein [[Bewertungsaspekte|Bewertungsaspekt]] ist eine Einheit (typischerweise eine Aktivität), bei der Kursteilnehmer/innen eine Leistung erbringen müssen, die bewertet wird. Ein Bewertungsaspekt umfasst die eigentliche Bewertung der Leistung und die zugehörigen Einstellungen für diese Bewertung (z.B. für die Berechnung, die Anzeige, den [[Bewertungen exportieren|Export]] usw.).
 
 
   
 
   
 
Bewertungsaspekte können zu [[Aktivitäten]], [[Lernziele]]n oder manuellen Bewertungen gehören.
 
Bewertungsaspekte können zu [[Aktivitäten]], [[Lernziele]]n oder manuellen Bewertungen gehören.
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==Bewertungsaspekte in der Bewertungsübersicht==
 
==Bewertungsaspekte in der Bewertungsübersicht==
 
In der Bewertungsübersicht werden Bewertungen in drei Blöcken zusammengefasst:
 
In der Bewertungsübersicht werden Bewertungen in drei Blöcken zusammengefasst:
*[[Bewertungskategorien]]
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#[[Bewertungsaspekte]]
*[[Bewertungsaspekte]]
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#[[Bewertungskategorien]]
*[[Bewertungen|Einzelbewertungen]]  
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#[[Bewertungen in Moodle|Einzelbewertungen]]  
  
 
In der Bewertungstabelle werden Bewertungsaspekte als Spalten dargestellt.
 
In der Bewertungstabelle werden Bewertungsaspekte als Spalten dargestellt.
  
Innerhalb einer Bewertungskategorie ist eine [[Bewertungen berechnen|Bewertungsberechnung]] (also eine Zusammenfassung von mehreren Einzelbewertungen) selbst wieder ein Bewertungsaspekt.
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Innerhalb einer Bewertungskategorie ist eine [[Bewertungen berechnen|Bewertungsberechnung]] (also eine Zusammenfassung von mehreren Einzelbewertungen) selbst wieder ein Bewertungsaspekt. Bewertungszusammenfassungen können in Berichten erscheinen und für die Bewertungsberechnung von übergeordneten Bewertungskategorien verwendet werden.
  
 
==Aktivitäten-Bewertungsaspekte==
 
==Aktivitäten-Bewertungsaspekte==
 
[[Image:Bewertungsaspekt bearbeiten.png|right|thumb|Einen Bewertungsaspekt bearbeiten]]
 
[[Image:Bewertungsaspekt bearbeiten.png|right|thumb|Einen Bewertungsaspekt bearbeiten]]
Aktivitäten, bei denen Bewertungen möglich sind, übertragen die Bewertungen in die [[Bewertungen|Bewertungsübersicht des Kurses]]. In dieser Übersicht können Bewertungen nachträglich bearbeitet werden (im Navigationsmenu (oder im Block ''[[Navigation-Block|Navigation]]'') > Bewertungen'', ''Bearbeiten einschalten'' und Einzelbewertungen bearbeiten [[Image:settings.svg|16px|baseline]]).
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Eine Reihe von Aktivitäten, z.B. [[Aufgabe]], [[Gegenseitige Beurteilung]], [[Lektion]], [[Test]] und andere übertragen ihre Bewertungen in die [[Bewertungen|Bewertungsübersicht des Kurses]]. Der entsprechende Bewertungsaspekt kann später direkt in der Bewertungsübersicht des Kurses geändert werden, doch das führt zum "Einfrieren" der Bewertung in der Aktivität; d.h. wenn z.B. eine Bewertung einer Aufgabenabgabe in der Bewertungsübersicht bearbeitet wurde, kann diese Bewertung nicht mehr in der Aufgaben-Aktivität geändert werden, solange diese "Sperrung" in der Bewertungsübersicht nicht aufgehoben wird.
  
Einige Einstellungen für eine Einzelbewertung können nur direkt in der Aktivität geändert werden, siehe Abschnitt [[#Manuelle Bewertungsaspekte|Manuelle Bewertungsaspekte]] weiter unten.
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Folgende Einstellungen können für Aktivitäten-Bewertungsaspekte bearbeitet werden:
 
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*''Name des Aspekts'': Name des Bewertungsaspekts, z.B. der Name der Aufgaben-Aktivität.
Folgende Einstellungen können jedoch direkt in der Bewertungsübersicht geändert werden:
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*''Info zum Aspekt'': allgemeine Information zu diesem Bewertungsaspekt; optional.
*'''Name des Aspekts''': Name des Bewertungsaspekts; erforderlich.
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*''Bewertung zum Bestehen'': Geben Sie an, welche Bewertung erreicht werden muss, damit die Aktivität als "bestanden" gilt. Der Wert muss eine Zahl sein, keine Prozentangabe. Bewertungen, die zu niedrig sind (also als "nicht bestanden" gelten), werden rot angezeigt, alle anderen ("bestanden") werden grün angezeigt. Die Bewertung zum Bestehen kann auch auf der Konfigurationsseite der Aktivität eingetragen werden.
*'''Info zum Aspekt''': allgemeine Information zu diesem Bewertungsaspekt; optional.
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*''Bewertungsanzeige-Typ'': Es gibt 4 Bewertungstypen:
*'''ID-Nummer''': wenn Sie eine ID-Nummer vergeben, kann der Bewertungsaspekt in die [[Bewertungen berechnen|Berechnung von Bewertungen]] einbezogen werden.
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#Kein - Keine Bewertung möglich
*'''Bewertung zum Bestehen''': geben Sie an, welche Bewertung erreicht werden muss, damit die Aktivität als "bestanden" gilt (die Eingabe muss als realer Wert erfolgen, nicht in Prozentangabe). Einzelbewertungen, die zu niedrig sind (also als "nicht bestanden" gelten), werden rot angezeigt, alle anderen ("bestanden") werden grün angezeigt.
+
#Punkt - Ein Punktzahl mit einem Maximum und Minimum
 
*'''Multiplikator''' - Faktor, mit dem alle Bewertungen dieses Bewertungsaspekts multipliziert werden. '''Beispiel''': der Multiplikator ist 2, die maximale Bewertung ist 100; dann werden alle Bewertungen kleiner als 50 mit 2 multipliziert, und alle anderen Bewertungen ab 50 werden auf die maximale Bewertung 100 gesetzt.
 
*'''Offset''' - Zuschlag, der zu jeder Bewertung addiert wird, nachdem der Multiplikator angewendet wurde (dieser Wert kann auch negativ sein).
 
*'''Bewertungsanzeige-Typ''': in welcher Form die Bewertung angezeigt werden soll. Es gibt 4 Bewertungstypen:
 
#Keine - Keine Bewertung möglich
 
#Werte - Ein numerischer Wert mit einem Maximum und Minimum
 
 
#Skala - Ein Eintrag aus einer Liste - siehe [[Bewertungsskalen]]
 
#Skala - Ein Eintrag aus einer Liste - siehe [[Bewertungsskalen]]
#Text - Nur freie Feedbacktexte
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#Text - Nur für Feedback
Nur Werte und Skalen können weiter als Grundlage für Berechnungen genutzt werden. Der Bewertungstyp einer Lernaktivität wird in den Einstellungen der jeweiligen Lernaktivität im Kurs festgelegt.
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Nur Punkte und Skalenwerte können weiter als Grundlage für Berechnungen genutzt werden. Der Bewertungstyp für einen Aktivitäten-Bewertungsaspekt wird auf der Konfigurationsseite der jeweiligen Aktivität festgelegt.
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*''Dezimalstellen'': Diese Einstellung legt fest, mit welcher Genauigkeit Bewertungen angezeigt werden. Es geht nur um die Genauigkeit der Anzeige, die Genauigkeit bei der Berechnung von Bewertungen ist 5 Dezimalstellen.
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*''Multiplikator'': Faktor, mit dem alle Bewertungen dieses Bewertungsaspekts multipliziert werden mit der maximalen Bewertung als größtmöglichem Wert. Wenn z.B. der Multiplikator 2 und die maximale Bewertung 100 ist, dann werden alle Bewertungen kleiner als 50 mit 2 multipliziert und alle Bewertungen ab 50 auf die maximale Bewertung 100 gesetzt.
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*''Offset'': Zuschlag, der zu jeder Bewertung addiert wird, nachdem der Multiplikator angewendet wurde. (Dieser Zuschlag kann auch negativ sein.)
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*''Verborgen'': Soll der Bewertungsaspekt vor Teilnehmer/innen [[Bewertungen verbergen|verborgen]] werden?
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*''Verborgen bis'': Das ist ein Datum, ab dem die Bewertungen freigeschaltet werden. Beachten Sie, dass ''Verborgen'' und ''Verborgen bis'' momentan gleichzeitig aktiviert sein können. Siehe MDL-59646.
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*''Gesperrt'': Soll der Bewertungsaspekt [[Bewertungen sperren|gesperrt]] werden? Gesperrte Bewertungen können '''nicht''' in der zugehörigen Aktivität geändert werden.
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*''Gesperrt ab'': Wenn Sie hier ein Datum auswählen, dann ist wird die Bewertung '''ab''' diesem Zeitpunkt gesperrt; normalerweise nach dem Datum der Freischaltung.
  
*'''Dezimalstellen''' - mit welcher Genauigkeit werden Bewertungen angezeigt. (Es geht nur um die Genauigkeit der Anzeige, die Genauigkeit bei der Berechnung von Bewertungen ist 5 Dezimalstellen).
+
==Lernziel-Bewertungsaspekte==
*'''Verborgen''' - soll der Bewertungsaspekt vor Teilnehmer/innen verborgen werden?
+
Ein Lernziel-Bewertungsaspekt ist einem Aktivitäten-Bewertungsaspekt sehr ähnlich. Der Hauptunterschied besteht darin, dass der Zweck eines Lernziel-Aspekts die Bewertung von Teilnehmer/innen in Bezug auf ein Lernziel bzw. eine Kompetenz ist, während bei Aktivitäten-Aspekten die Bewertung der Teilnehmer/innen in Bezug auf ihre Leistungen in den Kursaktivitäten im Vordergrund steht.
*'''Verborgen bis''' - soll der Bewertungsaspekt vor Teilnehmer/innen bis zu einem bestimmten Datum verborgen werden?
 
*'''Gesperrt''' - soll der Bewertungsaspekt gesperrt werden? Gesperrte Bewertungen können '''nicht''' in der zugehörigen Aktivität geändert werden.
 
*'''Gesperrt ab''' - wenn Sie hier ein Datum auswählen, dann ist wird die Bewertung '''ab''' diesem Zeitpunkt gesperrt.
 
  
==Lernziel-Bewertungsaspekte==
+
Ein Lernziel-Bewertungsaspekt ist immer mit einem Lernziel verknüpft, das wiederum mit einer [[Bewertungsskalen|Bewertungsskala]] verbunden ist. Die Skala kann ein quantitatives Maß mit Skalenwerten von niedrig bis hoch repräsentieren. Sie kann aber auch ein qualitatives Maß repräsentieren, bei dem die Reihenfolge der Skalenwerte keine Rolle spielt. Quantitative Skalenwerte können in Bewertungsberechnungen verwendet und zusammengefasst werden, was bei qualitativen Skalen nicht möglich ist (es soll schließlich niemand bestehen oder nicht bestehen, weil er/sie als Lieblingsfarbe blau angegeben hat!).
  
Bewertungsaspekte dieser Art können angelegt werden, indem man eine neue Aktivität anlegt und auf der Konfigurationsseite der Aktivität Lernziele auswählt. Voraussetzung dafür ist, dass die Moodle-Administration Lernziele systemweit als Zusatzoption aktiviert hat und im Kurs Lernziele angelegt wurden.
+
Ein Lernziel-Bewertungsaspekt kann optional mit einer Aktivitöät verknüpft werden. Die Aktivität kann in der Bewertungsübersicht erscheinen oder auch nicht (zum Beispiel werden Wikis normalerweise nicht bewertet und erscheinen daher nicht in der Bewertungsübersicht). Wenn Sie einen Lernziel-Bewertungsaspekt mit einer Aktivität verknüpfen, dann wird ein Aktivitäten-Bewertungsaspekt mit dem Symbol der verknüpften Aktivität angelegt, es gibt jedoch keine andere Möglichkeit zu sehen, mit welcher Aktivität der Aspekt verknüpft ist. Deshalb ist es eine gute Idee, den Namen der Aktivität im Namen des Lernziel-Bewertungsaspekts anzugeben (z.B. ''Wiki 1: Beteiligung'').
  
Alternativ können Sie in der Bewertungsübersicht einen neuen Lernzielaspekt anlegen und diesen mit einer Aktivität vernüpfen. Das geht wie folgt:
+
Lernziel-Bewertungsaspekte können erzeugt werden, indem Sie eine Aktivität anlegen und auf der Konfigurationsseite der Aktivität ein [[Lernziele|Lernziel]] angeben. Oder Sie können Lernziel-Bewertungsaspekte manuell anlegen, ähnlich wie manuelle Bewertungsaspekte. Ein Lernziel-Bewertungsaspekt verwendet ein Kurs-Lernziel als Bewertung, so dass zuerst ein Lernziel im Kurs definiert werden muss, bevor ein Lernziel-Aspekt manuell angelegt werden kann.
*Klicken Sie im Block ''[[Einstellungen-Block|Einstellungen]] > Kurs-Adminstration > Bewertungen''.
 
*Klicken Sie dann im Block ''[[Einstellungen-Block|Einstellungen]] > Bewertungsverwaltung > Kategorien und Aspekte > Vereinfachte Ansicht''.
 
*Klicken Sie auf den Button ''Lernzielaspekt hinzufügen''.
 
*Klicken Sie auf den Button ''Optionale Felder anzeigen'' und füllen Sie das Formular aus:
 
:*''Name des Aspekts'' - Name des Bewertungsaspekts; erforderlich.
 
:*''Info zum Aspekt'' - allgemeine Information zu diesem Bewertungsaspekt; optional.
 
:*''ID-Nummer'' - optional; wenn Sie eine ID-Nummer vergeben, kann das Lernziel in die [[Bewertungen berechnen|Berechnung von Bewertungen]] einbezogen werden.
 
:*''Lernziel'' - wählen Sie ein Kurs-Lernziel aus oder klicken Sie auf den Link ''Ein anderes Lernziel diesem Kurs zuweisen'', um weitere Lernziele zum Kurs hinzuzufügen.
 
:*''Verknüpfte Aktivität'' - wählen Sie eine Aktivität in Kurs aus, die mit diesem Lernziel verbunden werden soll.
 
:*''Verborgen'' - wie oben
 
:*''Verborgen bis'' - wie oben
 
:*''Gesperrt'' - wie oben
 
:*''Gesperrt ab'' - wie oben
 
:*''Zusatzpunkte'' - wollen Sie Zusatzpunkte vergeben?
 
*Klicken Sie abschließend auf den Button ''Änderungen speichern''.
 
  
Lernzielaspekte werden in der Übersicht der Bewertungskategorien und -aspekte mit diesem Symbol [[Image:outcomes.svg|16px|baseline]] gekennzeichnet.
+
Die Einstellungen für einen Lernziel-Bewertungsaspekt sind identisch mit denen für einen manuellen Bewertungsaspekt bis auf zwei zusätzliche Einstellungen:
 +
* ''Lernziel'': das Kurs-Lernziel, das durch diesen Aspekt repräsentiert wird
 +
* ''Verknüpfte Aktivität'': optional eine Aktivität, die mit diesem Aspekt verknüpft ist
  
 
==Manuelle Bewertungsaspekte==
 
==Manuelle Bewertungsaspekte==
 
[[File:Manuellen Bewertungsaspekt bearbeiten.png|right|thumb|Einen manuellen Bewertungsaspekt bearbeiten]]
 
[[File:Manuellen Bewertungsaspekt bearbeiten.png|right|thumb|Einen manuellen Bewertungsaspekt bearbeiten]]
Sie können weitere Bewertungsaspekte manuell anlegen. Das geht wie folgt:
+
Diese Bewertungsaspekte können Sie manuell anlegen. Klicken Sie dazu im ''Navigationsmenü > '' (oder im Block ''Navigation'')'' > Bewertungen'' und dann auf dieser Seite auf den Reiter ''Einstellungen''. Wenn Sie auf den Button ''Bewertungsaspekt hinzufügen'' klicken, erscheint eine Konfigurationsseite, auf der es verschiedene Einstellungen gibt:
*Klicken Sie im Block ''[[Einstellungen-Block|Einstellungen]] > Kurs-Adminstration > Bewertungen''.
+
*''Name des Aspekts'': Name des Bewertungsaspekts.
*Klicken Sie dann im Block ''[[Einstellungen-Block|Einstellungen]] > Bewertungsverwaltung > Kategorien und Aspekte > Vereinfachte Ansicht''.
+
*''ID-Nummer'': Wenn Sie hier eine beliebige Zeichenkette eintragen, dann können Sie diesen Aspekt in einer Formel zur [[Bewertungen berechnen|Berechnung von Bewertungen]] verwenden. Eine ID-Nummer muss eindeutig sein.
*Klicken Sie auf den Button ''Bewertungsaspekt hinzufügen''.
+
*''Bewertungstyp'': ''Kein'' (keine Bewertung möglich), ''Punkt'' (ein Zahl), ''Skala'' (ein Eintrag aus einer Liste) oder ''Text'' (beliebiger Text).
*Klicken Sie auf den Button ''Optionale Felder anzeigen'' und füllen Sie das Formular aus:
+
*''Bewertungsskala'': Wählen Sie eine Bewertungsskala aus (nur möglich, wenn als ''Bewertungstyp'' die Option ''Skala'' gewählt wurde).
*'''Name des Aspekts''': Name des Bewertungsaspekts; erforderlich.
+
*''Maximale Bewertung'': Geben Sie eine maximal erreichbare Bewertung als Zahl an (wenn als ''Bewertungstyp'' die Option ''Skala'' gewählt wurde, tragen Sie die Anzahl der Skalenwerte - 1 ein).
*'''Info zum Aspekt''': allgemeine Information zu diesem Bewertungsaspekt; optional.
+
*''Minimale Bewertung'': Geben Sie eine minimal erreichbare Bewertung als Zahl an (wenn als ''Bewertungstyp'' die Option ''Skala'' gewählt wurde, tragen Sie 0 ein).
*'''ID-Nummer''': wenn Sie eine ID-Nummer vergeben, kann der Bewertungsaspekt in die [[Bewertungen berechnen|Berechnung von Bewertungen]] einbezogen werden.  
 
*'''Bewertungstyp''': in welcher Form wird die Bewertung vorgenommen (Zahlenwert, Werte einer Bewertungsskala, als freier Text, keine Bewertung).
 
*'''Maximale Bewertung''': geben Sie eine maximal erreichbare Bewertung als Punktzahl an; nur relevant, wenn Sie als ''Bewertungstyp'' die Option ''Wert'' gewählt haben.
 
*'''Minimale Bewertung''': geben Sie eine minimal erreichbare Bewertung als Punktzahl an; nur relevant, wenn Sie als ''Bewertungstyp'' die Option ''Wert'' gewählt haben.
 
*'''Bewertung zum Bestehen''': geben Sie an, welche Bewertung erreicht werden muss, damit die Aktivität als "bestanden" gilt (die Eingabe muss als realer Wert erfolgen, nicht in Prozentangabe). Einzelbewertungen, die zu niedrig sind (also als "nicht bestanden" gelten), werden rot angezeigt, alle anderen ("bestanden") werden grün angezeigt.
 
*'''Bewertungsanzeige-Typ''': in welcher Form die Bewertung angezeigt werden soll. Es gibt 4 Bewertungstypen:
 
#Keine - Keine Bewertung möglich
 
#Werte - Ein numerischer Wert mit einem Maximum und Minimum
 
#Skala - Ein Eintrag aus einer Liste - siehe [[Bewertungsskalen]]
 
#Text - Nur freie Feedbacktexte
 
Nur Werte und Skalen können weiter als Grundlage für Berechnungen genutzt werden. Der Bewertungstyp einer Lernaktivität wird in den Einstellungen der jeweiligen Lernaktivität im Kurs festgelegt.
 
 
 
*'''Dezimalstellen''' - mit welcher Genauigkeit werden Bewertungen angezeigt. (Es geht nur um die Genauigkeit der Anzeige, die Genauigkeit bei der Berechnung von Bewertungen ist 5 Dezimalstellen).
 
*'''Verborgen''' - soll der Bewertungsaspekt vor Teilnehmer/innen verborgen werden?
 
*'''Verborgen bis''' - soll der Bewertungsaspekt vor Teilnehmer/innen bis zu einem bestimmten Datum verborgen werden?
 
*'''Gesperrt''' - soll der Bewertungsaspekt gesperrt werden? Gesperrte Bewertungen können '''nicht''' in der zugehörigen Aktivität geändert werden.
 
*'''Gesperrt ab''' - wenn Sie hier ein Datum auswählen, dann ist wird die Bewertung '''ab''' diesem Zeitpunkt gesperrt.
 
*Klicken Sie abschließend auf den Button ''Änderungen speichern''.
 
  
Manuell angelegte Bewertungsaspekte werden in der Übersicht der Bewertungskategorien und -aspekte mit diesem Symbol [[Image:manual_item.svg|16px|baseline]] gekennzeichnet.
+
Manuell angelegte Bewertungsaspekte werden in der Bewertungsübersicht mit einem Stift-Symbol [[Image:manual_item.svg|16px|baseline]] angezeigt. Beachten Sie, dass man dieses Symbol nicht anklicken kann. Wenn Sie die Einstellungen für einen manuellen Bewertungsaspekt ändern wollen, müssen Sie auf das Bearbeiten-Symbol [[Image:settings.svg|16px|baseline]] unter dem Stift-Symbol klicken.
  
==Grade item settings==
+
==Einstellungen für Bewertungsaspekte==
  
===Site defaults===
+
===Systemweite Voreinstellungen===
 
+
Systemweite Einstellungen für Bewertungsaspekte werden auf der Seite ''Website-Administration'' (oder im Block ''[[Einstellungen-Block|Einstellungen]]) > Website-Administration'')'' > Bewertungen > Bewertungsaspekte'' vorgenommen. Es handelt sich um verschiedene Voreinstellungen, die die Moodle-Administration für die Bewertungsübersicht vornimmt, die Trainer/innen sehen. Mit diesen Einstellungen legen Sie fest, was für die einzelnen Bewertungsaspekte angezeigt wird. Als Administrator/in aktivieren oder deaktivieren Sie die verschiedenen Einstellungen, als Trainer/in tragen Sie die eigentlichen Werte ein.
Grade item settings, accessed from ''Administration > Grades > Grade item settings,'' are the various settings that the administrator is able to edit for the grader report used by teachers. These settings will change what items are displayed for each grade. As administrator, you would turn on or off various settings and the teacher would input the actual data.  
 
  
 
[[Image:Einstellungen neue Bewertungsaspekte.png|thumb|center|Einstellungen für neue Bewertungsaspekte]]
 
[[Image:Einstellungen neue Bewertungsaspekte.png|thumb|center|Einstellungen für neue Bewertungsaspekte]]
  
===Grade display type===
+
===Bewertungsanzeige-Typ===
 
+
Das ist der Bewertungstyp, der für die Anzeige der einzelnen Bewertungen verwendet wird. Bildungseinrichtungen verwenden unterschiedliche Bewertungssysteme, so dass Sie hier das für Sie Passende auswählen können.
This is the type of grade that is to be shown for each individual grade. Different school districts use different grading systems so this can be changed to suit your district.
+
* Punkte - Bewertung zwischen einem Minimum und einem Maximum, die angibt, wie viele Punkte erreicht wurden. Standardmäßig liegt der Bereich zwischen 0 und 100 Punkten, er kann aber frei gewählt werden.
 
+
* Prozentsatz - Bewertung zwischen 0 und 100%, die sich berechnet aus der erreichten Punktzahl geteilt durch die maximale Punktzahl mal 100.
* Real - Grade from minimum to maximum range indicating total points received. Default from 0-100 but may be arbitrary.
+
* [[Notenstufen]] - Bewertung in Form einer Note, die einen Prozentbereich repräsentiert.
* Percentage - Grade from 0 - 100% indicating the total points received divided by maximum possible amount times 100.
 
* [[Notenstufen]]- Grade in the form of a letter representing a range of percentages.
 
 
 
===Overall decimal points===
 
  
This setting is for display purposes only. Grade calculations are made with an accuracy of 5 decimal places and grade letters, if used, are assigned accordingly.
+
===Dezimalstellen===
 +
Diese Einstellung gilt nur für die Anzeige der Bewertungen. Bei Bewertungsberechnungen wird mit einer Genauigkeit von 5 Dezimalstellen gearbeitet und Notenstufen werden entsprechend zugewiesen.
  
If rounding of grades in [[Bewertungen_berechnen|Bewertungsberechnungen]] is required, the round(number, count) function may be used.
+
Wenn bei der [[Bewertungen_berechnen|Bewertungsberechnung]] gerundet werden muss, kann die Rundungsfunktion <code>round(number, count)</code> verwendet werden.
  
===Advanced grade item options===
+
===Erweiterte Optionen für Bewertungsaspekte===
You can determine here what will be displayed when a teacher clicks on the 'Show more' link.
+
Wählen Sie diejenigen Einstellungen aus, die beim Anlegen oder Ändern von Bewertungsaspekten als zusätzliche Einstellungen vorgenommen werden können. Trainer/innen sehen diese Einstellungen erst, wenn Sie auf den Link ''Mehr anzeigen'' klicken.
These features can be set or viewed:
+
Folgende Einstellungen können gesetzt oder angezeigt werden:
  
 
{| style="width:75%" border="0"
 
{| style="width:75%" border="0"
 
|  
 
|  
* Item info
+
* Info zum Aspekt
* ID Number
+
* ID-Number
* Grade Type
+
* Bewertungstyp
* Scale
+
* Bewertungsskala
* Minimum Grade
+
* Minimale Bewertung
* Maximum Grade
+
* Maximale Bewertung
 
||
 
||
* Grade to pass
+
* Bewertung zum Bestehen
 
* Offset
 
* Offset
* Multiplicator
+
* Multiplikator
* Grade display type
+
* Bewertungsanzeige-Typ
* Overall decimal places
+
* Dezimalstellen
 
||  
 
||  
* Hidden
+
* Verborgen
* Hidden until
+
* Verborgen bis
* Locked
+
* Gesperrt
* Locked after
+
* Gesperrt ab
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
==Siehe auch==
 
*[[Einstellungen für Bewertungsaspekte]] - für Administrator/innen
 
  
 
[[en:Grade items]]
 
[[en:Grade items]]

Aktuelle Version vom 21. Mai 2019, 13:44 Uhr

Ein Bewertungsaspekt ist eine Element (typischerweise eine Aktivität), bei der Kursteilnehmer/innen eine Leistung erbringen müssen, die bewertet wird. Ein Bewertungsaspekt umfasst die eigentliche Bewertung der Leistung und die zugehörigen Einstellungen für diese Bewertung (z.B. für die Berechnung, die Anzeige, den Export usw.).

Bewertungsaspekte können zu Aktivitäten, Lernzielen oder manuellen Bewertungen gehören.


Bewertungsaspekte in der Bewertungsübersicht

In der Bewertungsübersicht werden Bewertungen in drei Blöcken zusammengefasst:

  1. Bewertungsaspekte
  2. Bewertungskategorien
  3. Einzelbewertungen

In der Bewertungstabelle werden Bewertungsaspekte als Spalten dargestellt.

Innerhalb einer Bewertungskategorie ist eine Bewertungsberechnung (also eine Zusammenfassung von mehreren Einzelbewertungen) selbst wieder ein Bewertungsaspekt. Bewertungszusammenfassungen können in Berichten erscheinen und für die Bewertungsberechnung von übergeordneten Bewertungskategorien verwendet werden.

Aktivitäten-Bewertungsaspekte

Einen Bewertungsaspekt bearbeiten

Eine Reihe von Aktivitäten, z.B. Aufgabe, Gegenseitige Beurteilung, Lektion, Test und andere übertragen ihre Bewertungen in die Bewertungsübersicht des Kurses. Der entsprechende Bewertungsaspekt kann später direkt in der Bewertungsübersicht des Kurses geändert werden, doch das führt zum "Einfrieren" der Bewertung in der Aktivität; d.h. wenn z.B. eine Bewertung einer Aufgabenabgabe in der Bewertungsübersicht bearbeitet wurde, kann diese Bewertung nicht mehr in der Aufgaben-Aktivität geändert werden, solange diese "Sperrung" in der Bewertungsübersicht nicht aufgehoben wird.

Folgende Einstellungen können für Aktivitäten-Bewertungsaspekte bearbeitet werden:

  • Name des Aspekts: Name des Bewertungsaspekts, z.B. der Name der Aufgaben-Aktivität.
  • Info zum Aspekt: allgemeine Information zu diesem Bewertungsaspekt; optional.
  • Bewertung zum Bestehen: Geben Sie an, welche Bewertung erreicht werden muss, damit die Aktivität als "bestanden" gilt. Der Wert muss eine Zahl sein, keine Prozentangabe. Bewertungen, die zu niedrig sind (also als "nicht bestanden" gelten), werden rot angezeigt, alle anderen ("bestanden") werden grün angezeigt. Die Bewertung zum Bestehen kann auch auf der Konfigurationsseite der Aktivität eingetragen werden.
  • Bewertungsanzeige-Typ: Es gibt 4 Bewertungstypen:
  1. Kein - Keine Bewertung möglich
  2. Punkt - Ein Punktzahl mit einem Maximum und Minimum
  3. Skala - Ein Eintrag aus einer Liste - siehe Bewertungsskalen
  4. Text - Nur für Feedback

Nur Punkte und Skalenwerte können weiter als Grundlage für Berechnungen genutzt werden. Der Bewertungstyp für einen Aktivitäten-Bewertungsaspekt wird auf der Konfigurationsseite der jeweiligen Aktivität festgelegt.

  • Dezimalstellen: Diese Einstellung legt fest, mit welcher Genauigkeit Bewertungen angezeigt werden. Es geht nur um die Genauigkeit der Anzeige, die Genauigkeit bei der Berechnung von Bewertungen ist 5 Dezimalstellen.
  • Multiplikator: Faktor, mit dem alle Bewertungen dieses Bewertungsaspekts multipliziert werden mit der maximalen Bewertung als größtmöglichem Wert. Wenn z.B. der Multiplikator 2 und die maximale Bewertung 100 ist, dann werden alle Bewertungen kleiner als 50 mit 2 multipliziert und alle Bewertungen ab 50 auf die maximale Bewertung 100 gesetzt.
  • Offset: Zuschlag, der zu jeder Bewertung addiert wird, nachdem der Multiplikator angewendet wurde. (Dieser Zuschlag kann auch negativ sein.)
  • Verborgen: Soll der Bewertungsaspekt vor Teilnehmer/innen verborgen werden?
  • Verborgen bis: Das ist ein Datum, ab dem die Bewertungen freigeschaltet werden. Beachten Sie, dass Verborgen und Verborgen bis momentan gleichzeitig aktiviert sein können. Siehe MDL-59646.
  • Gesperrt: Soll der Bewertungsaspekt gesperrt werden? Gesperrte Bewertungen können nicht in der zugehörigen Aktivität geändert werden.
  • Gesperrt ab: Wenn Sie hier ein Datum auswählen, dann ist wird die Bewertung ab diesem Zeitpunkt gesperrt; normalerweise nach dem Datum der Freischaltung.

Lernziel-Bewertungsaspekte

Ein Lernziel-Bewertungsaspekt ist einem Aktivitäten-Bewertungsaspekt sehr ähnlich. Der Hauptunterschied besteht darin, dass der Zweck eines Lernziel-Aspekts die Bewertung von Teilnehmer/innen in Bezug auf ein Lernziel bzw. eine Kompetenz ist, während bei Aktivitäten-Aspekten die Bewertung der Teilnehmer/innen in Bezug auf ihre Leistungen in den Kursaktivitäten im Vordergrund steht.

Ein Lernziel-Bewertungsaspekt ist immer mit einem Lernziel verknüpft, das wiederum mit einer Bewertungsskala verbunden ist. Die Skala kann ein quantitatives Maß mit Skalenwerten von niedrig bis hoch repräsentieren. Sie kann aber auch ein qualitatives Maß repräsentieren, bei dem die Reihenfolge der Skalenwerte keine Rolle spielt. Quantitative Skalenwerte können in Bewertungsberechnungen verwendet und zusammengefasst werden, was bei qualitativen Skalen nicht möglich ist (es soll schließlich niemand bestehen oder nicht bestehen, weil er/sie als Lieblingsfarbe blau angegeben hat!).

Ein Lernziel-Bewertungsaspekt kann optional mit einer Aktivitöät verknüpft werden. Die Aktivität kann in der Bewertungsübersicht erscheinen oder auch nicht (zum Beispiel werden Wikis normalerweise nicht bewertet und erscheinen daher nicht in der Bewertungsübersicht). Wenn Sie einen Lernziel-Bewertungsaspekt mit einer Aktivität verknüpfen, dann wird ein Aktivitäten-Bewertungsaspekt mit dem Symbol der verknüpften Aktivität angelegt, es gibt jedoch keine andere Möglichkeit zu sehen, mit welcher Aktivität der Aspekt verknüpft ist. Deshalb ist es eine gute Idee, den Namen der Aktivität im Namen des Lernziel-Bewertungsaspekts anzugeben (z.B. Wiki 1: Beteiligung).

Lernziel-Bewertungsaspekte können erzeugt werden, indem Sie eine Aktivität anlegen und auf der Konfigurationsseite der Aktivität ein Lernziel angeben. Oder Sie können Lernziel-Bewertungsaspekte manuell anlegen, ähnlich wie manuelle Bewertungsaspekte. Ein Lernziel-Bewertungsaspekt verwendet ein Kurs-Lernziel als Bewertung, so dass zuerst ein Lernziel im Kurs definiert werden muss, bevor ein Lernziel-Aspekt manuell angelegt werden kann.

Die Einstellungen für einen Lernziel-Bewertungsaspekt sind identisch mit denen für einen manuellen Bewertungsaspekt bis auf zwei zusätzliche Einstellungen:

  • Lernziel: das Kurs-Lernziel, das durch diesen Aspekt repräsentiert wird
  • Verknüpfte Aktivität: optional eine Aktivität, die mit diesem Aspekt verknüpft ist

Manuelle Bewertungsaspekte

Einen manuellen Bewertungsaspekt bearbeiten

Diese Bewertungsaspekte können Sie manuell anlegen. Klicken Sie dazu im Navigationsmenü > (oder im Block Navigation) > Bewertungen und dann auf dieser Seite auf den Reiter Einstellungen. Wenn Sie auf den Button Bewertungsaspekt hinzufügen klicken, erscheint eine Konfigurationsseite, auf der es verschiedene Einstellungen gibt:

  • Name des Aspekts: Name des Bewertungsaspekts.
  • ID-Nummer: Wenn Sie hier eine beliebige Zeichenkette eintragen, dann können Sie diesen Aspekt in einer Formel zur Berechnung von Bewertungen verwenden. Eine ID-Nummer muss eindeutig sein.
  • Bewertungstyp: Kein (keine Bewertung möglich), Punkt (ein Zahl), Skala (ein Eintrag aus einer Liste) oder Text (beliebiger Text).
  • Bewertungsskala: Wählen Sie eine Bewertungsskala aus (nur möglich, wenn als Bewertungstyp die Option Skala gewählt wurde).
  • Maximale Bewertung: Geben Sie eine maximal erreichbare Bewertung als Zahl an (wenn als Bewertungstyp die Option Skala gewählt wurde, tragen Sie die Anzahl der Skalenwerte - 1 ein).
  • Minimale Bewertung: Geben Sie eine minimal erreichbare Bewertung als Zahl an (wenn als Bewertungstyp die Option Skala gewählt wurde, tragen Sie 0 ein).

Manuell angelegte Bewertungsaspekte werden in der Bewertungsübersicht mit einem Stift-Symbol manual item.svg angezeigt. Beachten Sie, dass man dieses Symbol nicht anklicken kann. Wenn Sie die Einstellungen für einen manuellen Bewertungsaspekt ändern wollen, müssen Sie auf das Bearbeiten-Symbol settings.svg unter dem Stift-Symbol klicken.

Einstellungen für Bewertungsaspekte

Systemweite Voreinstellungen

Systemweite Einstellungen für Bewertungsaspekte werden auf der Seite Website-Administration (oder im Block Einstellungen) > Website-Administration) > Bewertungen > Bewertungsaspekte vorgenommen. Es handelt sich um verschiedene Voreinstellungen, die die Moodle-Administration für die Bewertungsübersicht vornimmt, die Trainer/innen sehen. Mit diesen Einstellungen legen Sie fest, was für die einzelnen Bewertungsaspekte angezeigt wird. Als Administrator/in aktivieren oder deaktivieren Sie die verschiedenen Einstellungen, als Trainer/in tragen Sie die eigentlichen Werte ein.

Einstellungen für neue Bewertungsaspekte

Bewertungsanzeige-Typ

Das ist der Bewertungstyp, der für die Anzeige der einzelnen Bewertungen verwendet wird. Bildungseinrichtungen verwenden unterschiedliche Bewertungssysteme, so dass Sie hier das für Sie Passende auswählen können.

  • Punkte - Bewertung zwischen einem Minimum und einem Maximum, die angibt, wie viele Punkte erreicht wurden. Standardmäßig liegt der Bereich zwischen 0 und 100 Punkten, er kann aber frei gewählt werden.
  • Prozentsatz - Bewertung zwischen 0 und 100%, die sich berechnet aus der erreichten Punktzahl geteilt durch die maximale Punktzahl mal 100.
  • Notenstufen - Bewertung in Form einer Note, die einen Prozentbereich repräsentiert.

Dezimalstellen

Diese Einstellung gilt nur für die Anzeige der Bewertungen. Bei Bewertungsberechnungen wird mit einer Genauigkeit von 5 Dezimalstellen gearbeitet und Notenstufen werden entsprechend zugewiesen.

Wenn bei der Bewertungsberechnung gerundet werden muss, kann die Rundungsfunktion
round(number, count)
verwendet werden.

Erweiterte Optionen für Bewertungsaspekte

Wählen Sie diejenigen Einstellungen aus, die beim Anlegen oder Ändern von Bewertungsaspekten als zusätzliche Einstellungen vorgenommen werden können. Trainer/innen sehen diese Einstellungen erst, wenn Sie auf den Link Mehr anzeigen klicken. Folgende Einstellungen können gesetzt oder angezeigt werden:

  • Info zum Aspekt
  • ID-Number
  • Bewertungstyp
  • Bewertungsskala
  • Minimale Bewertung
  • Maximale Bewertung
  • Bewertung zum Bestehen
  • Offset
  • Multiplikator
  • Bewertungsanzeige-Typ
  • Dezimalstellen
  • Verborgen
  • Verborgen bis
  • Gesperrt
  • Gesperrt ab