Lernfortschritt: Unterschied zwischen den Versionen

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==Aktivitätsabschluss==
==Aktivitätsabschluss==


*[[Aktivitätsabschluss]] - Einstellung für eine Aktivität, die definiert, wann diese Aktivität als abgeschlossen gilt
Die Funktionalität [[Aktivitätsabschluss]] ermöglicht es Trainer/innen, Kriterien oder Bedingungen zu definieren, wann eine Aktivität als abgeschlossen (also: erfolgreich bearbeitet) gilt. Wenn die Bedingungen erfüllt sind, dann erscheint hinter der Aktivität auf der Kursseite ein Häkchen [[Image:completion-manual-y.svg|16px|baseline]]. Solche Bedingungen oder Kriterien können sein: die Aktivität wurde angeklickt, es wurde eine bestimmte Punktzahl erreicht, ein bestimmtes Datum wurde erreicht oder die Person hat die Aktivität eigenverantwortlich als abgeschlossen markiert.
If [[Aktivitätsabschluss]] is  enabled by the administrator and in the course settings, teachers can indicate for each course item how they wish it to be registered as complete. A tick/checkmark will then appear against the activity. Students may either mark it complete manually or the item will automatically be registered as complete once a student has met the specified criteria. These may be viewing a resource, submitting an assignment, posting in a forum or other conditions. The teacher can see an overview of who has completed what in the activity completion report in ''Course administration > Reports > Activity completion.''


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Version vom 19. April 2019, 10:31 Uhr

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In Moodle haben Sie verschiedene Möglichkeiten, den Lernfortschritt Ihrer Kursteilnehmer/innen zu steuern bzw. zu beobachten:

Bewertungen

Jeder Kurs hat seine eigenen Bewertungen, die auf der Kursseite über das Zahnrad-Symbol settings.svg rechts oben (oder im Block Einstellungen > Kurs-Administration) > Setup für Bewertungen erreichbar sind. Einige Aktivitäten wie Aufgabe und Test senden Bewertungen an diese Bewertungsübersicht des Kurses zurück. Es ist auch möglich, dass Lehrer Noten direkt in die Bewertungsübersicht des Kurses eintragen.

Siehe Bewertungen in Moodle

Kompetenzen

Kompetenzen beschreiben den Grad des Verständnisses oder der Professionalität einer/s Lehrnenden in Bezug auf bestimmte fachspezifische Fähigkeiten. Kompetenz-orientiertes Lernen (auch kompetenz-basiertes Lernen genannt) steht für ein System von Prüfungen und Bewertungen, in denen Lernende ihre Kompetenzen beweisen. In Moodle ist es möglich Kompetenzrahmen anzulegen und anzuwenden, um Kompetenzen der Lernenden zu dokumentieren.

Aktivitätsabschluss

Die Funktionalität Aktivitätsabschluss ermöglicht es Trainer/innen, Kriterien oder Bedingungen zu definieren, wann eine Aktivität als abgeschlossen (also: erfolgreich bearbeitet) gilt. Wenn die Bedingungen erfüllt sind, dann erscheint hinter der Aktivität auf der Kursseite ein Häkchen completion-manual-y.svg. Solche Bedingungen oder Kriterien können sein: die Aktivität wurde angeklickt, es wurde eine bestimmte Punktzahl erreicht, ein bestimmtes Datum wurde erreicht oder die Person hat die Aktivität eigenverantwortlich als abgeschlossen markiert.

Student view
Teacher view

Kursabschluss

Kursabschluss - ermöglicht es zu kennzeichnen, dass ein Kurs abgeschlossen ist - entweder manuell durch den Kursteilnehmer oder automatisch in Abhängigkeit von bestimmten Bedingungen, die erfüllt sein müssen As an extension of activity completion, enabling Course completion allows for a course to be officially marked as finished, either manually or automatically according to speficied criteria. If the Course completion status block is added, students can see their progress during the course. Teachers can view the overall progress of students towards course completion from Course administration>Reports>Course completion.

Auszeichnungen

Auszeichnungen can be awarded either manually or using activity completion settings in a course and are a popular way to motivate students. Students may be awarded badges at different stages of the course for different levels of progress.

Course reports

A number of Course reports are available to the teacher in their course to help them track the progress of their students. In addition to the activity and course completion reports mentioned above (which are only available if these settings are enabled) there are also activity reports, participation reports and general course logs.

Analytics

The Analytics feature, in Moodle 3.4 onwards, provides detailed descriptive and prescriptive reports to support learners at risk.

Siehe auch