Utilizzo: differenze tra le versioni

Da MoodleDocs.
Riga 23: Riga 23:
==Come sono raccolte e mantenute le statistiche==
==Come sono raccolte e mantenute le statistiche==
===Registrazione===
===Registrazione===
Tutte le informazioni raccolte da Moodle.org provengono da Amministratori che hanno registrato i loro siti presso di noi. Per motivi di privacy e sicurezza, la registrazione è un processo manuale che soltanto l’Amministratore del sito può intraprendere. La registrazione può essere effettuata cliccando su '''Registrazione''' in ''Amministrazione del sito'', compilando il semplice modulo che ci viene poi direttamente inviato.
Tutte le informazioni raccolte da Moodle.org provengono da Amministratori che hanno registrato i loro siti presso di noi. Per motivi di privacy e sicurezza, la registrazione è un processo manuale che soltanto l’Amministratore del sito può intraprendere. La registrazione può essere effettuata cliccando su ''Registrazione'' in ''Amministrazione del sito'', compilando il semplice modulo che ci viene poi direttamente inviato.


I siti possono aggiornare le informazioni di registrazione in nostro possesso in qualsiasi momento, ripetendo il processo manuale. Poiché è un processo manuale, è importante notare che le informazioni raccolte da [https://moodle.org Moodle.org] potrebbero non essere aggiornate.
I siti possono aggiornare le informazioni di registrazione in nostro possesso in qualsiasi momento, ripetendo il processo manuale. Poiché è un processo manuale, è importante notare che le informazioni raccolte da [https://moodle.org Moodle.org] potrebbero non essere aggiornate.

Versione delle 07:03, 22 nov 2018

Attenzione: Pagina in costruzione


Chi utilizza Moodle?

Moodle è utilizzato da una varietà di istituzioni e privati, tra cui:

  • Università
  • Licei
  • Scuole Elementari
  • Dipartimenti Governativi
  • Organizzazioni sanitarie
  • Organizzazioni militari
  • Compagnie aeree
  • Compagnie petrolifere
  • Istruzione domiciliare
  • Educatori indipendenti
  • Educatori speciali

Quanti siti Moodle esistono

Ci sono decine di migliaia di siti Moodle registrati nell’elenco dei siti di cui curiamo la manutenzione; tuttavia è impossibile sapere esattamente quanti siti esistono, perché Moodle è open source, gratuito da scaricare e distribuire, e non impone la registrazione ai propri utenti.

Per conoscere le statistiche di riepilogo aggiornate sui siti registrati, consultare Moodle Statistics . Le statistiche riportate in questa pagina sono aggiornate quotidianamente per fornire una sintesi accurata delle informazioni raccolte. È inoltre possibile navigare tra le pagine di Moodle Sites che fornisce un utile elenco dei siti registrati raggruppati per paese, per tutti i siti che hanno scelto di rendere le loro informazioni pubbliche.

Come sono raccolte e mantenute le statistiche

Registrazione

Tutte le informazioni raccolte da Moodle.org provengono da Amministratori che hanno registrato i loro siti presso di noi. Per motivi di privacy e sicurezza, la registrazione è un processo manuale che soltanto l’Amministratore del sito può intraprendere. La registrazione può essere effettuata cliccando su Registrazione in Amministrazione del sito, compilando il semplice modulo che ci viene poi direttamente inviato.

I siti possono aggiornare le informazioni di registrazione in nostro possesso in qualsiasi momento, ripetendo il processo manuale. Poiché è un processo manuale, è importante notare che le informazioni raccolte da Moodle.org potrebbero non essere aggiornate.

Moodle, a partire dalla versione 1.0, ha permesso agli utenti di registrare i propri siti. Invitiamo pertanto tutti i siti pubblicamente disponibili a registrarsi. Maggiori informazioni sulla registrazione, sul processo di registrazione e sui dati raccolti sono disponibili su Registrazione del sito.

Moderation

To ensure that the statistics that we collect are as accurate as possible there are certain conditions that a registered site has to meet in order to be included into both the statistics and sites pages.

When a site first registers we check the information about the site to ensure that the URL they have provided is valid and that the email address for the site administrator is a valid email address. We also at this point sanity check the information being collected to remove obvious test sites.

Maintenance

Like most of the web many sites come and go. Since we strive to maintain accurate statistics we need to check registered sites on a regular basis and clean out old data. A sophisticated, automated site check process is used to undertake the task of checking every registered site on a weekly basis.

In checking registered sites every sites is visited by our site check program that then evaluates and scores each site individually based on a collection of a number of defined rules that we have set to identify each and every Moodle release. The score that a site receives determines whether the site is included in the sites list or not. Any site that fails the evaluation is then removed from the sites list and not included in any statistics.

Ensuring your site passes the weekly evaluation

To ensure that your site passes the weekly evaluation check that your site meets the following three criteria.

  • Check the URL you registered is the URL of your Moodle registration. We check only the page returned from the URL you registered, we don't dig down into your site, or search any alternatives.
  • Check the site is publicly available on the Internet. We can't check your site if it is only available locally, or has been wrapped in any means of authentication.
  • Ensure you have content when you register your site. If you don't have any content when you register it is likely we will dismiss your site as a test site. Ensure that you have created at least one course, and three users within your installation before registering.

If you want to find out when we last came through you can check your personal site statistics or web server logs and look for page requests on your registered URL that have the following user agent moodle.org Link Checker (http://moodle.org/sites/)

See also