Capabilities/moodle/user:readuserblogs: Unterschied zwischen den Versionen

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*Diese Fähigkeit hat insbesondere im Kontext eines einzelnen Nutzers A Sinn, um einem anderen Nutzer B den Zugriff auf die Daten von Nutzer A zu erlauben. Ein Anwendungsbeispiel ist die [[Eltern-Rolle]]: Im Nutzerprofil eines Kindes (Nutzerkontext des Kindes) weist man einem zugehörigen Elternteil die Eltern-Rolle zu, für die Eltern-Rolle ist die Fähigkeit [[Capabilities/moodle/user:readuserblogs| moodle/user:readuserblogs]] auf ''erlauben'' gesetzt. Dann können die Eltern die Blogeinträge ihres Kindes lesen.  
 
*Diese Fähigkeit hat insbesondere im Kontext eines einzelnen Nutzers A Sinn, um einem anderen Nutzer B den Zugriff auf die Daten von Nutzer A zu erlauben. Ein Anwendungsbeispiel ist die [[Eltern-Rolle]]: Im Nutzerprofil eines Kindes (Nutzerkontext des Kindes) weist man einem zugehörigen Elternteil die Eltern-Rolle zu, für die Eltern-Rolle ist die Fähigkeit [[Capabilities/moodle/user:readuserblogs| moodle/user:readuserblogs]] auf ''erlauben'' gesetzt. Dann können die Eltern die Blogeinträge ihres Kindes lesen.  
  
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Version vom 18. Juli 2011, 08:32 Uhr

  • Diese Fähigkeit bezeichnet die Funktionalität, die persönlichen Blog-Einträge eines anderen Nutzers zu lesen, und zwar im Profil des Nutzers, im Reiter Blog.
  • Standardmäßig ist diese Fähigkeit für die Rollen Trainer/in und Teilnehmer/in auf erlauben gesetzt, damit alle am Kurs Beteiligten gegenseitig ihre Blog-Einträge lesen können.
  • Diese Fähigkeit hat insbesondere im Kontext eines einzelnen Nutzers A Sinn, um einem anderen Nutzer B den Zugriff auf die Daten von Nutzer A zu erlauben. Ein Anwendungsbeispiel ist die Eltern-Rolle: Im Nutzerprofil eines Kindes (Nutzerkontext des Kindes) weist man einem zugehörigen Elternteil die Eltern-Rolle zu, für die Eltern-Rolle ist die Fähigkeit moodle/user:readuserblogs auf erlauben gesetzt. Dann können die Eltern die Blogeinträge ihres Kindes lesen.

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