Exabis competencies block: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 36: | Zeile 36: | ||
==Aktivitäten zuordnen== | ==Aktivitäten zuordnen== | ||
Nach Zuweisung der Fächer zum Kurs, sind die einzelnen Deskriptoren über den Tab „Aktivitäten zuordnen“ verfügbar. | |||
[[Datei:aktivitäten1.jpg]] | |||
Für die Moodle-Aktivitäten vom Typ „Aufgaben“ können hier die entsprechenden Deskriptoren zugeteilt werden. Das bedeutet, dass zuerst Moodle-Aufgaben für die SchülerInnen angelegt werden müssen. Die Aufgaben werden hier automatisch horizontal dargestellt. | |||
==Kompetenz-Überblick== | ==Kompetenz-Überblick== | ||
Version vom 16. Juli 2012, 09:02 Uhr
Allgemein - exabis competencies
Ziel des Moodle-Blocks ist es, Bildungsstandards mit dazugehörigen Deskriptoren für verschiedenste Gegenstände in Moodle-Kursen verfügbar zu machen. LehrerInnen können nach Installation des Moduls einen Kurs mit entsprechenden Deskriptoren ausstatten und anschließend diese Deskriptoren mit Beispielen assoziieren. Dadurch dokumentieren LehrerInnen ihre Arbeit mit den Bildungsstandards, SchülerInnen haben ebenfalls den Dokumentationsnachweis der erreichten Standards bzw. auch die Möglichkeit, sich selbst einzuschätzen.
Installationsvorgang
Der Block exabis competencies muss vom Administrator in das /blocks-Verzeichnis der Moodle-Installation übertragen werden. Nach Aufruf der Admin-Seite in Moodle als Administrator werden die erforderlichen Tabellen installiert.
Hinweis: exabis competencies funktioniert nur auf Moodle 2.x-Versionen.
Das Modul
Nach der Installation kann der Block in jedem beliebigen Kurs aktiviert werden:
Es stehen folgende Menüpunkte zur Verfügung:
Modulkonfiguration
3.1. Die Modulkonfiguration dient ausschließlich dem Administrator zur Konfiguration des jeweiligen Schultyps. Diese Voreinstellung bewirkt, dass die LehrerInnen in einem Kurs nur mehr die Fächerselektion der jeweiligen Schultypen zur Auswahl erhalten.
Über die Modulkonfiguration ist auch ein Import-Tab verfügbar.
Der Tab „Import“ dient dazu, falls gewünscht, die XML-Datei mit den darin enthaltenen Bildungsstandards und Deskriptoren neu zu importieren. Dabei werden nicht verwendete veraltete Deskriptoren gelöscht und neue hinzugefügt.
Einstellungen
Beim Blockeintrag Kurskonfiguration, der bereits von KurslehrerInnen vorgenommen werden kann, findet die Zuordnung des jeweiligen Kurses zu einem (oder mehreren) Fachgebieten statt. Dies geschieht über den Tab „Einstellungen“.
Aktivitäten zuordnen
Nach Zuweisung der Fächer zum Kurs, sind die einzelnen Deskriptoren über den Tab „Aktivitäten zuordnen“ verfügbar.
Für die Moodle-Aktivitäten vom Typ „Aufgaben“ können hier die entsprechenden Deskriptoren zugeteilt werden. Das bedeutet, dass zuerst Moodle-Aufgaben für die SchülerInnen angelegt werden müssen. Die Aufgaben werden hier automatisch horizontal dargestellt.
