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| <h4>Kursübersicht</h4> | | <h4>Buch-Navigation</h4> |
| <p>Filtern Sie Ihre Kurse in der [[Kursübersicht-Block|Kursübersicht]] nach Kursfeldern.</p> | | <p>Eine bessere Navigation im Arbeitsmaterial [[Buch]] erleichtert das Arbeiten.</p> |
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| <h4>Neue Forumsansicht</h4> | | <h4>Barrierefreiheit</h4> |
| <p>Testen Sie eine neue (experimentelle) verschachtelte Ansicht von Forumsbeiträgen. Siehe [[Forum nutzen]].</p> | | <p>Der [[Text-Editor|Atto-Texteditor]] wurde in Bezug auf Barrierefreiheit weiterentwickelt, z.B. durch besseren Fokus auf ausgewählte Links.</p> |
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Version vom 12. August 2020, 06:52 Uhr
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Diese Seite gibt einen kurzen Überblick der Highlights in Moodle 3.10. Schauen Sie sich auch die Videos zu den 3.10 Funktionalitäten auf unserer YouTube Seite an.
Details mit technischen Informationen finden Sie in den Moodle 3.9 Release Notes (englisch).
Für alle Nutzer/innen
Zu den Highlights unter den neuen Funktionalitäten für alle Nutzer/innen gehören:
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H5P integriert
H5P-Aktivitäten können in Moodle-Kurs genutzt und bewertet werden.
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Teilnehmer/innen filtern
Ein neuer Filter erlaubt es, effizienter nach Kursteilnehmer/innen zu suchen.
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Buch-Navigation
Eine bessere Navigation im Arbeitsmaterial Buch erleichtert das Arbeiten.
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Barrierefreiheit
Der Atto-Texteditor wurde in Bezug auf Barrierefreiheit weiterentwickelt, z.B. durch besseren Fokus auf ausgewählte Links.
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Kalenderfilter
Filtern Sie Ihren Kalender nach Monaten, Tagen oder anstehenden Terminen.
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Verbesserte Erinnerungen an anstehende Aktivitäten
Konfigurieren und erhalten Sie Erinnerungen an anstehende Aktivitäten.
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Zeitüberschreitung
Bleiben Sie per Meldung zur Zeitüberschreitung länger bei einer Moodle-Sitzung dabei.
Für Trainer/innen
Zu den Highlights unter den neuen Funktionalitäten für Trainer/innen gehören:
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Bewertung von Forumsbeiträgen
Bewerten Sie Forumsbeiträge mit direkter und erweiterter Bewertung.
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Forum: Export und zusammenfassender Bericht
Exportieren Sie Forumsdiskussionen und sehen Sie sich einen zusammenfassenden Bericht zur Beteiligung an.
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H5P-Inhalte einbetten
Verlinken oder laden Sie interaktive H5P Inhalte hoch.
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Learning Analytics (Bulkaktionen)
In den Learning-Analytics-Berichten können Sie mehrere Teilnehmer/innen gleichzeitig auswählen und ihnen Mitteilungen senden.
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Fragensammlung
In der Fragensammlung werden die Frage-IDs und Schlagwörter zu den Fragen angezeigt und es gibt ein neues Bearbeitungsmenü.
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Badges und Gruppen
Bei der manuellen Verleihung von Badges können Sie nach Gruppen filtern.
Weitere Neuheiten oder Änderungen, die Trainer/innen betreffen, finden Sie im Artikel Neu für Trainer/innen.
Für Administrator/innen
Zu den Highlights unter den neuen Funktionalitäten für Administrator/innen gehören:
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Einschätzungen und Analysen aus Learning Analytics
Nutzen Sie zwei neue Learning-Analytics-Modelle, die auf Kurszugriffen basieren, und geben Sie Kurse oder Kursbereiche für Modelle an.
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Learning-Analytics-Berichte
Die Learning-Analytics-Berichte wurden verbessert und enthalten grafische Darstellungen der Einschätzungen.
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Verwaltung von H5P-Inhalten
Verwalten und konfigurieren Sie H5P-Inhalte mit einem neuen Filter H5P anzeigen und auf einer neuen Administrationsseite.
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Einstellungen für Emojis
Fügen Sie im Text-Editor einen Emoji-Button hinzu oder deaktivieren Sie Emojis in den Zusatzoptionen, wenn diese nicht unterstützt werden.
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Nutzerverwaltung
Konfigurieren Sie einen Standard-Nutzerfilter auf einer neuen Administrationsseite.
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Verbesserungen beim Nutzerliste hochladen
Sehen Sie eine Muster-CSV-Datei und geben Sie ein Datum für den Einschreibebeginn an.
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Wählen Sie aus, welche Kurse von der automatischen Kurssicherung ausgeschlossen werden sollen und profitieren Sie von einem verbesserten Prozess der Kurssicherung. Siehe Kurssicherung.
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Kursübersicht-Block
Konfigurieren Sie Layouts und Filter für die Kursübersicht und wählen Sie die Standardfarben für die Kursbilder in der Kursübersicht.
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Geführte Touren duplizieren
Sie können über einen neuen Duplizieren-Button geführte Touren einfach kopieren und anpassen.
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Weitere Neuheiten oder Änderungen, die Administrator/innen betreffen, finden Sie im Artikel Neu für Administrator/innen.