Aktywności

Z MoodleDocs
Wersja z dnia 21:52, 31 maj 2014 autorstwa michael wojciechowski (dyskusja | edycje)
(różn.) ← poprzednia wersja | przejdź do aktualnej wersji (różn.) | następna wersja → (różn.)
Skocz do:nawigacja, szukaj

Aktywność jest to ogólna nazwa dla grupy właściwości w kursach Moodle. Zwykle aktywność następuje, gdy uczeń wchodzi w interakcję z innymi uczniami i/lub nauczycielem.

W standardzie Moodle istnieje 14 różnych typów aktywności, które można zobaczyć, kiedy opcja edytowania jest włączona i klikniesz na link „Dodaj aktywność lub zasób”.

Zadania
Umożliwia nauczycielom klasyfikowanie i komentowanie przesłanych plików oraz zadań utworzonych, zarówno on line jak i off line.
Czat
Umożliwia uczestnikom prowadzenie dyskusji w czasie rzeczywistym.
Wybór
Nauczyciel zadaje pytanie i daje wybór wielu odpowiedzi.
Moduł aktywności bazy danych
Pozwala uczestnikom na tworzenie, przechowywanie i wyszukiwanie w banku wszystkich dokumentów.
Narzędzie zewnętrzne
Umożliwiają uczestnikom korzystanie z LTI - użytecznych zasobów edukacyjnych, oraz aktywnośći na innych stronach internetowych.
Informacja zwrotna
Tworzenie oraz przeprowadzanie ankiet w celu gromadzenia informacji zwrotnych.
Forum
Umożliwia uczestnikom asynchroniczne dyskusje.
Glosariusz
Tworzenie i przechowywanie zbioru definicji przypominającego słownik.
Lekcje
Dla przekazywania treści w elastyczny sposób.
Quiz
Umożliwia nauczycielowi projektowanie i prowadzanie quizów, które mogą być automatycznie oceniane i komentowane i/lub poprawiane wraz z wskazaniem odpowiedzi.
SCORM
Umożliwia włączanie pakietu SCORM do treści kursu.
Badanie
Zbieranie informacji od uczniów, w celu umożliwienia lepszego poznania klas oraz głębszej refleksji nauczycieli nad ich metodami kształcenia.
Wiki
Zbiór stron internetowych, które każdy może edytować lub dodawać.
Workshop
Umożliwia wzajemną ocenę.

Strona może dodawać inne aktywności, które zostały opracowane jako kod dodany znajdujący się w Moodle.org’s Moduły i Wtyczki, w bazie danych, które można dodać do witryny.

Zobacz również