Zarządzanie kursami w Moodle: Różnice pomiędzy wersjami

Z MoodleDocs
Skocz do:nawigacja, szukaj
Nie podano opisu zmian
Nie podano opisu zmian
Linia 15: Linia 15:
* [[Zapisy do kursów]] - jak umożliwić uczniom dostęp do kursu
* [[Zapisy do kursów]] - jak umożliwić uczniom dostęp do kursu
* [[Grupowanie użytkowników]]  - jak połączyć uczniów w grupy i dlaczego jest to przydatne
* [[Grupowanie użytkowników]]  - jak połączyć uczniów w grupy i dlaczego jest to przydatne
* [[Grades|Oceny]] - jak używać dziennika ocen, skali oraz zaawansowanych metod oceniania
* [[Oceny]] - jak używać dziennika ocen, skali oraz zaawansowanych metod oceniania
* [[Tracking progress|Śledzenie postępów]] - jak sprawdzać i wyświetlać postępy na kursach  
* [[Tracking progress|Śledzenie postępów]] - jak sprawdzać i wyświetlać postępy na kursach  
* [[Reusing activities|Powtórne użycie]] - jak skopiować lub ponownie wykorzystać elementy kursu
* [[Reusing activities|Powtórne użycie]] - jak skopiować lub ponownie wykorzystać elementy kursu

Wersja z 04:04, 12 cze 2014

Kurs w Moodle jest przestrzenią, gdzie nauczyciel dodaje Zasoby i Aktywności dla swoich studentów, aby ci mogli je wykorzystać. Może to być zwykła strona z dokumentami do pobrania lub skomplikowany zestaw zadań, w których proces nauczania przebiega przez interakcję. Postępy można śledzić na szereg sposobów.

Strona kursu składa się z sekcji głównych, które zawierają zadania i (w razie potrzeby) bloki, znajdujące się z boku. Nauczyciel kontroluje układ strony kursu i może go zmienić w dowolnym momencie.

Uczniowie mogą być zapisywani manualnie przez nauczyciela, automatycznie przez administratora lub mogą mieć uprawnienia do samodzielnego zapisu. Uczniowie mogą również być przydzielani do grup, jeżeli muszą być oddzieleni od innych klas biorących udział w tym samym kursie lub jeśli zadania muszą być zróżnicowane.

  • Kursy - jak skonfigurować swoje kursy
  • Edycja tekstu - jak korzystać z edytora tekstu i co oznaczają poszczególne ikony
  • Aktywności - jak aktywnie angażować uczniów w proces nauczania
  • Zasoby - jak dodawać materiały statyczne do kursu
  • Bloki - jak dodać dodatkowe elementy i informacje do stron swojego kursu
  • Rodzaje pytań - jak stworzyć pytania, które będą używane w quizach i module lekcji
  • Zapisy do kursów - jak umożliwić uczniom dostęp do kursu
  • Grupowanie użytkowników - jak połączyć uczniów w grupy i dlaczego jest to przydatne
  • Oceny - jak używać dziennika ocen, skali oraz zaawansowanych metod oceniania
  • Śledzenie postępów - jak sprawdzać i wyświetlać postępy na kursach
  • Powtórne użycie - jak skopiować lub ponownie wykorzystać elementy kursu