Utiliser l'activité test

Cette page explique comment un test est évalué et utilisé par des étudiants et enseignants. Elle offre également quelques astuces pour une bonne utilisation du module "Test".

Comment les étudiants font un test

• Cliquer sur le lien du test dans la page du cours et lire l'information pour s'assurer d'être dans le bon test.
• Cliquer sur "Faire le Test".
• Cliquer sur "Suivant" au bas de la page pour voir la prochaine page de questions.
• Cliquer sur le "Drapeau" dans la boîte opposé à la question pour la marquer temporairement.

• À noter que le bloc de navigation du Test dans le coin en droit-haut. Vous pouvez l'utiliser pour voyager entre les questions du test. Les questions de la page actuelle sont en gras. Les questions marquées auront un coin en rouge dans leur case.

• Pour terminer le test, cliquer sur "Terminer le test".
• La page de la relecture montre les questions et affiche les questions non-répondues.

• Cliquer sur n'importe quel numéro de page ou sur "Retourner à la tentative" pour retourner au test.
• Cliquer sur Tout envoyer et terminer" pour avoir le score. Un avertissement indiquera qu'il sera dorénavant impossible de modifier les réponses.

Comment les étudiants relient un test

• Dans le bloc de navigation du test, les réponses incorrectes sont en rouge, les partiellement bonnes en jaune et les bonnes réponses en vert. Les drapeaux sont encore visibles:

• Dans les questions mêmes, les bonnes réponses seront en vert avec une coche. Les mauvaises réponses seront en rouge et avec une croix.

• Selon les paramètres, une rétroaction générale ou spécifique sera donné pour la totalité du test ou pour chaque question respectivement.

Enregistrer les questions et faire un retour au test

• Si vous répondez un certain nombre de questions et que vous voulez finaliser le test plus tard, cliquez sur "Terminer tentative".
• Lorsque vous retournerez pour le finaliser, Moodle se souviendra dans quelle page vous étiez, vous pourrez donc terminer votre test où vous l'avez quitté.

Reprendre un test

Si votre enseignant a permis plusieurs tentatives, lorsque vous avez terminé une tentative et que vous cliquez encore une fois sur le test, vous aurez l'opportunité de le refaire et le nombre de tentatives restantes sera affiché avec le score des tentatives précédentes.

Affichage du test par les enseignants

Note: Après une tentative, il n'est plus possible d'ajouter ou supprimer des questions sauf si les scores précédents sont effacés.

• Lorsqu'il y aura des tentatives, l'enseignant pourra entrer dans le test et accéder aux rapports en cliquant sur "Tentatives" (nombre de tentatives).

• Il est possible de filtrer les rapports selon votre préférence:

• Un enseignant peut aussi avoir accès aux résultats d'un test en cliquant sur le test dans le bloc navigation. De nouveaux liens seront affichés, permettant ainsi la vue par note, par bonnes notes, par statistiques et par évaluation manuelle:

• Chaque question peut être filtré en ordre de pointage et chaque ensemble de réponses des étudiants peut être affiché en cliquant sur "Relecture de la tentative" aux côtés de leur nom.

• Pour plus d'informations sur comment les réponses de test sont rapportées, voir Rapports de test.

Commenter ou réévaluer les réponses

• En cliquant sur le score d'une question spécifique, un enseignant peut commenter sur celle-ci ou outrepasser la note:

Envoyer un message aux étudiants n'ayant pas complétés un test

• Du bloc navigation, cliquer sur Rapports>Participation au cours.
• Du menu déroulant, choisir le test en question.
• Dans Afficher uniquement, choisir "Étudiant" et dans Afficher les actions, choisir "Message".
• Dans la liste, cocher les cases afin d'envoyer le message aux étudiants désirés.
• Dans le menu en bas Pour les utilisateurs sélectionnés, choisir "Envoyer un message".

Ideas for using Quiz

(with acknowledgement to Michelle Moore)

Quizzes may be used:

1. as unit or course exams
2. as mini-tests for reading assignments or at the end of a topic
3. as exam practice using questions from previous years' exams
4. to deliver immediate feedback for printed workbook activities
5. to provide feedback about performance
6. for self assessment
7. (with the use of the Quiz creator role) to allow students to generate their own quiz questions for a practice question bank.

See also

• Working example of a quiz on School demo site (Log in with username:student/password:moodle)
• See how a teacher analyses quiz results on School demo site (Log in with username:teacher/password:moodle)
• Effective quiz practices
• How to let teachers share questions between courses
• Quiz results for teachers reviewing an untaken quiz
• Quiz reports once students take a quiz, more tools are available
• Quiz submission email notification
• Friction-less Learning with Quizzes in Moodle by Joseph Thibault
• Online Quizzes and Exams with Moodle - reflections by James Neill