« Compétences » : différence entre les versions
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== Les compétences du cours == | == Les compétences du cours == | ||
*Dans un cours les enseignants avec droit d'édition peuvent lister les compétences associées au cours en passant par ''Administration du cours > Compétences du cours.'' | *Dans un cours les enseignants avec droit d'édition peuvent lister les compétences associées au cours en passant par ''Administration du cours > Compétences du cours.'' Ils peuvent y ajouter ou supprimer des compétences du cours et consulter la liste des compétences qui ont été associées à telle ou telle activité. Cliquer sur le nom d'une compétence amène à la page d'évaluation pour celle-ci. | ||
*Un étudiant peut consulter (mais non modifier) la liste des compétences associées à un cours en passant par ''Administration du cours > Compétences'' ; il peut aussi consulter son niveau d'évaluation pour chaque compétence. | *Un étudiant peut consulter (mais non modifier) la liste des compétences associées à un cours en passant par ''Administration du cours > Compétences'' ; il peut aussi consulter son niveau d'évaluation pour chaque compétence. | ||
===Evaluation manuelle des compétences d'un cours=== | ===Evaluation manuelle des compétences d'un cours=== | ||
Un enseignant avec droit d'édition | Un enseignant avec droit d'édition peut évaluer les étudiants en regard des compétences du cours en passant par ''Administration du cours > Rapports > Rapport des compétences.'' Sélectionner un étudiants dans le menu ''(1)'' et cliquer sur la compétences à évaluer ''(2)'': | ||
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== | == Compétences des activités == | ||
Les compétences peuvent être liées à des activités. Afin de vous assurer qu'il y a des activités ou des ressources pour chacune des compétences consultez la page des compétences du cours et recherchez celles qui sont orphelines. | |||
Lors de la création / modification d'une activité il est possible de lui associer une ou plusieurs compétences en passant par la rubrique déployable "Compétences". | |||
Il est possible de tirer parti du mécanisme d'achèvement des activités soit pour valider de façon automatique les compétences d'un cours, soit leur adjoindre des preuves de pratique. | |||
Ajouter une compétence à une activité | |||
# | # Modifier les paramètres de l'activité ; | ||
# | # Dans la section Compétences, sélectionner une ou plusieurs compétences dans la liste des compétences du cours ; | ||
# | # Si utile configurer la partie achèvement de l'activité, à savoir "Attacher une preuve de pratique", "Envoyer pour évaluation" ou "Valider la compétence" ; | ||
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L'activité apparaîtra alors dans la page des compétences du cours. | |||
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Un étudiant doit démontrer une habileté à quatre reprises avant que la compétence ne soit acquise : | |||
* | *Créer quatre activités (par exemple quatre Devoirs) avec pour critère d'achèvement "Recevoir une note". | ||
* | *Positionner une valeur de seuil à la note depuis la page de configuration de l'activité Devoir. | ||
* | *Restreindre l'accès aux devoirs 2, 3 et 4 tant que le devoir N°1 n'est pas achevé. | ||
* | *Dans la rubrique de configuration du dernier devoir développer la rubrique 'Compétences', sélectionner la compétence requise et positionner la rubrique 'Lors de l'achèvement de l'activité' à 'Compétence validée'. | ||
* | *L'étudiant soumet son travail comme d'habitude. L'enseignant l'évalue avec une note comme d'habitude. Si les quatre devoirs obtiennent une note suffisante la compétence est automatiquement accquise. | ||
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== | == Cours/Modèle/Statistiques == | ||
Les données statistiques sont disponibles en bien des pages de Moodle. Les captures d'écran ci-après devront probablement être incorporées directement dans les sections d'aide associées à ces pages. | |||
Etudiant - vue des compétences dans un cours : | |||
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Etudiant - vue de son propre plan de formation : | |||
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Enseignant - vue des compétences dans un cours : | |||
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Version du 20 mai 2016 à 10:58
Modèle:Tracking progress Modèle:New features
Qu'est-ce que l'apprentissage par compétences ?
La notion de compétence est en rapport avec le niveau de savoir-faire, habileté, aptitude à résoudre des problèmes par un apprenant dans un contexte donné.
L'apprentissage par compétence (Competency-based learning - Skill-based learning) fait référence à un système d'assertion et d'évaluation dans lequel les apprenants apportent la preuve de leurs savoir faire, état de compréhension, habiletés, dans des activités en rapport avec certaines compétences. Dans l'environnement Moodle 3.1 il est possible de créer des "référentiels de compétences" qui sont utilisés par le biais d'activités Moodle afin d'évaluer les utilisateurs au regard des compétences qui les composent.
Mise en oeuvre
- Les compétences doivent être activées par un administrateur à la rubrique Administration du site > Compétences.
- Les administrateurs peuvent alors créer / importer des référentiels de compétences et leur associer des listes de compétences. Consulter la page Référentiels de compétences pour plus d'information.
- Les administrateurs peuvent alors créer des modèles de Plans de formation, y associer des compétences puis assigner ces plans de formation soit individuellement à des étudiants sélectionnés, soit à des cohortes pré-existantes. Consulter la page Plans de formation pour plus d'information.
- Les Enseignants avec droits d'édition peuvent ajouter des compétences à leurs cours et aux activités de ceux-ci. Ils peuvent consulter un competency breakdown report depuis le bloc Administration et évaluer les compétences assignées.
- L'encadrement disposant des capacités ad hoc peut évaluer les Plans de formations des étudiants et consulter toutes les preuves de pratique (de style VAE) antérieure soumises par les étudiants.
- Les Etudiants peuvent consulter leurs propres Plans de formation, télécharger des preuves de pratique et soumettre des requêtes pour évaluation.
- Pour les utilisateurs disposant des capacités ad hoc un nouveau bloc Plan de formation est disponible qui peut par exemple être ajouté à leur espace de travail.
Les compétences du cours
- Dans un cours les enseignants avec droit d'édition peuvent lister les compétences associées au cours en passant par Administration du cours > Compétences du cours. Ils peuvent y ajouter ou supprimer des compétences du cours et consulter la liste des compétences qui ont été associées à telle ou telle activité. Cliquer sur le nom d'une compétence amène à la page d'évaluation pour celle-ci.
- Un étudiant peut consulter (mais non modifier) la liste des compétences associées à un cours en passant par Administration du cours > Compétences ; il peut aussi consulter son niveau d'évaluation pour chaque compétence.
Evaluation manuelle des compétences d'un cours
Un enseignant avec droit d'édition peut évaluer les étudiants en regard des compétences du cours en passant par Administration du cours > Rapports > Rapport des compétences. Sélectionner un étudiants dans le menu (1) et cliquer sur la compétences à évaluer (2):
La page de cet étudinat est affichée et vous pouvez modifier son évaluation dans la fenêtre surgissante (3):
Compétences des activités
Les compétences peuvent être liées à des activités. Afin de vous assurer qu'il y a des activités ou des ressources pour chacune des compétences consultez la page des compétences du cours et recherchez celles qui sont orphelines.
Lors de la création / modification d'une activité il est possible de lui associer une ou plusieurs compétences en passant par la rubrique déployable "Compétences".
Il est possible de tirer parti du mécanisme d'achèvement des activités soit pour valider de façon automatique les compétences d'un cours, soit leur adjoindre des preuves de pratique.
Ajouter une compétence à une activité
- Modifier les paramètres de l'activité ;
- Dans la section Compétences, sélectionner une ou plusieurs compétences dans la liste des compétences du cours ;
- Si utile configurer la partie achèvement de l'activité, à savoir "Attacher une preuve de pratique", "Envoyer pour évaluation" ou "Valider la compétence" ;
Fichier:activity competencies.png
Adding competencies to an activity
L'activité apparaîtra alors dans la page des compétences du cours.
Fichier:course competencies.png
Course competency with linked activity
Exemple d'achèvement d'activité avec les compétences de l'activité
Un étudiant doit démontrer une habileté à quatre reprises avant que la compétence ne soit acquise :
- Créer quatre activités (par exemple quatre Devoirs) avec pour critère d'achèvement "Recevoir une note".
- Positionner une valeur de seuil à la note depuis la page de configuration de l'activité Devoir.
- Restreindre l'accès aux devoirs 2, 3 et 4 tant que le devoir N°1 n'est pas achevé.
- Dans la rubrique de configuration du dernier devoir développer la rubrique 'Compétences', sélectionner la compétence requise et positionner la rubrique 'Lors de l'achèvement de l'activité' à 'Compétence validée'.
- L'étudiant soumet son travail comme d'habitude. L'enseignant l'évalue avec une note comme d'habitude. Si les quatre devoirs obtiennent une note suffisante la compétence est automatiquement accquise.
Fichier:studentviewcomp.png
Student view of competency achieved.
Cours/Modèle/Statistiques
Les données statistiques sont disponibles en bien des pages de Moodle. Les captures d'écran ci-après devront probablement être incorporées directement dans les sections d'aide associées à ces pages.
Etudiant - vue des compétences dans un cours :
Fichier:course-student.png
Course competency progress for a student
Etudiant - vue de son propre plan de formation :
Fichier:plan-student.png
Learning plans progress for a student
Enseignant - vue des compétences dans un cours :
Fichier:course-teacher.png
Course competency statistics for a teacher
Gestionnaire- vue des barres de progression pour tout les plans d'un modèle de plan de formation :
Fichier:template-manager.png
Learning Plan Template statistics for a manager
