Attention : vous consultez actuellement la documentation dédiée aux versions 2.x de Moodle. La documentation pour les versions 3.x de Moodle est consultable ici : Évaluation avancée et celle pour Moodle 4.x est consultable là : Évaluation avancée.

Évaluation avancée

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L'évaluation avancée offre différentes manières de compiler les notes.

Les types d'évaluations avancés

Concepts de base

Par défaut, les notes numériques sur Moodle sont sélectionnées par l'enseignant entre 0-100. Lorsque la méthode d'évaluation avancée est activité, la sélection de notes est remplacée par un format d'évaluation plus complexe. Le module passe la note calculée dans l'activité comme si l'enseignant utilisait un sélecteur de note standard.

Exemple: L'enseignant crée un nouveau devoir avec une note maximale de 30. Il choisi une grille d'évaluation comme méthode d'évaluation. La grille contient une note maximale de 12 (elle a 4 critères avec des niveaux 0, 1, 2, 3). La note maximale de 12 (grille d'évaluation) est associée à la note 30 (devoir).

Pour chaque activité, un nouveau formulaire de l'évaluation est créé. Notez que ceci est différent du fonctionnement de barèmes. D'une part, les barèmes sont définis au niveau du site ou du cours et ils peuvent être utilisés pour toutes les activités. D'autre part, les formulaires d'évaluation avancée crées une nouvelle copie de la définition pour chaque activité. Donc, un changement de définition d'une activité n'affectera pas une autre utilisant la même grille d'évaluation.

Exemple: L'enseignant défini une grille d'évaluation pour un devoir. Par la suite, il utilise la grille pour un autre devoir (voir ci-dessous pour savoir comment). Lorsque l'enseignant modifie la grille dans le deuxième devoir, le premier ne sera pas affecté.

La définition des notes fait partie des données de l'activité. Cela est inclus dans la sauvegarde de l'activité et est copiée lorsque l'activité est dupliquée via l'icône "2x" ou lors de l'importation vers un autre cours.

Configurer une activité afin d'utiliser l'évaluation avancée

Les modules supportant l'évaluation avancée ont la fonction dans leurs paramètres. L'enseignant peut choisir entre "Évaluation simple directe" ou une autre méthode disponible. Sélectionner "Évaluation simple directe" signifie que l'évaluation avancée ne sera pas utilisée et le sélecteur de notes standard sera utilisé.

Une manière alternative est de cliquer sur le lien "Évaluation avancée" dans le bloc réglages de l'activité. Le lien vous mènera à une page où la méthode d'évaluation peut être modifiée.

La définition du formulaire et les devoirs associés sont stockés lorsque la méthode d'évaluation est changée d'un type à un autre. Donc, il est sauvegardé pour changer la méthode d'évaluation active de "Grille d'évaluation" à "Évaluation simple directe" et de retour à "Grille d'évaluation". La définition de la grille est stockée dans la base de données.

La définition du formulaire

Le lien "Évaluation avancée" dans les paramètres de l'activité vous mènent dans une fenêtre où le formulaire est définie, édité, supprimé et partagé éventuellement comme modèle publique (si l'utilisateur a la permission requise). S'il n'y a aucun formulaire définie, deux options se présente:

  • Définir un formulaire d'évaluation - Crée un formulaire vierge que vous paramétrez.
  • Créer un formulaire d'évaluation à partir d'un modèle - permet de réutiliser un formulaire précédemment défini. Vous pouvez copier vos propres formulaires de notes (ceux que vous avez créer ailleurs) ou un formulaire de notes qui a été publié au niveau du site.

Chaque formulaire de notes a un nom et une description. Ceux-ci ne sont pas affichés aux étudiants. La description devrait résumé le formulaire, expliquer l'usage, etc.

Le formulaire avec les définitions des notes peut être sauvegardé comme brouillon ou comme version finale. Si le formulaire est sauvegardé comme brouillon, il ne pourra être utilisé pour évaluation. Pour le rendre disponible pour évaluation, cliquez sur le bouton "Enregistrer la grille d'évaluation et la rendre prêt à l'usage". Le statut de la définiton d'un formulaire est indiqué via une étiquette au côté du nom de formulaire.

Modifier un formulaire après qu'il soit utilisé

Il est possible que vous définissez un formulaire de notes, que vous le rendez prêt à l'usage et que vous évaluez les étudiants et qu'après un certain moment, vous réalisez qu'il y a des erreurs dedans et vous souhaiterez modifier (i.e. ajouter des critères dans la grille d'évaluation par exemple). Dans ce cas-ci, vous vous apprêtez à modifier un formulaire déjà en usage.

Si le module considère que votre modification est majeure, il pourra forcer une révision des notes avec un avertissement mentionnant une mise à jour. La responsabilité du correcteur sera de s'assurer que chaque évaluation sera révisé manuellement et mise à jour afin d'obtenir les bons calculs de notes. Si le changement est mineur (i.e. corriger une faute d'orthographe), alors l'éditeur vous demandera si les évaluations doivent être mise à jour.

Veuillez noter qu'il est important de communiquer avec les autres correcteurs du cours utilisant le même formulaire, si c'est le cas, car il est possible que lors de modifications mineures, la signification des critères peut changer.

Réutiliser les formulaires d'évaluation

Au lieu de définir un formulaire de notes à neuf, vous pouvez utiliser un formulaire existant et l'utiliser comme modèle. Lorsque vous cliquez When clicking the 'Create new grading form from a template' icon, a new page opens and you can search for a grading form there. Simply type words that should appear somewhere in the form name, its description or the form body itself. To search for a phrase, wrap the whole query in double quotes.

Shared templates

Users who were given a special permission can save their grading forms as shared templates on the site. Such forms can be then picked and re-used by all teachers in their courses. Users who published the form as a template can also delete it from the list of shared templates. There is also another permission to manage the whole "bank" of shared template. Users with this permission can delete any shared template, even if they are not the authors of it (see below for more details on these permissions).

Grading forms can be shared at the site level only. There is no way how to share forms at lower context levels (eg at the course category level as the question bank does).

Re-using own forms without sharing them

Fichier:grading-pick-ownform.png
Re-using a form that was previously used in another activity

By default, only the grading forms that have been saved as shared templates are included in the search results. You can also include all your own grading forms in the search results. This way, you can simply re-use your grading forms without sharing them. Only forms marked as 'Ready for usage' can be re-used this way.

Permissions

There are two capabilities that affect the user's permission to work with templates.

  • Share advanced grading form as a template (moodle/grade:sharegradingforms) - grants the ability to save a grading form as a new shared template and eventually edit and remove own templates (templates originally shared by that user). Users with the role of manager are given this permission by default.
  • Manage advanced grading form templates (moodle/grade:managesharedforms) - grants the ability to edit and remove any shared template, even those originally shared by other users.

If you want to give these permissions to other users (eg to experienced teachers who are known to be able to produce high quality grading forms), ask your site administrator to define new system roles, eg. 'Grading forms publisher' and 'Grading forms manager', having the above capabilities granted respectively. Your site admin can then assign these roles to the selected users.

Sharing your grading forms world-wide

At the moment, there is no way how to export/import grading form definitions. The known workaround is to create an empty assignment module and attach the grading form to it. Then make a standard activity backup of this assignment in the MBZ format and share it. By restoring the assignment, the attached grading form is restored, too. It can be then picked for your own activities or shared as a template at your site.

What the students see

When students click on an assignment which has a rubric or marking guide attached to it, they will see a link "Submissions grading" under the assignment name in their navigation block. Clicking on this will bring up the rubric or marking guide in a new screen.

Fichier:submissionsgradinglink.png
How students access grading forms

Note: If you think it would be better for students to see grading forms directly on the assignment rather than via a link, then there is a tracker entry you might like to vote on: MDL-34088

The future of advanced grading methods

Advanced grading methods can currently only be used for assignments. In future Moodle versions it is hoped that they can be used in more activity modules, such as glossaries and database activities. In addition more grading methods can be implemented as independent plugins (including custom ones fitting your particular need).

Using Moodle forum discussions: