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Question numérique

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En vue étudiante, une question à réponse numérique ressemble à une question à réponse courte. La différence entre les deux est que la question à réponse numérique permet une certaine marge d'erreur. Cette fonction permet d'accepter comme correcte une plage continue de réponses s'approchant de la réponse exacte. Par exemple, si la réponse est 30 et que la marge d'erreur est de 5, alors tout nombre entre 25 et 35 sera accepté comme correct.

La question à réponse numérique vous permet de :

  • grade independently the number and the unit,
  • choose to handle the unit response either as
    • a text input element or as
    • a multichoice radio element,
  • just grade the number with the option to write the unit close to the input element,
  • put the unit either
    • at right of the number as the most common occurence
    • or at left as in $ 100,00.

Furthermore your valid number formats and specific intructions on how to answer will be put near the answer input element. An example

Fichier:numerical multichoice unit example 1.jpg
Numerical multiple choice unit example

Questions may have different answers with different levels of accuracy. That lets you create questions like "What is a root of x^2 - 3x + 2?" and award different levels of credit depending on the accuracy of the answer.

Text answers are no longer allowed - Short-Answer question type should be used instead.


Paramétrage de la question à réponse numérique

  1. Dans un test ou dans la banque de questions, choisissez une catégorie pour la question.
  2. Donnez à la question un nom descriptif qui vous permettra de la retrouver dans la banque de questions.
  3. Saisissez le texte de la question. Vous pouvez insérer une équation, grâce aux filtres Algèbre et teX de Moodle qui vous permettent un affichage adéquat des équations. (La page Filtres donne de l'information pour les administrateurs sur la façon d'activer ces filtres.)
  4. Insérez une image au besoin. En vue étudiante, cette image s'affichera directement sous le texte de la question.
  5. Définissez la note par défaut (la note maximale pour cette question).
  6. Définissez le facteur de pénalité.
  7. Au besoin, ajoutez une rétroaction générale. Ce texte s'affichera à l'étudiant après l'envoi de sa réponse.
  8. Saisissez la première réponse acceptée. Note : pour les nombres décimaux, vous pouvez saisir un point ou une virgule.
  9. Saisissez la marge d'erreur pour cette réponse. This is the range above or below the answer that Moodle will accept as a match. For example, if the correct answer is 5, but you will accept 4 or 6 as answers, your accepted error is 1.
  10. Enter a grade for this answer.
  11. Enter feedback for the accepted answer. This is the text that the student will see if they enter a number within the accepted error of the answer.
  12. Repeat for each of the answers you want to accept. You can provide feedback for all wrong answers by using a wildcard, i.e. the asterisk character (*), as an answer with grade 'None'.
  13. Units can also be specified. For example, if you enter a unit of 'cm' here, and the accepted answer is 15, then the answers '15cm' and '15' are both accepted as correct. You can also specify a multiplier. So, if your main answer was 5500 with unit W, you can also add the unit kW with a multiplier of 0.001. This means that the answers '5500', '5500W' or '5.5kW' would all be marked correct. Note that the accepted error is also multiplied, so an allowed error of 100W would become an error of 0.1kW.
  14. Click 'Save changes' to add the question to the category.

Facteur de pénalité

Le facteur de pénalité s'applique seulement lorsque la question est utilisée dans un test en mode adaptatif, c'est-à-dire où l'étudiant a droit à plusieurs tentatives pour une même question au cours d'une même tentative au test. Le facteur de pénalité est un pourcentage que l'étudiant perd sur la note maximale de la question à chaque tentative autre que la première. Par exemple, si la note par défaut est de 10, et que le facteur de pénalité est de 25 %, alors chaque tentative à la question autre que la première fera perdre à l'étudiant 2,5 points.

Tips and tricks

  • Remember that numerical questions in the Quiz module are slightly different than those in the Lesson module.

Error messages

"One of the answers you entered was not a valid number." The decimal point used must be a . not a , which is used in some countries. But the error can come anyhow. See (or add to): discussion Though that didn't help me at the time.