Mòdul Lliçó: diferència entre les revisions
Cap resum de modificació |
mCap resum de modificació |
||
| Línia 2: | Línia 2: | ||
{{inici24}} | {{inici24}} | ||
[[Image:Lesson icon.gif]] El mòdul lliçó presenta una sèrie de pàgines de contingut a l'estudiant, que | [[Image:Lesson icon.gif]] El mòdul lliçó presenta una sèrie de pàgines de contingut a l'estudiant, que usualment ha de contestar una pregunta o triar una opció al final de cada pàgina. Segons la resposta de l'estudiant, serà redirigit a una o altra pàgina de la lliçó. L'exemple més senzill seria un botó "Continua" que l'estudiant ha de prémer per passar a la pàgina següent. | ||
[[Image:Lessonexample.png]] | [[Image:Lessonexample.png]] | ||
| Línia 11: | Línia 11: | ||
* [[Lesson FAQ|FAQ sobre lliçons]] | * [[Lesson FAQ|FAQ sobre lliçons]] | ||
A la lliçó l'estudiant veu bàsicament 2 tipus de pàgines: les pàgines de contingut (anomenades a la traducció en català "Taules de ramificació") i les pàgines de preguntes. També hi ha algunes pàgines de navegació que poden respondre a interessos especials del professorat. El mòdul Lliçó va ser dissenyat per ser adaptatiu i utilitzar les respostes de l'estudiant per a crear una lliçó auto-dirigida. | A la lliçó l'estudiant veu bàsicament 2 tipus de pàgines: les pàgines de contingut (anomenades a la traducció en català "Taules de ramificació") i les pàgines de preguntes. També hi ha algunes pàgines de navegació que poden respondre a interessos especials del professorat. El mòdul Lliçó va ser dissenyat per a ser adaptatiu i utilitzar les respostes de l'estudiant per a crear una lliçó auto-dirigida. | ||
La diferència més important de la lliçó respecte a altres activitats de Moodle és que la lliçó és adaptativa. Amb aquesta eina, cada elecció de l'estudiant pot mostrar una resposta/comentari diferent del professor i enviar l'estudiant a una pàgina diferent de la lliçó. Així planificada, la lliçó pot personalitzar la presentació de contingut i preguntes a cada estudiant sense més intervenció del professorat. | La diferència més important de la lliçó respecte a altres activitats de Moodle és que la lliçó és adaptativa. Amb aquesta eina, cada elecció de l'estudiant pot mostrar una resposta/comentari diferent del professor i enviar l'estudiant a una pàgina diferent de la lliçó. Així planificada, la lliçó pot personalitzar la presentació de contingut i preguntes a cada estudiant sense més intervenció del professorat. | ||
Revisió del 12:43, 5 nov 2013
Nota: Aquesta pàgina està en procés de traducció. Si us plau aneu a la pàgina de comentaris o al fòrum de traductors de la documentació a moodle.org per a qualsevol dubte o suggeriment
Moodle 2.4
El mòdul lliçó presenta una sèrie de pàgines de contingut a l'estudiant, que usualment ha de contestar una pregunta o triar una opció al final de cada pàgina. Segons la resposta de l'estudiant, serà redirigit a una o altra pàgina de la lliçó. L'exemple més senzill seria un botó "Continua" que l'estudiant ha de prémer per passar a la pàgina següent.
A la lliçó l'estudiant veu bàsicament 2 tipus de pàgines: les pàgines de contingut (anomenades a la traducció en català "Taules de ramificació") i les pàgines de preguntes. També hi ha algunes pàgines de navegació que poden respondre a interessos especials del professorat. El mòdul Lliçó va ser dissenyat per a ser adaptatiu i utilitzar les respostes de l'estudiant per a crear una lliçó auto-dirigida.
La diferència més important de la lliçó respecte a altres activitats de Moodle és que la lliçó és adaptativa. Amb aquesta eina, cada elecció de l'estudiant pot mostrar una resposta/comentari diferent del professor i enviar l'estudiant a una pàgina diferent de la lliçó. Així planificada, la lliçó pot personalitzar la presentació de contingut i preguntes a cada estudiant sense més intervenció del professorat.
Vegeu també
Using Moodle Diferències entre lliçó i llibre Lesson module
